| 1. 难度：中等 | |
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中国古代，“天”被尊为最高神。秦汉以后，以“天子”自居的皇帝举行祭天大典，表明自己“承天”而“子民”，官员、百姓则祭拜自己的祖先。这反映了秦汉以后 A. 君主专制缘于宗教权威 B. 政治统治借助于人伦秩序 C. 皇权至上促成祖先崇拜 D. 祭天活动强化了宗法制度
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| 2. 难度：中等 | |
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中国古代民谣：“七月流火，过我山陵。女儿耕织，男儿做兵。有功无赏，有田无耕。有荒无救，有年无成。悠悠上天，忘我苍生。”这首民谣反映中国古代 A. 小农经济的自给自足 B. 小农经济的封闭性 C. 小农经济的脆弱性 D. 小农经济的精耕细作
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| 3. 难度：中等 | |
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《秦律杂抄》中有一条律文写道：“非岁功及无命书，敢为它器，工师及丞赀（罚）各二甲。”据此可推断当时 A. 注重统一手工产品规范 B. 官营作坊生产不能自主 C. 官营作坊资金来源广泛 D. 手工产品基本投放市场
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| 4. 难度：中等 | |
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帝尝召缙等日：“尔七人朝夕侍左右，朕嘉尔勤慎……因各赐五品服。”又以立春目赐缙等金绮衣，与尚书埒（等同），缙等入谢，帝日：“代言之司、机密所系，且旦夕侍朕，稗益不在尚书下也。”据此判断，下列关于明朝内阁制说法正确的是 A. 材料中的两个“帝”是指明太祖 B. 内阁官员与六部尚书地位相等 C. 内阁是协助皇帝处理国政的重要机构 D. 内阁代替皇帝处理机密的重要事务
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| 5. 难度：中等 | |
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李泽厚先生认为：“与前一阶段市民文艺的现实主义对荣华富贵、功名利禄的渴望钦羡恰好对照，这里充满着是对这一切来自本阶级的，饱经沧桑、洞悉幽隐的强有力的否定和判决。”下列作品能印证此观点的是
A. 《诗经》 B. 《离骚》 C. 《窦娥冤》 D. 《红楼梦》
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| 6. 难度：简单 | |
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“正是有这样的对夷情零碎、模糊的了解，使经世思想家们在（第一次）鸦片战争之后能够正视对手即来自异邦的夷人……在西方殖民者入侵压力下开出的‘外来药’，较之先前的‘古时丹’无疑是变革性的进步。”文中“外来药”的影响是 A. 对思想解放起到了启迪作用 B. 迈出中国近代化历程第一步 C. 为维新运动奠定了思想基础 D. 完全摆脱了儒家思想的束缚
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| 7. 难度：中等 | |
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据统计，中国在1842～1894年间，新建的工业企业中，民营企业仅为144家，占46%；而在1895～1916年间，新建民营企业达到877家，占同期新建企业的81%。出现这一变化的主要原因是 A. 一战爆发导致国际市场需求大增 B. 外国资本主义放松了对中国的掠夺 C. 政府对民营企业管理政策的变化 D. 民族资产阶级实业救国热情的推动
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| 8. 难度：中等 | |
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“朕今涕泪以告先庙，慷慨以誓师徒，与其苟且图存，贻数万口，孰若大张挺伐，一决雄雄。近畿及山东等省，义兵同日不期而集者，不下数十万人。至于五尺童子，亦能执干戈以卫社稷。”清朝颁布的《宣战诏书》针对的是 A. 英国武力占领香港岛 B. 英法联军火烧圆明园 C. 日军袭击清军运兵船 D. 八国联军发动侵华战争
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| 9. 难度：中等 | |
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“有剪了头发穿件长衫戴顶洋帽的，也有秃着头穿洋装的”；“都市少年，喜著西装”；“妇女……先是旗袍短才及膝，袖达肘际，赤露两臂……首挽圆髻，不钗不冠，近则截发烙之，使曲散垂耳际……”。下列对民国初期这些现象理解正确的是 A. 这些行为具有反封建的革命色彩 B. 表明社会生活的新旧杂陈 C. 追求时尚成为国民的普通共识 D. 割断历史传统，全盘西化
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| 10. 难度：困难 | |
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迷惑于所谓“一次革命论”……而不知革命有阶段之分，只能由一个革命到另一个革命，无所谓“毕其功于一役”……如果说，两个革命阶段中，第一个为第二个准备条件，而两个阶段必须衔接，不容插一个资产阶级专政的阶段，这是正确的，这是马克思主义的革命发展论。该论断出自 A. 《中国社会各阶级分析》 B. 《井冈山斗争》 C. 《新民主主义论》 D. 《论人民民主专政》
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| 11. 难度：中等 | |
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1952年周恩来在一次讲话中指出：“对于驻在旧中国的各国使节，我们把他们当做普通侨民对待，不当做外交代表对待”。这体现了我国的外交方针是 A. 另起炉灶 B. 打扫干净屋子再请客 C. 一边倒 D. 和平共处五项原则
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| 12. 难度：简单 | |
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2018年12月18日，习近平在庆祝改革开放40周年大会讲话中强调，我们既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路，而是坚定不移地走中国特色社会主义道路。中国人民走上建设中国特色的社会主义道路始于 A. 中共十一届三中全会 B. 中共十二大 C. 南方谈话 D. 中共十四大
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| 13. 难度：中等 | |
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2018年12月，“嫦娥四号”月球探测器在西昌卫星发射中心发射，首次实现人类探测器在月球背面软着陆和巡视勘察。中国开始打破美苏对空间技术的垄断的标志是 A. 中国第一颗原子弹爆炸成功 B. 中国中近程导弹试验成功 C. “东方红一号”发射成功 D. “神舟”载人飞船试验成功
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| 14. 难度：中等 | |
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《罗马和罗马法》中指出：“被继承人死亡时，从家长权或夫权下解放出来的子女和妻子等，他们可以直接继承死者的遗产。”对这一表述理解不正确的是 A. 罗马法掺杂着原始、落后的古老习俗 B. 罗马法保护公民对私有财产的所有权 C. 罗马法打破了贵族对法律知识的垄断 D. 罗马法涉及家庭关系和财产继承等内容
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| 15. 难度：简单 | |
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在讲解某个思想概念时，有位教师引用了这几句话：“国家的意志是全社会的意志，每个公民在投票时，是一项神圣的举动，投票就是奉献自己……全体公民精神相通，死生与共。”据此，推测这个思想概念有可能是 A. 社会契约论 B. 自然权利学说 C. 君权民授论 D. 三权分立学说
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| 16. 难度：简单 | |
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有学者断言：“没有美洲这片海外给养地，没有在其上辛勤耕耘的非洲奴隶，或许根本就不会有‘欧洲奇迹’和工业化革命。”其主要观点是 A. “工业化革命”开始于美洲 B. “工业化革命”在全球扩展 C. 殖民扩张推动“工业化革命” D. “欧洲奇迹”成就“工业化革命”
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| 17. 难度：中等 | |
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英国历史上“在选举政府方面，不管我们的宪法在理论上授予维多利亚女王多么大的自由，在实践中这种自由是不存在的。”这表明 A. 国王无权参与国家政治生活 B. 英国国王可以任意组成内阁 C. 英国历史上出现了责任内阁 D. 国王在政治生活中没有实权
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| 18. 难度：中等 | |
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1971年，英国失业率正在上升，失业人数超过100万，这个数字人民很难接受。新当选的保守党政府立即着手解决失业问题，但是又出现了更大程度上的通货膨胀。为解决上述问题，英国政府 A. 进一步扩大福利国家规模 B. 调整资本主义的运行机制 C. 加强政府对经济全面干预 D. 开创“新经济”发展模式
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| 19. 难度：中等 | |
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下图是苏联1949年出版的关于马歇尔计划的漫画《美国解决市场问题的棍棒》。该漫画表达的意图是
A. 美苏“冷战”格局逐渐形成 B. 美国侵犯西欧国家主权 C. 有助西欧经济恢复发展 D. 美国加强对西欧的控制
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| 20. 难度：中等 | |
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让保罗·萨特创作的戏剧《禁闭》中有如下描述：“三个痛苦的灵魂像坐上了旋转木马，永在相互追逐又永远追不到的‘境况’中，相互的追逐成了一场不堪其苦的煎熬，谁也不能得到，谁也不能安宁，谁也不能退场，其苦状若身陷无间地狱”。下列与《禁闭》属于同一流派的作品是
A. 《老人与海》 B. 《大卫·科波菲尔》 C. 《巴黎圣母院》 D. 《播种者》
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| 21. 难度：简单 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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鸦片战争后，近代中国经济开始从传统向现代转型。阅读下列材料： 材料一 楚、粤铁商，咸丰年前销售甚旺，近（同治十一年）则外洋铁价较贱，中土铁价较昂，又粗硬不适于用，以致内地铁商十散其九。……据历年海关报告统计，中国的主要出口物中，茶叶由1871年至1873年的1022159公担，发展到1891年至1893年的1055064公担；……棉花由1871年至1873年的8486公担，发展到1891年至1893年的290417公担。这种变化加上国内资本主义企业日渐发展的原料需求，又带来了农业经济结构的变化：杭、嘉、湖之丝；浙、皖、闽、赣、湘、鄂之茶，一时风起，蔚为大观。 ——陈旭麓《近代中国的新陈代谢》 材料二 辛亥革命前民族资本创办的工厂统计（部分） （注：统计是以使用动力的工厂为对象）
——摘编自《中国近代工业史资料第一辑》 材料三 旧的封建传统的政治、经济、文化开始被打破，新的因素成长了，正是因为有了这些新因素，中国社会才向前跨进了一步。总的来说就是：近代中国是这样一个过渡时代。 ——《中国近现代史（二十五讲）讲义》 完成下列问题 （1）据材料一并结合所学知识，分析材料一中历史现象形成的原因。 （2）据材料二，归纳民族资本工业的特点。 （3）综合上述材料，概括材料三中的“过渡”在经济上的表现。结合所学知识，指出其在政治、思想文化方面的进步影响。
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| 22. 难度：中等 | |
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阅读材料，完成下列要求。 材料一 关于“五四运动”发生的原因，有学者认为，“没有一战，何来五四？”要认识五四的起源，必须追溯到1895年。甲午中日战争的失败，对中国人的中国观和世界观造成巨大冲击。自此以后，民族主义因此成为中国的主旋律，加入国际社会变为平等一员，成为许多中国人的共同追求。但是巴黎和谈的失败，使得这种希望完全破灭，于是直接导致了五四运动的爆发。 ——摘编自徐国琦《中国与大战——寻求新的国家认同与国际化》 材料二 又有学者从新史料中发现更为重要的动因，是1918年9月北京政府与日本政府之间的秘密协定，日本给中国军阀政府2000万日元的贷款，以获取在山东修建两条铁路、在各要塞驻军，以及训练指挥中国路警的权利。在北京的指示下，中国驻日公使章宗祥“欣然同意”这些条款。日本带着这些秘密条约来到凡尔赛，自信能在山东问题上获胜。留日学生“从日本人学到的近代知识和从他们得到的轻蔑对待，混合了他们自己对日本人侵略中国的政策的愤恨，产生了强烈的爱国心和民族意识”。因此，在当时的爱国运动中，他们很自然的走在前列。留日学生爱国斗争对国内的影响，也是五四运动爆发的重要原因之一。 ——摘编自徐中约《中国近代史》等完成下列问题： （1）概括材料一中作者的观点。 （2）运用材料二并结合所学知识，从国际和国内两方面对材料一中“五四运动原因”的观点进行评述。（要求：观点明确；史论结合；逻辑严密；表述通畅；280字左右）
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| 23. 难度：中等 | |
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“人”从文艺复兴到启蒙运动不断得到解放。阅读下列材料： 材料一 这个世界已经令人激奋的很，没有必要再去考虑来世了。看来人们产生的疑窦是，那种平静、遁世或独身的生活是否就比充满活力的群居生活或家庭生活，乃至纷乱和冒险的生活更胜一筹呢？要叫人相信教士会比俗人好，或是生活会导致严峻上帝的最后审判，这是困难的。认为人的意志和智力会把人引入歧途，这似乎是一种阴郁的教义，认为人是脆弱的生物，需要上帝的感化和拯救，这充其量不过是一种口是心非的说法罢了。强烈吸引文艺复兴时期意大利人的，则是认为人具有巨大能力的这一概念。 ——帕尔默、科尔顿《现代世界史》 材料二 路德的思想和教会成了自由的旗帜，因为路德的原则是每个人都是自己的牧师，他将直接与上帝沟通。这种开放的、可以按照自己心愿与神对话的信仰方式，使基督教徒获得了自由，特别容易在德国和欧洲流行开来。更为重要的是，新教置宗教和教会于政府行政和国家法律的掌管之下，从而消除了教会对于世俗权威的威胁，社会又恢复了它的秩序。 ——摘编自马克垚主编《世界文明史》 材料三 他们在经济领域中的主要口号是自由放任……国家对自然经济力量的自由发挥作用不得干涉……在宗教方面，伏尔泰说，“如果在英国仅允许有一种宗教，政府很可能会变得专横……但是，当有大量的宗教时，大家都能幸福地生活、和睦相处。”在政治方面，卢梭认为，所有公民在建立一个政府的过程中，把他们的个人意志熔合成一个共同意志，同意接受这共同意志的裁决作为最终的裁决……“行政权的受托人不是人民的主人，而是人民的办事员；它（人民）能如心所愿地使他们掌权和把他们拉下台；对受托人来说，不存在契约的问题，只有服从。” ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 完成下列问题： （1）据材料一概括对“人”的认识的变化。结合所学知识，指出文艺复兴时期最早提出以“人的学问”代替“神的学问”是谁？ （2）据材料二概括路德的思想主张及其影响。
（3）据材料三归纳启蒙思想家的主张。综合上述材料，概括“人”解放历程的趋势。
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| 24. 难度：简单 | |
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王安石变法以人才为本。阅读下列材料： 材料一 臣以谓方今在位人才之不足者，以臣使事之所及，可知矣。今以一路数千里之间，能推行朝廷之法令，知其所缓急，而一切能使民以修其职事者甚少，而不才苟简贪鄙之人，至不可胜数。……朝廷每一令下，其意虽善，在位者犹不能推行，使膏泽加于民，而吏辄缘之为奸，以扰百姓。…… 今士之所宜学者，天下国家之用也，今悉置之不教，而教之以课试之文章，使其耗精疲神，穷日之力以从事于此。……以朝夕从事于无补之学，及其任之以事，然后卒然责之以为天下国家之用，宜其才之足以有为者少矣。 ——王安石《上皇帝万言书》 材料二 于是改法，罢诗赋、帖经、墨义，士各占治《易》、《诗》、《书》、《周礼》、《礼记》一经，兼《论语》、《孟子》。每试四场，初大经，次兼经，大义凡十道，后改《论语》、《孟子》义各三道。次论一首，次策三道，礼部试即增二道。 ……又立新科明法，试律令、《刑统》、大义、断桉，所以待诸科之不能业进士者。未几，选人、任子，亦试律令出官。 ——《宋史•选举志一》 完成下列问题： （1）据材料一，归纳宋朝“在位人才”不足的表现及其原因。 （2）据材料二，归纳王安石解决“在位人才”不足的举措。结合所学知识指出其效果。
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| 25. 难度：简单 | |
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有人说：无论拿破仑是英雄还是暴君，他都是历史的选择，推动了他所处时代的资产阶级革命。阅读材料： 拿破仑皇帝为后世留下来的，不是他作为统帅的各种战绩，而是作为政府首脑所做的各种改革……对所有法国人实行统一的法律；取消等级制度……法国被分为九十八个行政区，它们不是独立的，而是接受巴黎的指示……全国施行统一的教学计划……拿破仑在德国取得军事胜利后，也进行了改革……市民的公共生活方式也根据新的法国法律进行了重组和规范……当然不是出于他的情愿：在被法国占领的不独立的国家里一再发生反抗运动；拿破仑为了战争，越来越关注金钱和士兵，他的这个欲望越明显，反抗也就越强烈。 ——（德）曼弗雷德·马伊《一口气读完世界历史》 完成下列问题： （1）据材料归纳拿破仑的国内外改革举措。 （2）据材料指出“不是出于他的情愿”的事情及其发生的原因。 （3）据材料并结合所学知识，指出“无论拿破仑是英雄还是暴君，他都是历史的选择，推动了他所处时代的资产阶级革命”这一观点的论据。
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