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湖北省推荐2018-2019学年高三(下)月考历史试卷
一、单选题
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1. 难度:中等

商周时期,君统是君权的继承统系,宗统则是宗子权的继承统系,君统专就天子、诸侯而言,宗统则就大夫以下而言。因此,在“继承统系”的意义上,君统和宗统彼此分离、互不干扰。商周的这一“继承统系”

A. 易造成君权的高度集中

B. 保证君权单线继承的稳定性

C. 破坏了贵族的世袭特权

D. 导致统治集团内部矛盾尖锐

 

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2. 难度:困难

汉初,刘邦以春秋战国以来的各国为基础分封诸王。九个同姓王和长沙王吴芮的封地,约相当于关东六国故地,中央管辖的十五个郡主要在关中地区,大致相当于秦国范围。这反映了汉初郡国并行制

A. 迅速形成地方割据

B. 阻碍社会经济发展

C. 实现中央垂直管理

D. 尊重各地原有传统

 

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3. 难度:困难

古希腊女性的社会地位经历了由母权制光环下的“女神”,过渡到与父权抗衡的“女人”,直至被局限于家中,沦为生孩子的工具,成为处于奴役压迫之下的“女奴”。产生这一变化的主要原因是

A. 公民主体的范围缩小

B. 法律体系进一步完善

C. 民主政治建设停滞不前

D. 女性经济地位相对下降

 

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4. 难度:困难

根据“光荣革命”后建立的政治制度,英国由少数贵族掌管政权。这种制度能够保证工业革命顺利发生,但是当工业革命发生后,它又成为陈旧的制度,必然被工业化社会淘汰这说明“光荣革命”

A. 对英国历史进程影响很小

B. 确立了民主的基本原则

C. 正式确立了英国君主立宪制

D. 未改变英国国家权力结构

 

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5. 难度:困难

抗日战争中,几乎所有国民党战区都有苏联军事顾问,唯独在中共领导的军队里没有苏联顾问,即使是苏联记者也只有征得蒋介石本人的同意才能进入中共区域。这说明,当时

A. 苏联对中共的政策发生了转变

B. 抗日民族统一战线受到冲击

C. 世界反法西斯同盟出现了分歧

D. 蒋介石极力防范中国共产党

 

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6. 难度:困难

国家主席习近平曾用《周易》中的“凡益之道,与时偕行”来点评新中国成立初期和平共处五项基本原则的外交创举。据此可知,习近平主要强调该外交原则

A. 突破了意识形态的禁锢

B. 得到了国际社会的认可

C. 顺应了时代的需要

D. 利于提高我国的国际地位

 

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7. 难度:中等

北约是美国与西欧、北美主要发达国家为实现防卫协作而建立的一个国际军事集团,1949年建立之初有12个成员国。下表中北约组织成员的变化反映了

 

时间

北约组织成员的变化

1952~1982年

希腊、土耳其、联邦德国、西班牙先后加入

1999~2004年

先是波兰、匈牙利、捷克,之后爱沙尼亚、拉脱维亚、立陶宛、斯洛伐克、斯洛文尼亚、罗马尼亚和保加利亚正式加入

 

 

A. 美国不断加强对欧洲的军事渗透

B. 北约组织的战略目标发生转变

C. 世界经济的区域集团化趋势加强

D. 美苏对东欧国家的争夺更激烈

 

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8. 难度:困难

西汉初年,民营工商业经营相对独立。但在汉武帝之后,民间资本大量由工商业向农业转移,以田庄为代表的以农为主、辅以工商的混合型经营模式逐渐壮大。导致这一变化的主要原因是

A. 民间资本的经营方式较为落后

B. 土地兼并现象的日益加重

C. 国家垄断经营和实施专卖制度

D. 私营工商业承担高额赋税

 

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9. 难度:困难

下表摘编自《清代外债史论》,据该表可知

 

借款次数

总额

经济建设借款额及占总额百分比

铁路借款额及占经济建设借款额百分比

晚淸政府

208

13.1亿两(白银)

3.7亿两;28.2%

2.8亿两;76%

北京政府

646

15.7亿元(银元)

4.5亿元;28.6%

3.2亿元;71%

南京政府

108

45.0亿元(银元)

6.0亿元;13.3%

2.2亿元;37%

 

 

A. 经济建设是政府借款的主要目的

B. 中国社会的半殖民地化不断加深

C. 近代中国政府比较重视铁路建设

D. 政治民主运动推动经济独立发展

 

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10. 难度:困难

1931年,苏联集体农庄开始实行按劳动日计酬制,庄员报酬到年度结束时才能得到。1956年改行预付款制,年初以卢布对劳动日单价进行估算,按月预支报酬,年终结算。这一改变

A. 推动了农业改革的完成

B. 调动了庄员劳动的积极性

C. 增强了政治改革的信心

D. 解决了庄员报酬的不稳定

 

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11. 难度:困难

多极化的主体国家往往也是国际经济贸易大国,它们互为贸易伙伴。全球化愈发展,它们之间经济上相互依存和相互制约的程度就会愈加深,因而在保持地区和全球安全与稳定上的共同利益也会扩大。这揭示出

A. 区域性大国主导了全球化

B. 全球化推动了大国的崛起

C. 多极化与全球化相互促进

D. 全球安全依赖大国的合作

 

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12. 难度:中等

清代帝王多有禁查小说之举,嘉庆皇帝曾晓谕内阁:“愚民之好勇斗狠者,溺于邪慝,转相慕效,纠伙结盟,肆行淫暴,概由看此等书词所致。”道光皇帝也曾指出:“刑讼之日繁,奸盗之日炽,未必不由于此。”这从侧面说明

A. 通俗小说在社会上的影响力日增

B. 清代小说冲击了理学的正统地位

C. 小说是导致社会混乱的主要原因

D. 文化专制阻碍了清代小说的发展

 

二、材料分析题
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13. 难度:困难

阅读材料,完成下列要求。

材料一  从16世纪开始,跨国长途贸易成为欧洲资本积累的主要手段。有人把当时全球贸易格局概括为两个大三角,一个是东方或亚洲三角,另一个是大西洋三角。西方史学家布罗代尔说:“美洲白银1572年开始一次新的分流,马尼拉大帆船横跨太平洋,把墨西哥的阿卡普尔科港同菲律宾首都马尼拉连接起来,运来的白银被用于收集中国的丝绸、瓷器和印度的高级棉布,以及宝石、珍珠等物品。”

——摘编自高德步主编《世界经济史》等

材料二  1871—1873年,中国丝茶两项出口占出口总值的87.2%,1891—1893年则下降到51.5%,其他农产品和手工业品出口则由12.8%上升到48.5%,其中主要是豆类、草席、花生、皮毛等物品。甲午战争前,生产资料在中国进口总值中的比重不到10%,1903年达到15%,1920年达到28.5%。最后是棉织品在中国进口总值中居第一位。

——摘编自白寿彝主编《中国通史》

材料三  世纪之交,中国实行“引进来”和“走出去”相结合的发展战略。2002年至2012年,中国实际使用外商直接投资达8805亿美元,2012年服务业实际使用外资占比48.2%,超过制造业4.5%。2012年中国对外承包工程业务完成营业额1166亿美元,比2002年增长9.4倍。

——摘编自郑有贵主编《中华人民共和国经济史》

(1)根据材料一并结合所学知识,比较16世纪东方三角贸易和大西洋三角贸易的主要不同点。

(2)根据材料二并结合所学知识,指出19世纪末期至20世纪初期,中国进出口贸易的主要变化以及变化的原因。

(3)根据材料三并结合所学知识,概述中国“引进来”和“走出去”战略发展特点以及历史意义。

 

 

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14. 难度:困难

(历史选修3:20世纪的战争与和平)

材料  1925-1926年,德国关税提高了29%,法国提高了38%01930年,美国国会通过了《霍利——斯穆特关税法》,将75种农产品和925种工业品提高关税,全部关税的平均水平从33%提高到40%。对此,法国对进口美国小汽车增税60%,英国于1930年制定《紧急关税法》,对棉纱和棉织品增税50%。德国又推行新税法,对许多进口商品征收100%的关税。1933年6月,64个国家的代表在伦敦召开世界经济会议,由于与会的主要国家采取转嫁危机的利己主义立场,这次会议无果而终。

——摘编白方连庆主编《国际关系史》(现代卷)

(1)根据材料并结合所学知识,指出20世纪二三十年代,西方主要资本主义国家贸易政策的特点。

(2)根据材料并结合所学知识,概述西方主要资本主义国家贸易政策的影响。

 

 

三、论述题
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15. 难度:困难

阅读下列材料,完成下列要求。

现代化潮流由英国开端然后向西欧国家扩散,凭借本国自身积累的资本主义因素,英国通过工业革命和资产阶级民主革命一起推动了传统社会向现代社会的转变,这一过程走渐进的、自上而下的变革过程。英国现代化模式影响了西欧和北美,他们步英国的后尘走上现代化道路,与英国一样经历了同样的过程,包括科技进步、工业革命和政治革命(1776北美独立革命,1789年法国大革命),它们是早发内生型国家。在率先完成工业革命和实现现代化后,这些国家开始把第一产业的某些部分转向其他地区,把从非洲到东南亚的边远地区变成贸易殖民地把拉丁美洲变为自己的热带作物种植基地和矿石开采基地,摧垮当地的传统农业和手工业,“工业革命第一次拉大了各大文明区的发展差距,世界一端是新兴工业国和现代工业文明,另一端是农业国和古典农业文明”。

——摘编自罗荣渠《现代化新论世界与中国的现代化进程》

结合世界近代史的所学知识从上述材料中提取一条信息指出它所反映的近代重大历史现象,并概述和评价该历史现象。(要求:简要写出所提取的信息及历史现象对历史现象的概述和评价准确全面。)

 

 

四、材料分析题
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16. 难度:困难

    材料  1901年,清政府发布上谕,云:“人才为政事之本,作育人才,端在修明学术。……除京师已设大学堂,应行切实整顿外,著各省所有书院,于省城均改设大学堂,各府及直隶州均设中学堂,各州县均设小学堂,并多设蒙养学堂。”于是,各地督抚纷纷遵旨办理,全国范围内掀起了一股书院改学堂的热潮。大多数书院的课程发生了重大变化,增加了西学、新学的比重,削减了旧的分量。书院从科举中剥离出来,向近代学校形态过渡或直接转化为新学堂,被纳入了新教育的体系中。

——摘编自马晓艳(近代化理念下教育体系的转型——以清末新政时期的教育改革为例》

(1)根据材料并结合所学知识,说明清政府进行书院改革的原因。

(2)根据材料并结合所学知识,分析清政府进行书院改革的意义。

 

 

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17. 难度:中等

    材料一  桑弘羊(?——前80年),河南洛阳人,西汉时期政治家、理财专家、汉武帝的顾命大臣之一,官至御史大夫,善治国理财。他提出“富国何必用本农”“富在术数,不在劳身;利在势居,不在力耕也”。并且认为“工不出则农用乖,商不出则宝货绝。农用乏则谷不殖,宝货绝则财用匮”。他还向汉武帝进言称:盐铁山泽之利是“有国之富而霸王之资也,人君统而守之则强,不禁则亡”。建议中央应“尽统天下之货物,贵则卖之,贱则买之。如此富商大贾无所牟大利”。

——选编自熲南《桑弘羊经济思想与经济改革述评》

材料二  然而,与卫青、霍去病等名垂史册不同,桑弘羊生前死后却被当成“言利小人”和“聚敛之臣”的典型饱受非议。《汉书》不为其立传;苏辙谓其“法术不正”、“民受其病”;苏轼说得更为尖刻:“自汉以来,学者耻言商鞅,桑弘羊”,“言之则污口舌,书之则污简牍”,还把《史记》论及商鞅和桑弘羊之功作为太史公“二大罪”。甚至在生前,桑弘羊就受到“烹弘羊,天乃雨”的诅咒,当时久旱不雨,反对者指责桑弘羊所行苛政招致上天示警求武帝对他严惩。

——选编自《桑弘羊:成就汉武伟业的理财家》

(1)根据材料一,概括桑弘羊的经济思想。

(2)根据材料一、二并结合所学知识,分析桑弘羊备受诟病与訾议的原因。

 

 

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