1. 难度:中等 | |
周王灭商以后,在授土授民的同时,还把殷商遗民中从事手工业的一些族氏封赐给诸侯。如将条氏(编织工)等六族赐给鲁公,将陶氏(陶工)等七族赐给康叔。这一举措 A. 加强了中央集权制度 B. 保证了官府手工业技术力量 C. 笼络了门阀贵族阶层 D. 巩固了士农工商的社会体系
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2. 难度:困难 | |
《佛说盂兰盆经》讲述了目连救母的故事。东晋以后,汉传佛寺中出现了讲诵《盂兰盆经》的斋会,并逐渐形成盂兰盆斋节。之后,这一节日进入宫廷,传布民间,近千年而不衰。这一衍变表明 A. 故事主题契合传统伦理 B. 佛教在民间流传更为广泛 C. 外来文化冲击主流观念 D. 世俗节日与佛教节日趋同
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3. 难度:中等 | |
宋人孟元老根据自身经历撰写的《东京梦华录》,记述了东京城市面貌、岁时物产、风土习俗等。后人在研究宋史时,除官修史书外,还重视对此类书籍的利用。由此可知 A. 区分官修史书与私人著述是研究历史的前提 B. 官修史书可以弥补私人著述视角单一的缺陷 C. 私人著述一定程度上可以反映历史原本面目 D. 亲历者见闻形成的私人著述最接近历史真相
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4. 难度:困难 | |
在统一西南的过程中,清政府规定当地土司的子弟须入学习礼,还积极兴办义学,并专为义学设训导一职。清政府采取这些措施,旨在 A. 发展文化教育事业 B. 巩固移风易俗的成果 C. 推行汉族传统礼制 D. 达成绥服边地的目标
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5. 难度:中等 | |
19世纪90年代中期,嘉定县大多数传统商品被洋货所取代,如火柴、肥皂、窗玻璃逐步代替了火石、皂荚和窗户纸。这种现象表明,当地 A. 传统工艺日见式微 B. 居民生活习尚渐变 C. 民族工业初步发展 D. 外国商品大量倾销
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6. 难度:中等 | |
1917年,全国教育联合会决议“请教育部速定国语标准,并设法将注音字母推行各省区,以为将来小学改国语之预备”。1918年,教育部正式公布注音字母。1922年,除语文课本中的文言文课文外,所有的文言文教科书停止使用。这主要得益于 A. 英文字母的传入 B. 科举制度的废除 C. 白话文运动的发展 D. 国民素质的提高
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7. 难度:困难 | |
1941年5月颁布的《陕甘宁边区施政纲领》规定,“实行合理的税收制度,居民中除极贫者应予以免除税外,均须按照财产等第或多寡实施程度不同的累进税制,使大多数人民均能负担抗日经费”。这一规定 A. 贯彻了联蒋抗日的方针 B. 减轻了广大农民的负担 C. 保证了财政收支的平衡 D. 体现了社会平等的原则
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8. 难度:中等 | |
1950年10月2日,面对“联合国军”逼近中朝边境的严重威胁,毛泽东做出了抗美援朝的重大决策。原拟以“支援军”名义出兵朝鲜,后经慎重考虑,决定以“志愿军”名义赴朝参战。这一改变的主要意图是 A. 显示中国政府反对侵略的坚强决心 B. 严格遵循跨国参战的国际惯例 C. 表达人民军队捍卫和平的钢铁意志 D. 避免局部战争升级为世界大战
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9. 难度:中等 | |
如图是关于古希脂科学成就的漫画。该漫画
A. 再现了阿基米德原理的运用 B. 描绘了地心引力的发现过程 C. 说明了智者学派的科学贡献 D. 彰显了人文精神的本质内涵
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10. 难度:中等 | |
11世纪晚期,意大利北部的一些市镇不顾教皇的权威和神圣罗马帝国的宗主权,自行任命执政官。13世纪中期,许多城市拥有了保护选举的成文宪法和自治政府。意大利的城市自治运动反映了 A. 市民阶层的壮大 B. 民族国家的形成 C. 中央集权的削弱 D. 民主政治的萌发
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11. 难度:困难 | |
15世纪中期,英国创立了议会弹劾权。17世纪,弹劾成为议会打击和惩罚国王重臣的一种手段。到了19世纪初,议会弹劾权逐渐退出了英国的历史舞台。议会弹劾权的演变,反映了英国 A. 国王与议会对立加剧 B. 权力中心逐渐转移 C. 司法权与行政权分离 D. 政党政治最终形成
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12. 难度:中等 | ||||||||||||||||
下表是联合国有关机构关于国际投资的统计数据。 1993年发达国家对发展中国家的投资状况
据此可推断 A. 新兴资本市场逐渐崛起 B. 跨国公司全球并购行为日趋活跃 C. 发达国家经济增速加快 D. 世贸组织推动国际投资迅速增加
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13. 难度:困难 | |
阅读材料,完成下列要求。 20世纪三四十年代,大批东部沿海浴江地区的工厂、学校、人口及各种机关向西部后方迁移。这场大西迁在中华民族抗战史上留下浓墨重彩的一笔。 材料一 1933年,约30万件的故官文物由北平运往上海。1936年12月,变从上海迁转南京。1937年8月,故宫文物車令分三路紧急西迁,經过期北、湖南、河南、陕西、广西等省,辗转万里,于1939年先后到达贵州、四川,并安善保存到抗战胜利。 ——摘编自段勇《国宝大迁徒民族文化遗产保卫战》 材料二 1938年,国民政府成立了全国战时教育协会,负责全国各地学校和研究所的迁建工作。1938年2月,由北大、清华、南开组成的长沙临时大学师生穿越崇山峻岭,行程3500里,迁往昆明。学校改称为国立西南联合大学。8年间,西南联大关毕业了3882名学生,保存了抗战时期的重要科研力量,培养了一大批卓有成就的优秀人才。 ——摘编自宫炳成《略论抗战初期国民政府高校的内迁》 材料三 2.平春。随着国民政府的西机,源源不断的人流涌入宜昌,向四川搬迁的各种大型设备,军工物资、文物等也先后运到宜昌,等候换载入川。当时入川少有公路更没有铁路。惟有走长江。更为严峻的是,自10月下旬起,长江上游只有40天左右的中水位可供较大轮船航行。在这紧要关头,民生公司总经理卢作乎调集公司的资金、船只和人员,在短短40天内,运送了人员150余万、货物100余万吨,其中包括两万吨空军器材和广东炮厂的物资。之后,西南地区很快建立起一系列新的工业区,构成抗战时期中国的工业命脉。 ——摘编自晓真《中国抗战史上的敦刻尔克大撤退》 (1)根据材料并结合所学知识,概括故宫文物迁移期间国内时局发生的变化。 (2)根据上述材料并结合所学知识,说明抗战时期大西迁以西南地区为目的地的理由,并归纳大西迁克服的主要困难。 (3)根据上述材料井结合所学知识,简析抗战时期大西迁的历史意义
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14. 难度:困难 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
阅读材料,完成下列要求。 材料 下表列出的是1776~1871年世界范围内的重要史实。
——摘鳊自姜德昌、向子祥《世界通史纲要(近代部分)》 据表中所列重要史实,归纳出其中一种历史进步潮流,并概述和评价该潮流。(要求:明确写出所归纳的历史潮流,对历史潮流的概述和评价准确全面。)
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15. 难度:中等 | |
(历史选修1:历史上重大改革回眸) 随着大规模经济建设的开始,粮食产需矛盾、供求矛盾十分尖锐。1953一1955年,我国逐步对粮食、油料、棉花等农产品实行计划收购和计划供应(简称“统购统销”)。1979年,国务院决定陆续提高粮食、棉花等农产品的收购价格,平均幅度达24.8%;对超出统购任务的部分,实行加价政策,对粮食的加价高达50%。1983年和1984年又下放一些品种的价格管理权限:对生产发展快、市场供众保障的品种先放,供不应求的后放;与国计民生关系较小的先放、关系较大的后放散产区先放,集中产区后放。1984年,农产品的统购、派购范围大大缩小,受自由市场调节的比重逐步上升。 ——摘编自上海财经大学课题组《中国经济发展史:1949一2005年》 (1)根据材料并结合所学知识,概括20世纪50年代统购统销政策实施的背景,并说明20世纪七八十年代农产品价格改革的目的。 (2)根据材料并结合所学知识,概括20世纪七八十年代农产品价格改革的特点。
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16. 难度:中等 | |
(历史选修3:20世纪的战争与和平) 材料一:1938-1939年,苏联两次挫败了日本在中苏、中蒙边界挑起的军事挑衅。与此同时,苏联对日采取中立机和的修好政策,把主要注意力集中在防范德国可能的进攻之上,日本挑衅失败后,军部内都“南进”的主张占上风。在此前后,日德之间展开结盟谈判,但在围绕主攻对象是苏联还是英法的问题上分歧巨大。1939年8月,德国背着日本与苏联缔结了互不侵犯条约。1939年9月,“二战”全面爆发,世界大国无暇顾及远东。1940年7月,日本决定发动太平洋战争。1941年4月,日本与苏联签订了《中立条约》。 材料二:1945年2月,苏美英举行雅尔塔会议。为了争取苏联早日参加对日作战和获得苏联在一系列国际问题上的合作,罗斯福牺牲中国的主权来满足苏联的要求。苏联承诺在欧洲战争站束后三个月内对日作战。1945年8月8日。苏联正式对日宣战,给日本关东军以重创。 ——以上材料均摘编自刘德斌《国际关系史》 (1)根据材料一,概括苏日双方签订《中立条约》的原因。 (2)根据材料一、二并结合所学知识,说明苏联调整对日政策的依据,井简析苏联对日宣战的影响
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17. 难度:中等 | |
(历史选修4:中外历史人物评说) 材料 有关毕昇的历史记载仅见于北宋沈括的《梦溪笔谈》:“(宋仁宗)庆历(1041—1048)中,有布衣毕昇,又为活板……”,共274字。毕异的生平如籍贯、家世、经历、生卒等均无记述,而其他荐官野史也未发现任何线索。1990年,湖北英山发现一古墓碑,刻有“故先考毕昇神主、故先妣李氏妙音墓”“孝子:毕嘉、毕文、毕成、毕荣。孙男:毕文显、毕文斌、毕文忠”和“皇祐四年二月初七日”(1049年宋仁宗改元为“皇祐”)等字样。根据墓碑的形制、花纹、结构,专家确认其为宋碑。在墓碑出土地附近至今存有毕家坳、毕家铺、毕家畈等地名,相传为毕、李、肖三姓聚居地。这一带还保存着一些宋元以前的毕姓坟墓。如今,该墓碑被认定为毕昇墓碑,成为国家二级保护文物。 ——摘编自孙启康《毕昇墓碑鉴定及相关问题考证》等 (1)根据材料,归纳英山古墓碑被认定为毕昇墓碑的证据。 (2)根据材料并结合所学知识,分析古籍中对毕昇记述很少的原因,并说明毕昇墓碑被定为国家级保护文物的理由。
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