山西省校2018-2019学年高二（美术班）下学期期中考试历史试卷

一、单选题

1. 难度：中等

自殷周以来，中国古代宗族制度经历了先秦典型宗族制、秦唐间世族（士族）宗族制、宋元间大官僚宗族制、明清绅衿富人宗族制。这一变化表明，中国古代宗族制度

A. 主体呈平民化趋势

B. 政治功能趋向增强

C. 社会功能逐渐减弱

D. 始终坚持儒学主导

2. 难度：中等

钱穆先生曾对西周分封制这样解释：“鲁、齐诸国皆伸展东移……周人（都城在镐京）从东北、东南张其两长臂，怀抱殷宋（宋国为殷商后代微子的封国）。”其主要含义是

A. 突出鲁、齐在诸侯国中的政治地位

B. 西周重视对殷商遗民的防范

C. 西周疆域向南北方向扩大

D. 镐京与宋成为两大政治中心

3. 难度：简单

1975年湖北云梦发现《睡虎地秦墓竹简》，内有秦律187条，其中一条规定“有贼杀伤人冲术，偕旁人不援，百步中比野，当赀二甲”。此条文主要体现的历史信息是

A. 秦律规定见义勇为是义务

B. 秦律法严苛

C. 秦律规定有违社会道德

D. 秦律鼓励百姓和睦相处

4. 难度：中等

下面是史籍对秦汉历史的记载。由此可见，秦汉时

记载	出处
“至秦任文法而责吏，始有为小吏而入仕，计功次而进官者矣”	《古今图书集成·选举典》
“吏治满岁，宰府州郡乃得辟举”	《后汉书·左周黄列传》

A. 官吏来源十分有限

B. 官僚制度中存在官和吏的区别

C. 地方制度基本相似

D. 贵族政治逐渐退出了历史舞台

5. 难度：中等

西汉列侯分为功臣侯、王子侯和外戚侯。据记载，高祖时期分封了147位功臣侯，但王子侯很少；汉武帝时期共分封了75位功臣侯，但王子侯却多达178人；武帝以后，共分封了功臣侯25人，王子侯201人。这反映了

A. 皇权得到加强

B. 中央集权不断加强

C. 军事战争基本结束

D. 分封制度得到加强

6. 难度：中等

宋朝台谏官“言及乘舆，则天子改容；言及廊庙，则宰相待罪”。苏轼感叹说：“历观秦汉及五代，谏诤而死，盖数百人；而自建隆（北宋太祖年号）以来，未尝罪一言者”。材料体现了北宋

A. 统治者有更多自律反省意识

B. 谏诤官与君主矛盾尖锐

C. 理学主张影响施政观念

D. 台谏制度充分发挥监察效能

7. 难度：中等

明代洪武三十年科举春榜所录51人全系南方人，故称南榜，这招致北方落榜举人联名上疏，告主考南方人刘三吾“偏私南方人”，朱元璋怒杀主考官并亲自策问，增录夏榜61人，全系北方人，故称北榜。“南北榜案”本质上反映出

A. 明朝南北方区域矛盾突出

B. 科举制度走向了僵化腐败

C. 北方仍然是经济文化中心

D. 皇权凌驾于官僚机构之上

8. 难度：简单

洪武十七年（1384年），太祖铸了一块“内臣不得干预政事”的铁牌，挂在宫门里。可后来明代政制最坏时，司礼监便成了真“宰相”，甚至成了真“皇帝”。这主要是由于司礼监控制了

A. 监督权

B. 内阁

C. 票拟权

D. 批红权

9. 难度：中等

下表是中国古代主要朝代丞相（宰相、副相）的人数统计。对此解释合理的是

朝代	丞相（宰相、副相）人数
秦	6位
西汉	47位
唐	182位
两宋	11位
明	4位
清	0

A. 中国古代宰相权力持续削弱

B. 唐宋时期宰相增多威胁皇权

C. 宰相人数变化反映君主专制加强

D. 明代宰相人数减少行政效率提高

10. 难度：简单

清代曾侍从三个皇帝的军机大臣张廷玉多次被皇帝称赞，但他仍时刻小心谨慎，从不留片稿于家中，很少结交外官员。从政多年“无一字与督抚外吏接”。这可用来说明军机处

A. 导致君主专制达到顶峰

B. 对宰相有较大的约束力

C. 借鉴了欧美民主制度

D. 仅是君主专制的工具

11. 难度：简单

在雅典的民主制下，下列哪些事情是可能发生的

①一个中亚成年男子来到雅典取得了各种民主权利

②公民帕德玛因为与邻里发生纠纷而向公民大会申述

③雅典的民主制激发了每个人建设国家的积极性

④公民帕德瓦与妻子一起参加公民大会

A. ①②③

B. ②③

C. ②

D. ③④

12. 难度：中等

古代雅典的梭伦为了发展雅典的手工业，允许外邦人获得雅典的公民权；而到了伯利克里时期却规定：“其父母皆为雅典人者，始能为雅典人。”这一变化说明古代雅典

A. 手工业获得较大的发展

B. 人地矛盾日益尖锐

C. 公民权利意识逐渐强化

D. 民主政治走向鼎盛

13. 难度：简单

公元前5世纪中期，罗马共和国颁布的《十二铜表法》涉及到传唤、审判、求偿、家父权、继承及监护等内容。该法的颁布

A. 是广大奴隶积极抗争的结果

B. 完全摒弃了习惯法的野蛮性

C. 是平民与贵族不断斗争的结果

D. 标志着贵族特权的完全消亡

14. 难度：简单

古罗马法中的“诚信诉讼"是指在程式书中，大法官于原告请求一项后批注“依诚信"字样的诉讼。承审员在审理时可按诚信和公平的原则，根据案情作出衡平的判决，不必拘泥形式。这种诉讼

A. 有利于维护社会的公平正义

B. 将法律关系上升为道德关系

C. 为法官判案提供了自由空间

D. 说明法官都能遵守诚信原则

15. 难度：中等

1832年，英国工业家佛莱尔说：“50年前我们不需要议会的代表，现在我们需要了。因为那时我们几乎完全为国内消费而生产……现在却大不相同了。”材料反映出当时

A. 英国尚未建立民主制

B. 工业资产阶级没有权力

C. 责任内阁制开始出现

D. 工业革命推动议会改革

16. 难度：中等

1742年，英国执政的辉格党发生内讧，首相沃波尔因得不到下议院多数议员的支持，内阁全体辞职，从而开创了内阁得不到议会信任集体辞职的先例。这表明英国实行的是

A. 责任内阁制度

B. 首相任期制度

C. 总统共和制度

D. 比例代表制度

17. 难度：中等

美国的政治制度赋予了各州教育行政自主权，美国长期以来没有统一的高等学校招生考试。造成美国高校考试制度相对灵活的重要原因是

A. 三权分立原则

B. 联邦体制

C. 邦联体制

D. 民主共和政体

18. 难度：简单

2018年6月21日，美国国会众议院以193票赞成、231票反对，否决了由共和党人提出、并得到特朗普支持的移民议案。移民法案被否决体现的权力制约关系是

A. 行政权制约立法权

B. 行政权制约司法权

C. 立法权制约行政权

D. 立法权制约司法权

19. 难度：中等

普鲁士法学家胡戈·普鲁伊斯说，帝国议会是“一个没有政府的议会”，只好“发表独白”，但由于帝国议会是普选的，它毕竟为资产阶级和各种政治势力提供了合法活动的讲坛，因而它的选举仍具有广泛的吸引力和影响力。这造成了德意志帝国：

A. 代议制不完善

B. 经济发展缓慢

C. 政府权力膨胀

D. 走上扩张道路

20. 难度：中等

从1876年起，法国共和派开始在议会选举中取得胜利。他们调动了年轻人、小学教师、医生小企业家等人的热情，争取到越来越多的农村选民的选票。这反映出近代法国

A. 专制独裁开始被打破

B. 权力制约机制得到强化

C. 政治派系复杂且多变

D. 民主共和政体得到巩固

21. 难度：中等

（题文）美国著名历史学家巴林顿·摩尔指出：“没有新的原则在17世纪的成功实施，就难以想象英国社会如何能够在18、19世纪和平地实现现代化。”这里“新的原则”是指

A. 议会至上

B. 和平渐进

C. 自由平等

D. 分权制衡

二、多选题

22. 难度：简单

根据下侧《德意志帝国宪法》摘录，下列选项最能反映德意志帝国特点的是

A. 德意志帝国是一个松散的联盟

B. 德意志帝国是君主立宪的联邦国家

C. 德意志帝国实现了普选制

D. 普鲁士邦在帝国中占据主导地位

三、单选题

23. 难度：中等

1881年日本内务省颁布《劝农局处务条例》规定：除本局业务外，兴办生产事业亦属急务，但人民还没有这种意愿，所以暂时创办官立事业，示以实例，以诱导人民，故称之为临时事业。为此明治政府推行的政策是

A. 殖产兴业

B. 废藩置县

C. 文明开化

D. 大兴教育

24. 难度：中等

康有为在变法运动之前，做了很多理论准备。他写了《新学伪经考》《孔子改制考》两部书。但是，那些正宗的儒家学者却把它们视为异端学说。这反映了

A. 当时新旧思想的冲突

B. 康有为托古改制的思想特点，

C. 维新变法的艰难曲折

D. 维新变法以儒家思想为指导

25. 难度：简单

在百日维新期间，康梁等人并未将定宪法和开国会列入议事日程。光绪帝所发上谕虽然有100多条，但其重点和脉络很清楚，反复强调的主要是练兵和筹饷。这反映出

A. 光绪帝没掌握朝廷实权

B. 君主立宪制不符合中国国情

C. 光绪帝变法决心不坚定

D. 维新派对封建势力妥协退让

四、材料分析题

26. 难度：中等

阅读材料，完成下列要求。

材料一  秦朝和古代雅典政治制度结构示意图

材料二  在法国大革命结束后，出现了许多资产阶级的派别，大革命结束后，这些派别的精神继续保留下来，直接影响到以后资产阶级各集团对革命的不同理解。既然议会多数是由党派联合而实现的，为了得到议会多数，左右两派极力争取中间派的支持，中间派的政治归向成了举足轻重的珐码。每当政治斗争激化时，各党派迅速形成浸渭分明的左右阵营，这使法国政党的格局简单化，在政党斗争复杂、政局动荡的表象下，保持了资产阶级较为稳定的统治。

——摘编自沈坚《试论法兰西第三共和国政治制度中的稳定因素》

材料三  德意志的统一是由封建邦国普鲁士完成的，主张专制主义的普鲁士皇帝和宰相成为统一后德意志的皇帝和宰相，容克地主阶级真正掌握着国家的实权，上层建筑没有发生根本性的变化。德意志皇帝是国家元首，拥有实权，能够任命内阁成员，政府对君主负责，议会行使立法权，但君主有否决权。然而，德意志皇帝已不再是封建时代的专制君主，无论其权力有多大，都必须通过宪法和法律来体现意志。

——摘编自范松山《1871年德意志帝国国家属性分析》

（1）根据材料一并结合所学知识，概括指出古代中国和雅典的政治制度的本质区别。

（2）根据材料二，概括法兰西第三共和国保持多党制对法国政治的影响。

（3）根据材料三，指出“德意志的统一是由封建邦国普鲁士完成”的主要方式。并结合所学的知识，简析1871年德意志帝国国家属性

27. 难度：中等

（历史选修1：历史上重大改革回眸）

材料：唐初实行政府兵制，在长安附近各州设置军府，选拣均田农民担任府兵卫士，府兵卫士免除租调力役，自备资粮，定期轮流宿卫京师或充当边兵，随着均田制的逐渐破坏，农民为躲避沉重的徭役和兵役，逃亡日多，“浸以贫弱，逃亡略尽”，府兵的兵源枯竭，府兵制濒于瓦解，开元十年，唐玄宗接受张说建议，募兵13万，充当京师宿卫；开元二十五年，根据边防需要，“招募丁壮，长充边军，增给田宅，务加优恤”，由朝廷供给资粮，长期戍边。次年又下令遣返原有非招募而来的边兵，至此，征发均田农民担任卫士的府兵制演变为朝廷供给资粮的募兵制。

——摘编自唐长孺《魏晋南北朝隋唐史三论》等

（1）根据材料并结合所学知识，说明唐玄宗时期兵制改革的原因。

（2）根据材料并结合所学知识，说明唐玄宗时期兵制改革的影响。

28. 难度：中等

    材料  蒙古军队南下灭金、灭宋的战争，对农业生产破坏极大，中原膏腴之地弃而不耕者十之三四；此外，蒙古人进入中原后夺民田现象极为严重。大臣许衡上疏：“北方之有中夏者，必行之汉法乃可长久。”基于此，忽必烈昭告天下：“国以民为本，民以食为天，食以农桑为本。”为了劝课农桑，对元朝的村社制度加以改革，至元七年建立司农司并颁布立社法令：五十家立一社，年老之人教劝本社之人勤于农桑，互助耕种，建立积谷备荒的义仓；禁止蒙古贵族、军队侵占农田为牧场、并下令将一部分牧场恢复为农田；设立劝农司“专以劝课农桑为务”；至元十年以后，各种官修、私修农书相继问世。

（1）根据材料并结合所学知识，概括元朝劝课农桑的主要措施。

（2）根据材料并结合所学知识，简析元朝劝课农桑的影响。