| 1. 难度：中等 | |
|
下列制度其有打击世家大族、促进社会公平重要作用的是 A. 分封制 B. 宗法制 C. 察举制 D. 科举制
|
|
| 2. 难度：中等 | |
|
明朝废除宰相和清朝设立军机处的相同目的是（ ） A. 加强君主专制 B. 提高行政效率 C. 避免决策失误 D. 强化地方管理
|
|
| 3. 难度：中等 | |
|
下列反抗斗争粉碎了帝国主义瓜分中国企图的是 A. 太平天国运动 B. 义和团运动 C. 五四运动 D. 国民革命运动
|
|
| 4. 难度：中等 | |
|
近代以来中国人民赢得的第一次反对外来侵略完全胜利的战争是( ) A. 鸦片战争 B. 中日甲午战争 C. 八国联军侵华战争 D. 抗日战争
|
|
| 5. 难度：中等 | |
|
下列外交活动，突出反映了新中国"求同存异"的外交策略，加强了同第三世界国家联系的是 A. 《中苏友好同盟互助条约》签订 B. 参加1954年日内瓦会议 C. 参加万隆亚非会议 D. 中美发表《上海联合公报》
|
|
| 6. 难度：中等 | |
|
伯利克里时代，雅典的最高权力机关是 A. 民众法庭 B. 五百人议事会 C. 十将军委员会 D. 公民大会
|
|
| 7. 难度：中等 | |
|
英国君主立宪制的确立产生了广泛的世界影响，其确立的标志是 A. “光荣革命” B. 《权利法案》颁布 C. 责任内阁制形成 D. 1832年议会改革
|
|
| 8. 难度：中等 | |
|
“它是杜鲁门主义在经济上的第一次大规模运用，为美国在经济上控制西欧铺平了道路。”上述评论针对的是 A. 丘吉尔发表“铁幕”演说 B. 布雷顿森林体系的建立 C. 马歇尔计划的实施 D. 北大西洋公约组织的建立
|
|
| 9. 难度：简单 | |
|
唐宋时期沿“海上丝绸之路”输出的商品中，除丝绸外另一种最主要的商品是 A. 青铜器 B. 铁器 C. 瓷器 D. 纸张
|
|
| 10. 难度：中等 | |
|
下面的资料卡片是对我国古代某一时期经济发展状况的描述，这一时期是
A. 秦汉时期 B. 隋唐时期 C. 宋元时期 D. 明清时期
|
|
| 11. 难度：中等 | |
|
中日甲午战争以后，中国民族工业初步发展的主要原因是 A. 清政府放宽民间设厂的限制 B. 自然经济开始解体 C. 列强暂时放松对中国的侵略 D. 洋务运动的兴起
|
|
| 12. 难度：简单 | |
|
1978年12月中国共产党召开会议，确立了把党和国家的工作重心转移到经济建设上来的方针，揭开了改革开放的序幕。此次会议是 A. 中共八大 B. 中共十一届三中全会 C. 中共十三大 D. 中共十四大
|
|
| 13. 难度：简单 | |
|
被称为“海上马车夫”的是 A. 西班牙 B. 葡萄牙 C. 荷兰 D. 英国
|
|
| 14. 难度：简单 | |
|
20世纪30年代，为应对空前严重的经济危机，美国总统罗斯福采取的对策是 A. 强化国家对经济的干预 B. 实行计划经济 C. 坚持自由放任政策 D. 倡导建立关贸总协定
|
|
| 15. 难度：简单 | |
|
体现现实主义倾向，奠定中国古典文学现实主义基础的是 A. 《诗经》 B. 《离骚》 C. 《窦娥冤》 D. 《红楼梦》
|
|
| 16. 难度：中等 | |
|
宋代理学兴起．标志着儒学发展到了新高度。理学的集大成者是( ) A. 程颢 B. 程颐 C. 朱熹 D. 陆九渊
|
|
| 17. 难度：简单 | |
|
1919年发表的《我的马克思主义观》，第一次在中国系统介绍了马克思主义。其作者是 A. 李大钊 B. 陈独秀 C. 毛泽东 D. 瞿秋白
|
|
| 18. 难度：简单 | |
|
邓小平提出“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”，是在 A. 新中国成立初期 B. 三大改造时期 C. 十年建设时期 D. 改革开放新时期
|
|
| 19. 难度：中等 | |
|
他们关心的是今世而不是来世，是非宗教的古典文化而不是基督教的神学。”材料评论的是( ) A. 智者运动 B. 文艺复兴运动 C. 宗教改革运动 D. 启蒙运动
|
|
| 20. 难度：简单 | |
|
“物竞天择，适者生存”的生物进化理论出自 A. 《天体运行论》 B. 《物种起源》 C. 《自然哲学的数学原理》 D. 《论动体的电动力学》
|
|
| 21. 难度：中等 | |
|
制度构建反映时代特色。阅读材料，回答问题。 材料一 秦朝把全国分为三十六郡以后又增至四十余郡。郡丁辖若干县，县下有乡，乡下有亭、里。 皇帝的政令，通过三公九卿直达郡、县、乡、亭、里，这是一种前所未有的中央集权化体制。 ——摘编自樊树志《国史概要》 （1）根据材料一，指出秦朝实行的地方行政制度并说明其作用。 材料二 “民国”之取代自秦始皇以来两千多年的“帝国”，是近代中国社会内在矛盾发展的结果，是一种前元古人的变化。它否定了整个主权体制，在新旧递嬗的历史进程里留下了自己不可磨灭的影响。 ——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 （2）根据材料二并结合所学知识，指出辛亥革命的政治意义。 材料三 在20世纪，令人眼花缭乱、惊心动魄的历史事件、社会革命层出不穷，但是具止够得上"新世纪"标志的，元疑只能是美国著名记者约翰·里德所说的"震撼世界"的俄国十月革命。 ——摘自赵曜《十月革命的世界历史意义》 （3）根据材料三并结合所学知识，说明十月革命有哪些"震撼世界"的重要影响
|
|
| 22. 难度：中等 | |
|
生产力的发展及生产关系变革推动了历史的进步。阅读材料，回答问题。 材料一：春秋战国时期，铁制农具已在相当大范围内得到使用和推广，铁器作为一种新的生产力因素，为促进社会生产创造了条件。同时又普遍使用了牛耕。随着生产力的发展，小土地私有制逐步确立，一家一户的个体小农生产应运而生。 ——摘编自朱绍侯《中国古代史》 材料二：第一次工业革命使工厂制度代替了过去的工场手工业。第二次工业革命后，一些新兴的工业部门，如电力工业、汽车工业等，由于生产技术和产品结构的复杂，因此企业的规模日益扩大，以适应生产力发展的要求，作为超大规模企业的垄断组织出现。 ——摘编自吴于廑齐世荣《世界史近代史编》 材料三：1953年中共中央正式提出过渡时期的总路线，包括社会主义工业化建设和社会主义改造两方面内容，简而言之，就是“一化三改”的内容。它体现了发展生产力与变革生产关系的有机统一。1956年国民收入中公有制经济占92.9%，这表明社会主义公有制成为主要的所有制形式，社会主义基本制度在中国建立起来了。 ——摘编自郭大钧《中国当代史》 （1）根据材料一说明春秋战国时期生产力发展的主要表现及影响。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出第二次工业革命的主要成就，说明两次工业革命使生产的组织形式发生的变化。 （3）根据材料三并结合所学知识，指出“三改”是哪三个方面的改造，概括“三改”的历史意义。
|
|
| 23. 难度：中等 | |
|
思想解放促进社会发展。阅读材料，回答问题。 材料一 明中后期资本主义萌芽的出现和“西学东J斩”近代科学的传入，……为思想界注入崭新的时代气息。明清之际，一些先进知识分子反映手工业、商品经济发展，代表新兴市民阶级利益，重科学、讲实际，提出了经世致用的主张，在意识形态领域掀起一股要求个性解放、平等、自由的带有早期启蒙性质的进步思潮。 ——摘编自晃福林《中国古代史》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括“进步思潮”出现的背景。 材料二 英国哲学家罗素给启蒙运动下了一个很简洁但也很中肯的定义。“启蒙运动本质上是对有独立见解的知识活动的价值重估，其目的完全是为了在以往一直黑暗的地方散布九明。” ——摘自张志伟《西方哲学智慧》 （2）根据材料二并结合所学知识，指出启蒙运动的核心思想，任举一位启蒙思想家并概括其思想主张。 材料三 康有为、梁启超、谭嗣同、严复等许多人，都对封建文化旧思想进行过抨击和批判。他们在反对旧学、提倡新学，批判“中学”、提倡“西学”的同时，以新的思想内容，新的形式风格，在许多思想和文化学术领域有所创新，有所建树。 ——李侃等《中国近代史1840一1919》 （3）根据材料三并结合所学知识，概括维新派的思想主张，并分析其历史意义。
|
|
