| 1. 难度：简单 | |
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当代美国政治理论家罗伯特·达尔指出：“在民主国家，政治和官僚精英力量固然强大，远胜于普通公民，但他们还不是专制君主。”这表明 A. 民主国家难以避免君主专制 B. “主权在民”的观念不断强化 C. 政治精英危害公民基本权力 D. 政治和官僚精英权力受到制约
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| 2. 难度：中等 | |
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英国“光荣革命”后的一系列法令，规定了国王不得违反某些法规，但对国王可以行使的权力却未明确规定。结合所学，国王仍保留的权力是 A. 筹集税款 B. 干预立法 C. 招募军队 D. 任命大臣
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| 3. 难度：中等 | |
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“市民法亦称公民法,是罗马国家早期的法律…… 罗马法采用属人主义而非属地主义,就是说凡是罗马公民均受法律的保护,而不论其居住地区如何。”据此判断,建国之初(公元前5 世纪早期以前)的罗马 A. 公民在外邦活动时受公民法保护 B. 公民在外邦活动时受万民法保护 C. 公民在本邦活动时受成文法保护 D. 居民在本邦活动都受公民法保护
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| 4. 难度：简单 | |
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罗马共和国早期，当罗马遭受外族进攻时，平民曾多次将自己组织的队伍撤离罗马，拒绝作战。迫使贵族在政治上做出让步，《十二铜表法》的制定就是这种斗争的成果之一。可见当时 A. 贵族逐步丧失制定法律的主导地位 B. 平民采取有效方式争取自身权益 C. 贵族让步在法制发展中起决定作用 D. 平面与贵族的政治诉求日趋一致
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| 5. 难度：中等 | |
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公元前123年的罗马《索贿罪法》规定，主持审理贪污受贿案件的裁判官应按照法定程序，从拥有一定财产的居民中挑选50名陪审员，组成审判团参与审判。由此建立起来的陪审制 A. 照搬了希腊的司法制度 B. 标志着罗马法律的日趋完备 C. 反映了罗马政体的改变 D. 体现了罗马司法程序的进步
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| 6. 难度：中等 | |
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唐初以三省长官为宰相。高宗时，打破宰相任用资历限制，允许三省中四品以下官员以“同中书门下平章事”名义行宰相权，参预朝政。其目的是 A. 重用人才，推行科举取士 B. 分割相权，加强君主专制 C. 分工协作，提高行政效率 D. 缓和矛盾，抑制朋党之争
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| 7. 难度：中等 | |
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钱穆在评论中国古代某制度时说，它“可以培植全国人民对政治之兴味……可以团结全国各地域于一个中央之统治”。这一制度是 A. 郡县制 B. 察举制 C. 科举制 D. 行省制
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| 8. 难度：中等 | |
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如下图所示为《唐书》所载 830 名进士的出身分布比例，由此可见，唐代科举制（ ）
A. 为选拔士族子弟而设立 B. 仍然是九品中正制翻版 C. 缩小了人才选拔的范围 D. 兼顾多个阶层但不完善
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| 9. 难度：简单 | |
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殷商后期，兄终弟及制为父子相承制代替……帝乙的长子启，因母亲身微，非正妻，因此启虽为长子却不能承帝位。帝乙的小儿子辛（即纣王），因其母是正妻，嫡出，故继承了殷商的帝位，这说明： A. 殷商末期嫡长子继承制已经确立 B. 商朝末期嫡长子继承制尚未确立 C. 商朝大力推行嫡长子继承制 D. 商朝政治推行内外服制度
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| 10. 难度：简单 | |
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根据美国1787年宪法，众议员名额按照各州人口比例分配，各州人口数“按自由人总数加上所有其他人口的五分之三予以确定”。这规定违背了《独立宣言》中提倡的 A. 主权在民原则 B. 天赋人权原则 C. 各州自治原则 D. 各州平等原则
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| 11. 难度：简单 | |
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恩格斯曾指出，罗马法虽然是奴隶制社会的法律，但它同时又是“以私有制为基础的法律的最完备形式。是商品生产即资本主义以前的商品生产的完善法”。罗马法之所以能够获得近代伟人的高度评价，究其原因主要是罗马法的基本精神突出表现在其自然法精神、私法精神和理性精神。以下各项与以上三种精神对应正确的一组是 A. 法律面前人人平等—契约自由原则—公平正义 B. 契约自由原则—公平正义—法律面前人人平等 C. 天赋人权—私有财产神圣不可侵犯—反对专制 D. 维护法律公正—保证公民财产—调节经济纠纷
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| 12. 难度：简单 | |
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罗马法内容丰富，体系完善，它的许多原则和制度对近代欧美资产阶级代议制产生了重要影响。其中主要有： ①“没有东西比皇帝陛下更高贵和更神圣” ②“法律面前人人平等” ③私有财产神圣不可侵犯 ④奴隶在法律上是“可以购买的东西” A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③ D. ②③④
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| 13. 难度：简单 | |
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中国秦朝制定的法律细密严苛，实行“轻罪重罚”；古罗马《民法大全》规定“不得基于怀疑而惩罚任何人”。这主要是由于两者 A. 对犯罪的界定不同 B. 都依法治国形成法治社会 C. 立法的出发点不同 D. 打击犯罪的效果不同
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| 14. 难度：简单 | |
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《辞海》中“陶片放逐法”的解释：“（雅典）每年初召开民众大会，公民将其认为可能危害民主政治的人的名字记于陶片上；某人票逾半数（通常认为是六千票），则被放逐国外十年。”下列对这一法规理解正确的是 A. 体现了奴隶制法律的严酷性 B. 表明了雅典物质文化水平较低 C. 是雅典维护民主政治的手段 D. 反映了雅典民主政治的充分成熟
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| 15. 难度：简单 | |
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古代雅典，每年均依据公民大会表决通过是否需要进行陶片放逐投票，以使城邦摆脱影响力太大的人士，得票最多的人士即为当年放逐的人选。由此可知雅典公民 A. 消极行使民主权利 B. 努力维护社会公平 C. 可能滥用民主权利 D. 积极防止权力集中
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| 16. 难度：简单 | |
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“自秦、汉以来，仕者不世，然其贤人君子犹能识其先人，或至百世而不绝，无庙无宗而祖宗不忘，宗族不散，其势宜亡而独存，则由有谱之力也。”这一现象说明 A. 宗法制是维系分封制的基础 B. 宗法观念是维系家族亲情的纽带 C. 宗庙是维系亲情延续的关键 D. 宗法制构筑了家族内部等级观念
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| 17. 难度：中等 | |
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汉武帝元光元年……在京师建立了太学……学成考试合格，可授予官职……但是，如果不为地方所举，仍不能做官。材料反映了汉武帝时的选官特点是 A. 察举制是唯一方式 B. 察举与考试相结合 C. 察举与门第相结合 D. 察举与征召相结合
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| 18. 难度：中等 | |
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柳宗元在《封建论》中说：“秦有天下，裂都会而为之郡邑，废侯卫而为之守宰（宰：县令）……此其所以为得也。”柳宗元这段话实际上 A. 肯定了秦朝的郡县制 B. 肯定了三公九卿制度 C. 肯定了秦统一货币的制度 D. 肯定了秦统一文字的政策
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| 19. 难度：简单 | |
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从汉至元，中央由三公九卿到三省六部再到中书省、枢密院二府并重，地方由郡国并行到州县两级制，再到行省制度的创立，反映了 A. 中央政治制度发生了根本变化 B. 中央集权制度不断民主化的趋势 C. 中央集权制度不断强化的趋势 D. 中央与地方权力日益增大的趋势
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| 20. 难度：中等 | |
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著名史学家冯天瑜认为：实考秦至清两千余年，封建制已退居次席，而地主经济、专制政治于起伏跌宕间一以贯之，故秦至清是“非封建”的“皇权时代”。对此，以下关于“皇权时代”的认识，正确的是 ①“皇权时代”皇权逐渐强化、经济力量主要掌握在地主阶级手中②“皇权时代”专制统治，始终没有封邦建国 ③秦到清一以贯之，都属于“皇权时代” ④专制集权与封邦建国相互冲突、对立 A. ①②③④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④
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| 21. 难度：中等 | |
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二月革命后，布尔什维克党的机关报《工人之路》以通栏标题向人民发出号召：“把唯—彻底的和坚韧不拔的革命党——布尔什维克党选进立宪会议！”这表明当时布尔什维克党主张 A. 退出第一次世界大战 B. 利用和平方式掌握政权 C. 与临时政府彻底决裂 D. 主张立即发动武装起义
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| 22. 难度：中等 | |
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20世纪60年代以来，“一股股新的力世在萌动……这些活跃的‘地缘战略手’以自己的力量，自己的声音，震荡着世界，改变着世界。"这说明当今世界政治格局的发展趋势是 A. 全球化 B. 多极化 C. 一体化 D. 集团化
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| 23. 难度：简单 | |
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1949年4月，陈毅欣然写道：“旌旗南指大江边，不尽洪流涌上天。直下金陵澄六合，万方争颂换人间。”该诗描写的历史事件应该是 A. 刘邓大军千里跃进，挺进大别山 B. 渡江战役，推翻南京国民政府 C. 平津战役，和平解放北平 D. 民众支前，淮海战役胜利
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| 24. 难度：困难 | |
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毛泽东说：“两霸，我们总要争取一霸，不能两面作战。”周恩来说：“这一突破使世界上的国家都愿意跟我们来往了……收获就在这里。”两人话题的核心是指 A. 中苏建立同盟关系 B. 中国重返联合国 C. 中美关系缓和 D. 中日邦交正常化
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| 25. 难度：困难 | |
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1853年5月，马克思撰文指出：“当西方列强用英、法、美等国的军舰把“秩序”送到上海、南京和运河口的时候，中国却把动乱送往西方世界。”马克思在材料中主要说明 A. 中国革命将加剧欧洲工商业危机 B. 太平天国运动将阻断中外贸易 C. 英法发动侵华战争的目的将落空 D. 中国发动自卫战争以抵抗列强
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| 26. 难度：简单 | |
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早在第一次世界大战爆发前，沙俄政府内务大臣玛克拉科夫就预言：“可能在新的战争结束之后俄国骚乱重起。”这主要是因为 A. 垄断资产阶级掌控国家政权 B. 自由主义思想在俄国影响深远 C. 战争会加剧俄经济和政治矛盾 D. 军事失败必然引发俄统治危机
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| 27. 难度：简单 | |
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1919年5月，北京学生发动了一场伟大的反帝爱国运动。纪念这次运动的节日是 A. 护士节 B. 教师节 C. 青年节 D. 劳动节
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| 28. 难度：简单 | |
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列宁说：“马克思主义是人类在19世纪所创造的优秀文化成果……当然继承者”。这里所指的“优秀文化成果”主来源于 A. 法德意 B. 美德法 C. 英美法 D. 英法德
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| 29. 难度：中等 | |
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《中国人民政治协商会议共同纲领》规定：“对于国民党政府与外国政府所订立的各项条约和协定，中华人民共和国中央人民政府应加以审查，按其内容，分别予以承认，或修改，或重订。”体现此规定精神的外交政策是 A. 一边倒 B. 另起炉灶 C. 不结盟 D. 和平共处五项原则
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| 30. 难度：简单 | |
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“一个国家。两种制度”的构想，是具有中国特色社会主义理论之一。“一个国家，两种制度”的确切含义是 A. 一个国家.两种法律制度 B. 一个国家，两种经济制度 C. 一个国家，两种文化制度 D. 一个国家，两种社会制度
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| 31. 难度：中等 | |
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阅读下列材料，回答问题。 材料一：东汉沿袭西汉，在任官制度上实行察举制……察举制注重孝廉一科，从西汉武帝元光元年起，郡国每年都要向上推举孝廉；三公、九卿或列侯也都有权向皇帝推选人才。察举的对象，多为……精通经学的儒生和有德行的处士。东汉时，随着政治的腐败，察举不实的现象渐趋严重。……大族出身的官吏们为了维持本家族的利益， “朋党用私，背实趋华”。……士人为了做官，也投靠依托权门。……东汉时“选士而论族姓”…… ——白寿彝主编《中国通史》 材料二：今立中正，定九品，高下任意，荣辱在手。操人主之威福，夺天朝之权势。……所欲与者，获虚以成誉；所欲下者，吹毛以求疵。高下逐强弱，是非由爱憎。随世兴衰，不顾才实，衰者削下，兴者扶上，一人之身，旬日异状。或以货赂自通，或以计协登进；附托者必达，守道者困悴。……是以上品无寒门，下品无势族……愚臣以为罢中正，除九品，弃魏氏之弊法，立一代之美制 ——《晋书》卷四五《刘毅传》 材料三：自世卿门阀举荐制度推翻，唐宋厉行考试，明清峻法执行，无论试诗赋、策论、八股文，人才辈出；虽所试科目不合时用，制度则昭若日月 ——《孙文选集》 材料四：全党全国人民要统一思想，真抓实干，全面落实加快建设人才强国各项战略任务，努力培养造就数以亿计的高素质劳动者，数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才，进一步开创我国人才事业新局面，为全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化，实现中华民族伟大复兴提供有力的人才保证 ——摘自人民网 （1）据材料一，指出两汉的选官制度和用人的主要标准分别是什么。 （2）概括材料二中的主要观点。 （3）根据材料三，概括孙中山先生对科举制的看法。 （4）根据材料四并结合上述材料，谈谈你对人才问题的看法。
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| 32. 难度：简单 | |
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2015年是抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年。70年来我国开展了各种形式的纪念活动，以缅怀历史。阅读下列材料，回答问题。 材料一 1987年7月7日，中国人民抗日战争纪念馆建成开馆，坐落于北京卢沟桥畔的宛平城内。馆正前方抗战广场中央矗立着象征中华民族觉醒的“卢沟醒狮”，广场中轴线两侧各分布着7块草坪，寓意七七事变爆发地和中华民族的十四年抗日战争 ——李泽伟《中国人民抗日战争纪念馆：铭记日军侵华历史》 材料二 卅万亡灵，饮恨江城。……兄弟同心，共御外侮。捐躯洒血，浩气干云。尽扫狼烟，重振乾坤。……永矢弗谖，祈愿和平。中华圆梦，民族复兴 ——南京大屠杀死难者国家公祭铭文（节选） （1）结合所学知识，指出材料一中“十四年抗日战争”的历史依据。 （2）材料二中“兄弟同心，共御外侮”指的是什么？分别举出正面战场与敌后战场的一个战役，以彰显中国人民在抗战中“捐躯洒血，浩气干云”的气概。 （3）结合所学知识，分析抗日战争胜利的原因。 （4）综观中国的抗战纪念，形式越来越丰富，规格越来越提升，内涵越来越深刻，这有着怎样的现实意义？
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