| 1. 难度：简单 | |
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《孟子·告子》载：“天子适诸侯，曰巡狩……诸侯朝于天子，曰述职……一不朝，则贬其爵，再不朝，则削其地，三不朝，则六师移（讨伐）。”这段材料反映了 A. 西周初年的分封制 B. 西周末年周王室的衰落 C. 春秋时期的诸侯争霸 D. 战国时期的群雄并立
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| 2. 难度：困难 | |
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依据西周礼制，天子殉葬用鼎九个，诸侯七个。在春秋时期诸侯墓葬里出现了用九鼎殉葬的现象。这说明 A. 统治者比以前更加腐化 B. 当时人们更加迷信 C. 社会的等级秩序遭到破坏 D. 当时的铸造业更加发达
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| 3. 难度：简单 | |
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某思想家说：“我之出而仕也，为天下……为万民，非为一姓也。”他所反对的是 A．民主共和制度 B．中央集权制度 C．专制主义制度 D．君主立宪制度
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| 4. 难度：中等 | |
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“新皇帝……废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员。”(摘自《全球通史》)这段材料涉及到的政治制度有( ) ①分封制 ②郡县制 ③皇帝制 ④三省六部制 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④
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| 5. 难度：简单 | |
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柳宗元在《封建论》中评价秦始皇废封建、行郡县说：“其为制，公之大者也┅┅公天下之端自始皇。”郡县制为“公天下”之开端，主要体现在 A. 百姓不再是封君的属民 B. 更有利于皇帝集权 C. 制度法令的统一 D. 依据才干政绩任免官吏
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| 6. 难度：中等 | |
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唐太宗说：“以天下之广，四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量，宰相筹画，于事稳便，方可奏行。岂得以一日万机，独断一人之虑也。”材料表明他主张 A. 发挥宰相等大臣的议政权 B. 君权与相权相互制衡 C. 中央权力重心应当下移 D. 君主不应实行专制统治
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| 7. 难度：困难 | |
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南朝梁昭明太子萧统编纂的文学总集《文选》在唐代备受青睐，宋初仍有“《文选》烂，秀才半”之说。这一现象产生的直接原因是( ) A. 实行世卿世禄制 B. 采用科举制选拔人才 C. 通过举孝廉选拔人才 D. 通过九品中正制选拔人才
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| 8. 难度：困难 | |
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据说明太祖曾经写诗一首描述自己的辛劳：“百僚未起朕先起，百僚已睡朕未睡。不如江南富足翁，日高丈五犹拥被。”为解决上述问题，明成祖( ) A. 设立内阁制 B. 设立军机处处理政务 C. 以司礼监太监牵制内阁 D. 设六部分理全国政务
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| 9. 难度：中等 | |
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秦始皇是中国历史上第一位皇帝。文治武功令人赞叹，被后世称为“千古一帝”。然而“其兴也勃焉，其亡也忽焉”，强大的秦帝国到秦二世时就灭亡了！秦帝国的历史悲剧成为历史研究的一个重要领域。下列史料中距离解开这个“历史之迷”最近的是 A. 贾谊《过秦论》：“及至始皇……废先王之道，焚百家之言，以愚黔首。” B. 杜牧《阿房宫赋》：“族秦者，秦也，非天下也……使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？” C. 柳宗元《封建论》：“秦有天下……不数载而天下大坏，其有由矣：亟役万人，暴其威刑，竭其货贿……咎在人怨，非郡邑之制失也。” D. 清·赵翼说：“当其兴大役，天下皆痍疮；以之召祸乱，不旋踵灭亡。”
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| 10. 难度：困难 | |
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乾隆皇帝认为：“西藏乃极边之地，非内地可比，其生计风俗，自当听其相沿旧习，毋庸代为经理。”当时的官员巡视西藏时也指出“边氓(民)之气宜静不宜动，此等番民羁縻之足矣，招募垦田，患有不可胜言者”。对此理解正确的是( ) A. 在西藏地区推广农耕生产方式 B. 实行民族分化和歧视的政策 C. 采取因地制宜的政策 D. 加强西藏与内地的经济文化交流
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| 11. 难度：中等 | |
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文明多样性是人类社会的客观现实。公元前6—5世纪中国、希腊政治发展的特点分别是（ ） A. 从诸侯国家走向统一／建立起民主政治 B. 中央集权制度形成／雅典民主政治奠基 C. 官僚政治趋于完备／确立三权分立机制 D. 专制皇权正式确立／居民参与公民政治
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| 12. 难度：简单 | |
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在雅典民主政治的发展进程中，梭伦改革、克利斯提尼改革和伯利克里改革被视为三大里程碑式的事件，这三次改革的共同方向是 A. 逐步提升妇女的政治地位 B. 从治“公民”到治“万民” C. 不断健全民主政治 D. 城邦政权向所有的公民开放
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| 13. 难度：中等 | |
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雅典著名政治家伯里克利在希腊阵亡将士国葬典礼上的演说中说：“我可断言，我们每个公民，在许多生活方面能够独立自主，并且在表现独立自主的时候，能够特别地表现温文尔雅和多才多艺”。这里的“公民”是指: ( ) A. 全体国民 B. 全体成年男子 C. 所有的男子 D. 祖籍本邦、拥有数量不等的财产的成年男子
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| 14. 难度：中等 | |
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有学者在论及《十二铜表法》时指出：“即使是最严峻的法律，也比没有法律或任意解释法律要好一些。”这段论述表明《十二铜表法》( ) A. 是人类历史上最严峻的法律 B. 具有成文法的进步意义 C. 标志着罗马法体系最终形成 D. 对后世立法产生深远影响
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| 15. 难度：简单 | |
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下列最适用于下图（罗马帝国疆域图）区域的成文法律是
A．习惯法 B．万民法 C．公民法 D．自然法
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| 16. 难度：中等 | |
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雅典民主制是近现代西方政治制度的源头，它所创立的很多原则对后世影响深远。以下表格中对应关系错误的是
A. A B. B C. C D. D
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| 17. 难度：中等 | |
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下面漫画体现了罗马法的哪一原则
A. 法律面前人人平等 B. 法律至上 C. 维护私有财产 D. 不告不理及无罪推定
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| 18. 难度：简单 | |
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古罗马颁布的《民法大全》中规定：“任何人不能仅因为思想而受惩罚。”这说明 A. 古罗马人认为人是衡量万物的标准 B. 罗马法保证人在各个方面是平等的 C. 古罗马人强调法律面前人人平等 D. 罗马法强调司法实践中的证据意识
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| 19. 难度：中等 | |
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伏尔泰在《以英国人的口吻》中写道：“一个受人尊敬而富裕的国王，有无限的权力做好事，却无力为非作歹……一边是贵族重臣，一边是城市代表，与国君共分立法之权。”材料所反映的政治体制是 （ ） A. 君主专制 B. 共和制 C. 贵族制 D. 君主立宪制
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| 20. 难度：简单 | |
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1762年，英国议员约翰·威尔克斯主持的《苏格兰人报》刊出谴责政府对外政策并攻击国王乔治三世的文章，英王授意政府将其逮捕并指使下院通过诀议剥夺其议员资格。英王的做法( ) A. 受到社会各界的普遍支持 B. 违背了《权利法案》的规定 C. 正当行驶了英王的权力 D. 维护了英国政府的权威
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| 21. 难度：中等 | |
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下图为英国政治制度机构示意图，关于该示意图的解读，不正确的是
A. 首相是政府首脑 B. 国王是国家“统而不治”的国家元首 C. 国家的权力中心是首相 D. 内阁全体成员对议会负责，与首相共进退
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| 22. 难度：简单 | |
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中国明朝的内阁与英国的责任内阁在性质上的根本区别是（ ） A．决策机构＼咨询机构 B．咨询机构＼决策机构 C．首辅有决策权＼内阁大臣拥有建议权 D．皇帝的内侍机构＼行政机构
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| 23. 难度：中等 | |
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华盛顿在1787年3月至麦迪逊的信中说：“凡是有判断能力的人，都不会否认对现行制度进行彻底变革是必需的。我迫切希望这一问题能在全体会议上加以讨论。”这里所说的“彻底变革”是指（ ） A. 革除联邦体制的弊端 B. 建立三权分立的共和体制 C. 废除君主立宪制 D. 改变松散的邦联体制
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| 24. 难度：简单 | |
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美国独立战争胜利后建立了邦联制度，华盛顿曾戏称当时美国是“用沙子扭成的绳子”。华盛顿的戏称主要是针对 A. 各邦联之间不团结，经常内讧 B. 独立后的美国形成了南北两种经济类型 C. 中央权力极小，对各州缺乏控制 D. 美国人民享有高度的民主
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| 25. 难度：简单 | |
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学者任东来指出：“美国宪法的目的是规范和限制政府的权力，以保护人民免受恶政之苦。换句话说，它要防的是治者之恶，而非被治者之恶。”这一观点体现了美国1787年宪法 A. 符合美国大多数人的利益 B. 各州获得充分自治的权利 C. 人民获得广泛的民主自由 D. 使美国政府处于无权地位
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| 26. 难度：中等 | |
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美国1787年宪法规定：国会有权宣战，招募陆军，建立和维持一支海军，有权征召民兵，以执行联邦法律、镇压叛乱和击退入侵；总统是合众国陆军、海军和征调为合众国服役的各州民兵的总司令。这些规定体现了 A. 军权高于行政权 B. 分权与相互制衡 C. 总统权力至上 D. 国会处于权力中心
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| 27. 难度：中等 | |
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“法兰西第三共和国宪法”的诞生极其艰难，每一条款都经过君主派和共和派的激烈讨论，最后仅以一票的微弱优势通过。法兰西的共和制度经过长时间的变动才最终确立下来。这种情况说明 ①君主派和共和派之间的斗争非常激烈 ②共和政体的确立是法国历史发展的必然结果 ③法国大革命不彻底，保留了大量封建残余 ④法国从法律上正式确立了共和政体 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④
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| 28. 难度：中等 | |
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下图揭示了德国资本主义民主制度的特征是( )
A. 发展历程曲折 B. 具有浓厚的封建主义、军国主义色彩 C. 是在反对封建主义的基础上不断完善的 D. 德国的民主制度深受专制主义者和军国主义分子干扰
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| 29. 难度：困难 | |
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有人说德意志帝国虽然是资产阶级性质的君主立宪制国家，但“君主”是实，“立宪”是虚。下列说法不能说明这一点的是 （ ） A. 帝国议会行使监督权 B. 帝国宰相只对皇帝负责，不对议会负责 C. 皇帝有权召集和解散议会的权力 D. 皇帝有权统帅全国的武装力量
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| 30. 难度：困难 | |
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下面是对近代法、德两国政体的比较，表中序号处填写的内容分别应是 （ ）
A. ①世袭、②皇帝 B. ①世袭、②宰相 C. ①选举、②皇帝 D. ①选举、②宰相
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| 31. 难度：困难 | |
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阅读下列材料： 雅典领袖伯利克里留下了对处于伟大的黄金时代中的雅典城邦文化的经典描述。公元前431年他在纪念为抵抗斯巴达人而殉国的战士的葬礼上发表了一个演讲，其中有以下著名的叙述： 我们的政体并不与其他人的制度相敌对。我们不模仿我们的邻人，相反我们是他们的榜样。我们的政体的确可以称得上是真正的民主政体，因为行政权不是掌握在少数人手里，而是掌握在多数人手里。当法律对所有人都一视同仁、公正地调解人们的私人争端时，民主政体的优越性就得到了确认。一个公民只要有长处，就能受到提拔，担任公职。这种提拔是对他优点的奖赏，跟特权是两码事。贫穷不再是参政的障碍物，任何人都可以有益于国家，不管他的家境有多暗淡。……雅典公民不因照顾小家而忽视国家，连我们当中从事商业的人也有很好的政治观点。如果一个人对政治不感兴趣，我们不认为这是无害的品质，而认为它是无用的性格。我们当中只有少数人是政策的制定者，但我们所有人都是称职的政策决定者。……总之，我想说：雅典是希腊的学校。 ——摘自《全球通史》第7版（上）P107伯利克里《在阵亡将士葬礼上的演说》 回答： ⑴根据所学知识，举两例说明伯利克里当政时期是雅典民主的“黄金时代”？ ⑵根据材料，伯利克里认为雅典民主政治有哪些优势？ (3)试举例说明这些优势在实践中是否得到充分的落实？ (4)请简要说明你对雅典民主政治的认识。
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| 32. 难度：困难 | |
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阅读下列材料： 材料一 “凡未经议会同意，以国王权威停止法律会停止法律实施之僭越权力，为非法权力。” “凡未经议会准许，借口国王的特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限火方式者，皆为非法。” “议会的选举应是自由的。” 材料二 宪法规定：皇帝拥有巨大权力。作为国家元首，皇帝拥有宣战、媾和、缔约、召集和解散联邦议会和帝国议会的权力，有权统率全国的武装力量。 宪法第12条：“皇帝有权召集、召开联邦议会和帝国议会，以及使议会延期或结束”。 第15条：“由皇帝任命帝国宰相”； 第18条：皇帝任命帝国官吏；“有创制法律之权”； 请回答： ⑴上述两段材料各出自什么文件？ (2)两段材料反映的政治体制有何异同？原因是什么？ (3)两国政治体制的不同特点对后来两国的历史有何影响？
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| 33. 难度：中等 | |
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材料一：《史记》卷五七《周勃世家》：周亚夫为丞相，窦太后欲封王信为侯，景帝犹疑不决说：“请得与丞相议之”。《史记》卷一百七《武安侯列传》：田蚡于武帝时为丞相，“入奏坐语移日，所言皆听”。、 材料二：唐初每事先经由中书省，中书省做定将上，得者再下中书省，中书省付门下。或有未当，则门下缴驳，又上中书，中书又将上，得者再下中书，中书又下门下。若事可行，门下即下尚书省。尚书省但主书填“奉行”而已…… 材料三：“罢丞相不设，析中书省政归六部，以尚书任天下事，侍郎贰（副）之，而殿阁大学士只备顾问。帝方自操权柄，学士鲜所参决。” ——引自某史书《职官志》 请回答： （1）秦朝丞相的职能是什么？从材料一可知丞相的政治地位怎样？ （2）材料二反映的是唐朝的什么政治制度？是怎样处理君权和相权的关系的？ （3）根据材料三划线部分推知这是哪一朝代官制的变化？材料中的“帝自操权柄”是什么意思？“帝”指的是谁？ （4）从三段材料中皇帝对宰相（丞相）态度的变化，你能看出古代中国政治发展的什么趋势？
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