| 1. 难度：中等 | |
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孔子反对贫富过于悬殊，指出“不患寡而患不均，不患贫而患不安”；孟子也抨击过“庖有肥肉，厩有肥马，民有饥色，野有饿殍，此率兽食人也”的社会现象。这反映了先秦儒家 A. 对专制体制的不满 B. 对社会正义的诉求 C. 过于理想化的追求 D. 不符合统治者需求
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| 2. 难度：中等 | |
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秦汉时期，粮食生产是农民的主要经营，此外还有桑麻纺织业、家畜饲养和园艺种植等副业。以上多种经营的收入，也仅占农家生产总收入的40%以上。这表明小农经济 A. 是不完全的自给自足经营 B. 农产品商品化程度较低 C. 是一种脆弱的经济结构 D. 是封建国家的统治基础
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| 3. 难度：中等 | |
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贞观三年，唐太宗设国史馆，由宰相监修前代和本朝史。自此，国史“皆官撰而成于多人之手也”。梁启超对此评价说“官撰、合撰之史，其最大流弊，则在著者无责任心。这说明了 A. 官修史书缺乏可信度 B. 史学家缺乏求真的精神 C. 史书私修优于官撰 D. 官修史书的政治选择性
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| 4. 难度：中等 | |
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王夫之反对“存天理，灭人欲”，同时又主张“尊其尊，卑其卑，位其位。”这体现了 A. 对宋明理学彻底批判 B. 开始质疑传统的统治秩序 C. 对儒学的批判与继承 D. 代表市民阶层的政治诉求
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| 5. 难度：中等 | |
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第二次鸦片战争后，奕䜣提出“外教信睦”的方针，曾国藩更是主张严格遵守条约，此后清廷“无一事无一时不守条约”。这反映了清廷 A. 天朝体系开始崩溃 B. 半殖民地化的完成 C. 传统夷夏观有所改变 D. 谙熟国际外交规则
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| 6. 难度：中等 | |
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1919年11月，李大钊发文评价五四运动，称其“排斥侵略主义，非有深仇于日本人也。斯世有以强权压迫公理者，无论是日本人非日本人，吾人均应排斥之！”这体现了五四运动 A. 追求正义自由的理想 B. 具有苏俄革命的模式 C. 爱国牺牲的责任意识 D. 兼具社会革命的意义
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| 7. 难度：简单 | |
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1948年，美国国务卿马歇尔曾经告诫国会“美国必须大规模地，而且可能不断扩大规模为中国政府的军事努力承担费用，同时也为中国的经济承担费用。”这反映了 A. 中共赢得民众的广泛支持 B. 美国将退出其在远东的势力 C. 国民政府无力维系其统治 D. 民族战争即将迎来最终胜利
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| 8. 难度：简单 | |
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1984年11月，武汉柴油机厂正式聘请联邦德国退休工程师格里希为厂长，时任武汉市市长吴官正亲自到会祝贺，外媒评价这是“一件令人吃惊的新闻和成功的典范”。这主要源于 A. 联邦德国先进的技术 B. 城市经济体制改革的推动 C. 国有企业自身的反省 D. 对外开放格局的初步形成
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| 9. 难度：简单 | |
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公元前5世纪，雅典的民平政治进一步发展，同时希腊奴隶制经济进入繁荣阶段，奴隶劳动广泛使用，亚里士多德把奴隶称之为“一切工具中最完善的工具”。据此可知，雅典的民主 A. 是奴隶制经济繁荣的产物 B. 有一定的阶级性 C. 使城邦公民权利得以保障 D. 成为内乱的根源
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| 10. 难度：中等 | |
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1544年，英国商人威廉·彻斯特与其他商人一起开创了英国的炼糖业；同一时期，商人托马斯·奥弗曼大量投资制皂业，后来成为伦敦最大的制皂业主。这说明近代英国商人 A. 热衷于投资新兴的行业 B. 推动了英国生产成本外部化 C. 不断扩大海外市场范围 D. 具有商人和生产者双重身份
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| 11. 难度：困难 | |
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出身容克阶层的俾斯麦，使用战争暴力手段，完成德国的统一，并把德国带入现代发达国家的行列。后世有史学家将其称作“白色革命家”。对此最合理的解释是 A. 德国统解决了德意志民族的生存问题 B. 经济的工业化和思想的现代化共同发展 C. 国家统一的革命性和新建政体的局限性 D. 社会革命的进步性和工人运动的容忍性
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| 12. 难度：简单 | |
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1972年，在雷克雅未克举行了一场国际象棋比赛，比赛双方是苏联当时的世界冠军鲍里斯·斯帕斯基和美国国际象棋大师鲍比·非舍尔，美国国务卿亨利·基辛格亲自介入，以便促成这场比赛。这表明冷战期间 A. 体育竞赛带有浓厚政治色彩 B. 体育成为美苏竞争的焦点 C. 文化沦为冷战中的万能武器 D. 美苏重视双方的文化交流
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| 13. 难度：中等 | |
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阅读材料，完成下列要求。 材料一：中国医药文明，是中华文明的重要组成部分。商周时期，已建立医事管理制度，医巫分业、医疗分科。春秋战国以后，再没有出现过鬼神观念统治医坛的情形，医学战胜了巫术。成书于汉代的《黄帝内经》，以阴阳五行学说解释人体的生理现象和病理变化，阐明人与自然的有机联系。张仲景“勤求古训”“博采众方”，著《伤寒杂病论》，提出辫证施治，奠定了中医临床学基础。公元5世纪，创立医学教育体制，使医学教育逐渐由师徒、父子传授制，过渡到官办医学校的教育。在政府的鼓励下，在“不为良相，愿为良医”的思想指引下，读书人逐渐改变了“医为小技”之观念，促进了中医学理论与技术发展。明朝李时珍所撰的《本草纲目》是一部中医药学的总结性著作，被誉为“东方药物巨典”。 ——摘编自李经纬《中医史》 材料二：文艺复兴以后，西方医学开始由经验医学向实验医学转变，先后建立了人体解剖学、病理解剖学、细胞病理学等。鸦片战争后，西医大量传入中国，教会医院逐渐成为和教堂一样引人注目的教会标志，它们为外国驻军、商人、侨民服务，同时救治中国病人。教会医生和本国教会组织联系密切，能即时输入新技术，使教会医院在中国保持技术优势。治疗范围涉及眼科、内外科、骨科、牙科等。1850年，英国医生合信出版了《全体新论》，成为向中国人讲授西医的重要著作。1915年，在华教会医学校有23所，护士学校、药学校等有36所。1921年，北京高校开展卫生教育运动，由北京教会医学会指导，北京大学负责，北京协和医学院学生利用暑假做关于公共卫生的演讲。西医传入，中医一统的局面被打破，近代中国人医药观逐渐多元化。一些激进人士推崇西医，甚至视中医为伪科学，逐渐形成“西医在朝，中医在野”的局面。 ——摘编自傅维康《中国医学通史•近代卷•西医篇》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括传统中医药学的特点及其形成的原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析近代以来西医大量传入中国的背景及其影响。 （3）根据以上材料并结合所学知识，为当前中医药学发展提出合理化的建议
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| 14. 难度：困难 | |
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阅读材料，完成下列要求。 材料：1776年，亚当•斯密发表《国富论》，鼓吹自由放任的市场经济，坚信个人对经济利益的追求和自由市场贸易将会使整个社会受益。19世纪20年代，英国同欧洲各主要国家订立了互惠关税协定，降低原料和工业品的进口税率。1854年，英国取消《航海条例》，成了实行自由贸易的国家…20世纪30年代，凯恩斯提出“国家采用扩张性的经济政策，通过增加需求促进经济增长”的主张，这在西方经济学史上具有划时代的意义。 ——摘编自韩青、高先民、张凯华《贫易战争》 围绕材料，结合所学世界近现代史的具体史实，自拟论题，并就所拟论题进行阐述。 （要求：明确写出论题，阐述须史论结合）
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| 15. 难度：简单 | |
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（历史一选修I：历史土重大改革回眸） 材料：旧中国高校主要分布在经济基础好的沿海地区及大城市，在院系、专业设置方面，较偏重人文学科。1950年，第一次全国高等教育会议召开，提出人才培养应“专、快、多”求高校人才培养模式从“通才教育”转换为“专才教育”。1952年，教育部提出高校院系调整的方针是“以培养工业建设人才和师资为重点，发展专门院校”，同时，进一步明确了教育部对高等院校的统一领导。 通过院系调整，综合大学数量从1949年的49所下降为1953年的14所，专门院校增加50余所；全国高校招生人数由1949年的3万余人增加至8万余人。理工类院校比例大幅提高，门类齐全的工科专业体系初步形成。高等师范院校独立设置，为基础教育事业奠定了坚实的基础。但是，在院系调整工作中，盲目仿效苏联模式，推崇“专才教育”，批判“通才教育”，使高等人才的培养走进“误区”；严重削弱了人文社会学科，新兴学科和交叉学科的发展也受到影响。 ——摘编自郑璐《建国初期高校院系调整的评价与反思》 （1）根据材料并结合所学知识，概括建国初期高校院系调整的特点。 （2）根据材料并结合所学知识。分析建国初期高校院系调整的影响
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| 16. 难度：简单 | |
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（历史选修3：20世纪的战争与和平） 材料：第一次世界大战很多交战国都是统治非洲大部分地区的殖民列强，非洲殖民地几乎都参加了战争。为了支持战争，殖民者加大对殖民地的100多万非洲士兵直接参与军事作战，殖民列强鼓励身着制服的非洲属民去杀死“白人”敌人，而在此之前，因为肤色，这些“白人”的生命还被看成是神圣的。不仅男人，女人和孩子也被当成搬运工为军队服务。最终，大约15万非洲士兵和搬运工人失去生命。为了加强对非洲的统治，战争期间及战后，殖民者加大对殖民地的基础设施投资，尤其是港口、公路、铁路、电缆等。 但是，殖民者对非洲的拉制和掠夺，使很多非洲人倍感失望，他们对战争做出贡献，却没有得到回报。在一些被称为“新精英”的知识分子中，非洲认同和民族性的观念产生了。这种思想影响了20世纪三四十年代的非洲民族主义运动。 ——摘编自（美）杰里•本特利、赫伯特•齐格勒《新全球史》 （1）根据材料并结合所学知识，概括非洲殖民地参加第一次世界大战的具休表现。 （2）根据材料并结合所学知识，分析第一次世界大战对非洲殖民地产生的影响
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| 17. 难度：简单 | |
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（历史一选修4：中外历史人物评说） 材料：文天祥（1236﹣1283年），字宋瑞，吉州庐陵人。一生以抗元复国为己任，矢志报国，坚决反对和议。兵败被俘后，元朝统治者以高官厚禄相许。一再劝降，他不为所动，而以孟子“我善养吾浩然之气”为训，作《正气歌》，激励自己。在燕（元大都）三年，终不屈服，临刑从容不迫，留下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古名句。文天祥针对当时“尊卑阔绝，礼节繁多”的现象，主张“简文法以立事”；针对宋初革除藩镇，强干弱枝，中原失守的状况，主张“仿方镇以建守”；针对宋朝选人专守资格，论资排辈，造成国家之忧的局面，主张“破格以用人”。他还主张从幼学开始，端正身行，淳厚士风，为国家培养文武兼备的人才。 ——摘编自姜国柱《文天祥其人及其军事思想》 （1）根据材料并结合所学知识，概括文天祥的主要思想。 （2）根据材料并结合所学知识，简析文天样受后世尊崇的原因。
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