| 1. 难度：困难 | |
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根据《周礼》记载，每年正月初一，朝廷的司徒官向乡大夫讲授法律，乡大夫颁授给乡吏，乡吏立即返回对乡民进行宣讲，且往往和最隆重的祭祀活动同时进行，全民都要有组织地参加。这表明 A. 西周开始出现文化下移 B. 诸侯国争霸割据的局面出现 C. 周王室直接控制了地方 D. 分封制之中孕育着中央集权
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| 2. 难度：中等 | |
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周人继承了殷商对于祖灵保佑的重视，他们进一步认为，“人”的感情也是价值的合理依据。于是，亲情及其向外扩展是人际和谐的基础，血缘及其应有的远近分别是社会秩序的本源。上述材料反映了 A. 周人将认同血缘、亲情等作为社会认同的规则 B. 殷商“重祖”观念是西周宗法思想的基础 C. 西周将个人情感作为社会价值体系的来源 D. 西周构建的社会秩序实现了人际间的和谐
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| 3. 难度：简单 | |
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汉朝实行的察举制度，有各种名目，有的叫孝廉，有的叫茂才异等（才学出众），有的叫贤良方正，有的叫孝悌力田（孝父母，爱兄弟，勤恳种田）。由此可见，察举制度选官的主要标准是 A. 品行、才学 B. 家庭背景 C. 个人声望 D. 考试成绩
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| 4. 难度：中等 | |
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唐初三省制下本无“中书门下”一职，“盖以中书出诏令，门下掌封驳，日有争论，纷纭不决，故两省先于政事堂议定，然后奏闻”，才在置政事堂后设立中书门下一职。由此可知，“中书门下”的出现 A. 进一步加强了皇权专制 B. 奠定了唐代多相制基础 C. 破坏了三省决策的机制 D. 调和了中枢机构的矛盾
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| 5. 难度：简单 | |
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有学者认为，从三公九卿制到三省六部制的演变，是政治文明的一大进步。从制度变革层面看这里的“进步”是指 A. 中央机构行政效率提高 B. 决策程序趋于规范化 C. 社会阶层的流动性增强 D. 分权制衡限制了皇权
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| 6. 难度：中等 | |
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唐代参加科举考试的人，要经过“考核资叙郡县乡里名籍，父祖官名，内外族姻”，“刑家之子．工贾殊类”以及部曲、杂户、奴牌等，均无权参加。材料表明唐代科举 A. 重视门阀士族的利益 B. 有利于官吏素质提高 C. 社会基础得到了扩大 D. 具有严格的参考标准
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| 7. 难度：中等 | |
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宋朝经过摸索，创建了路制。一改汉州、唐道固定区域、固定治所、固定机构、固定人员、权力集中的设置原则。路以交通路线为主干来划分，采取分而治之、相互牵制的方针。这一建制 A. 旨在扩大宋朝疆域 B. 体现了文武分权的特点 C. 打破了市坊的界限 D. 有利于避免地方割据现象
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| 8. 难度：中等 | |
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宋代官制有官、职、差遣之分，形成了“官以寓禄秩、叙位著，职以待文学之选，而别为差遣以治内外之事”的局面。这反映了 A. 官僚体系的成熟 B. 科举制度的完善 C. 君主专制的加强 D. 行政效率的提高
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| 9. 难度：简单 | |
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许有壬在评价行省制度时指出：“世皇宏规远模，立中书省总于中，分省厘于外。行省遵成宪以治所属，决大狱质疑事皆中书报可而后行。”其反映的核心问题是 A. 行省长官有便宜行事的权力 B. 专制主义中央集权的加强 C. 行省为中书省派出的司法机构 D. 各地行省都没有独立司法权
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| 10. 难度：简单 | |
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《明史》：“张居正为政，以尊主权、课吏职、信赏罚、一号令为主。虽万里外，朝下而夕奉行。……及吏部左侍郎张四维，恂恂若属吏，不敢以僚自处。……诏尽削居正官秩，夺前所赐玺书、四代诰命，以罪状示天下”。内阁首辅张居正生前死后的不同状况折射出 A. 内阁职权大小取决于皇帝的旨意 B. 内阁成为法定的中央决策机构 C. 皇权与相权的矛盾一度激化 D. 六部正式成为内阁的下属机构
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| 11. 难度：中等 | |
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据《清会典》记载：“每日钦奉上谕，由军机处承旨，其应发抄者，皆下于阁。内外陈奏事件，有折奏，有题本。折奏或奉朱笔，或由军机处拟写随旨；题本或票拟钦定，或奉旨改签。下阁后，谕旨及折奏，则传知各衙门抄录遵行。”这说明雍正时期 A. 军机大臣拥有一定决策权 B. 内阁变成军机处下属机构 C. 军机处、内阁分权制衡 D. 内阁变为承递文件的机关
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| 12. 难度：简单 | |
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雅典人认为，无视法律的专制政体是坏的政体，因为它剥夺了人民的自治权，抛开公认的法律，依自己的主观任性行使权力。这种权力是任性的、不负责任的、不受制约、不受监督的。这反映出古代雅典主张 A. 法律至上，杜绝人情 B. 平民政体，中央集权 C. 实行法治，防止人治 D. 权力平等，社会契约
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| 13. 难度：简单 | |
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《简明世界历史读本》记载：他进行了一系列有利于平民的政治改革，以旧居住区为政治分野的现象因此不复存在，民主政体的社会基础得到加强，以平民为主、包括部分贵族在内的人民主权已成定局。这里的“他” A. 建立公民陪审法庭 B. 设立五百人议事会 C. 废除债务奴隶制度 D. 向公民开放一切官职
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| 14. 难度：困难 | |
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柏拉图认为，这种“民主政体”是一种很坏的政体，最大缺点是“极端民主”、“过度自由”。只要人民推举，不管什么人都可当执政者，而富有治国才能的贤人却反而被抛弃。柏拉图认为的“最大缺点” A. 带来了雅典经济和文化的全面繁荣 B. 是对雅典民主政体全面客观的评价 C. 有利于调动当时雅典居民积极参政 D. 为后世民主集中制出现提供了借鉴
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| 15. 难度：困难 | |
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公元212年罗马皇帝卡拉卡拉颁布法令，宣布所有罗马帝国出身自由的男人将被给予完整的罗马公民权，同样，所有帝国自由出身的女人拥有与罗马女人相同的权利。该法令 A. 有利于巩固罗马帝国的统治 B. 表明罗马法律体系走向成熟 C. 缓和了境内各阶级间的矛盾 D. 确立了男女平等的法律原则
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| 16. 难度：中等 | |
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罗马皇帝曾有句名言：“朕诚为陆上之主，但海法乃海上之王。”罗马皇帝可以依照自己的意志制定一部统率臣民的法律，但他却不能任意制定一部海商法，因为海商法体现的是各国人民的海商贸易惯例及客观法精神。这反映出古罗马 A. 万民法仅适用于帝国陆地范围 B. 力图革除习惯法的不合理因素 C. 尊重公平和理性的自然法精神 D. 广泛借鉴了外邦人的法律规定
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| 17. 难度：中等 | |
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罗马打开了地中海世界的大门后，随着国际贸易的不断发展，涉及异邦人的民商事法律纠纷经常发生。公元前242年罗马设立了外事裁判官，审理异邦人之间、异邦人与罗马公民之间的诉讼案。此后的罗马共和国 A. 异邦人的贸易纠纷受万民法调解 B. 万民法与公民法的区别不复存在 C. 居民在罗马活动都受公民法保护 D. 异邦人普遍享有了罗马的公民权
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| 18. 难度：中等 | |||||||||||||||||||
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如表为17、18世纪英国议会集会期和立法效率统计表。据此可知
A. 社会转型条件渐趋成熟 B. 国王与议会的矛盾日益激化 C. 中央行政体系不断调整 D. 国王授权不再具有法律效力
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| 19. 难度：中等 | |
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1689年英国议会颁布的《权利法案》既沿袭了罗马法的精神，又开启了近代民主代议制的先河，其在世界民主化进程中最为深远的影响是 A. 确立了君主立宪制，为世界各国普遍接受 B. 以法律条文捍卫了资产阶级的利益 C. 实现了由“主权在君”到“主权在民”的革命性转折 D. 解决了革命引起的政局动荡问题，为国家崛起提供了坚实的政权保障
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| 20. 难度：中等 | |
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英国光荣革命后，内阁会议由英王主持，全部行政权是由国王及其任命的政府大臣来掌握的，这些大臣完全对国王负责。1701年议会通过法案，规定：“凡是国王的诏令必须由同意这一诏令的政府大臣签署才能生效。”这项法规 A. 扩大了国王权力 B. 开始建立君主立宪制 C. 破坏光荣革命的果实 D. 利于责任内阁制建立
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| 21. 难度：中等 | |
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美国1787年宪法赋予联邦征税权、外事权、战争权和州际贸易管理权等，州仍旧拥有对本州人民直接管理的权利等。1791宪法修正案规定：宪法既未授予合众国，也未禁止各州行使的各项权利分别由各州或人民保留。这些规定 A. 是三权分立原则的重要体现 B. 充分保障了人民自由民主权利 C. 维护了国家长期统一和稳定 D. 体现了联邦制和人民主权原则
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| 22. 难度：中等 | |
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美国1787年制完会议对宪法的批准程序进行变革，由《邦联条例》规定的所有州议会的一致批准，改为在州议会的建议下召开专门的人民代表大会，审议和批准新宪法，9个州批准就能生效。这一变革体现了最 A. 三权分立由理论到实践 B. 代议制与政党政治相结合 C. 州权和人民主权相结合 D. 联邦制与直接民主相结合
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| 23. 难度：简单 | |
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美国1787年宪法规定：参议员或众议员在当选任期内不得出任合众国当局在此期间没置或增加薪俸的任何文官职务；在合众国属下供职者，在继续任职期间，不得担任国会任何一院的议员。美国宪法的这一规定 A. 维护了司法权的独立性 B. 推行了议行合一的制度 C. 加强了中央政府的权威 D. 确保了国家立法权的独立性
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| 24. 难度：困难 | |
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据英国金融时报网8月3日报道，美国总统唐纳德•特朗普2日不情愿地签署了对俄罗斯实施全面制裁的新法案。他指出，“为了国家团结”签署这项两党一致支持的法案，但同时抨击该法案“授予国会制衡白宫解除对俄制裁尝试的权力”、“有严重缺陷”且“违宪”。这表明 A. 签署法案表明总统与国会的基本观点是一致的 B. 两党一致支持表明两党不再存在政治分歧 C. 美国的权力中心已经由总统转向国会 D. 法案的内容违背了1787年宪法相关规定
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| 25. 难度：困难 | |
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阅读材料，回答下列问题： 材料一 行政方面求绝对统率和指挥自中央朝廷到地方各级行政系统以及一应官吏求各系统各部门彻底根据皇帝的意志和指令办事。一切由皇帝发出的诏、诰、敕、旨、上谕、朱批等，都被赋予神圣不可侵犯的地位，不允许有任何抗拒违犯或坚持异议。为此，明清两代都对官制作过重要的改变，对指导各级国家机关进行工作的各种典章和则例，作过频繁的修订补充。任用、奖惩和升贬文武官史的人事权，都由皇帝亲自掌握，以各级官吏作为主要监管对象的监察工作一再得到加强。 ——书皮远、柏桦《中国政治制度史》 材料二 在美国的任何一个州里，中央政府至今只管理少数值得它特别注意的事务。它不参与管理社会的次要事务。它甚至没有这样的想法。多数虽然越来越专制，但没有给中央政府增加特权，而一直把一切大权留给自己。因此，专制在一个点上可能是大大加强了，但未扩及到面上。全国的多数，尽管其激情动人，其倡议振奋人心，也无法在全国各地以同样方法在同一时间使全体公民服从它的意旨。当代表多数的中央政府发布国家命令时，必须责成一些官员去执行命令，但这些官员并不总是隶属于它，它也不能每时每刻予以指导。 ——（法）托克维尔《论美国的民主》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括明清时期中国政治制度的主要特点。 （2）根据材料一、二及所学知识，分析与古代中国相比较，美国政治制度的进步性，并对此作一简要评述。
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| 26. 难度：中等 | |
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阅读材料，完成下列问题。 材料 一个制度要能够有效运转和获得成功，很大程度上需要与它自身的社会的基础相适应。这样的社会基础又与社会文化和人群有关。什么样的人群就有可能产生什么样的社会，什么样的社会就有可能产生什么样的制度，因为社会条件决定制度，而不是制度决定社会条件。当然，社会条件与制度会相互影响，相互作用，两者并不是完全对立，而是相辅相成的。社会条件对国家制度的形成具有不可替代的重要基础性作用。同一种制度，在不同的时期对一个国家的发展会有不同的影响，在A时期，它可能是一个好制度，但由于社会条件的变化、形势的变化，到了B时期，它如果不随之调整，就有可能走向反面。 ——摘自冯钺《近代西方国家政治制度的发展轨迹》 结合材料与世界史的相关知识，围绕“政治制度的发展”自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据）
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| 27. 难度：中等 | |
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材料：清朝前期，清政府借鉴了明朝的度量衡器制造制度，议准工部行宝源局制造铜砝子（标准砝码），各级地方行政机构根据中央颁发的标准器，由府、州、县逐级复制，校正合格印烙后方能颁发使用。近代以后，清朝在沿用传统旧制的同时，也与米制进行比较。1847年，中国与瑞典、挪威的《贸易章程》规定，瑞典、挪威等国各口岸领事馆所用度量衡均以粤津关定式为标准。1858年《天津条约》订立之后，清政府请外国人帮助办理税务，中国海关大权旁落，各国海关衙门借口中国度量衡庞杂纷乱，另设专款规定相互折合的办法，从此中国度量衡史上出现了海关度量衡，即所谓海关尺和关平秤。清政府还向万国权度局（即国际计量局）定制了铂铱合金营造尺一支，库平砝码两个，作为营造尺库平两的最高基准，还定制了镍钢合金副原器以及精密检验仪器等。 ——摘编自顾钦《度量衡的改革期——明清时期到近代米制推行》 （1）根据材料，说明晚清时期度量衡制度的新变化。 （2）根据材料并结合所学知识，概括晚清时期度量衡制度新变化的影响。
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| 28. 难度：简单 | |
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材料：20世纪初，克劳塞维茨提出“战争无非是政治通过另一种手段的继续”，战争与道德无关，无所谓正义与否的观点，被欧洲各国奉为经典。然而，1914年爆发的第一次世界大战成为这种战争观的滑铁卢。战后被残酷战争震惊了的精英们，认为任何战争都是不道德的，“不管其原因如何，……是对人类的一种犯罪。”由法国和美国发起、15个国家（1933年已达63个）签署的《非战公约》，核心内容就是宣布在国家关系中“废弃以战争作为推行国家政策的工具”，强调“可能发生的一切争端或冲突，不论其性质或起因如何，只能用和平方法加以处理或解决”。这种战争观在国际危机频发的20世纪30年代风行一时，人们希望能够通过裁减军备或和平谈判解决争端并避免战争。 ——摘编自梁占军《二战与20世纪国际战争观的演变》 （1）根据材料，指出一战前后国际战争观的变化及其主要原因。 （2）根据材料并结合所学知识，对一战后战争观的变化进行简要评价。
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| 29. 难度：简单 | |
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材料 施琅在征台过程中，占领澎湖之后，郑氏败局已定，但施琅却不忙于进军台湾，而是着眼于做争取郑氏及其军队的工作。施琅厚待投降和被俘的郑军将士，稳定民心；同时建议朝廷“颁赦招抚”郑氏，以争取和平统一台湾。康熙同意他的招抚政策。施琅在澎湖“抚绥地方，人民乐业，鸡犬不惊”，甚至派人捞救跳水未死的郑军官兵，使得台湾、澎湖军民“莫不感泣，愿内向”。……郑克塽、刘国轩见施琅“无屠戮意”，终于认清了形势，决定降清。他们请施琅迅速到台湾稳定局势。施琅不费一兵一卒抵达台湾，以和平手段完成了台湾统一。这就使清军和郑氏的军队避免了杀伐流血，更使台湾百姓避免了一场战火。 施琅来到台湾后，命令军队从大陆运去粮饷，不得向当地百姓征集。军队的“日用蔬菜，市肆买办，照依民价无亏，断不许借称官办应用，一丝一毫侵取民间”。他还严禁当地社保甲进行犒劳军队的活动，以免“致扰民生”。这种为民着想的观念，在当时以至今天都是十分可贵的。 ——摘编自王宏志《从施琅统一台湾看古代“爱国”的含义》 （1）根据材料并结合所学知识，分析施琅能够完成统一台湾重任的原因。 （2）根据材料并结合所学知识，说明施琅经营台湾的举措及其意义。
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