| 1. 难度：中等 | |
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当沉浸于对文艺复兴时期的思索之中时，人们能够回想起来探索与发现的诸种辉煌成就……看起来仿佛是在每一个方面，人类行动的疆界都变得更为广阔。能反映此观点的是 ①哥伦布发现新大陆 ②马丁·路德倡导宗教改革 ③莎士比亚的《哈姆雷特》 ④拜伦的《唐璜》 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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| 2. 难度：简单 | |
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1917年4月，国务院在复众议院的咨文中表示：“下级审判厅法官所为判决，只须在法律范围以内，纵使误解法令以至判决不当，亦不能遽加以处分……此为绝对之原则。”“绝对之原则”指 A. 三权分立 B. 主权在民 C. 司法独立 D. 民主共和
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| 3. 难度：简单 | |
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20世纪三、四十年代，日本在中国东北重点发展煤炭、钢铁、水泥、机械等重工业。日本的意图是 A. 在东北建立完整的工业体系 B. 满足侵略战争的需要 C. 将东北变成日本的原料产地 D. 侵占中国的东北三省
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| 4. 难度：简单 | |
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19世纪晚期一西方报纸称“甲午以后，中国有三党：守旧党……意在保现存之局面；中立党……意在保国以变法；维新党……意以作乱为自振之机”。文中的中立党和维新党分别是指 A. 顽固派和洋务派 B. 洋务派和维新派 C. 洋务派和革命派 D. 维新派和革命派
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| 5. 难度：简单 | |
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古罗马法学家西塞罗曾经说：“环顾我们国家中的其他部分，你会发现一切都依照规则和法律的规定而运转。”这句话反映出当时罗马社会 A. 人人精通法律 B. 法律适用于所有人 C. 法律至上的原则 D. 统治阶级没有特权
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| 6. 难度：简单 | |
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2013年7月的《中国好声音》第二季开播，节目中选手惊艳的唱功和导师们的精彩表现让人大呼过瘾。这档栏目体现了电视的功能是 A. 资讯传播 B. 艺术欣赏 C. 政治论坛 D. 大众娱乐
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| 7. 难度：简单 | |
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“抗日救国，已成为每个同胞的神圣天职，只要国民党停止进攻苏区行动，只要任何部队实行对日抗战……红军不仅立刻对之停止对敌行为，而且愿意与之亲密携手共同救国。”中国共产党表达这一宣言促进了（ ） A. 国民革命运动的兴起 B. 抗日救亡运动的新高涨 C. 联合政府的早日成立 D. 国民党正面战场的抗战
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| 8. 难度：中等 | |
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孙中山指出：“似乎欧美各国应该家给人足、享乐幸福……然而试看各国的现象……富者极少，贫者极多。”鉴于此，他提出的主张是 A. 驱除鞑虏 B. 平均地权 C. 创立民国 D. 扶助农工
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| 9. 难度：简单 | |
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美国1787年联邦宪法确立了一套“地域和体制的双向平衡机制”，是孟德斯鸠“以权力制约权力”学说第一次在政府体制的设计方面得到较好的贯彻。这种机制包括 ①各州与中央之间的分权制衡 ②立法、行政、司法分权制衡 ③参众两院对立法权的分权制衡 ④不同人种间权力分配平衡 A. ① B. ①② C. ①②③ D. ①②③④
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| 10. 难度：简单 | |
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伯里克利时期，贵族会议丧失了一切政治权力，只处理与宗教有关的事务，这就是伯里克利津津乐道的“任职优先不属于某一特殊阶级”。这说明 A. 贵族奴隶主被赶出政治舞台 B. 公民完全取消等级制 C. 贵族丧失了左右政坛的特权 D. 公民范围达到最大化
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| 11. 难度：中等 | |
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某位古希腊哲学家首次让哲学“成为探究生活和道德、善与恶所必需”的学问。这位哲学家是 A. 普罗泰格拉（普罗塔格拉） B. 苏格拉底 C. 柏拉图 D. 亚里士多德
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| 12. 难度：简单 | |
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中国古代某位学者被称为“儒学的第一个神学家”。下列各项中，属于该学者主张的是 A. 未能事人，焉能事鬼 B. 生于忧患，死于安乐 C. 以人随君，以君随天 D. 人心至灵，此理至明
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| 13. 难度：简单 | |
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不同时代、不同地域的文化艺术呈现出多元化和多样性特点。阅读材料，回答问题。 材料一 诗画本一律，天工与清新。 ——（宋）苏轼 材料二 19世纪上半叶，世界处于剧烈的变革与震荡之中。启蒙思想家所倡导的社会理想与当时的现实之间产生了强烈的反差，一种对社会现状强烈不满、强调抒发个人情感、积极追寻理想世界的新思潮 ——浪漫主义应运而生。 材料三 早年由于受到启蒙运动和法国资产阶级革命的影响……他的作品中充满了时代精神，蕴涵着革命的力量。特别是《第三（英雄）交响曲》以及《第五（命运）交响曲》，都以英雄为主题，表达了斗争胜利后的快乐，激发着人们的斗志，激励着人们与命运斗争。 ——人民版必修三教材 （1）材料一反映的是什么画种？据材料结合所学知识概括该画种的特点。 （2）根据材料二，概括浪漫主义文学产生的背景。各举出一位19世纪英法浪漫主义文学的代表人物，写出其主要作品。 （3）根据材料三，指出这些作品蕴涵的时代精神。
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| 14. 难度：中等 | |
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阅读下列材料，回答问题。 材料一 如图
材料二 （秦朝初年）“法令出一”，“天下之事，无小大，皆决于上”。 ——《史记》 （1）根据材料一中的示意图，指出图示一、图示三反映的政治制度是我国历史上哪两个朝代开创的。图示二所示的政治制度的名称是什么？ （2）材料二中的“上”是指谁？他在地方上推行的行政制度是什么？你怎样认识秦朝中央集权制度的积极影响。
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| 15. 难度：简单 | |
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阅读下列材料： 材料一 中世纪西欧的罗马天主教会是封建主阶级的精神统治工具，它给封建制度披上了神圣的外衣，为封建统治辩护；天主教会也是各国最有势力的封建领主，它拥有天主教世界地产的1/3；教会还是各国的特权组织，成为西欧国家实现统一的障碍。 ——吴于廑、齐世荣《世界史》 材料二 天主教会的腐败和搜刮，引起各阶级各阶层的强烈不满。……而教会的欺诈和无耻掠夺，最终落到人民群众身上……他们对天主教会的不满与日俱增。城市市民也不满天主教会的统治，这不仅是因为教会是封建制度的强大支柱，而且因为天主教会的许多清规戒律对工商业的发展不利。世俗君主和贵族则垂涎教会的财产，出于个人利益的打算，他们也站到反对天主教会的行列中来。 ——吴于廑、齐世荣《世界史》 材料三 中世纪只知道一种意识形态，即“宗教和神学”。 ——恩格斯 请回答： （1）结合材料一回答，天主教会在西欧有什么影响？ （2）结合材料二回答，有哪些阶层反对天主教会？ （3）根据上述材料，说明西欧反封建斗争为什么首先表现为反对天主教神学。
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| 16. 难度：中等 | |
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阅读下列材料，回答问题。 材料一 1947年2月，英国首相艾德礼在下议院发表对印度的政策声明，宣布最迟在1948年6月前把政权转让到“负责任的印度人”手里，蒙巴顿被选派来印度办理交接事务。他的助手伊斯梅回忆说1947年的印度是一艘舱中载满弹药而在大洋中着了火的船。当时的问题是在大火烧到弹药之前把火扑灭。事实上，除了按我们所说的那样去做外，在目前我们别无选择的余地。 材料二 1947年7月蒙巴顿公布了《印度独立法案》，主要内容为： （1）印度分为印度教徒的印度斯坦国家和伊斯兰教徒的巴基斯坦国家。 （2）各土邦有权选择加入哪个自治领域；抑或两者都不加入，保持原来与英国的关系，但不能自治。 （1）材料一中所说“印度是一艘舱中载满弹药而在大洋中着了火的船”的真实含义指的是什么？英国打算如何“灭火”？ （2）据材料二指出蒙巴顿方案的特点。“蒙巴顿方案”中提出的印巴分治的主要原则是什么？简评蒙巴顿方案。
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