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河南省2019届高三下学期押题卷(一)考试文综-历史试卷
一、单选题
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1. 难度:中等

春秋战国时期,在儒家学派的大力提倡下,孝成为完整的、有关处理亲子关系准则的学说。秦律对不孝罪的惩罚明显重于普通犯罪,如殴打祖父母、曾祖父母者,处以黥城旦舂的刑罚,对被控以不孝罪者,最重可判处死刑。这表明

A. 秦朝统治者事实上不排斥儒家学说

B. 秦朝继承发展了儒家提倡的孝道观

C. 秦朝用严厉的法律手段来维护孝道

D. 秦朝时孝成为人们的日常行为规范

 

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2. 难度:中等

下表为中国古代有关水利制度的记载。从记载内容中可得出的正确结论是

记述内容

出处

南阳太守召信臣“为民作均水约束,刻石立于田畔,以防纷争

《汉书·召信臣传》

凡水有灌溉者,水碾不得与争利,……溉田自远始,先稻后陆

《大唐六典》

河渠令诸以水溉田,皆从天下始,仍先稻后陆

宋《庆元条法事类》

若有违反水法多浇地亩,每亩罚小麦一石

元朝《洪堰制度》

 

 

A. 历史王朝重视水利的兴修

B. 封建官吏控制水权盘剥百姓

C. 古代水利立法开始于汉代

D. 封建政府重视水资源的管理

 

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3. 难度:中等

下表是汉至明南北方户数的变化

 

时代

北方户数

南方户数

南方户数占总户数比重(%)

汉(元始二年,公元2年)

965万

111万

10.3

唐(天宝元年,742年)

493万

257万

34.3

宋(元丰三年,1080年)

459万

830万

64.4

明(隆庆六年,1572年)

344万

650万

65.4

 

 

表呈现的史实表明

A. 北方人口的大量南迁

B. 南方生产力水平更发达

C. 区域经济格局的变化

D. 北方土地兼并日益严重

 

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4. 难度:中等

唐玄宗时简选翰林学士入值内廷,承命制诏书敕、批答表疏。德宗时翰林学士陆贽常参与机要,时人“目为内相”;穆宗时宰相李逢吉势倾朝野,“惟翰林学士李绅……常排抑之”。由此可知,唐代翰林学士之设

A. 提高了行政效率

B. 加强了监察机制

C. 保证了决策质量

D. 牵制了外朝相权

 

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5. 难度:中等

明清时期是中国传统农学最为发达的时期,一个突出的表现就是农书的增加,在数量上全面超越了以前各个历史时期。《救荒本草》等应用植物学著作的产生是明清农学发展的又一特点,这些著作不仅对野生可食植物的形态、功效、食用方法进行详尽的描述,还配以图画,方便辨识利用。这反映了当时

A. 政府重视科学研究

B. 人地矛盾突出

C. 经世致用思潮盛行

D. 运税制度改革

 

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6. 难度:困难

鸦片战争以前,清政府的关税固定为4%,但外商在广州卸货需给官员打点,大概会占到英商进出口货物的10%-40%。《南京条约》英方关于关税的约定是:“英国商民居住通商之广州等五处,应纳进口、出口货税、饷税,均宜秉公议定则例,由部颁发晓示,以便英商按例交纳。”这主要体现了

A. 英商对华进行商品倾销

B. 英国要求清政府明定关税

C. 中英两国走向正常贸易

D. 外商反感清政府税制腐败

 

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7. 难度:困难

有学者在对《中华民国临时约法》的研究中指出:“所谓分权制衡是双向互动的。揆诸参议员之本意,大概是想操政治上之主动,制人而不受制于人。殊不知这种做法却因与其鼓吹的分权制衡理论不相吻合,不但不能能收限制行政首脑之效,反而授人以柄,引起反对派的激烈反对。”作者旨在强调

A. 该法在政体设计上存在缺陷

B. 革命派内部存在着分歧

C. 行政权有效的制约了立法权

D. 政体的选择是因人立法

 

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8. 难度:中等

1984年,柳传志在中关村创办了一家小公司,张瑞敏着力改造青岛日用品电器厂,李经纬推出了一款“东方魔水”健力宝饮料,王石在深圳成立了现代科教仪器展销中心。他们的事迹反映了

A. 国有企业改革的开始

B. 对外开放的不断深化

C. 城市经济结构的松动

D. 计划经济的弊端严重

 

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9. 难度:中等

公元前4世纪的雅典财政紧张,每当战争发生时,经常征收财产税。于是按照财产多少、能力大小分享政治权力的理论再度抬头。富人不愿承担公益捐献,宁可把钱投到海里;而穷人掌权后、不以分享富人财富为满足,必欲剥尽其财产而后快。这反映当时雅典

A. 人文精神缺失

B. 城邦财富外流

C. 公民意识淡漠

D. 贫富分化加剧

 

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10. 难度:中等

近代欧美国家的税收理念大多经历了从“税收法定主义”到“税收宪政主义”的演变,即从征税的权力基本控制在议会里,议会通过立法的形式规范征税的各项内容,转变为必须对代议机关的征税权进行宪法上的限制。这表明欧美国家

A. 宪政制度的完善

B. 征税程序严格化

C. 否定了议会至上

D. 税收立法民主化

 

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11. 难度:中等

1830—1889年英国主要进口谷物情况如下表所示,据此推断,英国1830—1889年英国进口小麦、大麦、燕麦的重量(千夸特)/年均

 

年份

小麦

大麦

燕麦

1830—1839

3743

659

1494

1840—1849

10667

2182

1834

1850—1859

19326

3586

3523

1860—1869

33697

6894

6990

1870—1879

50406

11088

11938

1880—1889

70282

14849

14162

 

 

A. 在对外贸易中处于入超地位

B. 土地贵族的政治地位有所提升

C. 政策调整推动了工业化进程

D. 科技进步导致农产品价格下降

 

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12. 难度:中等

下图是20世纪90年代,西方报刊上的一幅漫画。

 

 

该漫画反映了

A. 发达国家一致强力推进自由贸易

B. 欧洲内部充斥着反一体化的声音

C. 发展中国家的崛起冲击着国际经济旧秩序

D. 发达国家的一些产业面临经济全球化冲击

 

二、材料分析题
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13. 难度:中等

(历史选修1:历史上重大改革回眸)阅读材料,完成下列要求。

材料  改革开放前,我国实行计划价格体制,农产品、矿产品、原材料  等价格严重背离价值,农民收入低下,企业亏损严重。1978年12月,中共中央果断决策,提高农产品收购价格,拉开了价格改革的序幕。1979年到1984年,政府多次提高粮食、油料等农副产品收购价格。1985年开始,除政府合同定购的少数品种外,其他农副产品价格随行就市,长达30余年的农产品统购派购制度宣告结束;工业生产资料价格实行政府定价和市场调节价并存的“双轨制”,允许企业对完成计划后的超产部分自主定价。1992年中共十四大以后,生产资料价格“双轨制”逐渐取消,实行政府指导价。1998年起全国实施了《中华人民共和国价格法》,随后与之相配套的《价格违法行为行政处罚规定》《禁止价格欺诈行为规定》等一些法规、制度也陆续出台。

——摘编自李林茂、李愈茂《价格改革回顾与瞻望》

(1)根据材料并结合所学知识,概括1978年以来价格改革的特点。

(2)根据材料并结合所学知识,简要分析1978年以来价格改革的意义。

 

 

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14. 难度:中等

(20世纪的战争与和平)

材料  20世纪60年代末、70年代初对美国来说是一个“动荡的年代”。这个时期的美国政治上动荡不安,社会分裂也达到了前所未有的程度。郁积了几年的反战情绪首先在大学校园和知识分子中间爆发了。1968年,参加反战运动的学生同哥伦比亚大学当局发生对抗,此后一年间,全国发生了1800余次示威,7500余次逮捕事件。由于反战运动有着广泛的群众基础而且日益高涨,旷日持久、日益扩大的战争耗尽了美国的人力和财力。通货膨胀和美国士兵在战场上大量伤亡,以及青年学生面临被征召去当炮灰的厄运,这一切无不激起美国人民对这场战争的痛恨。人们普遍产生了一种“幻想的破灭感……对美国政府的信用和动机的怀疑”。“美国人民从来没有面临过比越战更为制造分裂和令人痛苦的事件。约翰逊政府在进入最后数月的任期时,美国人的公共士气空前低落。”尼克松就职后,于1970年悍然出兵柬埔寨、扩大印度支那的战争,导致全国450所大学院校罢课甚至关闭。1970年5月9日,在白宫前举行了十几万人的大示威,尼克松政府出动军警镇压。美国学生和前线士兵的反战运动一直坚持到美国侵略印度支那战争的终止。

——据王斯德等《世界当代史》

(1)根据材料并结合所学知识,概述美国处于“动荡的年代”的具体表现。

(2)根据材料并结合所学知识,指出美国“动荡的年代”出现的原因。

 

 

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15. 难度:中等

(中外历史人物评说)

材料  1938年,宋庆龄在香港创建“保卫中国同盟”,致力于战时的医疗救济和儿童保健工作。她向爱国华侨和国际友人募集了大量资金、药品、医疗器械和其他物资,然后通过各种途径运往内地。她组织介绍许多国际友人、医疗队到共产党领导的抗日根据地考察和工作。斯诺、史沫特莱、白求恩、柯棣华、马海德等著名记者和医生都经过她的安排进入到解放区,其中白求恩、柯棣华、哈立逊为中国革命献出了宝贵生命。抗战胜利后,宋庆龄将“保卫中国同盟”改为“中国福利基金会”,主要从事妇幼卫生、文化教育和社会福利救济事业。1949年以后,她全力投入到妇女与儿童的文化、教育、卫生与福利事业中,并长期主持中国救济总会、中国红十字会的工作。她一生热心妇女解放事业,是中国妇女界的杰出领袖之一,历任全国妇联名誉主席。她创办的《儿童时代》杂志是新中国最早的儿童读物之一,成为了儿童们的良师益友;宋庆龄还经常撰写文章,鼓励孩子们健康成长。她去世后,被誉为爱国主义、民主主义、国际主义、共产主义的伟大战士。

——据尚明轩《宋庆龄传》

(1)根据材料并结合所学知识,归纳宋庆龄为中国民生事业进步所做的努力。

(2)根据材料并结合所学知识,指出宋庆龄为民生事业进步所做努力的历史意义。

 

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