| 1. 难度：困难 | |||||||||||||||
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西周春秋时代贵族讲究的礼比较多。具体如下：
到战国时代，执政着主要重视是即位礼、朝礼、祭礼和丧礼，其它礼则改变了性质、作用或被废止。据此可以得出的结论是 A. 礼制形式渐趋规范 B. 宗法观念逐渐淡化 C. 礼制与政治相结合 D. 儒家学说地位上升
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| 2. 难度：中等 | |
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《苍颉篇》是秦汉时期流行最广、影响最大的识字课本。20世纪以来，在今新疆和田地区的尼雅遗址、甘肃玉门和敦煌等地陆续出土了《仓颉篇》木简，其内容与在安徽阜阳等地出土的汉简《苍颉篇》相似。据此可以验证秦汉时期 A. 内地与西域文化交流情况 B. 文字统一对大一统的促进 C. 中央政府管辖西域的史实 D. 西域教育发展的悠久历史
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| 3. 难度：中等 | |
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宋代在官府控制的工商业承包经营以及官田的出卖、出租中实行竞争缔约法。“闹处出榜，召人承买，限两月内，并令实封投状，置历拘管。限满，据所投状开验。著价最高者，方得承买，如著价同，并与先下状人”。这样的规定 A. 强化了官府对工商业的控制 B. 体现了公正平等的契约精神 C. 反映了宋代法律制度的成熟 D. 加重了私人工商业者的负担
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| 4. 难度：中等 | |
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明中叶以后，各阶层投身于违法的海上贸易己成为东南沿海地区的一种风气。这些人中，不仅有一般贫民百姓、流氓棍徒等失意之人，更有许多富家地主、巨姓大族，他们禁不起海上贸易中高额利润的诱惑，纷纷投资于这一新兴行业。这一现象表明 A. 商人成为社会变革的重要力量 B. 经济政策严重滞后于时代发展 C. 海外贸易促进了生产方式变革 D. 市场需求改变着农村经济结构
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| 5. 难度：中等 | |
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1864年美国人丁韪良将近代意义的“外交”…一词引入到汉语词汇中，到19世纪80、90年代，在中国的外交话语中，交际、交邻、交涉、内政、内治、独立、平等、宗主、属国、进贡与“外交”相伴相生，新旧杂陈。这种“共生”反映出 A. 西方民主平等思想逐渐传播 B. 国人对西学的认识逐渐深入 C. 清朝政府主动融入世界潮流 D. 外交体制由传统向近代转型
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| 6. 难度：中等 | |
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20世纪初，国货运动兴起。翻开1915年的报纸，到处可见宣传国货的广告：“中国人应用中国货”“提倡国货，立在一条战线上”“欲图挽救，提倡国货”。《国货月刊》杂志还受到政府的立案保护。这表明 A. 民族危机促使国民意识觉醒 B. 近代中国经济建设成效显著 C. 实业救国思潮成为社会主流 D. 国民革命运动形势空前高涨
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| 7. 难度：困难 | |||||||
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《新中华报》（1937-1941年）是中共中央党报。下表为该报纪念七七事变周年的主题。
报道主题的变化反映了 A. 统一战线政策的转变 B. 抗日战场形势的紧张 C. 国共两党关系的变化 D. 敌后战场地位的上升
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| 8. 难度：中等 | |
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下图为20世纪50年代的宣传画。该画反映了
A. 社会主义改造后劳动关系平等化 B. 人民建设工业化国家的强烈愿望 C. 生产关系变革提高了劳动积极性 D. 经济建设促进科技教育事业发展
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| 9. 难度：困难 | |
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关于案件当事人的权力，《罗马法》规定：法律赋予被告以抗辩的权力，抗辩也可以源于大法官的职权；针对被告的抗辩，法律又赋预原告答辩的权利，同时赋予被告再答辩的权利，以对抗原告的答辩等。规定旨在 A. 保证案件审理程序合法 B. 最大限度查清事实真相 C. 坚持当事双方权利平等 D. 促成原告被告实现和解
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| 10. 难度：中等 | |
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1077年，罗马教皇与神圣罗马帝国皇帝亨利四世在任命主教等问题上矛盾尖锐，教皇宣布废黜亨利四世，革除其教籍，并煽动诸侯反抗亨利四世。亨利四世被迫冒着严寒长途跋涉到意大利卡诺莎城堡，极尽卑微悔过，受尽侮辱后才获教皇赦免，史称“卡诺莎之辱”。这一事件反映出 A. 神权统治阻碍民族国家发展 B. 天主教会与专制王权相制衡 C. 罗马教皇权力取代世俗权力 D. 封建诸侯是神权政治的支柱
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| 11. 难度：中等 | |
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1911年英国议会通过“议会法”。法案规定，每一个财政法在经过下院议长认证后，经英王批准，上院不得加以修正或否决。其他一般法案，上院只能否决两次，若下院连续三次通过，经英王批准，即可成为法律。法案的通过 A. 完善了权力制衡机制 B. 剥夺了上院的立法权 C. 有利于扩大内阁权力 D. 扩大了国王的行政权
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| 12. 难度：中等 | |
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20国集团成立于1999年，其成员国构成兼顾了发达国家和发展中国家主要经济体以及不同地域平衡，采用协商一致的运作原则，在应对金融危机、促进经济复苏、推动国际金融货币体系改革中发挥了重要作用。这反映出 A. 经济格局演变影响政治格局 B. 南北发展经济差距日益缩小 C. 全球化潮流取代区域集团化 D. 多极化促进经济秩序民主化
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| 13. 难度：中等 | |
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阅读材料，完成下列要求。 材料一：自古以来，尤其是广大农村地区，随处可见如王村、李庄、张店等以姓氏来命名的地名。含有寺、庵、庙、观等字的村名，不胜枚举。在南方许多地方有城隍庙，“城隍”是民间宗教中护国保城的偶像神。汉文帝姓刘名恒，《史记》则将恒山改称常山，刘秀叔父叫刘良，寿良县就改成了寿张县。我国历史上与年号有关的地名大约有40个，如宋真宗景德年间改昌南镇为景德镇。杭州现有的一些地名在南宋时期已经出现，例如盐桥、炭桥、莱市桥、米市巷、卖鱼街等。不少汉语地名来源于少数民族语言，如北京的“胡同”一词来源于蒙古语… ——据《浅析汉语地名中蕴含的文化内涵》等 材料二：1900年后，天津出现了社总领事路、樊主教路、维多利亚中街等：上海宝昌路更名霞飞路，以法国名将霞飞命名。辛亥革命后，北京一些地名中的“皇”字改为了“黄”字，河南新威立了博爱县、民权县；武汉命名了黄兴路和蔡锷路；甘肃平番县改勾永登县，抚彝县改为临泽县，宁夏镇戎县改为豫旺县等等。 新中国成立后，新地名随之大批出现，如和平路、人民路、建设路、解放路、八一路、英雄街、英雄山等。内蒙古自治区首府明朝时赐名为“归化城”，1954年更名为蒙语的音译名呼和浩特（意即“青色的城”）。80年代以来，各地纷纷设立经济开发区、新区，如天津市经济技术开发区（1984年）滨海新区（1994年）。 ——据《中国地名史话》等 材料三：江苏省沭阳县的项家宅村，相传为项羽客庄，他在此和虞姬结婚，后虞姬随项羽出征。桑墟镇有个三兴庄，庄上原来只有沈、霍、倪三姓人家，农忙季节互相帮助，人畜两旺。后来，就有了“三兴庄”的名称。贤官镇的名称来源于一位清官，出现旱灾时，他上奏皇上减税，动员民众奋斗抗旱，后来获得粮草大丰收。沭阳县七雄乡、沂涛镇、王华村都是为纪念革命先烈而命名的。周集乡有个小胡庄，因刘少奇同志在抗战时期曾化名胡服住在庄上指挥革命战争而得名。 ——摘编自《老地名的价值——以沭阳县老地名文化为视角》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括古代地名中所传递出的历史信息。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出两个时期“新地名”寓意的相同与不同之处。 （3）根据材料三并结台所学知识，说明研究和利用地名文化的意义。
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| 14. 难度：中等 | |
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阅读材料，完成下列要求。 材料：1946年3月5日，应美国总统杜鲁门之邀，英国前首相丘吉尔在密苏里州富尔敦的威斯敏斯特学院发表了《和平砥柱》的演说。 丘吉尔说：“美国此刻正高踞于世界权力的顶峰……拥有最大的力量，对未来负有令人敬畏的责任。”“（英美）兄弟般的联合不仅要求我们两大庞大的、有血缘关系的社会制度之间存在着日益增长的友谊和相互谅解，而且要求双方军事顾问继续保持密切的关系。”“在相当多的国家，各种包罗万象的警察政府对老百姓强加控制，达到了压倒和违背一切民主原则的程度……华沙、柏林、布拉格、维也纳、布达佩斯、贝尔格莱德和索菲亚——所有这些名城及其居民无一不处在苏联的势力范围之内……在远离俄国边界、遍布世界各地的许多国家里，共产党第五纵队已经建立。”“趁今天还为时未晚，我们在这里要考虑的是永久制止战争和尽快在一切国家为自由和民主创造条件的问题。” ——据张建华《“铁幕”两端的美与苏》 依据材料，结合世界现代史所学知识，评述丘吉尔的富尔敦演说。（要求：概括演说所表达的战略意图，联系时代背景评价其历史影响。）
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| 15. 难度：困难 | |||||||||||||||
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阅读材料，完成下列要求。 材料：明清时期巡抚、总督官制沿革简表
——据《明史》《明实录》《清史稿》等 （1）根据材料，根据明清时期督抚制度发展沿革的特点。 （2）根据材料并结合所学知识，分析督抚制度形成的历史作用。
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| 16. 难度：中等 | |
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阅读材料，完成下列要求。 材料：黄遵宪（1848-1905年），广东嘉应州（今梅州市）人。他接受的是中国传统式的私垫教育，1876年考中举人。次年，毅然抛弃科举仕途，以驻日参赞官之职出使日本。驻日期间，黄遵宪深入了解日本国情，收集资料撰写了《日本国志》一书，书中详细论述了日本社会变革的经过及其得失，借以提出中国改革的主张。1882年，黄遵宪调任美国旧金山总领事，针对《排华法案》开展维权活动，促使美国当局接受华商华工的正常往来；1889年，他被任命均驻英二等参赞赴欧洲；1891年，又调任新加坡兼马六甲任总领事，经他多番努力，清政府废除了施行近二百年的“禁海今”，使华侨归国合法化。从1895年开始，黄遵宪热情投身于维新活动，在上海与梁启超、谭嗣同等人创办《时务报》，在湖南协助湖南巡抚陈宝箴开展“新政”建设。变法失败后，罢官还乡，但他仍热心推进立宪、革命工作，并潜心创作，其新体诗《冯将军歌》《哀旅顺》《哭威海》《台湾行》等有晚清“诗史”之誉，堪称“诗界革命的一面旗帜”。梁启超在《嘉应黄先生墓志铭》中断言：“古有以一人之用舍系一国之兴亡者，观于先生，其信之也。”后人评说黄遵宪“是近代中国真正走向世界的第一人！” ——摘编自黄升任《黄遵宪评传》等 （1）根据材料，扼要评述黄遵宪的历史地位。 （2）根据材料并结合所学知识，简析成就黄遵宪一生的主要因素。
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