| 1. 难度：简单 | ||||||||||||||||||||
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下表信息在一定程度上反映了唐朝农业现实生活。据表中信息推断合理的是
A. 曲辕犁普及于盛唐 B. 西北农耕技术领先全国 C. 唐朝犁耕形式多样 D. 晚唐铁犁牛耕推广缓慢
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| 2. 难度：简单 | |
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从春秋开始，随着铁农具牛耕在农业生产中的推广，农业生产过程的个体性质也获得加强，农民大肆开垦，自垦田经营蒸蒸日上。这反映出 A. 井田制已完全瓦解 B. 牛耕已经普遍使用 C. 小农经济逐渐发展 D. 个体生产成为主体
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| 3. 难度：中等 | |
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历史学者王家范评论说：“它对市场经济的破坏作用是双重的，即把皇室官僚乃至政府工程所需产品排斥于市场之外，依靠直接劳役实行自给，同时也使民生日用商品带有浓厚的政治财政色彩，成为一种假性商品经济。”这里的“它”指的是 A. 民营手工业 B. 官营手工业 C. 家庭手工业 D. 个体手工业
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| 4. 难度：中等 | |
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据明代嘉靖年间的《广东通志》载：“自永乐改元，遣使四出，招谕海番，贡献毕至，奇货重宝，前代所希，充溢府库，贫民承令博买，或多致富，而国用亦羡裕矣。”这表明朝贡贸易 A. 加重了人民的经济负担 B. 削弱了明朝政府的实力 C. 带来了一定的经济繁荣 D. 促进了中外文化的交流
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| 5. 难度：中等 | |
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汉武帝时，在全国27个郡国设立了36处盐官，置盐官令和盐官丞具体负责；在40个郡国设立了50处铁官，置铁官令和铁官丞具体负责。这反映了西汉 A. 政府加强干预操控经济 B. 盐铁行业发展迅速 C. 民间私营工商业的滞后 D. 重视解决民生问题
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| 6. 难度：简单 | |
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有学者认为，15、16世纪世界首次出现了“南北美洲和东欧（包括西伯利亚）生产原料，非洲提供人力，亚洲提供各种奢侈品，西欧则指挥这些全球性活动”的现象。这表明当时 A. 亚非拉地区资本主义经济发展 B. 世界市场的雏形开始出现 C. 殖民战争被经济贸易活动取代 D. 资本主义世界体系最终确立
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| 7. 难度：困难 | |
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19世纪以前，教育主要是少数精英和高有阶级的特权。但到了20世纪初，绝大多数洲家都建立起义务教育体系，规定所有6岁至12岁的儿童都要接受教育。这一现象的出现主要是由于 A. 工业时代的社会需求 B. 民主政治的不断进步 C. 当时社会矛盾的缓和 D. 工人阶级斗争的结果
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| 8. 难度：简单 | |
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1771年，英国人阿克菜在曼彻斯特设立了一座水力纱厂，它被称为第一个现代意义上的工厂。这一“现代意义”主要是指 A. 动力的革命 B. 生产组织的单命 C. 城市化开始 D. 产业结构的调整
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| 9. 难度：中等 | |
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洋务运动期间，张之洞办厂时委托薛福成在英国购买设备，英方提出要化验煤焦及铁砂样品，再决定设计设备，张之洞认为：“中国之大，何处无佳煤佳铁？但照英国所有者购买一份可也。”结果所用铁矿石正好是含磷质较多的，而设备却是针对含磷较少的，造出的钢铁因含磷较多容易脆裂折断。对此理解错误的是 A. 长官意志左右经济决策，容易造成失误 B. 鄙视西方资本主义套路，缺乏科学认识 C. 属于官僚资本主义企业，生产方式改变 D. 没有社会政治变革前提，注定最终失败
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| 10. 难度：中等 | |
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某学者在研究“近代中国妇女生活与婚姻发展史”时，发现了“五四”后十年间女性逃婚与婚姻自主权的争取、1920年的征婚广告、上海“摩登女郎”出现等史实。这些史实出现的原因不包括 A. 商品经济和工业化的冲击 B. 人民民主制度确立发展 C. 西方文化思想在中国传播 D. 新式教育推动思想解放
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| 11. 难度：简单 | |
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近代上海出现以下一些广告用语：“有了电话，风雨无阻”，“装有电话的家庭，处处可以享受迅速便利舒适的利益，而且可以节省劳力、时间、金钱……无论天气冷、热、晴、雨，可以足不出门，立刻使你将各种事情很顺利的办妥”。这些广告最早出现于 A. 19世纪50年代 B. 19世纪60年代 C. 19世纪80年代 D. 20世纪早期
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| 12. 难度：简单 | |
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列宁说：“我们计划用无产阶级的办法在一个小农国家里按照共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错了。”“按照共产主义原则来调整产品”是指 A. 实行按劳分配原则 B. 推行战时共产主义政策 C. 实行新经济政策 D. 用粮食税代替余粮收集制
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| 13. 难度：中等 | |
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1921年，列宁在实践中逐步认识到“直接过渡”在俄国行不通，为此他提出新经济政策，但列宁并未正面、系统地扬弃“直接过渡”的理论，而是将新经济政策的基调定为“退却”、“让步”，更使其对经典社会主义框架之突破显得模糊不清。列宁的这一认识 A. 暗示新经济政策具有过渡性 B. 表明列宁准备放弃新经济政策 C. 丰富发展了马克思主义学说 D. 意味着战时共产主义政策重启
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| 14. 难度：中等 | |
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苏（俄）联某领导人将实现社会主义和谋求国家强大的战略同步实施，提出：只有在胜利的社会主义建设的基础上才能消灭俄国的落后；只有走“捷径”，采取强制措施，打破常规，才能实现生产力水平的加速发展。这种认识 A. 肯定了战时共产主义政策 B. 推动了斯大林体制的形成 C. 违背了苏联当时基本国情 D. 延续了新经济政策的精神
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| 15. 难度：中等 | |
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从1930年～1933年，美国联邦政府对各州在公路修筑方面的年底补贴，从8600万美元一跃而增加到1.72亿美元。一座名为“胡佛水坝”的工程也于1930年在科罗多河动工。美国政府的上述举措 A. 体现了政府对经济的干预 B. 表明仍在固守自由放任政策 C. 有利于彻底根除经济危机 D. 赢得民众对政府的普遍支持
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| 16. 难度：中等 | |
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关于罗斯福新政中劳工立法，有学者认为是为解决由人民群众购买力低下而造成的危机。也有学者认为失业保险和救济成为活生生的政治问题，迫使政府重视并用法律来解决。还有学者认为，经济思想产生了直接影响，如“通过强大的工会和最低工资法提高货币工资”来增加收入的思想。这些认识 A. 只有经济视角的解释可信 B. 仅仅着眼于摆脱当时的经济危机 C. 未能涉及劳工立法的实质 D. 有助于相对全面的理解立法原因
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| 17. 难度：中等 | |
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1930年，美国胡佛政府大幅度提高关税，导致其他国家也纷纷高筑关税壁垒，引发了空前严重的经济战。这一现象 ①摆脱经济危机的尝试 ②扰乱了世界经济秩序 ③加剧世界性经济危机 ④自由放任政策的放弃 A. ①②③ B. ②③④ C. ①④ D. ②③
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| 18. 难度：困难 | |
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20世纪60年代，美国著名学者杜兰特夫妇在《历史的教训》中指出：“现在俄国的社会主义，正在逐步恢复个人主义的激励机制，以使得这个体制拥有更大的生产动力。”这里主要评价的是 A. 战时共产主义政策 B. 赫鲁晓夫改革 C. 新经济政策 D. 戈尔巴乔夫改革
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| 19. 难度：中等 | |
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1961—1971年，美国经济快速发展，国民生产总值从5233亿美元上升到10634亿美元，这一时期主导美国经济发展的理论是 A. 重商主义 B. 自由主义 C. 凯恩斯主义 D. 货币学派与供给学派
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| 20. 难度：中等 | |
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20世纪90年代中期以来，高技术产业在美国国内生产总值中的贡献率为27%，而传统的住房建筑业和汽车业的贡献率分别为14%和4%。……90年代末，美国与信息产业直接有关的部门在国内生产总值中所占的比重已达80%。这一现象直接说明美国 A. 普遍的国家干预取得成效 B. 传统工业部门已经衰落 C. 福利政策刺激了经济发展 D. 出现新的经济增长模式
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| 21. 难度：中等 | |
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有学者认为：“区域集团化不能孤立地理解为单纯的经济现象。……各主权国家形成区域集团的目的之一是为了发展自身经济，以增强在竞争激烈的国际环境下的生存能力。区域集团间的互相合作、互相竞争，使区域集团成为国际关系主体……一些中小国家以集团化的形式和力量，改变着大国主宰国际事务的格局。”据此分析，该学者强调区域集团化 A. 促进了各成员国的经济发展 B. 是实现全球化的重要步骤和途径 C. 有助于平等的世界经济新秩序形成 D. 促进自身经济发展并助推国际关系民主化
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| 22. 难度：中等 | |
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一战中，法军司令福煦在贡比温森林的火车车厢内接受了德国的投降；二战中，希特勒命人拉出“福煦车厢”，让法国人署投降书，二战后，为了解决两国“指数车厢”的难题，法德 A. 共同加入了北约 B. 建立了煤钢联营 C. 相互支持并修筑柏林墙 D. 唯美国“马首是瞻”
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| 23. 难度：中等 | |
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经济全球化是近几年国际问题中的热门话题，专家认为：“20世50年代兴起的经济全球化只是‘半球化’，严格意义上的经济全球化发生在20世纪80年代末90年代初。”这看法实际上强调了推动经济全球化的因素是 A. 两极格局的瓦解 B. 全球的信息网络化 C. 全球市场化的变革 D. 世界贸易组织的建立
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| 24. 难度：中等 | |
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就中国加入世贸组织，龙永图打比方说：“要参加奥运会篮球赛，不能—进球场就说‘篮筐太高，是按西方人标准设定的，对西方大个子很合适，对我们不合适，得把那篮筐降下几厘米来适应我们，否则就是不公平竞争。’这是不可能的，只能面对这个事实。”他意在强调 A. 在世界经济领域反霸权主义 B. 要推动建立国际经济新秩序 C. 必须遵守国际贸易通行的规则 D. 发展中国家还需依赖发达国家
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| 25. 难度：中等 | |
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1956年劳动部工资局在调研天津国营企业工资改革时。对当地以质量奖、安全生产奖取代年终双薪制、考勤奖制的做法极为赞赏。这是因为这些措施 A. 有利于节约财政支出 B. 提升了工人的责任心 C. 有助于改善员工待遇 D. 缩小了工人收入差距
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| 26. 难度：简单 | |
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1984年国庆，首都北京举行了盛大的阅兵式和群众游行。深圳有两辆彩车参加了游行，蛇口工业区彩车上“时间就是金钱，效率就是生命”的口号，从天安门广场响遍大江南北。此口号 A. 拉开了经济体制改革的序幕 B. 体现了经济特区创新的实于精神 C. 是走资本主义道路的标志 D. 说明社会主义市场经济改革已经开始
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| 27. 难度：简单 | |
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1990年，“中共中央、国务院决定，要加快上海浦东地区的开发，在浦东实行经济技术开发区和某些经济特区的政策”。这标志着 A. 经济技术开发区的出现 B. 90年代国家经济重大战略步骤出台 C. 对外开放格局初步形成 D. 社会主义市场经济体系的基本建立
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| 28. 难度：困难 | |
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如图所示是改革开放新时期重大历史事件时间轴，其中，对空白的三个时间曾经发生的事件解读正确的是
A. ①实行了不同于其他地区的经济政策和政治制度 B. ②带动了珠江三角洲和整个长江流域经济的发展 C. ③有利于中国经济的快速发展和世界经济的增长 D. 以上三个事件都是城市经济体制改革深化的表现
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| 29. 难度：中等 | |
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“夫大块（自然）载我以形，劳我以生，佚我以老，息我以死。故善生者，乃所以善死也。”先秦时期表现出善生乐死的超然态度，主张薄葬的学派应该是 A. 道家 B. 墨家 C. 儒家 D. 法家
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| 30. 难度：简单 | |
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顾炎武批评王阳明心学是“清谈之流祸”，读书人“不综当代之务，举夫子论学、论政之大端一切不问”，“以明心见性之空言，代修己治人之实学”，终于导致明朝的灭亡。对上述顾炎武观点理解正确的是 A. 心学导致人们道德沦丧 B. 心学使儒家丧失正统地位 C. 心学的流弊是空谈误国 D. 心学背离理学的思想原则
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| 31. 难度：中等 | ||||||||||
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纺织业在我国有着悠久的历史。阅读材料，回答问题。 材料一：施复夫妇二人住在苏州盛泽镇上，靠养蚕织绸生活，本是小户人家。由于他们织的丝绸光彩润泽，在市场上卖的很好，赚了许多银子。几年后，他们增买了三四张织机，不到十年，积累了几千两金子，后来他们又买了两所大房子和三四十张织机，雇人织绸，成为机户。 ——摘编自（明）《醒世恒言》 （1）依据材料一，指出施复夫妇经营方式的转变，并分析其原因。 材料二：施复夫妇意再添织机两百台。然官府不允，屡次扩资，均被压制。施复深受其累，本欲就此束手。恰有亲戚自南洋归，言海外需求甚巨。心大动，于是请来船户，打造远洋帆船，意欲出海谋利。官衙闻讯，竟以施复结交海盗之名，强行入狱，后经家人多方营救方得以出狱。回顾往事，感慨道：购田置地，衣租食税，方为稳妥之道。 ——摘编自（明）《醒世恒言》 （2）依据材料二分析施复夫妇为什么最终选择“购田置地”。这样的结局说明了什么？ 材料三：鸦片战争前后生丝内外销比例的变化
——依据杜淘诚主编《中国近代经济史概论》 注释：“洋行”指外国资本家在中国开设的商行。 （3）依据材料三和所学知识，概括近代中国生丝生产和贸易的变化，并分析其影响。 材料四：近年来，苏州中涛纺织有限公司以俄罗斯、白俄罗斯以及乌克兰等俄语区国家为主要贸易对象，对外贸易额逐年增长。在俄罗斯市场中，中涛纺织生产的工装、劳保服、迷彩服系列面料大受欢迎。中涛纺织继续以盛泽面料基地为依托，进一步拓展“一带一路”沿线国家的市场份额。 ——《盛泽：在“一带一路”上打造新引擎》 （4）依据材料四，指出中涛纺织对外贸易的特点，分析其发展的有利环境。
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| 32. 难度：简单 | |
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适时调整经济政策，是各国现代化建设中的一项重要内容。阅读下列材料： 材料一 1933年5月12日，（罗斯福）发布农业调整法，强制农民减少耕地面积和牲畜繁殖，……国家对缩减耕地和降低牲畜繁殖的人进行补贴。后来政府还对各州、各区甚至很多大农场规定农产品的生产定额，对超过国家规定生产定额的产品课以重税。 ——《从分散到整体的世界史现代分册》 材料二 党知道战争日益逼近，没有重工业就无法保卫国家……因此我国共产党也就拒绝了“通常的”工业化道路，而从发展重工业开始来实行国家工业化。 ——《斯大林选集》 材料三 剑桥大学教授彼得诺兰说：“我认为任由经济发展，不采取任何调控措施是不合理的。这样会给中国的现代化进程、人民的生活及福祉造成极大困难。我一直深信中国在20世纪50年代早期以及70年代后半期之后，选择了一条最适合自身发展的道路。” ——《复兴之路》 请回答： （1）据材料一，归纳罗斯福新政时期农业政策调整的内容。结合所学知识，指出农业政策调整的背景。 （2）据材料二和所学知识，概括斯大林模式的特点和重要内容。 （3）据材料三并结合所学知识，中国在20世纪50年代早期、70年代后半期之后选择“最适合自身发展道路”的主要表现各有哪些？
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| 33. 难度：简单 | |
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儒家思想是中国传统思想文化的主流，其博大精深的文化内涵影响社会生活各方面，阅读下列材料： 材料一 子曰：己所不欲，勿施于人。子曰：克己复礼为仁，一曰克己复礼，天下归仁焉。 ——《论语颜渊》 材料二 格物须是到处求，博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之，皆格物之谓也。若只求诸己，亦恐有见错处，不可执一。 ——《朱子语类》 材料三 知（感觉、知觉）是心之体（根本、主要方面），心自（自然）然（认为……是对的）会知。见父自然知孝，见兄自然知悌，见孺子入井自然知恻隐，此便是良知，不假外求。 ——王阳明《传习录》 材料四 君子之为学也，非利己而已也，有明道淑人之心，有拨乱反正之事，知天下之势之何以流极而至于此，则思起而有以救之。近世，号为通经者，大都皆口耳之学，无得于心，既无心得，尚安望其致用哉？ ——顾炎武《顾亭林诗文集》 请回答： （1）据材料一，概括孔子的主要思想主张，并结合所学知识指出其积极作用。 （2）据材料二，概括朱熹的主要主张。结合所学知识，列举朱熹的其他思想。 （3）据材料三，归纳王阳明的思想主张，并指出其理论依据。 （4）材料四中，顾炎武提倡的治学主张是什么？他的学术实践在当时有何意义？
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