| 1. 难度：中等 | |
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西周时“通过严格区分血缘关系的嫡庶亲疏，建立了森严的上下、长幼、尊卑、贵贱等级秩序，并使之长期有条不紊地保持下去”的制度是 A.世袭制 B.宗法制 C.分封制 D.礼乐制
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| 2. 难度：中等 | |
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周王朝实行了“封建亲戚，以藩屏周”的分封制度。通过分封，周王同姓、母弟和异姓功臣等于各要冲地区建立了封国。这说明西周的分封制 A. 授土授民强化了王室集权 B. 扩展了周王朝的统治疆域 C. 使贵族政治影响边远民族 D. 消除了地方势力对中央的威胁
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| 3. 难度：中等 | |
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郡县制取代分封制的必然结果就是贵族制让位于官僚制。在官僚制时代，不管是新旧贵族，还是新兴士人阶层，都必须通过任命转化为官僚，才能成为政体的直接参与者。这一变化( ) A.加强了专制主义中央集权 B.标志着选官制度的成熟完善 C.进一步强化封建等级秩序 D.是国家开疆拓土的主要手段
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| 4. 难度：中等 | |
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中国多个省份曾进行了“省直管县试点”。现在的县制最早应追溯到古代的郡县制。下列关于郡县制的表述，正确的是 ①郡县制最早是秦朝统一全国后开始实行的 ②郡的长官称都守或监狱使 ③郡县制官吏由中央任免，不能世袭 ④是一种中央垂直管理地方的形式 A.②③④ B.②④ C.①②④ D.③④
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| 5. 难度：中等 | |
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唐代所有以皇帝诏敕形式颁布的政府法令，既须皇帝画敕，又须中书、门下两省共同认可，并经政事堂盖印，否则便不具有合法性。材料主要反映了唐代 A.尚书省权力被削弱 B.皇权受到一定制约 C.君主专制空前强化 D.宰相权力有名无实
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| 6. 难度：简单 | |
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在秦朝，郡县地方长官由中央任命，但他们可以自己选任下属人员。到了唐朝，地方长官的下属人员须由吏部选派的人员担任。这说明( ) A.中枢权力体系日益完善 B.中央集权日渐强化 C.君主专制开始达到顶峰 D.郡县制渐遭到废除
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| 7. 难度：中等 | |
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某同学在评析古代某一制度时用到了以下词组：“士大夫阶层的壮大”“社会阶层流动性的增强”“读书重学风气的发展”“官员文化素质的提高”。据此判断，这一制度是（ ） A.世官制 B.察举制 C.九品中正制 D.科举制
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| 8. 难度：中等 | |
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明代内阁和清代军机处的共同之处是（ ） A. 统领六部，处理各种政务 B. 参与决策，并负责朝廷日常事务 C. 参与机要政务，但没有决策权 D. 负责各地的军政事务
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| 9. 难度：简单 | |
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下列措施与加强中央集权无关的是 A. 颁布“推恩令” B. 实行行省制度 C. 废除宰相制度 D. 派文官任知州
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| 10. 难度：中等 | |
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在苏格拉底看来，雅典民主制的最大弊端就是“外行治国”，即听任国家的命运由丝毫不懂政治知识的普通民众去摆布。他主要反对雅典民主政治中的 A.公民大会制 B.差额选举制 C.抽签选举制 D.精英民主制
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| 11. 难度：简单 | |
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古罗马《民法大全》规定：“不得基于怀疑而惩罚任何人”；“与其判处无罪之人，不如容许罪犯逃脱惩罚。”这主要反映了古罗马民法 A. 证据第一 B. 量刑较轻 C. 因人设法 D. 维护权贵
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| 12. 难度：简单 | |
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公元前5世纪中期，罗马制定了内容广泛，条文比较明晰的《十ニ铜表法》・实现了从习惯法到成文法的转变。这一转变 A. 目的在于维护平民的利益 B. 巩固了罗马帝国的统治 C. 缓和了贵族与平民的矛盾 D. 适应了外来移民的需要
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| 13. 难度：中等 | |
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西方学者评价1832年英国议会制度改革是具有革命意义的变革，这是因为( ) A.无产阶级赢得了选举权 B.推翻了斯图亚特王朝的统治 C.工业资产阶级加强了在议会中的作用 D.垄断资本控制了国家政权
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| 14. 难度：简单 | |
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《权利法案》以明确法律条文，限制国王的权力，国王开始逐渐处于“统而不治”的地位。其中国王仍旧保留的权力是( ) A. 立法权 B. 行政权 C. 财政权 D. 司法权
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| 15. 难度：简单 | |
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“这种制度既避免了中央集权制权力过分集中带来的僵化，又防止了政府的权力过分分散而导致的政治分裂与混乱，维护了国家统一。”材料中的“这种制度”是 A.英国君主立宪制度 B.英国责任内阁制度 C.美国建立的联邦制 D.美国三权分立制度
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| 16. 难度：中等 | |
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美国1787年宪法规定：“参议员或众议员不得在其当选任期内担任合众国政府任何新添设的职位”“在合众国政府供职的人，不得在其任职期间担任国会议员”。这一规定体现了 A.联邦制原则 B.人民主权原则 C.分权制衡原则 D.代议制原则
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| 17. 难度：简单 | |
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下列关于近代英美两国政体的说法正确的是( ) A.国家元首都由人民选举产生 B.政府的首脑都要对议会负责 C.都是资本主义经济发展的结果 D.国家元首都掌握最高的军政大权
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| 18. 难度：困难 | |
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法国1875年宪法规定：总统是国家元首，军队最高统帅，可任命文武官员。但随即又规定，总统的命令须经各部部长附署，其主要目的是 A. 提高总统的科学决策 B. 防止法国的君主复辟 C. 彰显法国的民主运作 D. 消除农民的保皇思想
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| 19. 难度：中等 | |
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马克思说：“（德意志帝国实质上是一个）以议会形式粉饰门面，混杂着封建残余、己经受到资产阶级影响、按官僚体制组织起来，并以警察保卫的、军事专制制度的国家。”对此理解正确的是 A.德意志帝国议会是国家权力中心 B.德意志帝国专制主义与军国主义 C.德意志帝国的政体仍是君主专制 D.德意志帝国的统治阻碍社会发展
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| 20. 难度：简单 | |
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1845年，姚莹在实地考察西南各地的基础上，著《康輶纪行》一书，希望“雪中国之耻，重边海之防”。该书要洗雪的“耻辱”是 A. 鸦片战争致使国门洞开 B. 英法联军火烧圆明园 C. 北洋舰队在海战中惨败 D. 八国联军屠杀义和团
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| 21. 难度：中等 | |
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关于鸦片战争爆发的主要原因，有“维护鸦片贸易说”“文化冲突说”“商业贸易说”“侵略战争说”。其中，中国人最有可能支持的是 A. 维护鸦片贸易说 B. 文化冲突说 C. 商业贸易说 D. 侵略战争说
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| 22. 难度：简单 | |
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《天朝田亩制度》是太平天国的纲领性文件，是几千年来农民反封建斗争的思想结晶。它反映了 A. 农民要求获得土地的强烈愿望 B. 当时中国历史发展的潮流 C. 先进的中国人救亡图存的思想 D. 太平天国运动的革命性质
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| 23. 难度：中等 | |
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“它以称赞的口吻介绍了美国的选举制度、国会制度,主张由私人创办报纸并以之监督国家行政;主张兴办近代工矿、交通、金融、邮政事业……主张与外国平等来往通商……不是农民战争实践的产物。”材料评价的是( ) A.《海国图志》 B.《资政新篇》 C.《孔子改制考》 D.《变法通议》
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| 24. 难度：简单 | |
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某条约规定：日本臣民得在中国通商口岸城邑，任便从事各项工艺制造，又得将各项机器任便装运进口，只交所定进口税。此条约是 A. 《南京条约》 B. 《北京条约》 C. 《马关条约》 D. 《辛丑条约》
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| 25. 难度：中等 | |
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近代列强侵华的阶段特征分明，其中，促使列强对华侵略方式转向“以华治华”的历史事件是 A. 三元里人民抗英斗争 B. 太平军打击英法联军 C. 台湾人民反割台斗争 D. 义和团抗击八国联军
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| 26. 难度：中等 | |
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某学者认为，“这场革命，以近代的西方政体模式，取代中国古老的政体。《约法》规定国家主权属于人民；国会（或称议会）总统、内阁、法院行使国家权力。”这场革命是指 A. 维新变法 B. 辛亥革命 C. 国民大革命 D. 新民主主义革命
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| 27. 难度：简单 | |
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下列口号中最早明确地把反对帝国主义和反对封建主义的斗争联系在一起的是 A.“扶清灭洋” B.“外争主权，内除国贼” C.“驱除鞑虏，恢复中华” D.“打倒蒋家王朝”
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| 28. 难度：中等 | |
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毛泽东曾说：“中国革命斗争的胜利要靠中国同志了解中国情况。”在新民主主义革命期间，体现了“中国同志了解中国情况”的是 A. 中共一大制定的党的任务 B. “工农武装割据”思想 C. 一国两制的思想 D. “民族区域自治”的思想
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| 29. 难度：简单 | |
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国民革命失败后，中国革命何去何从是摆在中共面前急需解决的问题．毛泽东用自己的实践进行了大胆的尝试。毛泽东的这种“大胆尝试” A.指导了中共开始独立领导人民军队 B.标志着中共已从幼稚走向成熟 C.确立了毛泽东在党中央的核心地位 D.探索了中国民主革命的新道路
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| 30. 难度：简单 | |
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近代中国诞生了很多反映历史的歌曲。根据歌词反映的历史事件，按照时间的先后顺序排列正确的是 ①“不分穷，不分富，四万万同胞齐武装；不论党，不论派，大家都来抵抗。” ②“跟着领袖毛委员，走上雄伟的井冈山。革命要有立脚点，地是根来枪是胆。” ③“遵义会议放光辉，全党全军齐欢庆，万众欢呼毛主席，马列路线指航程。 ④“雪皑皑，野茫茫，高原寒，炊断粮。红军都是钢铁汉，千锤百炼不怕难。” A. ①②③④ B. ②③④① C. ②③①④ D. ③②④①
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| 31. 难度：简单 | |
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在漫长历史过程中，民主政治制度建设日益走向完善和成熟。阅读材料，回答问题 材料一 在雅典，凡公民都享有充分的民主政治权利，其权利通过公民直接参与和管理城邦事务的方式来实现。公民参政的最高民主机构是公民大会。……雅典国家机构权限相互交叉，公职人员的权限也部分交叉，因此，恩格斯说：“在雅典没有总揽执行权力的最高官员”。 ——蒋云芳等《雅典民主政治的特征及对西方民主的影响》 材料二 英国通过“光荣革命”克服了专制王权，议会成为最高权威。在君主立宪制的政治框架内，英国又用和平、渐进方式实现政治权力的转移，从而完成了政治民主化历程。 请回答： （1）根据材料一，概括雅典民主政治的特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，概述“光荣革命”后至19世纪中期前，英国是怎样用和平、渐进方式实现政治权力转移，推动政治民主化进程的？
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