| 1. 难度：中等 | |
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周代遇重大事情需解决时会举行国人(指城邑及其四郊的居民)会议，甚至某些时候可定夺国君的废立，如《左传·僖公十八年》中记载狄人伐卫，卫侯以国让父兄子弟，众不可。这反映国人会议( ) A.确保了民众参政的权利 B.破坏了正常的分封体制 C.制约了周代贵族的权力 D.巩固了周代的封建统治
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| 2. 难度：中等 | |
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尚书最初是皇帝的秘书，东汉时发展成为尚书台，为最高行政机关；中书之名始于汉武帝，初由宦者担任，魏文帝始设中书省，专司诏令；门下诸官历来都是皇帝的待从，西晋时定名为门下省。材料反映了三省 A. 为中央集权不断发展的结果 B. 是皇权不断侵夺相权的产物 C. 有效提高了政府行政效率 D. 在魏晋时期已经成为定制
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| 3. 难度：简单 | |
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唐代士人将“始不以进士攉第，不娶五姓女，不得修国史”称为“平生有三恨”。宋代士人把“入翰林，加金紫，知贡举”，叫做“平生美事三者并集”：把“不历中书”、未拜相，叫做“生平不足”，据此可知唐宋社会 A.由世俗贵族社会逐渐向平民社会转化 B.商品经济发展促进了价值追求的变化 C.科举制发展使传统宗法观念日益淡化 D.从以门阀为中心转化为以品官为本位
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| 4. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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秦朝到元朝地方管理机构演变情况表
上表是根据历代《地方志》整理而成，反映出从秦朝到元朝 A.增设地方行政层级以减轻中央的负担 B.加强君主专制统治的方式不变 C.增设地方行政层级以加强对地方控制 D.州郡等地方行政区的权力不变
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| 5. 难度：中等 | |
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康熙帝曾发布“容教令”，认为西洋传教士“仰慕圣化”“劳绩甚多”“无违法之事”，其传教活动“不必禁止”。康熙晚年要求传教士尊重中国人敬天、祭祖、祀孔的习俗，否则不得传教。材料反映了 A. 专制统治阻碍西学东渐 B. 中西方文化对立难以调和 C. 传统文化倾向保守封闭 D. 宗教政策服务于统治需要
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| 6. 难度：中等 | |
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中国传统解决民事纠纷是依靠中间人调解，调解无效时交官府；而官府也主要扮演调解人角色，在民事纠纷导致暴力事件出现后，才扮演法官角色。但到了明清，官府的法官角色越来越重，社会上甚至出现了专门代人打官司的“讼师”。这种变化表明 A.古代中国法制意识淡薄 B.社会发展提升法律的作用 C.政府奉行以德治民理念 D.民众已具备近代法律意识
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| 7. 难度：中等 | |
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公元前5世纪，雅典公民大会决议一经颁布，便成为法律并迅速执行。公元前4世纪初，雅典公民大会选举法律编纂委员会，对现有法律进行修订，并规定每年公民大会对所有法律进行审核，由大会选举专业的立法委员会对有争议法律进行裁决。雅典的这一转变 A. 推动了社会治理科学化 B. 强化了民主参与的意识 C. 确立了法律的绝对权威 D. 体现了主权在民的原则
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| 8. 难度：困难 | |
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“在你们面前受审的是个有钱人，他指望以财富来开脱罪名；可是，在一切公正无私的人心中，他本身的生活和行为就足以给他定罪了。……假如今天他不能受到应有的惩处，那不是因为缺乏罪证，也不是因为缺乏检察官，而是因为司法官失职。”（（古罗马）西塞罗：《对弗里斯的控告》）这反映了 A.习惯法和成文法的冲突 B.公民法和万民法的差异 C.人定法和自然法的悖离 D.检察官和司法官的矛盾
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| 9. 难度：中等 | |
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1830年英国格雷政府上台，开始对议会进行改革。其改革原则是尽可能保持现有的政治和社会制度，坚持选举权依据财产标准而不是天赋人权。这种做法 A. 缩小了社会的贫富差距 B. 孤立了工人阶级 C. 破坏了代议制度的原则 D. 壮大了旧贵族势力
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| 10. 难度：困难 | |
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美国制宪会议代表亚历山大·汉密尔顿认为，危险的野心多半为热心于人民权利的漂亮外衣所掩盖，很少用热心拥护政府坚定而有效率的严峻面孔作掩护。这一论断的意图在于 A. 呼吁美国人民正确行使自己权利 B. 论证民主社会导致多数人的暴政 C. 强调政府应拥有绝对权力 D. 为强化政府权威提供辩护
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| 11. 难度：简单 | |
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1875年宪法是在一片冷漠中通过的：人们既无热情，又无掌声。在温和的右派眼里，这是他们无可奈何地接受的共和国，是“较小的坏事”；左派则把它视为妥协的共和国，需要改善。这说明 A. 左派的宪政主张没有实现 B. 人们对于参政制宪的热情不高 C. 温和的右派主张君主专制 D. 1875年宪法是激烈斗争的产物
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| 12. 难度：中等 | |
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近代普鲁士容克贵族实行长子继承制，即爵位土地全部由长子继承，而其余子嗣则需要自谋出路。为了消化这些多余的贵族，国家鼓励参军，让他们凭借军功获得爵位。这导致的结果是近代 A.德意志统一后军事快速发展 B.德国政治有很强的保守性 C.普鲁士的资产阶级力量弱小 D.普鲁士操纵德国联邦议会
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| 13. 难度：简单 | |||||||||||||||||||
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如表为近代欧美工人组织建立的情况：
据此可知 A. 科学理论开始指导工人运动 B. 无产阶级斗争的联动性增强 C. 英国成为国际工人运动中心 D. 工人阶级革命斗志日益高涨
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| 14. 难度：中等 | |
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巴黎公社革命刚刚取得胜利时，公社领导人对人民群众说，你们当时给我们的是这样一种委托……我们的个人利益开始抬头之日，就是我们恪尽公职结束之时；那么听凭你们发落吧，我们的主人，你们的自由是你们自己争取的。这一主张表明巴黎公社 A.呈现出人民掌权的发展趋势 B.以马克思主义理论为革命指导 C.得到了工农群众的普遍支持 D.是当时生产力发展的客观产物
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| 15. 难度：中等 | |
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从革命性质分析，俄国革命实际上经历了三种革命：即发生在彼得格勒和莫斯科等工业中心的无产阶级革命，发生在广大农村的以农民夺取土地为主要方式的农民革命，发生在民族的民族革命。最终，力量弱小的布尔什维克党赢得并巩固了政权。据此判断，俄国革命的成功主要是由于无产阶级 A.有效调动了各种社会力量 B.坚持了以城市为中心的道路 C.推行了战时共产主义政策 D.突出了农村革命的主体地位
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| 16. 难度：中等 | |
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1861年，洪秀全邀请美国传教士罗孝全到南京并度过了十五个月。对此，罗孝全曾声称：（洪秀全）要我来，是让我来做官，让我宣扬他的那套教条，还让我说服外国人皈依他本人。洪秀全此举意在 A.用外交手段迫使清政府承认其合法 B.利用宗教信仰实现其政治目的 C.重振太平天国政权的内政以及外交 D.打破清政府对太平天国的围剿
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| 17. 难度：中等 | |
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19世纪末，俄、德、法、日等国企图通过划分“势力范围”来瓜分中国，英国对此持反对态度。1898年，英国议会通过“维护中国的完整和独立”的决议，声称英国只坚持维护它在条约上的权利，主张实现在中国全境无限制的贸易。这表明英国 A. 主张与中国平等外交 B. 力图维护其在华利益 C. 坚持公平贸易的原则 D. 丧失了殖民霸主地位
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| 18. 难度：简单 | |
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《庚子西狩丛谈》记述：“先是直境义和团纷起，群信为天神下降。盖民间感于历来国耻，及各处教堂教士之蛮横，排外之心甚热，亟愿合心并力以一雪其夙愤，以故邑中有识士绅，亦洋洋乐道其事。”在此作者强调的是 A. 义和团发展壮大的社会基础 B. 统治危机加深促进了民族民主意识觉醒 C. 义和团扶清灭洋的时代局限 D. 八国联军侵华战争与义和团运动的关联
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| 19. 难度：中等 | |
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孙中山曾自我慰藉地说：“维持现状，我不如袁；规划将来，袁不如我。”“局外人不察，多怪弟之退让。然弟不退位，则求今日之假共和，犹未可得也。”这表明 A. 共和未成皆因孙中山之退让 B. 袁世凯是经民主选举产生 C. 民主共和不适合当时的国情 D. 适时妥协是一种政治智慧
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| 20. 难度：中等 | |
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南京临时政府临时参议院议决以五色旗为中华民国正式国旗，并请大总统孙中山颁布各省执行。但孙对此表示异议，复函据理力争，且以临时大总统名义提请参议院对这一议决加以复议。临时参议院立即对此进行重新讨论，最终正式决定五色旗为中华民国国旗。这一过程表明 A.五族共和思想成为共识 B.南京临时政府统而不治 C.共和原则得以初步实践 D.民主观念日益深入人心
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| 21. 难度：中等 | |
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国会政治是民初国人将西方近代民主制度用于中国的一项重要政治实践。在君主集权制度颠覆之初，国人普遍接受了“民国”应当“主权在民”的近代政治理念。但国会政治在民初仅仅实施了13年，就在近乎举国一致的声讨声中寿终正寝。材料反映了 A.北洋军阀否定“主权在民”理念 B.共和制度不适应中国的国情 C.国人缺乏现代民主政治意识 D.近代中国社会政治转型艰难
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| 22. 难度：中等 | |
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“一切都变了，这是分水岭——毛泽东牢牢地掌握了领导权，而且中国共产主义运动宣布独立于莫斯科的指挥棒。……从某种意义上说，这二十几个人在这里开会，是为了正式确定长征的领导和方向的彻底改变，从更深远的意义上说，则是中国共产主义革命运动的领导和方向的彻底改变。”材料中的“分水岭” A.表明中共具有较好的独立决断力 B.彻底清算了党内“左”倾教条主义 C.确立毛泽东思想为党的指导思想 D.使中国革命道路出现了重大转折
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| 23. 难度：困难 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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下表为1942—1944年对北岳、太行等五个抗日根据地调查所得到的数据。据此可知，根据地“减租减息”政策的实施农村各阶层户数及其所占土地的比例（单位：%）
A.奠定了抗战胜利的物质基础 B.削弱了封建土地剥削 C.推动了土地革命的顺利开展 D.巩固了革命统一战线
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| 24. 难度：简单 | |
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近代著名报纸《大公报》在《毛泽东先生来了》一文中写道：“昨日下午三点多钟，毛泽东先生到了重庆。毛泽东先生来了！中国人听了高兴，世界人听了高兴，无疑问的，大家都认为这是中国的一件大喜事。”这一报道反映出 A. 抗日战争胜利后中国共产党人真诚地谋求和平 B. 国共合作、和平建国成为中外共同的期盼 C. 抗日战争胜利极大地提高了共产党的社会地位 D. 大众传媒是影响当时形势政局的重要力量
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| 25. 难度：中等 | |
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从1948年底至1949年初，中共计划安排南方民主人士到哈尔滨居住一段时间，待大军渡江后再南下至北平。随后，“北上计划”改为到吉林、长春、抚顺、鞍山、哈尔滨等地方去参观学习。“北上计划”的改变反映出 A.新民主主义革命已取得胜利 B.解放区社会发展的欣欣向荣 C.民主人士成为两党争夺的焦点 D.解放战争进入决战阶段
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| 26. 难度：中等 | |
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阅读材料，完成下列要求。 材料一 封驳就是封还君主失宜的诏令而不下行，驳正臣下有误的奏章而不呈递，其中包含了对公文权力运行的审查与监督，驳正违失指对中央及地方官员的权力监察。北宋前期通过银台封驳司主管公文的传递、审查、新闻发布和档案的整理留存等，是公文传递审查权和封驳权的合一，机密公文必须要经过此机构的审查才能发送，皇帝的诏命、宰相和枢密的公文都要经过此机构的审查，才能发放有关部门执行。 ——孟宪玉《宋代封驳制度权力制约的精神的当代价值》 材料二 美国宪法设计了一个不允许任何权力分支部门掌握全部政府权力，同时又能整体而有效地推进政府工作的权力关系模式。它规定国会有权要求总统条陈政策以备审议，有权建议、批准总统对其所属行政官员的任命，有权批准总统对外缔结的条约等，从而体现了国会对总统的制约。……同时，美国宪法还规定了总统对国会的制约。表现在：总统有立法发掘权，副总统兼任参议院议长，对立法机关的活动产生一定的影响。 ——《论权力制约原则》 （1）根据材料一，概括宋代封驳制度的内容和作用。 （2）根据材料二和所学知识，说明美国宪法设计权力制约的理论依据和特点。 （3）根据上述材料并结合所学知识，分析宋代封驳制度与美国权力制约的主要不同点。
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