| 1. 难度：中等 | |
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下面为西周分封形势图。据此可知，西周分封制
A.赋予诸侯绝对的地方管理权力 B.分封的对象以同姓王族为主体 C.实现了周王对地方的直接管理 D.确立了专制主义中央集权制度
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| 2. 难度：中等 | |
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《汉书·地理志》言：“秦并兼四海，以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封……”为此，秦朝实行 A.皇帝制度 B.郡国并行制 C.三公九卿制 D.郡县制
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| 3. 难度：中等 | |
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下面是一位同学绘制的西汉政治结构图。由此可知，图中制度的设立
A.制约了君主专制！ B.创立了三省体制 C.削弱了宰相权力 D.加强了中央集权
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| 4. 难度：中等 | |
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唐玄宗时，礼部尚书沈既济对某一制度做过中肯的评价：“前代选用，皆州郡察……至于齐隋，不胜其弊……是以置州府之权而归于吏部。自隋罢外选，招天下之人，聚于京师春还秋住，乌聚云合。”他评价的这一制度是 A.军功爵制 B.察举制 C.九品中正制 D.科举制
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| 5. 难度：中等 | |
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清朝雍正年间，始设军机处。军机大臣根据旨意，草拟文书。上谕形成后，不经过内阁，由军机处直接发给有关官员。这表明军机处 A.参与国家的机要事务 B.机构十分简单 C.是中央一级行政机构 D.直接统领六部
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| 6. 难度：中等 | |
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晚清时期，外国人在中国犯法不受中国法律制裁，清廷无法管制外国人在华的违法行为。这一现象最早出现在 A.鸦片战争之后 B.第二次鸦片战争之后 C.甲午战争之后 D.八国联军侵华战争之后
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| 7. 难度：中等 | |
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义和团首领于栋成发布的一则布告写道：“若辈洋人……自道光以来，夺取我们的土地，骗取我们的金钱；蚕食我们的子女如食物，筑我们的债台如高山……占据上海，蹂躏台湾，强迫开放胶州，又想来瓜分中国。”这说明义和团运动 A.盲目排外色彩十分明显 B.提出了彻底的反帝纲领 C.认清了清朝反动本质 D.具有反侵略爱国精神
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| 8. 难度：中等 | |
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这次战役挫败了日军中央突破、速战速决的战略意图，粉碎了他们想要3个月灭亡中国的美梦，也是中日战争中进行的规模最大、战斗最惨烈的一场战役。这次战役是指 A.淞沪会战 B.平型关大捷 C.武汉会战 D.台儿庄大捷
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| 9. 难度：困难 | |
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《天朝田亩制度》规定，凡县一级以上的负责人，一般都由革命军将领担任。地方乡官由贫苦农民担任，“凡天下每岁一举，以补诸官之缺”。乡官如有贪污不法的，人民可以检举揭发，随时革退。这些规定 A.反映出太平天国政权的封建化倾向 B.说明《天朝田亩制度》具有阶级局限性 C.体现了太平天国运动的反封建精神 D.表明《天朝田亩制度》顺应了时代潮流
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| 10. 难度：中等 | |
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辛亥革命以后，帝国主义不得不一再更换他们的在华代理人，但再也找不到能够控制全局的统治工具，再也无力在中国建立比较稳定的统治秩序。由此可见，辛亥革命 A.完成了反帝反封建的任务 B.避免了中国陷入半殖民地的深渊 C.使民主共和观念深入人心 D.沉重打击了帝国主义的侵略势力
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| 11. 难度：简单 | |
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“现在日本在万国和会要求并吞青岛，管理山东一切权利，就要成功了！他们的外交大胜利了，我们的外交大失败了！山东大势一去，就是破坏中国的领土！中国的领土破坏，中国就亡了！”因“我们的外交大失败了”而引发的历史事件是 A.维新变法运动 B.义和团运动 C.辛亥革命 D.五四运动
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| 12. 难度：中等 | |
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斯诺在《西行漫记》中描述道，长征使中国共产党“把原来可能是军心涣散的溃退变成一场精神抖擞的胜利进军”。斯诺意在强调，长征 A.使中国革命转危为安 B.保存了革命的有生力量 C.提升了党员政治觉悟 D.粉碎了国民党的“围剿”
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| 13. 难度：中等 | |
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1949年9月21日，中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平召开，会议通过《中国人民政治协商会议共同纲领》，规定中华人民共和国的性质是工人阶级领导的人民民主专政国家，选举了毛泽东为中央人民政府主席，等等。这表明当时的中国人民政治协商会议 A.具有政治协商和民主监督职能 B.宣告了中华人民共和国正式成立 C.代行全国人民代表大会的职权 D.彰显了人民民主和社会主义原则
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| 14. 难度：简单 | |
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1956年，为了巩固和发展人民民主统一战线，团结各民主党派共同建设社会主义，中国共产党 A.制定了第一部社会主义宪法 B.提出了“长期共存，互相监督”的方针 C.把“依法治国”方略写进宪法 D.重新确立解放思想、实事求是的指导思想
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| 15. 难度：中等 | |
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1982年宪法把“公民的基本权利和义务”一章置于“国家机构”一章之前。这一做法 A.凸显了宪法尊重和保障人权的核心理念 B.说明人民实现了当家做主的愿望 C.标志着我国实现了政治路线的拨乱反正 D.开创了中国人民民主的全新阶段
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| 16. 难度：中等 | ||||||||||||||||
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“下表为2018年4月2日，台湾发布的“20年来（1998~2017年）台湾人均GDP与新加坡、韩国、香港之比较”（单位：美元）。表中香港人均GDP领先台湾可以佐证
A.“一国两制”的成功实践 B.香港产业结构的合理性 C.改革开放决策的正确性 D.海峡两岸关系的复杂性
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| 17. 难度：中等 | |
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新中国刚成立不久，苏联给我国贷款3亿美元，授助项目多达156个，有好多的技术人员跟随项目直接来到我国现场进行指导，当时我国军事上的先进武器都是苏联人援助或是直接卖给我们。这直接得益于 A.社会主义制度在中国基本建立 B.中国奉行独立自主的外交政策 C.《中苏友好同盟互助条约》签订 D.中国在国际舞台上影响力增强
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| 18. 难度：中等 | |
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从巴黎和会到日内瓦会议，中国外交使团在欧洲取得了不同的外交成果。出现这种不同结果的决定因素是 A.社会性质的变化 B.综合国力的增强 C.国家利益的要求 D.国际局势的变化
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| 19. 难度：中等 | |
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1972年后，中美两国的经济贸易关系有了一定的发展，但总的来说，中美之间的贸易还存在许多障碍，中美之间的贸易额增长缓慢，截至1978年底，双方的贸易额还不足10亿美元。这主要是因为 A.美国对中国的经济封锁 B.中美两国长期相互敌视 C.中国计划经济体制僵化 D.中美尚未建立外交关系
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| 20. 难度：中等 | |
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习近平总书记在亚太经合组织领导人北京非正式会议、第70届联合国大会、二十国集团领导人杭州峰会、达沃斯世界经济论坛年会等多边场合发表讲话，提出一系列攸关人类发展和世界前途命运的重大倡议主张，为世界发展把脉引航。这说明社会主义新时代我国 A.参与以联合国为中心的多边外交 B.坚持倡导新型区域合作模式 C.积极推进人类命运共同体的构建 D.彰显了领导世界的大国风范
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| 21. 难度：中等 | |
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亚里士多德在其《政治学》中对民主的定义是“不容许所有公民共享的制度是寡头的，允许所有公民共享的制度是民主的”。据此可知，亚里士多德赞成 A.寡头政治 B.所有人的民主 C.贵族政治 D.多数人的民主
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| 22. 难度：中等 | |
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早期雅典土地大部分掌握在贵族手里，他们通过地方宗教组织，将其中一部分给农民耕种，农民实际上是土地上耕种的农奴。农民如果要借贷，只能以妻子、女儿作为抵押，若不能还债就沦为债务奴隶。这一现象的改变是通过 A.“解负令”的颁布 B.财产等级制的推行 C.陶片放逐法的实施 D.伯里克利的津贴制
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| 23. 难度：中等 | |
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梅因在《古代法》中写道：“无论是为了罗马的利益，还是为了罗马的安全，都不允许将外国人所获得的法律保护完全剥夺。”在古罗马，外国人获得法律保护是得益于 A.《十二铜表法》的颁布 B.公民法的形成 C.万民法的推行 D.自然法的影响
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| 24. 难度：困难 | |
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罗马法学家乌尔比安提出：公法是以保护国家（公）利益为目的的法律，私法是以保护私人利益为目的的法律。下列法律条文中属于私法的是 A.“民事主体从事民事活动，不得违反法律，不得违背公序良俗” B.“法律承认个人有独立的人格，承认个人生活中有一部分是不可干预的” C.“权利永远不能超出社会的经济结构以及由经济结构所制约的文化发展” D.“中华民国主权属于国民全体，人民依法享有选举权和被选举权”
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| 25. 难度：中等 | |
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阅读材料，完成下列要求。 材料一 在唐朝，科举制度有秀才、明经、进士、明法、明书、明算等科目，如秀才，“试方略策五道”，选拔经邦济世之才；明经考帖文、经问大义等，选拔精通儒家经典的人才。在宋朝，科举制度有进士科、明经科、童子科等。其中，进士科起初兼试诗赋、策论、经义，后以经义为主；明经科以贴经、墨义的方式考儒家经典；童子科指君主对年龄十五岁以下，“能通经作诗赋”的童子进行测试，通过者“赐殊进士出身”。在此过程中，应试者所写文章的文体、题目、内容一般都有统一规定，对应试者不偏不倚。而且应试者可以来自多个阶层，官僚之后和农民之子可以同场竞技，官僚之后若不能通过考试，一般也难为官，农民之子若能考中，则可以“朝为田舍郎，暮登天子堂”。 ——摘编自马凯《秦汉以来中国古代选官制度演进研究》 材料二 1840年，鸦片战争爆发，从此中国社会开始发生巨大的变化，一方面，清朝政府在面临着内忧外患的压力下摇摇欲坠，另一方面，伴随着西方坚船利炮而来的西方文化思想，不断地挑战着中国传统的科举制度。戊戍变法之前，梁启超、康有为等维新派开始提倡改革科举制度，废除八股取士制度，1905年，张之洞、袁世凯等人多方联名向慈禧太后上奏《请废科举折》，以前所未有的急迫心理强烈要求清政府废除科举制度。1905年9月2日，清廷上谕宣布：“著自丙科为始，所有乡会试一律停止，各省岁科举遂告废止。”至此，在古代中国社会历经1300多年的科举制度正式结束，从此退出历史舞台。 ——摘编自陈小锦《浅议科举制被废除的原因及对高考的启示》等 （1）根据材料一，概括科举制的特点，并结合所学知识说明科举制的积极影响。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析晚清政府废除科举制的原因。
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| 26. 难度：困难 | |
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阅读材料，完成下列要求。 材料 戊戌变法失败后，又爆发了辛亥革命和五四运动，五四运动就上升到了更高的层面。从技术层面到制度层面，再到军事层面，什么能解决中国的问题？其实根本要在思想观念层面解决。五四运动的“反帝反封建”意义是我党在革命后的一种总结，五四运动的本质就是“德先生”“赛先生”“打倒孔家店”。五四运动是中国现代化追寻了170年历史中的最具分水岭意义的一个事件。它彻底地否定传统，全盘西化，开启了又一个现代的中国。 ——摘编自陈东升《关于中国现代化发展的思考》 根据材料并结合所学知识，对“五四运动”提出一个自己的看法，并予以说明。（要求：看法明确，持论有据，史论结合）
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| 27. 难度：中等 | |
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阅读材料，完成下列要求。 材料一 中华人民共和国联合世界上一切爱好和平、自由的国家和人民，首先是联合苏联、各人民民主国家和各被压迫民族，站在国际和平民主阵营方面，共同反对帝国主义侵略，以保障世界持久和平。 ——摘编自《中国人民政治协商会议共同纲领》 材料二 20世纪50年代末，中国开始探索不同于苏联模式的社会主义发展道路。对于中国的探索尝试，苏联是不高兴的，它把中国的这次尝试看作是对苏联以及苏联在国际共产主义运动中领导地位的挑战。赫鲁晓夫利用中国希望合作的良机，连续提出了两项损害中国主权的建议，妄图在军事上控制中国：一是在中国建立长波电台；二是建立联合潜艇舰队。 ——摘编自时映梅《中苏关系恶化原因简析》 材料三 中国方面重申自己的立场：台湾问题是阻碍中美两国关系正常化的关键问题；中华人民共和国政府是中国的唯一合法政府；台湾是中国的一个省，早已归还祖国；解放台湾是中国内政，别国无权干涉；全部美国武装力量和军事设施必须从台湾撤走。中国政府坚决反对任何旨在制造“一中一台”“一个中国、两个政府”“两个中国”“台湾独立”和鼓吹“台湾地位未定”的活动。 美国方面声明：在台湾海峡两边的所有中国人都认为只有一个中国，台湾是中国的一部分。美国政府对这一立场不提出异议。重申美国对由中国人自己和平解决台湾问题的关心。考虑到这一前景，确认从台湾撤出全部美国武装力量和军事设施的最终目标。在此期间，将随着这个地区紧张局势的缓和逐步减少美国在台湾的武装力量和军事设施。 ——1972年2月《中美联合公报》（上海）——节选 （1）根据材料一并结合所学知识，指出新中国成立之初实行的外交政策及其意义。 （2）根据材料二，概括中苏关系恶化的原因。 （3）根据材料三，指出中美双方达成的共识及仍存在的分歧，并结合所学知识说明《中美联合公报》发表的意义。
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| 28. 难度：中等 | |
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阅读材料，完成下列要求。 材料一 在这些国家中，乡居的公民进城参加公民大会可以朝出暮归，人们相互间比较熟悉，一国政务比较简单，易于在公民大会中讨论和表决。公元前431年，雅典全部人口为40万人，其中雅典自由民16.8万，外邦人3.2万，奴隶20万。而自由民中，妇女也被排除于民主的殿堂之外。 ——摘编自哈蒙德《希腊史》 材料二 古代希腊罗马的政治制度是近现代西方政治制度的基础，深刻地影响了整个西方的思想价值观和意识形态，古代希腊罗马的政治制度在文艺复兴时期再次发展平等自由观念以及法律，民主政治得到极大宣扬，这也为近现代的资产阶级革命提供了理论依据。……从资本主义权力的制约与平衡的政治特点就可以看到古代希腊罗马政治制度的影子，西方的政治结构就是从古代希腊罗马的政治结构发展而来的。 ——摘编自吴明华《古代希腊罗马政治制度对近现代西方的影响》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括指出古希腊民主政治的特点及其实质。 （2）根据材料二并结合所学知识，简析古希腊罗马政治对近现代西方民主政治的影响。
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