| 1. 难度：中等 | |
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老子的名言有“治大国如烹小鲜”，意思是，治国如同烹小鱼，不能急，不能用大火，不能总翻个，要用慢火适当烹饪。这反映了老子 A.以德治民的思想 B.无为而治的思想 C.向往小国寡民的生活 D.反对社会变革和战争
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| 2. 难度：中等 | |
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下图为商鞅变法时制造的“商鞅铜方升”，上有铭文记有秦孝公监造，“爰积十六尊（寸），五分尊（寸）之一为升”。由此统一度量衡。此举重大的意义不包括
A.推动了重农抑商政策的实施 B.有利于消除地方割据的影响 C.便利了各地经济文化的交流 D.有利于赋税和俸禄制的统一
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| 3. 难度：中等 | |
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自两汉以来，对孔子的褒封日益隆重，孔子由子而圣，由凡圣而神圣，最终在汉代公羊学中成为后世立法的神。促成这些变化的主要原因是 A.仁政观念深入人心 B.儒家思想的神学化 C.儒家思想的官学化 D.经学之士积极推动
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| 4. 难度：中等 | |
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吴宗国主编《中国古代官僚政治制度研究》中说：北朝的强盛自体制的力量……交替的“胡化”和“汉化”……扭转了魏晋以来的帝国颓势，并构成了走出门阀士族、通向重振的隋唐大帝国的历史出口。作者旨在强调 A. 北朝统治政策缺乏稳定性 B. 北魏因改革成为了强大帝国 C. 隋唐统治重创了士族势力 D. 孝文帝改革有重大历史进步性
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| 5. 难度：中等 | |
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南宋有相当多的通俗教育读本，如《劝孝文》《劝学文》《劝农文》《谕俗文》等，劝导民众遵循长幼有序、男女有别、恪守本分等生活理念。据此可知，南宋时期 A.理学形成完整的思想体系 B.政府注重提高民众素养 C.理学走向世俗化、社会化 D.理学压抑了人性的发展
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| 6. 难度：中等 | |||||||
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下表中两位历史人物的言论，共同指向王安石变法措施中的
A.青苗法 B.保甲法 C.均输法 D.市易法
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| 7. 难度：简单 | |||||||
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下列明清时期思想家言论的共同之处是( )
A. 抨击程朱理学 B. 倡导经世致用 C. 继承儒家思想 D. 反对君主专制
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| 8. 难度：中等 | |
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明万历年间，白话小说的出版达到鼎盛。据学者统计，明中后期，《三国演义》有28种刻本，《水浒传》有14种刻本，《西游记》有9种刻本。该现象的出现源于 A.印刷技术的飞速发展 B.民众文化水平的提高 C.白话小说的通俗易懂 D.商品经济的快速发展
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| 9. 难度：中等 | |
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近代有美术史家曾言：“文人画不仅形于山水，无物不可寓文人之兴味也明矣。”该学者旨在强调文人画的特点是 A.描绘山水，讲究布局 B.注重诗意，画中有诗 C.诗书画印，素养齐全 D.表现个性，追求抒情
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| 10. 难度：简单 | |||||||||||||||||
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下表是《中国的世界纪录》收录的中国古代科技成果统计数据。从中可以看出
A.儒家思想重人伦轻科技 B.科技成果主要服务农业生产 C.中国古代科技领先世界 D.科举制度推动科技迅速发展
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| 11. 难度：简单 | |
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有着深厚人文哲学造诣的学者苏格拉底，在被雅典司法机构宣判死罪后本可逃走，但他认为逃走是不正义的行为，对他做出不正义的审判是出于无知。据此判断苏格拉底的观点是 A.美德即知识 B.人是万物的尺度 C.认识你自己 D.追求现世幸福
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| 12. 难度：简单 | |
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“梭伦的改革虽然很受欢迎，但没有解决雅典的问题。”改革后，雅典的现状是 ①财产等级制使平民无法广泛参政 ②贵族继续拥有世袭土地的特权 ③陶片放逐法造成民主的过于泛滥 ④部分公民无法获得“观剧津贴” A.②③ B.①④ C.①② D.③④
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| 13. 难度：简单 | |
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一位西方艺术家的画作有诸多时代性突破：将亚当和夏娃的人物比例放大，将代表神权的天使比例缩小并置于背景之中；通过画中人物的肢体语言和表情神态烘托画面的悲剧气氛。这些突破蕴含的思想主旨是 A. 反对宗教信仰 B. 否定专制王权 C. 提倡人性解放 D. 追求科学理性
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| 14. 难度：中等 | |
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孟德斯鸠在《罗马盛衰原因论》中论述：“政治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就应该避免把权力单独委托给一个人、几个人或少数人，因为一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。为此，提出一条原则，要防止滥用权力……”材料中“防止滥用权力”的原则是 A.人民主权 B.社会契约 C.自由平等 D.分权与制衡
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| 15. 难度：简单 | |
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1953年，一出戏剧在巴黎上演后引起全城轰动，以至于当时熟人打招呼都说：“你在，干嘛？”“我在等待戈多。”有人认为该剧的寓意是揭示人类在一个荒诞的宇宙中的尴尬处境。与该剧创作风格类似的作品是 A. B. C. D.
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| 16. 难度：中等 | ||||||||||||||||
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下表选项中，材料与结论之间逻辑关系对应正确的是
A.A B.B C.C D.D
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| 17. 难度：中等 | |
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史学家陈寅恪先生提出的“历史理解之同情(即强调要站在当事人所处的时代思考和评价历史事件)”是史学界研究历史事物的基本原则之一。下列评述符合这一基本原则的是( ) A.洋务运动强调“中体”是为引入“西用”而铺路 B.汉武帝实行盐铁官营主要是为推动手工业的发展 C.商鞅不能将“德治”与“法治”结合致变法失败 D.新文化运动全盘否定传统文化有失认知的客观性
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| 18. 难度：中等 | |
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读下图，图中内容是著名学者虞和平对某一事件的评价。这一事件是( )
A.洋务运动 B.义和团运动 C.新文化运动 D.戊戌变法
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| 19. 难度：中等 | |
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在晚清学习西方的思潮中，王韬认为：“诚使孔子生于今日，其于西国舟车、枪炮、机器之制，亦必有所取焉。器则取诸西国，道则备自当躬。盖万世而不变者，孔子之道也。”以上言论所反映的主张是 A. 反对学习西方的近代技术 B. 以儒家学说抵御西方近代思想 C. 以西学取代传统儒家思想 D. 以传统文化为主西方技术为辅
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| 20. 难度：困难 | |
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1945年，中共“七大”提出建立联合政府，主张在民主的政治纲领下团结一切愿意参加的阶级和政党，允许私有经济的发展，实行“耕者有其田”。这些主张 A.目的是把党的工作重心转向城市 B.与新民主主义革命理论相一致 C.促进了抗日民族统一战线的形成 D.意在建立社会主义性质的国家
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| 21. 难度：中等 | |
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“毛泽东思想的历史价值，从根本上体现在她使鸦片战争之后中华民族逐渐失落、荒芜的精神家园在新的养料滋养之中，得到新的开垦，从而使中华民族的精神得到新的整合。”材料表明毛泽东思想是 A.民族复兴的精神力量 B.立国建国的思想基础 C.西方宪政的本土改造 D.改革开放的理论指导
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| 22. 难度：中等 | |
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1991年2月，《解放日报》先后发表四篇署名“皇甫平”的社评，社评高举改革开放大旗，指出“我们如果仍然囿于‘姓社还是姓资’的诘难，那就只能坐失良机”。随即，《人民日报》《求是》等报刊纷纷发文，对“皇甫平”的观点进行指责和围攻。这实质上反映了当时( ) A.实事求是的思想路线还未确立 B.尚未形成市场经济体制的社会共识 C.仍然坚持单一的计划经济体制 D.苏联解体影响中国发展道路的抉择
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| 23. 难度：中等 | |
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中国著名药学家屠呦呦获2015年诺贝尔生理学或医学奖。她以“文革”期间所取得的科研成就获奖，这一时期我国的科技成就还包括 A.中国第一颗原子弹爆炸成功 B.“神舟”五号宇宙飞船发射成功 C.“东方红—1”号卫星成功发射 D.中国成功研制出第一台每秒运算速度上亿次的计算机
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| 24. 难度：中等 | |
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有学者指出，日本通过明治维新走上了保护民族经济、与外资作斗争和建立独立自主工业技术体系的发展道路，而晚清政府走的则是自由贸易、在国内市场“稍分洋商之利”和依附于西方列强的发展道路。这最终决定了两国在甲午战争中截然不同的命运。该学者认为国家命运取决于 A. 发展战略观的选择 B. 所处社会形态的差异 C. 国际大环境的优劣 D. 对外经济联系的强弱
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| 25. 难度：中等 | |
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在某些地方，尤其是俄罗斯、中国和日本，改革者们试图通过改革来改变现状，期待能够利用国民高涨的热情建立一个民族国家，并通过它来重新构建社会，提高国家在国际社会中的影响力。材料强调的是 A. 工业文明冲击下的近代化改革 B. 工业革命与民族解放运动 C. 西方殖民侵略与世界市场形成 D. 工业革命在亚洲各国扩展
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| 26. 难度：中等 | |
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阅读材料，完成下列要求。 材料一 希腊人文主义更体现出一种“重人”的思想，这种“重人”，不同于儒家人文主义所体现的那种日常伦理的实用理性，而是人作为一种宇宙存在物，能对宇宙之物进行一个理性的思考……对一个单一的个体进行理性的思考，认为人可以通过知识的教化而与自然区别开来。 ——刘汉芸《“轴心时代”的儒家和希腊人文主义》 （1）据材料一，概括古希腊人文主义思想的特点并结合所学知识分析其产生的原因。 材料二 （启蒙运动）在宗教方面，主要口号是“砸烂可耻的东西”，即消灭宗教的狂热和不容异说。……在政治方面，哲人们也有一个关键性的用语——“社会契约”，……“行政权的受托人不是人民的主人，而是人民的办事员；它（人民）能如心所愿地使他们掌权和把他们拉下台；对受托人来说，不存在契约的问题，只有服从。”……这些口号破坏了传统的制度和习俗。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （2）据材料二并结合所学知识，概括启蒙运动的主要思想主张。 材料三 既天下义理制度皆从孔子，天下执经释菜（注：以菜蔬设祭，为立学堂或入学之礼）俎豆（注；礼器，引申为祭视、崇奉）莘莘皆不归往嬴政、杨广，而归往大成之殿、阕里之堂，共尊孔子。 ——康有为《孔子改制考》 孔子和儒家思想是“数千年前之残骸枯骨”、“历代帝王专制之护符”、“保护君主政治之偶像”……对于不合时宜的旧道德，“虽毁圣非法之名，亦所不恤矣”。 ——李大钊 （3）简析材料三中两人对孔子及儒学的态度。
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| 27. 难度：中等 | |
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阅读材料，完成下列要求。 材料一 凡将立国，制度不可不察也，……夫民之从事死制（注：肯为国家拼死效力）也，以上之设荣名、置赏罚之明也，不用辩说私门而功立矣。故民之喜农而乐战也，见上之尊农战之士，而下辩说技艺之民，而贱游学之人也。 ——《商君书·壹言第八》 （1）商鞅变法的哪些措施体现了材料一的思想？ 材料二 另一个重要法案是1543年通过的“至尊法案”。它把宗教改革5年来国王取得权利综合起来，宣布国王是英国教会唯一和至高无上的首脑，拥有决定一切宗教事务的权力，包括推荐神职人员，规定教义……至此罗马教皇在英国的权威被彻底摧毁。 ——程汉大《英国政治制度史》 （2）材料二体现的主要矛盾是什么？改革的实质和最终结果是什么？ 材料三 戊戌变法期间，光绪皇帝共计发布各种变法诏令184条，包括政治、经济、文化教育等各个方面。对此，时任海关总税务司的赫德指出：“他们把足够几年吃的东西不顾它的胃量和消化能力，在三个月之内，都填塞给它吃了。” ——（美）马士《中华帝国对外关系史》 （3）据材料三并结合所学知识，指出维新派变法的失误之处，并谈谈你从中得到的启示。
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| 28. 难度：中等 | |
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阅读材料，完成下列要求。 材料 《建党伟业》是由一部由中宣部与制片方精心打造的庆祝中国共产党建党九十周年的献礼影片。其中许多情节反映了中国近代的重大历史现象。影片梗概如下： 辛亥革命后，袁世凯凭借强大的实力从孙中山手中取得了临时大总统之位，北洋政府成立。1915年，袁世凯同日本定下密约“二十一条”并且更改国体，自封为中华帝国皇帝，但很快便在举国声讨中黯然死去了。而身处日本的陈独秀、李大钊得知这一消息后，迅速回国创办《青年杂志》，传播先进思想。但这一时期人们的社会思想观念和价值体系依旧陈腐，正如留着辫子的辜鸿铭所说“老夫头上的辫子是有形的，而诸公心中的辩子却是无形的”。之后又随着张勋复辟的失败，中国进入了军阀割据的混战局面。1917年冬，俄国“十月革命”胜利，一种全新的政治理念开始传入中国，毛泽东等人也逐步接受了这一理念。1918年冬，一战以同盟国的失败而告终，北洋政府派遣使团出席巴黎和会。但是英美等国将青岛以及胶州湾割让给了日本人，完全无视中国的利益。1919年夏天，轰轰烈烈的“五四运动”爆发了。经历了以上种种，中国的进步青年们发现西方列强完全靠不住，而列宁的成功如今却如同一盏明灯，为他们指引了方向。最终，中国第一个具备现代化特征的新型政党——中国共产党诞生了 结合中国近代思想史的所学知识，从上述梗概中提取一个情节，指出它所反映的中国近代重大历史现象，并概述和评价该历史现象。（要求：简要写出所提取的影视情节及历史现象，对历史现象的概述和评价准确全面。）
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