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湖南省株洲市2019-2020学年高一上学期期末考试历史试卷
一、单选题
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1. 难度:中等

在制度的规定层面上,君主被赋予无限的权力,并且随着中国历史的延续,这种制度化的权力似有不断加强之势;而在制度的运行层面上,则往往由于君主事实上的无能而使君主的专制权力流于象征化的状态。材料反映了( )

A.专制主义制度的影响 B.中央集权制的危害

C.嫡长子继承制的弊端 D.九品中正制的残余

 

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2. 难度:困难

有学者认为,分封制是人口的再编组,每一个封君受封的不仅是土地,更重要的是分领了不同的人群。它的实行从内部和外部对原族群的血缘关系进行了大规模的变革。那些姬姓以外的氏族人群,在周人对其亲族子弟及同盟者的分封中被包围、分解、隔绝、控制了。这种族群关系的重新组合

A. 有利于文明和文化的共同创造

B. 彻底地瓦解了原有的血缘关系

C. 不利于原族群的进一步发展

D. 完成了华夏民族的形成过程

 

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3. 难度:简单

秦朝的建立标志着官僚政治取代过去的贵族政治。官僚政治最基本的特点应该是

A.丞相掌握大权

B.官员由皇帝直接任免

C.颁布秦律,以法治国

D.建立从中央到地方的行政系统

 

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4. 难度:简单

钱穆认为,中国古代史“前一段落为秦以前之封建政治,后一段落为秦以后之郡县政治”。以下对这两大“政治”理解正确的是

A.都以血缘关系为纽带

B.都维护了地主阶级统治

C.都曾顺应了历史潮流

D.都实现了权力高度集中

 

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5. 难度:中等

某位学者描述中国史上的一种制度是“虽无相名,实有相职。既有相职,却无相权。既无相权,却有相责。”他指的制度应该是下列何者(    )

A.汉代的内外朝制 B.唐代的三省制

C.明代的内阁制 D.清代的议政王大臣会议

 

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6. 难度:简单

皇帝和大臣讨论如何选拔人才。大臣主张,应该只问他们个人能力的高低,不要计较他们的家世背景。皇帝反对大臣的说法,强调历时久长的世家才是培养人才的沃土。这件事最有可能发生在哪一时期

A.秦汉

B.魏晋南北朝

C.宋元

D.明清

 

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7. 难度:简单

下图为古代雅典居民结构的比例图,观察图示信息,对于雅典民主与居民的政治联系,下列叙述准确的是

A. 雅典超半数的居民拥有公民权

B. 雅典民主的社会基础为自由民

C. 少数奴隶主贵族独享雅典民主

D. 外邦人享有雅典最广泛的民主

 

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8. 难度:简单

古罗马诗人维吉尔称:这里还有其他一些人(希腊人),……将铸造出充满生机的铜像,造得比我们高明,……在法庭上比我们更加雄辩,……但是,罗马人,你记住,你应当用你的权威统治万国,这将是你的专长,你应当确立和平的秩序。对此话的最佳理解是

A. 罗马人有自己的法律和政治成果 B. 希腊人有着突出的艺术和哲学成就

C. 罗马人的艺术和哲学成就胜于希腊人 D. 罗马人比希腊人更擅长运用政治的权威

 

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9. 难度:中等

《礼记》云:“婚姻者,合二姓之好。上以事宗庙,下以继后世。”可见,古时婚姻

A. 强调夫妻同心的物质追求

B. 强调尊老爱幼的传统美德

C. 带有浓厚的宗法色彩

D. 明确男女的家庭分工

 

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10. 难度:简单

汤因比曾这样评价一件史事:“顺利地在旧瓶里装了新酒,还不至于引起旧瓶的爆炸。”并认为:“这可以说是一种宪法方面的胜利,这种胜利应该当作一种惊人的技艺”。汤因比所评价的是

A. 美国联邦共和国的确立

B. 法国共和制度战胜君主制度

C. 英国君主立宪制的确立

D. 近代德国宪法和议会装饰下的皇帝专制

 

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11. 难度:中等

英国《权利法案》规定:“未经议会同意,国王不能征税”;法国1875年宪法规定“共和国总统由两院联合组成的议会依绝对多数票选出,内阁由总统任命,但对议会负责”;1871年《德意志帝国宪法》规定:“联邦议会和帝国国会是立法机构。皇帝在军事、财政问题上享有否决权。”这说明英、法、德三国

A.议会都居于国家权力中心

B.法律地位至高无上

C.政体都体现了权力制衡的原则

D.资产阶级完全掌握了国家权力

 

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12. 难度:简单

托克维尔在《论美国的民主》中说:在美国,多数虽然经常流露出暴君的嗜好和脾气,但还没有施行暴政的最完备手段。……多数虽然越来越专制,但没有给中央政府增加特权,而一直把一切大权留给自己。这反映出美国

A.名为民主共和,实为专制暴政

B.实行代议制,防止多数人的暴政

C.实行联邦制,各州保持一定独立性

D.采取三权分立,防止总统专制独裁

 

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13. 难度:简单

德意志帝国1871年宪法规定立法机构由联邦议会和帝国议会组成。联邦议会由各邦代表58人组成,表决时如有14票反对,即可否决议案,而普鲁士拥有17名代表。据此可知

A.帝国政体不具有民主特征

B.普鲁士拥有超然地位

C.德国保留了军国主义残余

D.皇帝具备了绝对权威

 

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14. 难度:中等

史沫特莱在《伟大的道路》中写到:事实、数字和一路上千山万水的名字,都不足以说明红军长征的历史意义……长征已经完成,红军正在继续创造历史。下列对此理解最准确的是

A.长征战事频繁,异常艰苦

B.长征是被迫进行战略转移

C.长征为革命前进奠定基础

D.长征增强党和军队凝聚力

 

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15. 难度:简单

《南京条约》签订后,中国开放五口通商,但是“并没有造成五个新的商业中心”(《马克思恩格斯选集》)其主要原因是

A.外国倾销的商品价格昂贵

B.闭关锁国政策的阻碍

C.五口均远离经济发达腹地

D.封建自然经济的抵制

 

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16. 难度:简单

甲午中日战争爆发前夕,有些西方人士认为中国拥有一定的军备优势,毫无疑问的是日本必然最后被彻底粉碎,他们做出上述判断的主要依据应是,中国

A. 已完成对军队的西式改革 B. 集权制度有利于作战指挥

C. 近代化努力收到较大成效 D. 能获得更广泛的外部援助

 

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17. 难度:中等

马克思在论及第二次鸦片战争时曾说:我们不要像骑士般的英国报纸那样去斥责中国人可怕的残暴行为,最好承认这是保卫社稷和家园的战争,这是保存中华民族的人民战争,虽然你可以说,这个战争带有这个民族的一切傲慢的偏见、蠢笨的行动、饱学的愚昧和迂腐的蛮气,可是它终究是人民战争。而对于起义民族在人民战争中所采取的手段,不应当根据公认的正规作战方法或者任何别的抽象标准来衡量,而应当根据这个起义民族所已达到的文明程度来衡量。下列表述中不符合马克思观点的是

A.明确否定了英国报纸对中国的歪曲 B.认定中国进行的人民战争的正义性

C.认为中国不应做无谓的抵抗和牺牲 D.文明程度影响起义民族的抗争手段

 

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18. 难度:中等

“九一八”事变后,蒋介石和部分国民党高级将领认识到,中国对日抗战是持久战,必须以空间换时间。淞沪会战的紧要关头,蒋介石曾经在日记中写道:“凡我中国之寸土失地皆洒满吾中华民族黄帝子孙之血迹,使我世世子孙皆踏此血迹而前进,永久不忘倭寇侵占与惨杀之历史……”在日军攻占南京后,他拒绝德国方面的斡旋,坚持既定的抗战国策。决定蒋介石抗战态度的主要因素是

A.民族立场

B.国际方面的有利条件

C.对敌我双方形势的正确分析

D.战争的性质

 

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19. 难度:简单

下表是小张同学在学习了“近代前期中国人民反侵略、求民主的斗争”之后的一个小结。你能从中提取的正确信息是

时期

领导阶级

纲领或指导思想

重大斗争

19世纪中期

农民阶级

平均主义

太平天国运动

19世纪末

资产阶级

兴民权、君主立宪

维新变法运动

19世纪末20世纪初

农民阶级

扶清灭洋

义和团运动

20世纪初

资产阶级

三民主义

辛亥革命

 

 

A.两大阶级的斗争目标趋向一致

B.始终以民主自由思想为指导

C.世纪之交出现了救亡图存的高潮

D.经历了由反侵略到求民主的转变

 

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20. 难度:中等

1930年6月,李立三在《新的革命高潮前面的诸问题》中写道:“乡村是统治阶级的四肢,城市才是他们的头脑与心腹,单只斩断了他的四肢,而没有斩断他的头脑、炸裂他的心腹,还不能制他最后的死命。”这表明

A. 他反对工农武装割据理论

B. 他认清了当时中国的国情

C. 他认识到农民阶级力量的伟大

D. 中共还没有找到中国革命的新道路

 

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21. 难度:中等

20081210日,庆祝马克思纪念图书馆成立75周年的场面令众多媒体大为惊叹。舆论认为,在当前国际金融危机不断加深、实体经济危机初露端倪的情况下,西方重新发现马克思的激情耐人寻味。下列对此分析正确的是

A.金融危机的发生说明资本主义已经不适应生产力的发展

B.这种现象说明金融危机下西方社会普遍向往社会主义

C.这种现象说明西方社会认为马克思主义可以阻止金融危机的出现

D.这种现象说明马克思主义在金融危机的形势下引起人们的进一步关注

 

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22. 难度:中等

当代学者朱兆华认为:“(新中国)这种体制内的监督,既避免了多党竞争、互相倾轧造成的政治动荡,又避免了一党专制,缺少监督导致的种种弊端。”文中“这种体制内的监督”是指

A.人民代表大会制度

B.“依法治国”方略写进宪法

C.民族区域自治制度

D.多党合作和政治协商制度

 

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23. 难度:简单

2014年1月1日《告台湾同胞书》发表35周年。它的发表在当时引起巨大反响,被看成是海峡两岸由对立走向对话的第一步。这主要是因为它

A.倡议两党之间进行对等谈判

B.提出了“一国两制”的构想

C.重申“两岸均坚持一个中国”

D.宣布采用和平方式统一祖国

 

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24. 难度:简单

毛泽东指出:一边倒,是孙中山的四十年经验和共产党的二十八年经验教训教给我们的,深知欲达到胜利和巩固胜利,必须一边倒。一边倒外交政策的认识,不正确的是()

A.发展了与新兴民族独立国家的关系 B.打破了西方国家对新中国的外交孤立

C.维护了新中国的独立与主权 D.缓解了新中国的经济困难

 

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25. 难度:中等

1964年第二次不结盟国家首脑会议纲领指出:“帝国主义、殖民主义和新殖民主义是国际紧张局势和冲突的一个基本根源。”1973年第四次首脑会议号召不结盟国家要“通过有效行使反对霸权的国家主权来巩固它们的独立”“拒绝任何形式的奴役和依附、任何干涉和压力”。材料强调不结盟运动国家

A.把斗争的矛头主要指向了奉行霸权主义的美国

B.不满美国、苏联两国对第三世界的激烈争夺

C.从反帝、反殖发展到反对强权政治和霸权主义

D.认识到发展民族经济与争取国家独立的重要性

 

二、材料分析题
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26. 难度:中等

    阅读下列材料,回答问题。

材料一

材料二今立中正,定九品,高下任意,荣辱在手。操人主之威福,夺天朝之权势。爱憎决于心,情伪由于己……所欲与者,获虚以成誉;所欲下者,吹毛以求疵。高下逐强弱,是非由爱憎。随世兴衰,不顾才实,衰则削下,兴则扶上,一人之身,旬日异状。或以货赂自通,或以计协登进;附托者必达,守道者困悴。无报于身,必见割夺;有私于己,必得其欲。是以上品无寒门,下品无势族……愚臣以为罢中正,除九品,弃魏氏之弊法,立一代之美制。

——(唐)房玄龄等《晋书》卷四五《刘毅传》

材料三自世卿门阀举荐制度推翻,唐宋厉行考试,明清峻法执行,无论试诗赋、策论、八股文,人才辈出;虽所试科目不合时用,制度则昭若日月。

——孙中山

(1)根据材料一,图片反映的是一种什么制度?其选官的主要依据是什么?

(2)概括材料二中的主要观点。

(3)根据材料三,概括孙中山先生对科举制的看法。

(4)根据上述材料和所学知识,谈谈你对人才问题的看法。

 

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27. 难度:中等

阅读下列材料,回答问题。

斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出:“在中国长达数千年的历史中,曾有过三次大革命:第一次发生于公元前221年,它结束了领主封建制,创立了实行中央集权制的帝国;第二次发生于1911年,它结束了帝国,创立了民国;第三次则发生在1949年,它建立了共产党领导的政权。”      

材料一 (中国政制)达臻“文明”一途,实应归功于西周的创制。……西周政治里显然有深厚的贵族色彩,而“共主”名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭分明。因此古贤多称周秦之间为“天下一大变局”。   

——王家范《中国历史通论》

材料二 “民国”之取代自秦始皇以来两千多年“帝国”,…是一种前无古人的变化。它打破了历代王朝的更迭机制,因而也触动了传统社会的各条神经,是政治制度和社会思想的一大跃进。     

——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》

材料三 目前中国正在进行当代最伟大的社会实践,……中国定将实现一种特殊的民主,这种民主将考虑到这个大国的社会、文化和经济特点。这种亚洲“社会主义民主”所涉及的是史无前例地继续思考“孔子的公共伦理”,而不是抽象地复制西方资产阶级民主。

——2008年2月7日德国《新德意志报》

(1)根据材料一并结合所学知识,分析说明周秦两朝政治制度的主要差别。

(2)根据材料二并结合《中华民国临时约法》,谈谈你对中华民国的成立 “是政治制度和社会思想方面的一大跃进”的理解。

(3)材料三所说的“特殊的民主”在建国初期是通过哪些具体内容来体现的?“不是抽象地复制西方资产阶级民主”说明了什么?

 

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28. 难度:中等

阅读下列材料,回答问题。

材料一 1894年10月,日本发布由日本中国通宗方小太郎撰写的《开诚忠告十八省之豪杰》檄文,文中提到:“满清氏元(原)塞外之一蛮族,既非受命之德,又无功于中国,乘朱明之衰运,暴力劫夺,伪定一时,机变百出,巧操天下……虽然,我国之所惩伐在满清朝廷,不在贵国人民也;……夫贵国民族之与我日本民族同种、同文、同伦理,有偕荣之谊,不有与仇之情也。”

——据维基百科

材料二 李鸿章在马关谈判会场,曾做长篇演说,其中明言:“此次战争,实获两个好的结果:其一,证明欧洲式之陆海军组织及作战方法,并非白种之民族所独擅,黄种之民亦可应用并取得成功:其二,贵国之长足进步,使我国从长夜迷梦中觉醒,得益匪浅。”.

                       ——《马关议和中日谈话录》    

材料三  抗日战争前夕《中日国力、军力对比简表》

 

工业总产值(亿美元

生铁产量(万吨)

钢产量(万吨)

石油产量(万吨)

现代工业在国民经济中所占比例

总兵力

(万

人)

有训练的后备兵源(万人)

军舰(艘)

军舰总位(万吨)

飞机

(架)

13.6

95.9

55.6

0.02

10%

202.9

50

66

5.9

600(作战305)

60

239.7

635

39.3

80%

60余

409.7

200

77.1

2625

 

——据人民版历史教材必修一教参

(1)根据材料一概括日本出兵中国的目的?结合所学知识批驳这一错误论调。

(2)李鸿章认为甲午中日战争对中国的重要意义是什么?

(3)根据材料三概括中国在抗日战争中的劣势。在此等劣势下,中国为什么仍然取得了战争的胜利?

 

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