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安徽省2019-2020学年高二上学期期末考试历史试卷
一、单选题
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1. 难度:中等

“到了孔子的时代,儒者不仅懂得外在的仪礼的种种规则,而且更加重视阐发它所表现的思想和观念,以及这些思想观念对于社会秩序的意义。”由此可见

A.儒学是一种关于秩序的学问 B.儒学成为社会的正统思想

C.儒家思想是礼制的外在阐释 D.儒学适应了当时社会现实

 

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2. 难度:中等

“春秋决狱”是指西汉在审理案件时不适用已有的法律条文,而是用儒家经义(即儒家所宣扬的伦理通德),特别是孔子修订的《春秋》一书中的“微言大义”,附会汉朝法律,作为审判的依据,据此可知

A.法律规范与道德规范相统一 B.司法判决遭到了严重的破坏

C.伦理纲常成为立法基本原则 D.基本上维护了法律的权威性

 

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3. 难度:困难

朱熹曾说:“天地中间,上是天,下是地,中间有许多日月星辰、山川草木、人物禽兽,此皆形而下之器也。然这形而下之器之中,便各自有个道理,此便是形而上之道。所谓格物,便是要就这形而下之器,穷得那形而上之道理而已。”这表明朱熹的思想

A.具有主观唯物主义色彩 B.实现了儒学的思辨化

C.体现了三教合一的趋势 D.包含一定的科学因素

 

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4. 难度:中等

王夫之论史,气势恢弘,虽于上下千余年中自由出入,但从不任意评说;王夫之论史,充分考虑历史背景,不执一概而论。如论西域时,他认为汉和唐历史背景不同,导致西域地位在这两个朝代的差异。材料表明王夫之

A.具有朴素的唯物主义史学意识 B.擅长品评历史事件

C.评史侧重历史事件之间的不同 D.熟悉西域地区历史

 

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5. 难度:中等

习近平在访问希腊时引用希腊文学家卡赞扎基斯的话说:“苏格拉底和孔子是人类两张面具,面具之下是同一张人类理性的面孔。”苏格拉底和孔子共同追求的理性是

A.知识与道德 B.伦理与规范 C.民主与人权 D.救世与责任

 

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6. 难度:中等

马克斯·韦伯在《新教伦理和资本主义精神》写道:“上帝所允许的唯一生存方式,并不是要人们经过苦修禁欲主义来超越世俗道德,而是要人们完成自己在现世中所处的地位所赋予的责任和义务。”韦伯的精神最能体现

A.知德合一 B.人文主义 C.自由平等 D.社会契约

 

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7. 难度:中等

有学者指出,文艺复兴的影响侧重于知识分子,而宗教改革享受到文艺复兴开拓出来的人文主义影响,把欧洲人民的觉悟,提高了一步。宗教改革对人民觉悟的提高表现在

A.让人们开始追求现世生活享受

B.使欧洲人放弃对教会的信仰

C.打破了对罗马天主教会的迷信

D.追求人权自由构建理性王国

 

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8. 难度:中等

18世纪的欧洲,法国人在反对教会和国家、争取言论自由和人道的斗争中获取快乐;英国的文人则对本国的社会政治体制比较满意;德国的启蒙学者则几乎完全回避政治。这表明

A.科学革命促进了思想的传播

B.政治环境影响启蒙思想发展

C.经济发展程度决定文化差异

D.制度构想与政治实践相背离

 

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9. 难度:简单

中国古代农书中有关于玉米、甘薯种植方法的记载,强调种植的密度、行距应因时制宜。此记载最早可能出现在

A.氾胜之的《氾胜之书》 B.贾思勰的《齐民要术》

C.王祯的《农书》 D.徐光启的《农政全书》

 

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10. 难度:中等

在大力倡导全民阅读建设学习型社会的当下,有学者认为要想了解中国人的精神世界,读小说比读古书更直截了当。明清小说

A. 满足底层百姓的文化需求

B. 反映市民阶层的精神追求

C. 充满现代主义的风格色彩

D. 满足了统治者的心理要求

 

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11. 难度:中等

2019年8月19日,习近平总书记赴甘肃考察调研,首站来到敦煌的莫高窟。敦煌莫高窟作为艺术的宝库,不同时代的艺术风尚在这里汇集成斑斓景观。敦煌壁画是我国古代宝贵的艺术遗产,下面三幅敦煌壁画反映了该艺术在不同时期的变化。这种变化说明了

A.佛教思想的中国化 B.艺术内容的时代性

C.市民生活的世俗化 D.中外艺术的交融性

 

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12. 难度:简单

历史学家们认为:“17世纪后期,科学革命的胜利为启蒙运动提供了先决条件。”据此判断,启蒙运动在科学思想方面最重要的先驱者是

A.达尔文 B.伽利略 C.牛顿 D.爱因斯坦

 

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13. 难度:中等

1866年,德国学者海克尔提出:“个体发育是系统发育的简短而迅速的重演”,而且是由“遗传(繁殖)和适应(营养)的生理功能所决定的”,并提出了反映动植物演化关系的系统树。这表明海克尔

A. 首倡获得性遗传原则

B. 动摇了宗教的统治地位

C. 支持达尔文的进化论

D. 挑战了生物进化论权威

 

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14. 难度:困难

对以下三次工业革命进程图主旨的准确解读是

 

 

A. 第一次工业革命中重工业没有突破

B. 第二次科技革命促使新经济的出现

C. 第三次工业革命以第三产业为主

D. 产业突破是工业革命迅速发展的关键

 

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15. 难度:简单

鸦片战争,中西会面,三千年一大变局,西人面对的是闭塞的中国,国人面对的是陌生的西方。为此,一些有识之士积极搜集资料,编写书籍,如林则徐的《四洲志》、梁廷枏的《海国四说》、魏源的《海国图志》、徐继畬的《瀛寰志略》等。这些书籍的内容,主要反映了当时知识分子

A.主动了解西方世界的动向 B.积极探寻求强求富的策略

C.全面展现救亡图存的热情 D.着力提升民众素养的意愿

 

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16. 难度:中等

1919年4月,蔡元培说:“北大不但未提倡‘铲伦常’,而且大倡父子有亲,兄弟相连,夫妇有别,朋友有信;言仁爱、言自由、言秩序、戒欺诈。”据此可知,蔡元培

A.改造北大以服务政府的要求 B.肯定了传统文化中的伦理价值

C.认识到西方文化存在的缺陷 D.主张以儒学为主兼容其他思想

 

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17. 难度:中等

孙中山认为:只有实行节制私人资本的政策,才可使社会分配做到相对公平合理;必须由国家管理资本,所得的利益归人民大家所有。还必须实行平均地权和耕者有其田的政策,解决广大农民的民生问题。这一思想

A. 完全继承了儒家大同思想

B. 明确提出反帝反封建的目标

C. 与中共革命纲领完全一致

D. 顺应了时代发展的潮流

 

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18. 难度:中等

以下各段文字均出自毛泽东的著作,时序排列正确的是

A.①②③④ B.④②①③ C.③①②④ D.③①④②

 

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19. 难度:中等

“社会主义实行市场经济是为了有效地发展社会生产力,社会主义与市场经济之间不存在根本的矛盾。实践证明,社会主义搞市场经济更有利于解放和发展社会生产力。”邓小平这论断的意义在于

A.纠正了长期“左”倾错误 B.实现了国家工作重心转移

C.推动了改革开放深入发展 D.指出了社会主义本质内涵

 

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20. 难度:简单

“两弹元勋”邓稼先,在他生前有不少人问:“原子弹成功后,你得到多少奖金?”他总是笑而不答。直到1986年病危时,杨振宁看望他提起此事,他才回答:原子弹10元、氢弹10元。邓稼先的这一事例反映出

A.建国初期科技投入的不足 B.新中国科技事业进展缓慢

C.中美在国防上的巨大差距 D.科技人员为国奉献的精神

 

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21. 难度:中等

1975年中国艺术表演团体共2836个,1980年增加到3566个,其中戏曲剧团最多,有2224个;最少的是乐团、合唱团,仅有11个。这反映出当时中国

A. 文艺领域的发展布局趋于平衡

B. 文化体制改革已深入开展

C. 文艺界仍然受“左”倾错误影响

D. “双百”方针得到全面贯彻

 

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22. 难度:简单

1957年全国高校有229所,而仅在1958年全国新增高校达562所,包括中国科学技术大学等。到2017年评选出140所双一流高校中,有11所创办于1958年。这反映出当时中国

A. 高等教育培养人才成果显著

B. “教育大跃进”带有一定的盲目性

C. 在教育领域仍取得部分突破

D. 为经济建设贯彻全面发展教育方针

 

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23. 难度:中等

著名长诗《恰尔德・哈洛尔德游记》表现了对拿破仑侵略、英国干涉民族独立运动等各种暴政的愤怒:对莱茵河、阿尔卑斯山以及意大利建筑和雕刻美的喜爱和欣赏;对卢梭、伏尔泰等历史先进人物的尊敬;对反抗压迫争取独立与自由的各国人民的赞美和鼓动;以及对周围环境的厌恶和失望。与该作品风格相同的是

A.

B.

C.

D.

 

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24. 难度:中等

20世纪50年代,埃及总统纳赛尔说:“我们的人民大多数还是文盲,但政治上的文盲人数却比20年前少得多。……收音机改变了一切。……人们在最偏远的乡村也能得知各地所发生的一切,领导人不可能再像以前那样统治国家。”材料旨在说明,科技成果的普及

A.加快了政治民主化进程

B.提升了文化教育的水平

C.开启了知识经济的时代

D.推动了“新自由主义”流行

 

二、材料分析题
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25. 难度:困难

阅读材料,完成下列要求。

材料一  中国古代各类技术在总技术中的比较(%)

朝代类型

春秋

战国

西汉

东汉

魏晋

南北朝

北宋

南宋

农业

16

26

1

5

4

12

13

1

4

2

7

12

6

2

大一统

13

12

59

24

41

12

13

58

32

53

43

28

34

40

手工业

40

43

40

63

47

35

45

27

47

43

39

37

45

46

医药

20

18

0

8

8

41

10

14

16

2

10

3

13

12

其他

11

1

0

0

0

0

19

0

1

0

1

20

2

0

 

 

注:“大一统”指管理地域辽阔的大一统帝国需要仰仗的发达的通讯技术、强大的军事技术、体现皇权威严的皇宫建筑技术等等,这些与大一统国家密不可分的技术统称为“大统”技术。

——据金观涛《兴盛与危机:论中国社会超稳定结构》

材料二  中世纪时期,早期基督教神学坚决拒绝科学,在此期间,一些东方民族扛起了被大多数西欧人遗弃了的科学大旗。最初的贡献是波斯人,他们的文化中心荣迪沙帕尔在5—7世纪负有盛名:人们在这里翻译了许多希腊书籍,使得希腊哲学和印度、叙利亚、波斯的哲学得到初步融合。及至阿拉伯人征服中东和大片地中海地区、建立庞大的阿拉伯帝国,保存和传递薪火的工作则主要由他们承担起来。近代科学的出现,既有对希腊理性科学的继承,也产生出全新的东西。有两个人物作出了重大贡献:一个是培根,一个是笛卡尔。培根的名言“知识就是力量”,强调近代科学必须用来增进人类的物质财富。笛卡尔的名言叫“我思固我在”,指出了现代人类精神的基本诉求。

——摘编自高毅《科学革命与科学思维传统的确立》等

(1)根据材料一并结合所学知识,概括中国古代技术发展的特点。简要分析出现这种特点的原因。

(2)根据材料二并结合所学知识,指出近代西方科学思维形成的原因,并说明这种近代西方科学思维的影响。

 

三、论述题
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26. 难度:中等

    材料  下表是19世纪中期至20世纪早期中国社会出现的主要口号:

时期

口号

1861—1899

中体西用;立国之道,尚礼仪不尚权谋,根本之图,在人心不在技艺;实业救国;变法自强,君主立宪

1900—1909

预备立宪;驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权

1910—1919

尊孔复古;民主与科学;打倒孔家店;外争国权,内惩国贼

1920—1929

打倒列强除军阀;以俄为师;打土豪,分田地

 

 

根据材料并结合所学中国近代史知识,对表中这一时期口号的变化提出自己的看法,并予以说明。(要求:看法具体明确、说明须史论结合。)

 

四、材料分析题
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27. 难度:中等

阅读材料,完成下列要求。

材料一  清华大学的初期发展,虽然渗透着西方文化的影响,但学校十分重视研究中华民族的优秀文化瑰宝。以清华国学研究院四大导师王国维、梁启超、陈寅恪、赵元任以及研究院讲师李济为代表的清华学者,主张“中西兼容、文理渗透、古今贯通”,形成了著名的“清华学风”,对清华的发展产生了深远的影响,培养出了一大批高水平的学术大师。

材料二  1978年以来,在深化改革、扩大开放的过程中,清华逐步复建了理科、经济、管理、人文、社会科学等各学科,恢复了综合性大学的布局,进入了一个蓬勃发展的新时期。

——以上材料均引自《清华大学校史》

(1)根据材料一,概括清华大学初期的办学特点。

(2)根据材料二并结合所学知识,分析1978年以来清华大学进入“蓬勃发展的新时期”的主要原因。

 

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