| 1. 难度：简单 | |
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某电视片剧组想拍摄有关我国最早种植水稻的专题片，最符合拍摄要求的外景地应该是 A.元谋人遗址 B.北京人遗址 C.河姆渡遗址 D.半坡遗址
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| 2. 难度：简单 | |
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山东省常被世人称为“齐鲁大地”，这一说法的历史渊源最早可以追寻到( ) A. 商朝甲骨文记载 B. 西周分封制 C. 春秋战国诸侯国 D. 秦朝郡县制
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| 3. 难度：简单 | |
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中国古代的“仁、义、信”等思想最早属于 A.儒家思想 B.墨家思想 C.道家思想 D.理学思想
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| 4. 难度：简单 | |
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国学大师钱穆认为，中国古代史“前一段落为秦以前的封建政治，后一段落为秦以后之郡县政治”。以下对这两大“政治”的理解，正确的是 A.都是地方制度，加强了中央集权 B.前者是贵族政治，后者是官僚政治 C.都以血缘为纽带，实现了权力的高度集中 D.都顺应了历史潮流，维护了封建统治
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| 5. 难度：简单 | |
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汉武帝元封六年，“初置刺史部十三州”。这一时期刺史主要负责 A. 行政事务 B. 军事管理 C. 监察事务 D. 财政管理
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| 6. 难度：简单 | |
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下列历史现象中，不属于北魏孝文帝改革影响的是 A.北方统一的实现 B.民族矛盾的缓解 C.北方民族大融合 D.北方经济的繁荣
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| 7. 难度：简单 | |
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北魏拓跋澄在回答孝文帝议迁都之事时说：“伊洛中区，均天下所据。陛下制御华夏，辑平九服，苍生闻此，应当大庆。”材料表明北魏迁都洛阳的根本目的是 A.解决平城粮食供应困难 B.加强对中原地区的统治 C.防止北方少数民族柔然的骚扰 D.革除阻碍改革的保守势力
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| 8. 难度：简单 | |
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《资治通鉴》记载：“国家本置中书、门下以相检察，中书诏敕或有差失，则门下当行驳正。”这说明唐代门下省的职能是 A.监督国家行政 B.审核国家政令 C.草拟国家政令 D.执行国家政令
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| 9. 难度：简单 | |
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下列朝代中最有可能出现“上品无寒门，下品无世族”情况的是（ ） A.魏晋南北朝 B.唐朝 C.明朝 D.清朝
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| 10. 难度：简单 | |
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下列对社会经济造成极大的破坏，标志着唐朝由盛转衰的事件是 A. “贞观之治” B. 黄巢起义 C. 安史之乱 D. 鉴真东渡
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| 11. 难度：简单 | |
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2018年4月，中国国家主席习近平同印度总理莫迪在武汉举行非正式会晤。掀开了中印关系的新篇章，进一步促进了中印经济文化交流。我国早在唐朝就有一位为中印文化交流做出杰出贡献的使者，他是 A.张骞 B.玄奘 C.鉴真 D.郑和
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| 12. 难度：简单 | |
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在府州一级，宋代设置了通判，又叫监州，主要职责是监督知府、知州。这反映出宋代 A.中央集权进一步加强 B.皇权独尊局面出现 C.开创了地方监察先河 D.选官制度发生变革
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| 13. 难度：简单 | |
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下表是某班同学为历史故事会收集的材料，由此判断他要讲述的是
A.卫青北击匈奴 B.岳飞抗金 C.文天祥抗元 D.戚继光抗倭
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| 14. 难度：简单 | |
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下图是我国某一历史时期的部分行政区域图，这一时期管理A区域的机构是：
A. 中书省 B. 宣政院 C. 枢密院 D. 行中书省
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| 15. 难度：简单 | |
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梁启超在1905年发表的文章中指出：“现今之中华民族自始本非一族，实由多民族混合而成”。中华民族中的回族形成于 A.唐朝 B.宋朝 C.元朝 D.明朝
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| 16. 难度：简单 | |
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有学者指出，经济重心的南移是我国历史发展的一个重大事件，也是经济地理格局中的一次巨大变迁。我国古代经济重心南移完成于 A.南北朝时期 B.隋唐时期 C.两宋时期 D.明清时期
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| 17. 难度：简单 | |
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史料是研究和编撰史书所用的资料，它包括考古史料、文字史料、口述史料和非文字史料等，下列关于史料的说法，不正确的是 A.对于同一个史料，人们可能会做出多种解释 B.史料是得出历史结论的重要依据 C.对同一事件的记载，不同的史料可能完全不同 D.文字史料的价值最高
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| 18. 难度：简单 | |
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在郭守敬的建议下，元世祖派了14位天文学家，在国内27个地点进行天文观测，其观测结果为编制《授时历》提供了科学的数据。由此推断 A. 专制统治的强化阻碍了科技的发展 B. 中国古代政府历来重视天文学发展 C. 劳动人民是推动科技发展的动力 D. 国家扶持促进了古代科技的发展
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| 19. 难度：中等 | |
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观察下图，从根本上反映了
A. 完善中央集权 B. 强化君主专制 C. 提高行政效率 D. 弥合君相矛盾
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| 20. 难度：简单 | |
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“在15世纪早期这段异乎寻常的历史中……航海业以其杰出的技术和惊人的范围，明确证明了中国在世界航海业中的领先地位”。能证明以上观点的是 A.郑和下西洋 B.吴国船队到夷洲 C.郑成功收复台湾 D.清军进入台湾
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| 21. 难度：简单 | |
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科技进步是一个民族发展的不竭动力。下列中国古代科技成果出现的先后顺序排列正确的是 ①贾思勰写成《齐民要术》 ②蔡伦改进造纸术 ③李时珍写成《本草纲目》 ④毕昇发明活字印刷术 A.②①④③ B.③①②④ C.①②④③ D.②③④①
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| 22. 难度：简单 | |
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19世纪前期，英国为了扩大国外市场，推销工业品，掠夺原料，把中国作为主要的侵略目标，悍然发动了侵略战争。这场战争是由鸦片走私引起的，被称为“鸦片战争”。该战争使 A. 中国社会半殖民地化程度加深了 B. 中国社会半殖民地化程度大大加深了 C. 中国开始沦为半殖民地半封建社会 D. 中国完全沦为半殖民地半封建社会
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| 23. 难度：简单 | |
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“到1860年，这个中华文明古国被西方彻底打败并羞辱了……俄国人则既强调贸易收益也强调取得领土。”“到1860年”，俄国人“取得领土”的条约有 ①中俄《北京条约》 ②中俄《改订条约》 ③中俄《瑷珲条约》 ④中俄《辛丑条约》 A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④
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| 24. 难度：简单 | |
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某小组开展研究性学习，在百度搜索引擎中先后输入了“李鸿章”“自强”“求富”“江南制造总局”等关键词。由此判断，他们研究的主题是 A. 洋务运动 B. 太平天国运动 C. 左宗棠收复新疆 D. 甲午中日战争
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| 25. 难度：简单 | |
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有学者认为《资政新篇》的价值在于，它在近代条件下给农民革命提示了一条摆脱封建羁绊，甩开落后空想，继续前进的方向和道路。这反映了《资政新篇》 A. 有着超前意义并符合历史发展潮流 B. 体现了传统社会的平均主义心态 C. 克服了农民阶级局限并具有可行性 D. 获得了广大下层民众的理解支持
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| 26. 难度：简单 | |
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如图是《清帝退位诏书》，这一实物资料充分佐证了辛亥革命推翻了
《清帝退位诏书》 A.资本主义 B.封建制度 C.封建帝制 D.帝国主义
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| 27. 难度：简单 | |
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1912年，孙中山自豪地说，这是“我国有史以来所未有之变局，吾民破天荒之创举也。”这里“变局”和“创举”是指 A.辛亥革命的爆发 B.清王朝的推翻 C.《临时约法》的颁布 D.中华民国的成立
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| 28. 难度：简单 | |
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因反对“元首谋逆，蔑弃《约法》，背食誓言，拂逆舆情，自为帝制，率召外侮，警告迭来，干涉之形既成，保护之局将定”而采取的行动是 A.武昌起义 B.二次革命 C.护国运动 D.复辟帝制
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| 29. 难度：简单 | |
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袁世凯死后，北洋军阀四分五裂。掌握北京政府，并控制着安徽、浙江、山东、福建等省的是 A.直系军阀 B.奉系军阀 C.桂系军阀 D.皖系军阀
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| 30. 难度：简单 | |
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暑假到了，某校将暑期“研学旅行”基地定在遵义。你认为下列最能体现遵义红色旅游特色的是 A.星星之火，可以燎原 B.开天辟地，焕然一新 C.武装反抗，创建军队 D.生死攸关，伟大转折
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| 31. 难度：简单 | |||||||||||||||||
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阅读材料，回答问题。 材料一 近代中国历史的主题其解决的道路，取决于近代中国社会的性质。近代中国没有按照正常规律从封建社会发展到资本主义社会，而是走上了属于资本主义体系的半殖民地半封建道路。这是资本帝国主义和封建主义相结合的结果。压迫和阻止近代中国社会向前发展的主要的东西，就是资本帝国主义国家的资产阶级和中国的地主阶级。 ——《论近代中国的进步潮流》 材料二 中国缺少的东西固然很多，但是主要的就是缺少两件东西：一件是独立，一件是民主。这两件东西少了一件，中国的事情就办不好。一面少了两件，另一面却多了两件。多了两件是什么东西呢？一件是帝国主义的压迫，一件是封建主义的压迫……因此，我们要破坏帝国主义，要破坏封建主义。 ——毛泽东《新民主主义的宪政》 （1）根据材料一、二，近代中国民主革命的主题是什么？提出这一主题的依据是什么？ （2）根据下列表格的提示，写出其中字母所指。
（3）作为一名马克思主义者，毛泽东是怎样创造性地将中国革命引上胜利的道路的？
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| 32. 难度：中等 | |
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选官制度的发展与完善，体现了中国古代政治制度的特点及其管理水平。 材料一 科举之善，在能破朋党之私。……前此选举，皆权在举之之人，士有应举之才，而举不之及，夫固无如之何。既可（科举），……不能应试者，有司虽欲徇私举之而不得；苟能应试，终必有若干人可以获举也。此实选举之官徇私舞弊之限制。 ——吕思勉《中国制度史》 材料二 作为一种上千年的文化存在，科举显然有其客观的历史合理性，否则我们就无法解释其存在的持久性。……科举的创新之处就在不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能，而且将其制度化。……科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎，暮登天予堂”式的“机会均等”……的机制，对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神。 ——薛明扬《中国传统文化概论》 阅读材料，完成下列问题： （1）根据材料一并结合所学知识，指出汉晋时期的选官制度，并通过与汉晋选官制度的比较，说明科举制的历史进步性。 （2）根据材料二，说明科举制对于现代人才选拔具有哪些历史借鉴价值？
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