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宁夏银川市2019-2020学年高二上学期期末考试历史试卷
一、单选题
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1. 难度:中等

有学者认为,西周通过“封建”与各地存留的氏族势力分享政治权利、经济利益,通过怀柔政策实现与地缘的整合。这反映出

A. 宗法观念使国家长盛不衰

B. 血缘政治的时代特点

C. 贵族特殊的政治地位

D. 分封制加强了对全国控制

 

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2. 难度:中等

农村常可见到这样的现象,一些年届七旬的老翁,要向三岁稚童称。永定俗谓:白头哥,坐地叔(即对平辈的白头老翁仅呼,而尚在襁褓中的叔辈,即使上年纪老者也要唤其为叔)这一现象主要反映了宗法制

A.有利于解决权力、财产分配

B.重视尊卑贵贱

C.有利于凝聚宗族

D.以嫡长子继承制为特点

 

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3. 难度:中等

秦始皇为破解“春秋时犹宗周王,而七国则绝不言王矣;……春秋时犹论宗姓氏族,而七国则无一言及之矣;春秋时犹宴会赋诗,而七国则不闻矣;春秋时犹有赴告策书,而七国则无有矣”的困局,采取的主要举措是

A.奖励耕战,实现统一

B.推行郡县,建立集权制

C.南平越族,北伐匈奴

D.统一货币,统一度量衡

 

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4. 难度:中等

有学者指出:“古来帝王,由秦始皇至清代宣统,正统偏安者共二百余人,真正懂得国家政体并善以此治国、王而不藩者,不过秦皇、汉武、宋太祖、清圣祖(康熙)四人而已。”这里的“国家政体”指的是(    )

A. 宗法分封制    B. 王位世袭制    C. 中央集权制    D. 郡县制

 

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5. 难度:中等

唐太宗时期,26位宰相中三人具有科举出身,高宗朝41位宰相中有科举出身者已增至13人,玄宗开元年间27位宰相中有科举出身者多达18人,高级官员和地方封疆大吏也多出于进士。这反映出唐朝

A.国家权力在地方的渗透 B.皇权专制体制迅速强化

C.官僚集团的精英化趋势 D.科举成为做官唯一途径

 

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6. 难度:中等

从分封制到郡县制到行省制,体现了地方削权、中央集权的发展趋势。但史学家钱穆却认为地方行政是“汉代好,唐代较好,宋代太差”。钱穆评价三代好坏的依据是

A. 人才选拔权由谁来掌握

B. 地方行政机构的设置

C. 能否合理调动地方积极性

D. 宰相权力的大小变化

 

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7. 难度:简单

台湾学者许仲云在描述中国古代政治制度时说:“帝国时代延续两千年的奥秘在于,君主专制的刚性与官僚高度流动的柔性相结合。”在君主专制下,历代帝王调整相权的因素包括

①防范宰相揽权  ②加强统治  ③提高行政效率  ④弥补宰相才干不足的缺陷

A.①②③④ B.①③④ C.①②③ D.①③

 

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8. 难度:中等

“(本朝)惟军机处恭拟上谕为至要。……诰诫臣工,指授方略,查核政事,责问刑罚之不当者,谓之寄信。寄信密封交兵部用马递,或三百里,或四五六百,或至八百里以行。其内外臣工所奏事经军机大臣定议,取旨密封,递送亦如之。”这说明清代军机处

A. 负责监察文武百官

B. 继承了丞相的全部职责

C. 提高了行政效率

D. 有权直接管理地方政务

 

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9. 难度:简单

雅典的民主政治不仅是古代希腊的政治典范,而且是整个古代世界的典范。雅典的民主政治不仅是人类历史的首创,而且直接影响了后世西方的政治制度。下列对雅典民主制理解正确的是

①基本特征是人民主权、轮番而治  ②对内实行民主,对外谋求霸权

③得益于它特殊的海洋地理位置  ④是所有男性公民的民主

A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④

 

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10. 难度:中等

古代雅典不允许公民对城邦的利益漠不关心;哲人和学者不能遁入山野,必须到公民大会投票;任何公民不能拒绝担任官员;法律明确规定,发生政治争论时,公民不得中立,必须追随一派,反对一派,否则将予以严惩。由此可见,在古代雅典

A. 宣扬平等意识

B. 政治自由有限

C. 强调依法治国

D. 必须人人参政

 

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11. 难度:中等

公元前242年起在罗马大法官中专门设立外事裁判官,审理涉外案件的原则,既不能套用罗马公民法,也不能完全依照异邦人本民族的法例,而是互相参照通融权衡,取得一些双方同意的解决方案,所以他们便称自己凭据的是万民通用之法,因此形成万民法的概念。由此可见,罗马万民法的特点是

A.形式化

B.强制性

C.主观性

D.实用性

 

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12. 难度:简单

德国著名法学家耶林格曾说:“罗马曾经三次征服世界,第一次是以武力,第二次是以宗教,第三次则是以法律。而第三次征服也许是其中最为和平、最为持久的征服。”下列说法可以体现“第三次征服”的是

A. 在罗马征服扩张的过程中罗马法所起的作用最大

B. 《民法大全》是世界上第一部系统完备的成文法

C. 罗马法使审判、量刑皆有法可依,使平民的利益得到保护

D. 罗马法对近代欧美国家的立法和司法产生了深远影响

 

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13. 难度:中等

1832年,英国工业家佛莱尔说:“50年前我们不需要议会的代表,现在我们需要了。因为那时我们几乎完全为国内消费而生产……现在却大不相同了。”材料反映出当时

A. 英国尚未建立民主制

B. 工业资产阶级没有权力

C. 责任内阁制开始出现

D. 工业革命推动议会改革

 

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14. 难度:简单

近代英、法、美资产阶级革命后均确立了代议制民主政治。代议制的核心是( )

A. 实行民主共和政体 B. 三权分立和权力制衡

C. 实行君主立宪制 D. 议会掌握国家权力

 

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15. 难度:简单

1789年,美国设立国务卿之职。根据美国宪法规定:一、国务卿是政府排名第一的部长,即首席部长。二、执掌国玺,总统辞职要向国务卿提交辞呈。三、一些联邦事务公告文件由总统和国务卿联署。这一职务体现的宪法原则是

A.共和制

B.联邦制

C.三权分立

D.权力制衡

 

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16. 难度:简单

有人在评价法国1871年宪法时指出:“(它)是共和主义与君主主义妥协的产物。它虽然承认了共和制,但君主制的阴影处处可见。”“君主制的阴影处处可见”表现在

A. 总统由参众两院联席会议选举产生

B. 总统任期七年,且可以连选连任

C. 参众两院议员均通过间接选举产生

D. 参议院经总统同意可解散众议院

 

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17. 难度:简单

下列法律文献颁布的先后顺序是:

①德意志帝国宪法

②法兰西第三共和国宪法

③英国《权利法案》

④美国联邦宪法

A. ①②③④

B. ③④①②

C. ③④②①

D. ④②①③

 

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18. 难度:简单

某学者这样评价法国1875年宪法:“这部宪法的目的并不在建立一种理想的美满的政治制度,它只在适应当前需要规定可行的实际办法。”这表明,该宪法

A. 是各大党派相互妥协的产物

B. 使资产阶级丧失政治主动权

C. 使共和成为国民的共同追求

D. 解决了法国不同阶级的矛盾

 

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19. 难度:中等

有学者指出;“西方列强对中国采取直接的经济原料的掠夺和罪恶的鸦片贸易手段。除了倾销鸦片和自己的商品之外,西方列强还大量地掠夺中国的廉价农产品。”《南京条约》为列强经济侵略提供便利条件的是

A.割香港岛与设使馆界

B.开放口岸与协定关税

C.巨额赔款与开放口岸

D.协定关税与允许设厂

 

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20. 难度:中等

茅海建在《天朝的崩溃》中写道:五口通商、废除行商、新定税则,作为英国此战的主要目的,反映出其欲将中国纳入世界贸易体系的企图这些关于经济贸易的条款,很难简单地以平等或不平等来界定。该学者

A.对《南京条约》中关于贸易条款的评价过于情绪化

B.认为不能简单地用一个价值标准来评判《南京条约》

C.没有看到英国强加给中国的条款是强权政治的表现

D.过多关注中国仓促开放对中国经济民生的负面作用

 

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21. 难度:简单

马克思说:“推动了这次大爆炸(指太平天国运动)的毫无疑问是英国的大炮。”这说明

A.鸦片战争激化了中国社会矛盾,导致太平天国运动的爆发

B.太平天国运动反对鸦片战争中清政府的卖国行为

C.清政府的腐败统治导致阶级矛盾的激化

D.鸦片战争是太平天国运动爆发的根本原因

 

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22. 难度:中等

孙中山在赞赏中国近代史上某次社会运动具有“民族主义”精神的同时,又批评其“只知有民族,不知有民权;只知有君主,不知有民主。即使成功了,也不过是历史上的又一个封建王朝而已”。这次社会运动应是

A.洋务运动

B.太平天国运动

C.维新变法运动

D.义和团运动

 

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23. 难度:困难

陈旭麓认为:“辛亥革命、国民革命、解放战争分别推翻了清政府、北洋军阀政府、国民党政府,这三次历史事件推动着中国近代民主革命的进程”。下列对如图阴影部分内容,推测正确的是

A.都建立了统一的民主革命政权 B.都体现了无产阶级的先进性

C.都表现了统一战线的重要性 D.都具备了反帝反封建的特征

 

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24. 难度:中等

法国公使在目睹了中国一次重大历史事件后说:“我们正面临着一种前所未有的、最令人惊异的重要现象,即中国为积极行动而形成了一种全国性的舆论。”美国驻华公使芮恩施也说:“中国人民从……不幸中产生出一种令人鼓舞的民族觉醒,为了共同的思想和共同的行动而结合成一个整体。”材料反映的历史事件,其影响是

A.推翻了两千多年的封建帝制

B.揭开了中国新民主主义革命的序幕

C.基本上推翻了北洋军阀的反动统治

D.推翻了国民党在大陆的统治

 

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25. 难度:中等

《全球通史》的作者认为在中国长达数千年的历史上,有过三次大革命,他们从根本上改变了中国的政治和社会结构。第一次发生在公元前221年,第二次发生在1911年,第三次发生在1949年。这三次革命是指

A.小农经济的出现、商品经济的发展、计划经济的确立

B.秦统一六国、清帝下台、新中国成立

C.封建制度确立、资产阶级共和制度确立、社会主义公有制确立

D.中央集权制度的建立、君主专制制度被推翻、新民主主义革命胜利

 

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26. 难度:简单

遵义会议后,红军攻克娄山关,毛泽东填写了《忆秦娥·娄山关》一词:“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。”对这一词句的理解,最贴近其历史寓意的是

A.遵义会议后,红军长征从此一路坦途

B.遵义会议,中国革命经历了生死攸关的转折

C.中国革命在此前彻底失败,必须从头再来

D.革命道路漫长而艰巨,前途不容乐观

 

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27. 难度:简单

下表是1965年、2015年我国发行有关抗战胜利的一些纪念邮票(以主题形式呈现)

时间

1965年

2015年

主题

“毛主席在著作”、“八路军东渡黄河”、“人民战争胜利”、“光荣参军”等

“上海淞沪抗战纪念馆”、“南京大屠杀遇难同胞纪念馆”、“台儿庄大战”、“滇西抗战”、“百团大战”、“延安革命”等

 

 

这些纪念邮票主题的变化

A. 强调了抗日战争中的国际援助

B. 趋向关注抗日战争的全面性

C. 凸显了抗战胜利的世界性意义

D. 忽视了国民党抗战中的作用

 

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28. 难度:中等

恩格斯在《<共产党宣言》1890年德文版序言》中指出:当宣言出版的时候,我们不能把它叫做社会主义宣言。在1847……社会主义意味着资产阶级的运动,共产主义则意味着工人的运动。当时社会主义,至少在大陆上,是上流社会的,而共产主义运动恰恰相反。材料表明马克思、恩格斯的奋斗目标是

A.实现社会主义 B.革除资本主义的弊端

C.为工人阶级谋利益 D.解放被压迫民族

 

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29. 难度:中等

1892年,波兰文版《共产党宣言》序言:“根据《宣言》用某国文字发行的份数,不仅可以相当准确地判断该国工人运动状况,而且可以相当准确地判断该国大工业发展的程度。”这反映出《共产党宣言》

A. 其发表是空想社会主义破产标志

B. 是超越时间和地域的永恒真理

C. 其诞生与工业革命之间紧密联系

D. 成为各国工人运动的指导思想

 

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30. 难度:简单

“这是历史上的转折点,反西方国家(包括共产党国家)在美国威信动摇时第一次击败了美国。”材料中的“转折点”是指

A.中日邦交正常化

B.上海合作组织的建立

C.中美关系正常化

D.中国重返联合国

 

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31. 难度:简单

19872月,部分台湾同胞发起返乡运动,发表了《自由返乡运动宣言》。510日母亲节,一些老兵穿着写有想家两个大字的T恤衫走上街头。不久,老兵合唱团在一次集会上演唱《母亲您在何方?》,台上台下的老兵哭成一片。这反映了

A. “一国两制构想得到台湾同胞的普遍认同

B. 台胞期盼当局尽快放开赴大陆探亲的限制

C. 海峡两岸业已达成一个中国的共识

D. 港澳回归为海峡两岸民间交流奠定基础

 

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32. 难度:简单

1951年至1954年,中国只新增1个建交国,而从1955年到1959年,有尼泊尔等10个亚非国家与中国建交,导致这一变化的主要原因是

A. 中国外交政策的调整

B. 中国综合国力的增强

C. 美苏两大阵营的对峙

D. 印尼亚非会议的成功

 

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33. 难度:中等

1950年签订的《中苏友好同盟互助条约》规定:一旦缔约国任何一方受到日本或与日本同盟的国家之侵袭,因而处于战争状态时,缔约国另一方即尽其全力给予军事及其他援助。……缔约国双方均不缔结反对对方的任何同盟,并不参加反对对方的任何集团及任何行动或措施。……缔约国双方保证以友好合作的精神,并遵照平等、互利、互相尊重国家主权与领土完整及不干涉对方内政的原则。对该条约理解错误的是

中苏双方同意一致制止日本的侵略行动

中国实行不结盟政策

表明中苏双方互助与合作的愿望

中苏双方都表示拥护周恩来提出的和平共处五项原则

A.①② B.②④ C.③④ D.②③

 

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34. 难度:压轴

文化大革命十年浩劫给党和国家带来了建国以来最严重的挫折和损失。其发生的原因是

毛泽东对国内形势估计错误

党内出现一批走资本主义道路的当权派

中共由于长期处于战争和激烈的阶级斗争环境中,习惯采用阶级斗争的方法处理党内意见分歧

权力过分集中,个人崇拜现象严重

A①②③ B①③C①②③④ D①③④

 

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35. 难度:中等

观察下图,对图中“善意”的准确理解是

①控制西欧国家

②阻止西欧崛起

③提升英镑地位

④遏制苏联力量

A.①④

B.②③

C.②④

D.③④

 

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36. 难度:简单

西周王朝实行分封制、宗法制、井田制、礼乐制等来维护统治,对中国历史产生重大影响。下列表述不正确的是

A. 分封制的主体是姬姓亲族,但是原商代贵族也可能分封为诸侯

B. 井田制下,贵族掌握土地所有权,但劳动者也拥有“私田”的所有权

C. 嫡长子继承制是宗法制度最大的特点,但嫡长子不一定是长子

D. 周礼是一种尊卑等级名分制度,它以一整套礼仪规范指导人们的衣食住行

 

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37. 难度:简单

工厂制在英国工业革命中出现的主要原因是

A.市场需求急剧扩大的需要 B.工人数量急剧增加的需要

C.机器生产发展的需要 D.国家管理经济的需要

 

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38. 难度:中等

下图是英、美、德、中四个国家的制造业在世界制造业产值中所占比重的曲线示意图。以下说法正确的是

 

A.A代表英国,第二次工业革命中因保守的经济政策而衰落

B.B代表中国,西方列强的侵略在19世纪后期经济衰落

C.C代表美国,两次工业革命中其经济都得到了迅速的发展

D.D代表德国,19世纪60年代完成工业革命,其后发展更迅速

 

二、材料分析题
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39. 难度:困难

阅读材料,回答问题。

材料一宋代和国用关系较大的,倒还要推海路的贸易。太祖开宝四年,于广州置市舶司,后来又于杭、明州置司。元祐时,又置于泉州和密州的板桥。其法:海船载货来的,先十税其一,而香药和宝货两种货物,则必领卖给官,由官再发卖,其出海的商人,则雍熙中曾诏旨两浙市舶司,请给官券,违者没入其宝货。

材料二对于海外的贸易,则元朝较宋朝,更为注意。市舶司共有七所,世祖初定江南时,沿海地方,到外洋去贸易的,其货都十分取一,出去的时候和回来的时候,所到的地方所买得的货物,都要由市舶司查验。至元二十年,始定抽分之法……其所获之息,以十分为率,官取其七,所易之人待其三而禁止人民到外国去买卖。

材料三清朝的开海禁,是在公元1685年,于澳门、漳州,定海,云台山归处,都设立税关。公元1757年,只许在澳门—处……税则上、有名目的东西浮收的税要比正额加几倍,无名目的东西就更加横征暴敛没个遮拦,外国商人不准和人民以及普通商人直接买卖,一切货物都要卖给“公行”,再由公行卖给普通商人。1659年规定当时的外商,不做买卖不准到广东,做买卖的期限一年只有四十天,必须住在公行所代备的商馆里。要进禀帖,必须托公行代递,不得和官府直接。

—以上材料皆出自吕思勉《中国通史》

(1)根据材料一和材料二并结合所学知识,概括宋元时期对外贸易的共同点。

(2)根据枒料三并结合所学知识,概括清朝海禁政策的特点。如何评价清朝的海禁政策。

 

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40. 难度:中等

阅读下列材料,回答问题。

材料一  现代世界的南北分裂、贫富悬殊,其历史根源可追溯到大约公元1500年之后的几个世纪。在这几个世纪,西方探险家和资产阶级奔走于世界各地,把相互隔绝的区域紧密联系在一起,逐渐形成了一个世界性的市场。世界市场的形成,极大地促进了人类文明的进步与发展……为获取资源与市场,工业文明的先导国家以枪炮打开了地球上一切民族和国家的大门,迫使一切后进民族走向工业化之路。

材料二  火车、轮船、电报等新式交通工具和电讯器材的出现,把世界各地的生产、流通和消费紧紧联结在一起。1869年苏伊士运河通航,使欧洲到印度的航路缩短了4000英里。1914年竣工的巴拿马运河则使旧金山到利物浦的航程近了5666英里。轮船的不断更新使航速大大提高,欧美航程从42天缩短为5天,从伦敦到加尔各答由3个月减为18天。此外跨洲铁路的修建,加强了洲际联系。有线电报、电话和无线电报的普及,使世界通讯网络得以形成。

(1)根据材料一及所学知识,概述世界市场的形成过程。

(2)材料一中“世界市场的形成,极大地促进了人类文明的进步与发展”,你同意其观点吗?请说明理由。

(3)根据材料二,简要概括促成资本主义世界市场最终形成的主要科技进步成果。

 

 

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41. 难度:中等

    材料一  世界上大多数国家的工业革命可以不要前提,但是英国例外。《新编剑桥世界近代史》指出:“在英国工业化之初,能够压倒潜在对手的有利条件之中,没有一个条件是绝对突出的,但是这些有利条件合在一起,却形成了光辉灿烂的星座。”

材料二  英国工业革命被誉为“被解放了的普罗米修斯”,在人类历史上首次创造了一幅烟囱多于教堂尖顶的图景。它在不过三代人的时间里,改变了整个英格兰的面貌:从家庭手工业过渡到大工厂生产,从手工劳动过渡到机器劳动,从乡村社会过渡到都市化社会

材料三  下面是19世纪后期美国钢铁业的发展情况表

 

 

 

1870年

1900年

企业总数

808

669

产量(吨)

3200200

29500000

投资额(美元)

121000000

590000000

 

 

(1)依据材料一并结合所学知识,英国工业革命发生的前提是什么?英国通过哪些方式或途径获得了进行工业革命的有力条件?

(2)依据材料二指出工业革命给英国社会带来了怎样的影响。

(3)根据材料三,回答19世纪后期美国钢铁业发生的变化。发生变化的根本原因是什么?

 

 

三、论述题
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42. 难度:中等

阅读材料,完成下列要求。

材料 

解读材料,提炼出一个观点,并结合世界现代史的所学知识,概述和评价该观点。(要求:写出观点,观点合理、明确,对观点的概述和评价准确全面。)

 

 

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