| 1. 难度：简单 | |
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佛教、基督教和伊斯兰教并称为世界三大宗教。下列图片中的建筑与三大宗教有关的是
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
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| 2. 难度：简单 | |
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下列图片与世界三大宗教文化有关的是
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④
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| 3. 难度：中等 | |
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大化改新百余年后，土地私有与土地兼并盛行，日本出现许多大庄园。大庄园享有“不输不入”的特权，既不向国家纳税，也不准地方官吏进入庄园，干涉庄园事务，其直接结果是 A.促成以天皇为首的中央集权制度的形成 B.最高统治者放弃“大王”称号，改称“天皇” C.出现一种以血缘关系和主从制相结合的武士集团 D.日本进入了长达近700年的幕府统治时期
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| 4. 难度：中等 | |
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唐朝初年，遣唐使冒着生命危险来到中国，学习中国的文化和典章制度，对646年日本著名的大化改新起到了重要作用。大化改新使日本发生的实质性变化是 A.使日本发展成为一个中央集权制的封建国家 B.引进了中国先进的制度 C.缓和了各种矛盾，稳定了政局 D.天皇掌握了实权
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| 5. 难度：简单 | |
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《日本三次社会转型及其历史启示》中指出：日本通过三次“开国”，成功实现了社会的全面转型。日本完成从奴隶社会向封建社会转型的历史事件是 A.战后社会改革 B.实行幕府统治 C.建立法西斯专政 D.大化改新
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| 6. 难度：中等 | |
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武士是日本以武艺为专业的社会阶层，日本封建社会平安时代中期以后统治阶级的忠实仆从。武士集团形成的原因是 A.中央集权进一步加强 B.庄园的形成与壮大 C.幕府政治开始 D.西方殖民者入侵日本
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| 7. 难度：中等 | |
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《全球通史》中提到：“6世纪起，中国文明大规模传入日本……那些游历‘天朝’的日本人，作为热情的皈依者，回国后所起的作用更为重大。”这里的“作用更为重大”指的是 A.建立了君主立宪制度 B.促使日本初步实现了统一 C.促使日本由封建社会进入资本主义社会 D.促使日本由奴隶社会进入封建社会
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| 8. 难度：简单 | |
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大化改新从一个侧面突出反映了日本民族的哪一个特点？ A.凶恶残暴 B.善于学习 C.忧患意识 D.崇拜神灵
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| 9. 难度：简单 | |
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下列属于大化改新内容的有 ①土地归属国家，定期分给农民耕种 ②承认土地私有和买卖自由 ③改革行政制度，实行中央集权 ④强制普及初等教育 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④
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| 10. 难度：简单 | |
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2019年4月1日，日本正式公布新年号为“令和”。这是日本自公元645年首次使用年号以来的第248个年号。日本首次使用的年号是 A.大化 B.德川 C.明治 D.裕仁
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| 11. 难度：简单 | |
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阿拉伯人对世界文化的传播与交流作出的重大贡献不包括 A.传播阿拉伯数字 B.创立并传播伊斯兰教 C.创立佛教并传播到中国 D.将中国的造纸术、火药等发明传播到欧洲
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| 12. 难度：简单 | |
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8世纪中期，帝国极盛之际，东起印度河和中国边境，西至大西洋沿岸，北达里海，南接阿拉伯海，是继亚历山大帝国和罗马帝国之后，又一个地跨三洲的大帝国，然其疆域之辽阔，为历史之空前。这里的“帝国”指的是 A.波斯帝国 B.拜占庭帝国 C.埃及帝国 D.阿拉伯帝国
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| 13. 难度：简单 | |
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生动描述了阿拉伯帝国丰富的社会生活的民间故事集是 A.《荷马史诗》 B.《古兰经》 C.《天方夜谭》 D.《伊利亚特》
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| 14. 难度：简单 | |
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下面这幅漫画的主题应是
A.文明交流 B.民族融合 C.习俗差异 D.国家冲突
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| 15. 难度：简单 | |
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统一是历史发展的必然趋势，但是每个国家走向统一的道路各不相同。其中阿拉伯半岛走向统一主要依靠的是 A.战争 B.改革 C.伊斯兰教 D.外族征服
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| 16. 难度：简单 | |
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穆罕默德起初在麦加传教，后来带领信徒移居麦地那，继续传教并建立政教合一的政权，奠定了后来阿拉伯国家结构的基础。他宣传的宗教是 A.印度教 B.佛教 C.基督教 D.伊斯兰教
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| 17. 难度：简单 | |
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创立了伊斯兰教，并在保存和传播古典文明、沟通东西方文化方而做出了重要贡献的是 A.查理曼帝国 B.亚历山大帝国 C.阿拉伯帝国 D.罗马帝国
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| 18. 难度：简单 | |
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阿拉伯为世界文化发展作出了卓越的贡献。帝国时期，其文化发展的有利条件不包括 A.伊斯兰教的多神崇拜 B.国家与社会发展繁荣 C.哈里发重视知识人才 D.吸收和消化外来文化
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| 19. 难度：简单 | |
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“花刺子密改进印度数字、‘0’符号和十进位法，被改进的数字系统后来传入欧洲，代替杂的罗马数字，使人类的计算体系发生深远变革。”材料评述的是 A.“公历”的由来 B.阿拉伯数字 C.巴格达的“智慧官” D.计算机网络
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| 20. 难度：简单 | |
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中世纪时，“重大的宗教改革是一种新宗教的产生，该宗教产生后不久，便冲出阿拉伯半岛，影响遍及欧亚大陆和非洲的广大地区”。这一“新宗教”是指 A.佛教 B.犹太教 C.基督教 D.伊斯兰教
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| 21. 难度：中等 | |
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文明的发展离不开传承与交流。阅读下列材料，回答问题。 材料一 如图
（1）图中②处文明古国曾产生过什么文明成就？丝绸之路传到中国来的佛教，产生于图中处。 材料二 希腊的内部极盛时期是伯里克利时代，外部极盛时期是亚历山大时代。 ——马克思 （2）依据材料并结合所学知识，谈谈你对这句话的理解。 材料三 古代历史上，曾有许多人沿着丝绸之路，奔波往返于欧洲与亚洲之间。漫漫的沙漠，长长的驼队和悠悠的驼铃，常伴于他们的路途中。那些穿梭于欧亚大陆的人们，在进行贸易活动的同时，实际上也扮演着东西方文化交流使者的重要角色。 （3）材料中的“使者”指谁？除了此项贡献外，他们还为世界文化的发展做出了哪些贡献，试举一例。 （4）综上所述，谈谈你对文明交流与传播的认识。
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| 22. 难度：中等 | |||||||||||||||
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阅读材料，回答问题。 材料一 《摩奴法典》规定：刹帝利辱骂了婆罗门，要罚款100帕那（银钱单位）。如果是吠舍辱骂了婆罗门，就要罚款200帕那。要是首陀罗辱骂了婆罗门，就要用滚烫的油灌入他的口中和耳中。 材料二 改革的主要内容有：政治上，建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理 材料三 穆罕默德最初在麦加城传教，由于遭到当地传统势力的反对，他于622年率领一些信徒迁居麦地那，建立了一个以共同信仰为基础的宗教社团，即穆斯林公社。阿拉伯国家的雏形由此诞生。630年，穆罕默德率穆斯林占领麦加。此后，半岛各部落纷纷遣使麦地那，承认穆罕默德的统治地位，阿拉伯半岛基本统一。 （1）根据材料一和所学知识，完成下表空缺的填充。（答案写在表下序号后的横线上）
① ② 。 （2）材料二反映日本历史上的一次重要改革，结合材料内容，指出这次改革的意义。 （3）根据材料三和所学知识，概述伊斯教的产生与阿拉伯半岛统一的关系。 （4）根据上述材料和所学知识，谈谈你对国家发展的认识。
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