| 1. 难度：中等 | |
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西周时期，“和”与“序”是两种重要的价值追求，《礼记》中说：“和，故百物皆化；序，故群物皆别。”由此可见，西周时期对“和”“序”的追求 A.推动了中央集权制度的形成 B.促成了家国一体的政治架构 C.有助于秩序构建和社会和谐 D.反映出官僚政治的基本特点
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| 2. 难度：困难 | |
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据历史记载，汉代的大地产有些是自己经营的田庄，这往往是集农、林、牧、渔、园艺、手工业为体的生产组织，但更多的大地产是分配给佃农耕种的，地主只向农民收取地租，而不是组织生产，地租率一般为产量的一半。由此可见，汉代的大地产的存在 A.缓解了土地兼并问题 B.突出体现了自然经济特色 C.冲击了重农抑商政策 D.助推了自耕农阶层的分化
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| 3. 难度：中等 | |
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在唐代文学作品中，类似明代小说《白娘子永镇雷锋塔》中主人公许宣这一角色的李黄是盐铁使之子，而到了明代，主人公却一变而为“生药铺主管”。这一变化说明明代 A.小说成为社会主流价值观载体 B.儒家传统重义轻利观念遭到了颠覆 C.程朱理学统治地位受到了冲击 D.文学创作蕴含了市民阶层价值取向
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| 4. 难度：中等 | ||||||||||||||||||||||||||
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下表为东印度公司英国船只对华贸易表(1664—1753年)。(单位：只)据此可知，当时
A.广州的对外贸易规范有序 B.政府外贸政策趋于保守 C.“一口通商”逐渐形成 D.雍正年间海患问题突出
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| 5. 难度：中等 | |
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某学者指出：魏源在《海国图志叙》中仍认为只要能够实行“师夷长技以制夷”，中国并不难回到“一喜四海春”“一怒四海秋”的盛世。该学者意在强调当时 A.传统观念依然有影响力 B.向西方学习成为历史潮流 C.民族危机己经空前严重 D.华夷观念遭到了彻底颠覆
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| 6. 难度：中等 | |
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1904年，根据商部的意见，清廷谕令颁布了《察定商会简明章程》《商会章程附则六条》，随后各地商会纷纷建立，到1908年，全国已有58个总商会(其中9个建于海外)和223个分会。清末商会的设立 A.便利了政府对社会经济的全面管控 B.标志着实业救国取得一定成效 C.改变了半殖民地半封建的社会性质 D.有利于资产阶级维护自身权益
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| 7. 难度：中等 | |
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毛泽东曾说：“对付蒋介石，就要像陕北农民赶着毛驴上山，前面要人牵，后面要人推，牵不走还得用鞭子抽两下，不然它就耍赖、捣乱。”毛泽东这一说法 A.进一步丰富了“工农武装割据”的理论 B.使国共两党的党内合作得以基本实现 C.有利于抗日民族统一战线的形成发展 D.促成了新民主主义革命在全国的胜利
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| 8. 难度：中等 | |
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在“一五”计划期间，上海对内地的支援是很大的。有份资料说，当时上海有21万人支援外地，其中工程技术人员2.3万多人，熟练技工8万人，还有5万多人的设计、建筑、安装队伍参加重点工程建设，对于内地的发展，起了很大作用。这可以用来佐证当时 A.区位条件决定经济发展程度 B.上海成为劳动力的主要输出地 C.国家战略助推区域协同发展 D.内地与沿海经济相互联系加强
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| 9. 难度：中等 | |
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古希腊时期，普罗泰戈拉已提出素朴的社会进化思想：人为了生存，最初凭借智慧学会耕作、建筑语言等各种技艺，然后为了自保建立群居的城邦，“正义”和“相互尊重”是城邦秩序的原则，是人人分有的政治智慧。普罗泰戈拉这一思想 A.凸显了比较强烈的人文精神 B.忽视了道德对城邦的重要作用 C.旨在让人们克制自己的私欲 D.着眼于论证人是万物唯一尺度
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| 10. 难度：简单 | |
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某学者指出：欧洲不是靠自身的经济力量而兴起的，当然也不能归因于欧洲的理性、制度、创新精神、技术、地理。欧洲是分沾了亚洲的生产、市场和贸易的好处，欧洲从亚洲的悲伤往上爬，然后暂时站在了亚洲的肩膀上。该学者意在强调 A.欧洲资本主义具有强烈的扩张性 B.亚洲的生产方式领先于欧洲 C.欧洲资本原始积累的途径多元化 D.亚洲和欧洲实现了区域分工
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| 11. 难度：中等 | |
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1932年，苏联宣布“完成全盘集体化”，全国约有60%的农户加入集体农庄。1937年，参加集体农庄的农户约占全国农户总数的93%，集体农庄拥有的耕地占全国耕地总面积的99.1%。苏联农业集体化旨在 A.强化对斯大林的个人崇拜 B.打开苏联社会主义改革的闸门 C.保障国家工业化建设需要 D.调动人民群众生产建设积极性
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| 12. 难度：中等 | |
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下面是流行于21世纪初的两幅漫画。这两幅漫画暗寓了
A.美日在全球军备竞赛中竞争激烈 B.世界政治格局在急剧变革之中 C.世界政治格局的多极化趋势始现 D.美国的全球霸主地位得到强化
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| 13. 难度：中等 | |
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阅读材料，完成下列要求 材料一 唐宋变革是中国传统社会历史上的重要变革，实现了春秋战国以后的又一次社会转型，使中国传统社会进入齐民社会阶段。较之此前的汉唐世族地主社会，齐民社会具有社会等齐性、契约普遍性和社会流动性三个方面的进步特征：社会等齐性意味着社会特权阶级大大缩小了，社会身份趋于等齐；社会等齐性为社会“从身份到契约的转变”创造了前提条件，导致契约的普遍化，并使人们摆脱了身份的束缚，可以自由地迁徙并从事各种不同的职业，这就大大提高了社会资源的配置效率。更重要的是，齐民社会为人们提供了相对平等的发展机会和相对平等的竟争条件，亦即为人们提供了一条可以上升的途径。这就成为齐民社会较之汉唐世族地主社会进步性的基本内涵。 ——摘编自高德步《唐宋变革齐民地主经济与齐民社会的兴起》 材料二 近代以来，伴随着家庭变迁的是阶级结构的裂变与改组，最引人注目的是两大阶级的诞生。资产阶级的成分比较复杂，多由买办、商人、地主、官僚转化而来，买办阶层在近代是一个不断变化的阶层，是西方资本主义经济侵略势力的产物，其在为洋行服务的过程中广泛接触了外部的思想和文化，尤其枳累了一些经营管理方面的新经验、新方法，在投资企业的经营活动中，买办也远远走在其他阶层前面，他们是近代民族工业的先行者和推动者。洋务运动后，官场掀起办理新式企业浪潮，一部分官僚向资产阶级转化。另外，地主、商人多有改而开办近代企业，加入资产阶级行列者。与资产阶级相伴而生的是产业工人，他们来自破产的农民和城镇贫民 ——摘编自栾爽《震荡与冲突：近代中国社会结构转型探析》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括唐宋齐民社会的主要表现并分析其产生的影响。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，指出唐宋齐民社会与中国近代社会的相同与不同之处，并说明造成不同的主要原因。
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| 14. 难度：困难 | ||||||||||||||
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阅读材料，完成下列要求。 材料 法国的历史和文化因素，为启蒙思想的传播提供了条件。如下所示
——摘编自张克毅、邢娜《论文化传播在法国启蒙运动中的作用》 材料蕴含了诸多的历史启示。从材料中提炼一个启示，并结合世界近现代史知识予以说明。(要求：观点明确，史论结合，言之成理。)
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| 15. 难度：中等 | |
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材料 唐朝初年，尚书省的地位明显高于中书、门下两省，尚书仆射成为了群相之首。到了贞观年唐太宗有意减轻尚书仆射的权力，并最终将其架空；同时委派亲信重臣主持门下省的工作，又在门下省设立政事堂，使三省长官同堂议事，这就确立了三省长官并重的局面。而中书省有草拟诏书之权，于是政事堂的权力逐渐偏重于主拟诏书的中书令身上，后政事堂也迁到了中书省，其地位已在尚书、门下之上。从唐玄宗开元年间开始，中书令和侍中开始兼任尚书省的长官。由于当时具有宰相身份的人非常少，而尚书省的长官都不具有宰相身份，所以具有宰相身份的中书和门下的长官便把决策和行政两项工作结合在了一起。政事堂改为中书门下，也就宣告了唐代前期理想的三省制的结束。 ——摘编自罗永生《唐前期三省地位的变化》 （1）根据材料并结合所学知识，概括唐代前期宰相制度改革的内容。 （2）根据材料并结合所学知识，简评唐代前期的宰相制度改革。
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| 16. 难度：中等 | |
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材料 《联合国宪章》明确规定联合国的宗旨是“发展国际间以尊重人民平等权利及自决原则为根据之友好关系”，第一次使民族自决成为公认的国际准则。为了促进民族自决，《联合国宪章》专门列有“关于非自治领土之宣言”、“国际管制度”、“托管理事会”三章。对非自治领土(即殖民地)，宪章要求“按各领土及其人民特殊之环境，及其进化之阶段，发展自治”，而对于托管领土，宪章则明确要求应“增进其趋向自治或独立之逐渐发展”。宪章规定，联合国应监督前国联委任统治领土、与战败国脱离的殖民地、以及其他非自治领土上的人民实现自决的进展情况。联合国所提出的自治和自决原则很大程度上影响了世界面貌的改变。它为战后的非殖民化发出了信号提供了合法性，促进了世界的非殖民化进程。战后十余年间，世界范围内民族解放运动的兴起与此导向不无关系。 ——摘编自王建朗《浅议二战后国际秩序设计的几个特点》 （1）根据材料并结合所学知识，说明“民族自决”成为国际准则的背景。 （2）根据材料并结合所学知识，分析“民族自决”成为国际准则的影响。
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| 17. 难度：中等 | |
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材料 在晚清数学家中，李善兰无疑是最杰出的一人。李善兰的主要数学成就有：尖锥术、垛积末素数论。在西方的微积分未传入的情况下，李善兰独自用尖锥术发现各种三角函数、反三角函数的幂级数展开式等。他所使用的求对数的方法，比传教士带进来的方法要高明、简捷。一般认为，在李善兰的尖锥术的基础上，中国传统数学完全可以走上解析几何、微积分的近代数学的道路。1852年，李善兰和伟烈亚力相识，两人通力合作，先后译出《几何原本》后9卷(1858年)，《代数学》(1859年)《代微积拾级》(1859年)等数学著作。《代微积拾级》是中国第一部微积分译作，影响巨大，其中使用的微分、积分、函数、级数、曲率等名词均始自此书，沿用至今，李善兰成为近代中国科学的先驱和传播者。1868年，他应召到北京，在同文馆担任数学教席，官至三品，但他淡于利禄，潜心于数学教学和研究。 ——摘编自白寿彝主编《中国通史》 （1）根据材料并结合所学知识，概括李善兰投身近代数学的时代背景。 （2）根据材料并结合所学知识，评述李善兰对于中国近代数学的贡献。
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