1. 难度:中等 | |
[s1] 关于原核生物的叙述中,正确的是 A. 蓝藻没有细胞器,但能进行光合作用 B. 细菌无线粒体,不能进行有氧呼吸 C. 原核生物中既有生产者,也有分解者 D. 原核生物的遗传物质是DNA和RNA
[s1]1. |
3. 难度:中等 | |
[s1] 如图表示生物体核酸的基本单位—核苷酸的模式图,下列说法正确的是: A. DNA与RNA在核苷酸上的不同点在③方面 B. 如果要构成三磷酸腺苷,必须在②位置上加上两个磷酸基团 C.人体内的③有5种,②有2种 D. ③在细胞核内共有4种
[s1]3. |
4. 难度:中等 | |
[s1]4. |
6. 难度:中等 | |
[s1] 假定甲乙两个植物细胞分别放入蔗糖溶液和甘油溶液中,两种溶液均比细胞液的浓度高,蔗糖分子不能透过膜,甘油分子可以较快地透过膜,在显微镜下连续观察甲乙两细胞的变化是 A.甲乙两细胞发生质壁分离后,不发生质壁分离复原 B.甲乙两细胞发生质壁分离,但乙细胞随后又发生质壁分离复原 C.甲乙两细胞发生质壁分离,但随后甲细胞发生质壁分离复原 D.甲乙两细胞均发生质壁分离,后又均发生质壁分离复原
[s1]6. |
7. 难度:中等 | |
[s1] 下图表示在不同条件下,酶催化反应的速率(或生成物)变化。下列有关叙述中,不正确的是 A.图①虚线表示酶量增加一 倍 时,底物浓度和反应速率的关系 B.图②虚线表示增加酶浓度,其他条 件不变时,生成物量与反应时间的关系 C.图③不能表示在反应开始的一段时 间内,反应速率与时间的关系 D.若图②中的实线表示Fe3+的催化效率,则虚线可表示过氧化氢酶的催化效率
[s1]7. |
8. 难度:中等 | |
[s1] 下列有关ATP的叙述正确的是 A.能产生ATP的细胞一定含有线粒体 B.ATP供能时不需要水的参与 C.在叶绿体中,ATP的移动方向是由基质到内囊体薄膜 D.ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”不是同一物质
[s1]8. |
9. 难度:中等 | |
[s1] 用放射性同位素分别标记U和T的培养基培养蚕豆根尖分生区细胞,观察其有丝分裂周期为20小时,根据这两种碱基被细胞利用的速率,绘制成的曲线如下图所示。下列对此结果的分析中不正确的是 A.b点时刻,细胞正大量合成RNA B.d点时刻,细胞中DNA含量达到最高值 C.c~e阶段,细胞内最容易发生基因突变 D.处于a~e阶段的细胞数目较多
[s1]9. |
10. 难度:中等 | |
[s1] 胚胎干细胞是哺乳动物或人早期胚胎中的细胞,可以进一步分裂、分化成各种组织干细胞,再进一步分化成各种不同的组织。下列叙述不正确的是 A.各种组织干细胞分化形成不同组织细胞是基因选择性表达的结果 B.胚胎干细胞有细胞周期,神经干细胞分化形成的神经细胞没有细胞周期 C.造血干细胞分化形成红细胞、白细胞的过程是不可逆的 D.肝脏干细胞分化成肝脏细胞的过程表现了细胞的全能性
[s1]10. |
11. 难度:中等 | |
[s1] 豌豆子叶的黄色(Y)、圆粒种子(R)均为显性,两亲本杂交的F1的表现型如图。让F1中黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交,F2的性状分离比为 A.1︰1︰1︰1 B.2︰2︰1︰1 C.3︰1︰3︰1 D.9︰3︰3︰1
[s1]11. |
13. 难度:中等 | |
[s1] 在探索遗传本质的过程中,科学发现与使用的研究方法配对正确的是 ①1866年孟德尔的豌豆杂交实验,提出遗传规律 ②1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂,提出假说“基因在染色体上” ③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验,证明基因位于染色体上 A.①假说-演绎法 ②类比推理 ③类比推理 B.①类比推理 ②假说-演绎法 ③类比推理 C.①假说-演绎法 ②假说-演绎法 ③类比推理 D.①假说-演绎法 ②类比推理 ③假说-演绎法
[s1]13. |
14. 难度:中等 | |
[s1] 艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌试验都证明了DNA是遗传物质。这两个实验在设计思路上的共同点是 A.诱发DNA突变,研究其表型效应 B.重组DNA片段,研究其表型效应 C.设法把DNA与蛋白质分开,研究各自的效应 D.应用同位素示踪技术,研究DNA在亲代与子代之间的传递
[s1]14. |
15. 难度:中等 | |
[s1] 如图为某一段多肽链和控制它合成的DNA双链的一段:“—甲硫氨酸—脯氨酸—苏氨酸—甘氨酸—缬氨酸—”。密码子表:甲硫氨酸 AUG ,脯氨酸 CCA﹑CCC﹑CCU, 苏氨酸ACU﹑ACC﹑ACA,甘氨酸GGU﹑GGA﹑GGG,缬氨酸GUU﹑GUC﹑GUA。根据上述材料,下列描述中,错误的是
A.这段DNA中的①链作为转录模板的作用 B.决定这段多肽链的密码子依次是AUG﹑CCC﹑ACC﹑GGG﹑GUA C.这段多肽链中有4个“-CO—NH—”的结构 D.若②链右侧第二个碱基T被G替代,这段多肽链中将会出现两个脯氨酸
[s1]15. |
16. 难度:中等 | |
[s1] 以下情况属于染色体变异的是 ①21三体综合征患者细胞中的第21号染色体有3条;②非同源染色体之间发生了互换;③用秋水仙素处理番茄的幼苗长大的植株;④花药离体培养后长成的植株;⑤非同源染色体之间自由组合;⑥配对的同源染色体内部非姐妹染色单体之间发生了互换 A.①②③④ B.①③④⑤ C.②③④⑥ D.②④⑤⑥
[s1]16. |
18. 难度:中等 | |
[s1] 右图表示生物新物种形成的基本环节,对图示分析正确的是 A.a表示基因突变和基因重组,是生物进化的原材料 B.b表示生殖隔离,生殖隔离是生物进化的标志 C.c表示新物种形成,新物种与生活环境共同进化 D.d表示地理隔离,新物种形成一定需要地理隔离
[s1]18. |
19. 难度:中等 | |
[s1] 下列关于人体内环境及其稳态的叙述,正确的是 A.内环境的温度随气温变化而变化 B.蛋白质消化分解成氨基酸发生在人体的内环境中 C.有三种以上的生理系统参与维持体内环境稳态 D.血浆渗透压与蛋白质含量有关,与无机离子含量无关
[s1]19. |
20. 难度:中等 | |
[s1] 某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动。下图为该反射弧的模式图。A、B为神经纤维上的实验位点,C为突触间隙。下列实验结果中,能够证明这种药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”的是 ①将药物放在A,刺激B,肌肉收缩 ②将药物放在B,刺激A,肌肉收缩 ③将药物放在C,刺激B,肌肉不收缩 ④将药物放在C,刺激A,肌肉收缩 A.②③ B.①③ C.②④ D.①④
[s1]20. |
21. 难度:中等 | |
[s1] 当人吃了过咸的食物时,机体对细胞外液渗透压的调节过程有如下几步,其中正确的是 ①下丘脑渗透压感受器兴奋 ②大脑皮层兴奋产生渴觉 ③下丘脑神经细胞分泌抗利尿激素增加 ④摄水量增加 ⑤减少尿的排出 A. ①→② →③ →④ → ⑤ B. ② → ① → ④ → ③ → ⑤ C. ① →② → ④和① → ③ → ⑤ D. ② → ① → ④和② → ① → ③ → ⑤
[s1]21. |
23. 难度:中等 | |
[s1] 下列关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的探究过程的注意事项的说法不正确的是 A.在正式实验前先做一个预实验,目的是为正式实验摸索条件 B.找准枝条的上下端,防止颠倒 C.所用每个枝条都应留3~4个芽 D.此探究活动中不存在对照实验
[s1]23. |
24. 难度:简单 | |
[s1] 以下关于群落及其演替的表达,不正确的是 A. 任何一个群落都是动态系统,都在不断地发展变化 B.初生演替能形成森林,次生演替很难形成森林 C. 群落演替的动力来自群落内部,外因会引发演替进行 D. 人类活动主要是改变自然界群落演替的速度和方向
[s1]24. |
25. 难度:中等 | |
[s1]25. |
26. 难度:中等 | |
[s1] 如图为生态系统信息传递模式图,相关叙述不正确的是 A.信息传递是双向的 B.信息传递是生态系统的主要功能之一 C.信息沿食物链从低营养级向高营养级传递 D.信息传递决定着能量流动和物质循环的方向和状态
[s1]26. |
28. 难度:简单 | |
[s1] 右图是微生物平板划线示意图。划线的顺序为12345。下列操作方法正确的是 A.划线操作须在火焰上进行 B.在5区域中才可以得到所需菌落 C.操作前要将接种环放在火焰边灼烧灭菌 D.在12345区域中划线前后都要对接种环灭菌
[s1]28. |
29. 难度:简单 | |
[s1]29. |
30. 难度:中等 | |
[s1] 对基因表达载体构建的一些表达,不正确的一项是 A. 需要限制酶和DNA连接酶等特殊工具 B.基因表达载体中有的含有启动子和密码子 C. 标记基因不一定是抗生素抗性基因 D. 基因表达载体的构建是基因工程的核心
[s1]30. |
31. 难度:简单 | |
[s1] 下面是用显微镜观察时的几个操作步骤,要把显微镜视野下的标本从下图中的A转为B,其正确的操作步骤是 ①移动载玻片 ②调节光圈和反光镜 ③转动转换器下来 ④转动细准焦螺旋 ⑤转动粗准焦螺旋 A.①③②④ B.②③④⑤ C.④③①② D.③②⑤④
[s1]31. |
32. 难度:中等 | |
[s1] 机体在单位时间内,呼吸作用产生二氧化碳和消耗氧气的量的比值,常被用来判断两种细胞呼吸方式的情况。当小麦种子无氧呼吸消耗葡萄糖速率大于有氧呼吸消耗葡萄糖速率时,此比值 A.等于1 B.等于4/3 C.大于4/3 D.小于4/3
[s1]32. |
33. 难度:中等 | |
[s1] 某种遗传病受一对等位基因控制,下图为该遗传病的系谱图。下列叙述正确的是 A.该病为伴X染色体隐性遗传病,Ⅱ1为纯合子 B.该病为伴X染色体显性遗传病,Ⅱ4为纯合子 C.该病为常染色体隐性遗传病,Ⅲ2为杂合子 D.该病为常染色体显性遗传病,Ⅱ3为纯合子
[s1]33. |
35. 难度:简单 | |
[s1] 右图为一完整反射弧的示意图,与之有关的叙述,不正确的是 A.兴奋的传导方向是E—D—C—B—A B.刺激B点或D 点,刺激点两侧均有电位变化 C. 刺激B点或D 点,B点和D点均有电位变化 D.此图表示的反射弧不能用来表示缩手反射
[s1]35. |
36. 难度:简单 | |
[s1] 自然界中生物种群增长常表现为“S”型增长曲线。下列有关种群“S”型增长的正确说法是 A.“S”型增长曲线表示了种群数量和食物的关系 B.“S”型增长曲线表示了种群数量与时间无关 C.种群增长率在各阶段是不相同的 D.种群增长不受种群密度制约
[s1]36. |
37. 难度:简单 | |
[s1]37. |
39. 难度:简单 | |
[s1] 单克隆抗体制备过程中,骨髓瘤细胞和B淋巴细胞融合后,要用特定的培养基筛选出杂交瘤细胞,在这种培养基上不能增殖的细胞是 ①B淋巴细胞 ②小鼠骨髓瘤细胞 ③B淋巴细胞自身融合细胞 ④小鼠骨髓瘤细胞自身融合细胞 ⑤杂交瘤细胞 A ①②③④ B ①③④ C ①③ D ②③
[s1]39. |
40. 难度:简单 | |
[s1] 下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述,正确的是 A.胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割 B.卵裂期胚胎中细胞数目和有机物总量在不断增加 C.胚胎干细胞具有细胞核大、核仁小和蛋白质合成旺盛等特点 D.胚胎干细胞是一类未分化细胞,可从早期胚胎中分离获取
[s1]40. |
41. 难度:中等 | |
[s1] 右图是某种淋巴细胞,膜外颗粒状物质为抗体。据图回答: (1)图示细胞是由 细胞分化而来的。 (2)抗体从开始合成到分泌出细胞,经过的细胞器的顺序是[ ]___________、[ ]___________及[ ]_______ 。 (3)在抗体合成至分泌的过程中要消耗细胞代谢提供的能量,将葡萄糖彻底氧化分解的结构是(填标号) 。 (4)抗体的化学本质是 ,以图细胞为主的免疫反应属于 免疫。 (5)抗体的分泌过程体现了细胞膜在结够上的特点是具有 。
(6)若膜外颗粒状物质为淋巴因子,则该细胞名称为 ,淋巴因子的作用是 。
[s1]41. |
42. 难度:中等 | ||||
下图甲表示春季晴天某密闭大棚内一昼夜CO2浓度的变化。乙图曲线a表示某种植物在20℃、CO2浓度为0.03%的环境中随着光强度的变化光合作用合成量的变化;在B点时改变某种条件,结果发生了如曲线b的变化。请分析回答。 (1)甲图中,一昼夜中CO2浓度最高和最低的时间点分别是a时和b时,a、b两个时间点的含义是 ,BC段曲线变化趋势的原因 。 (2)分析乙图在B点时改变的某种条件可能是(列举两种情况): 可能① 。 理由: 。 可能② 。 理由: 。 (3)乙图中A点与B点相比较,A点时叶绿体中C3的含量 (填“多”或“少”),NADPH的含量 (填“多”或“少”),限制AB段曲线变化的外界因素是 。 乙图如果在A、C点时温度分别降低10℃,则曲线有何变化?请在丙图中表示出来。
[s1]42. |
43. 难度:中等 | ||||||||||||||||||||||||||||
[s1] 下表是科研人员所做的三组水稻杂交实验的统计数据(D和d表示水稻株高的显、隐性基因,T和t表示抗性的显、隐性基因)。据表回答以下问题:
(1)由 杂交组合判断上述两对性状中,显性性状是 。 (2)获得纯合矮茎抗病个体比例最大的杂交组合是 ,亲本的基因型是 。 (3)如果生产中只有乙组合中的亲本,要在最短时间内培育出矮茎抗病水稻,应选用 育种的方法 。 (4)乙组后代自花受粉产生的F2代其基因型的种类是 种,F2中能稳定遗传的个体概率是 , F2中亲本的性状与重组的性状之比是 。 (5)写出丙组杂交过程的遗传图解。
[s1]43. |
44. 难度:中等 | |
[s1] 下图表示神经系统和内分泌系统之间的有关联系。请分析说明:
(1)①表示的结构名称是_________ ;⑦表示的结构名称是_________ 。 (2)图中有分泌激素功能的结构是______ __和 及A结构中的下丘脑。 (3)当激素增多时,③和④都将减少,这种作用叫做______ 。 (4)若上图表示体温调节过程,则体温调节的方式是 , 体温调节中枢是 。 (5)在动物体的各项生命活动中,神经调节与体液调节之间的关系可以概括为以下两个方面。一方面,不少内分泌腺本身直接或间接的接受 的调节,体液调节可以看作 的一个环节;另一方面,内分泌腺分泌的激素也可以影响 。
[s1]44. |
45. 难度:中等 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
[s1] 探究淀粉酶对淀粉和蔗糖水解的作用。 材料用具:质量分数为2%的市售新鲜a—淀粉酶,质量分数3%的可溶性淀粉溶液,质量分数为3%的蔗糖溶液,裴林试剂,热水,酒精灯,试管,大烧杯,蒸馏水等。
注:“+”表示添加 (1) 根据上表写出A表示的内容: 。 (2) 实验分析: ①实验组的自变量是 ,因变量是 。 ②试管1与2溶液颜色为什么不同: ;试管1与3溶液颜色不同的原因是 ;试管2与4溶液颜色相同的原因是 。 ③如果怀疑蔗糖不纯,利用该实验条件最简便的检验方法是 。 ④本实验是想验证 ,如果不改变自变量,请提出一种新的设计方案: 。
[s1]45. |