| 1. 难度：简单 | |
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下列与遗传的物质基础相关叙述中不正确的是 A．肺炎双球菌转化实验中，在培养有R型细菌的培养皿中，加入S型活细菌的DNA，经过培养，显微观察发现有两种类型细菌 B．噬菌体侵染细菌的实验思路是把DNA和蛋白质区分开，直接地、单独地去观察DNA和蛋白质的作用 C．若用31P、35S培养基培养细菌，用32P、32S共同标记噬菌体，其子代噬菌体DNA既含31P又含32P，但其蛋白质外壳只含35S D．DNA的粗提取与鉴定的实验中使用95%的冷酒精是为了溶解DNA，减少杂质含量
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| 2. 难度：简单 | |
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右图为真核细胞中某生理过程形成的杂交分子片段，该分子片段中共有核苷酸 A．8种 B．7种 C．5种 D．4种
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| 3. 难度：简单 | |
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在一个基因中，腺嘌呤（A）与胸腺嘧啶（T）之和占全部碱基数目的56％，其中一条链中鸟嘌呤（G）与胸腺嘧啶分别占该链碱基总数的28％和30％，问该基因中嘌呤碱基之和占全部碱基的 A．60％ B．56％ C．50％ D．44％
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| 4. 难度：简单 | |
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某DNA分子共有a个碱基，其中含胞嘧啶m个，则该DNA分子复制4次，共需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸数为 A．8(a/2 - m) B．16(a - m) C．15(a/2 - m) D．16(2a - m)
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| 5. 难度：简单 | |
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一个mRNA分子有m个碱基，其中G+C有n个；由该mRNA合成的蛋白质有两条肽链。则其模板DNA分子的A+T数、合成蛋白质时脱去的水分子数分别是
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| 6. 难度：简单 | |
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如图所示的中心法则揭示了生物遗传信息的传递与表达过程。下列相关分析正确的是
A．a、b、d、e都有碱基的互补配对，而c没有 B．a、d、e在细胞核中进行，b、c在细胞质中进行 C．b、d遵循的碱基互补配对原则是A—U、C—G D．c需要tRNA，其功能是识别密码子和转运氨基酸
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| 7. 难度：简单 | |
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在下列实验装置中，四支试管中都有生命物质产生。据图分析所得结论中正确的是：
A．所加的核酸相同则产物也相同 B．所加核苷酸不同则产物也不同 C．各试管中所加的酶是同一种酶 D．模拟的过程在人体细胞中都存在
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| 8. 难度：简单 | |
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下列对转运RNA的描述，正确的是 A．每种转运RNA能识别并转运多种氨基酸 B．每种氨基酸只有一种转运RNA能转运它 C．转运RNA能识别信使RNA上的密码子 D．转运RNA转运氨基酸到细胞核内
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| 9. 难度：简单 | |
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将基因型AA的桃树的芽嫁接到基因型为aa的桃树上，该芽发育而成的枝条在开花时接受基因型为Aa的桃树的花粉。则所结的桃的果（种）皮、胚、胚乳的基因型分别为 A.AA、AA、AAA或AA、Aa、AAa B.AA、AA、AAA或aa、Aa、Aaa C.AA、Aa、AAa或aa、aa、aaa D.aa、Aa、Aaa或aa、aa、aaa
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| 10. 难度：简单 | |
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用黄色公鼠a分别与黑色母鼠b和c交配，在几次产仔中，母鼠b产仔9黑6黄，母鼠c的仔全为黑色。那么a、b、c中为纯合体的是 A.b和c B.a和c C.a和b D.只有a
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| 11. 难度：简单 | ||||||||||||||||||||||||||
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下表是分析豌豆的两对基因遗传情况所得到的F2基因型结果（非等位基因位于非同源染色体上），表中列出的部分基因型，有的以数字表示。下列叙述中不正确的是
A. F2中出现纯合子的比例是1/4 B. 1、2、3、4代表的基因型在F2中出现的几率大小为3>2=4>1 C.F2中出现表现型不同于亲本的重组类型的比例是6/16或10/16 D.表中Y、y、R、r基因的载体有染色体、叶绿体、线粒体
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| 12. 难度：简单 | |
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以下有关基因重组的叙述，错误的是 A．非同源染色体的自由组合导致基因重组 B．四分体中非姊妹染色单体交换引起基因重组 C．基因重组是通过有性生殖过程实现的 D．基因重组是生物变异的根本来源
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| 13. 难度：简单 | |
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熊猫的精原细胞有42条染色体，且性别决定为XY型，则次级精母细胞阶段，细胞内的染色体组成情况可能是:①40+XX ②40+YY ③20+X ④20+Y ⑤40+XY A．①② B．③④ C．①②③④ D．①②③④⑤
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| 14. 难度：简单 | |
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红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配,子代雌、雄果蝇都表现红眼，这些雌雄果蝇交配产生的后代中，红眼雄果蝇占1/4，白眼雄果蝇占1/4，红眼雌果蝇占1/2。下列不正确的是 A．红眼对白眼是显性 B．眼色遗传符合基因的分离定律 C．眼色和性别表现自由组合 D．红眼和白眼基因位于X染色体上
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| 15. 难度：简单 | |
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DNA分子经过诱变，某位点上的一个正常碱基（设为P）变成了尿嘧啶，该DNA连续复制两次，得到的4个子代DNA分子相应位点上的碱基对分别为U-A、A-T、G-C、C-G，推测“P”可能是 A．胸腺嘧啶 B．腺嘌呤 C．胸腺嘧啶或腺嘌呤 D．胞嘧啶
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| 16. 难度：简单 | |
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关于害虫产生抗药性的叙述正确的是 A．农药使害虫产生了抗药性 B．害虫朝有抗药性方向变异 C．农药对害虫进行了选择 D．以后种群中不会产生没有抗药性的个体
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| 17. 难度：简单 | |
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右图表示某植物正常体细胞的染色体组成，关于下列植物基因型：
A.该生物一定是四倍体，基因型可能为② B.该生物不可能为单倍体，基因型应为④ C.该生物是二倍体，基因型应为① D. 该生物可能是四倍体，也可能为单倍体，基因型为②或④
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| 18. 难度：简单 | |
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下列关于育种的叙述中，正确的是 A．用物理因素诱变处理可提高突变率 B．诱变育种和杂交育种均可形成新的基因 C．三倍体植物不能由受精卵发育而来 D．诱变获得的突变体多数表现出优良性状
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| 19. 难度：简单 | ||||
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为获得纯合高蔓抗病番茄植株（二倍体），采用了下图所示的方法：图中两对相对性状独立遗传。据图分析，不正确的是
A．过程①的自交代数越多，纯合高蔓抗病植株的比例越高 B．过程②可以取F1中任一植株的适宜花药作培养材料 C．经③处理获得的是由染色体加倍而成的多倍体植株 D．经过③处理后获得的植株中符合生产要求的约占1/4
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| 20. 难度：简单 | ||||
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人类白化病和苯丙酮尿症是由于代谢异常引起的疾病，如图表示人体代谢中产生这两类疾病的过程。下列相关叙述错误的是
A.人患苯丙酮尿症时一般不患白化病，是因为酪氨酸可由食物等获得 B.图示表明基因直接控制生物的性状 C.由图可见，一个基因可能控制多个性状，同时一个性状也可以被多个基因控制 D.基因2突变导致人患白化病，基因1突变会导致人患苯丙酮尿症
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| 21. 难度：简单 | |
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根据现代生物进化理论判断，下列说法正确的是 A．生物进化的方向，决定于生物变异的方向 B．生物进化的过程，实质是基因频率变化的过程 C．研究物种间的差异，关键是研究它们能否交配产生后代 D．对所有新物种的形成，地理隔离都是必需的
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| 22. 难度：简单 | |
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某植物种群中，AA个体占16%，aa个体占36%，该种群随机交配产生的后代中AA个体百分比、A基因频率和自交产生的后代中AA个体百分比、A基因频率的变化依次为 A．增大，不变；不变，不变 B．不变，增大；增大，不变 C．不变，不变；增大，不变 D．不变，不变；不变，增大
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| 23. 难度：简单 | |
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在海洋的浅水处生长着绿藻，稍深处生长着褐藻，再深一些的水域中则生长着红藻；而在某林区，山脚分布着阔叶林，山腰分布着红松林，山顶分布着冷杉林。造成海洋中藻类垂直分布和陆上植物垂直分布的主要生态因素是 A．水、阳光 B．阳光、温度 C．水、温度 D．温度、阳光
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| 24. 难度：简单 | ||||||||||||||||||||||||||||
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科学家在一池溏内将两种鱼分别单独和混合饲养，一段时间后，检测出四类食物在它们胃中所占比例如下表：
下列叙述正确的是:①单养时两种鱼多出没于植物丛中,②单养时鱼种2多出没于池底,③混养时两种鱼多出没于池底,④混养时鱼种1多出没于池底，鱼种2多出没于植物丛中,⑤混合放养有利于对资源和空间的利用 A．①③⑤ B．①④⑤ C．②④⑤ D．①③④
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| 25. 难度：简单 | |
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下图是某农场食物网简图。说明：农场收获的玉米子粒作为鸡的饲料，也可作为人的粮食，玉米的秸秆则被加工成饲料喂牛，只考虑食物，不考虑空间等因素。据此分析的以下结论正确的是 A．牛和鸡的种间关系是竞争关系 B．人和鸡的种间关系是捕食和竞争 C．该农场能供养的人数因鸡的存在而增多 D．该农场能供养的人数因牛的存在而减少
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| 26. 难度：简单 | |
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左图表示某物种迁入新环境后，种群增长的S型曲线。能正确表示该种群增长速率的曲线是
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| 27. 难度：简单 | |
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生产者是生态系统的重要组成部分，下列关于生产者的叙述，不正确的是 A. 都能通过光合作用固定太阳能 B. 在食物链中始终处于第一营养级 C. 都位于能量金字塔的最底层 D. 都能以CO2为原料合成有机物
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| 28. 难度：简单 | |
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右图表示生态系统中碳元素和硫元素循环。下列有关叙述中不正确的是 A．两类元素在①⑤⑥过程转化的形式都主要是含相 关元素的有机物 B．两类元素在③过程转化时都只能呈气态 C．图中⑨过程在两类元素循环过程中均可发 生，也 是导致大气污染的主要因素 D．图中⑧过程主要发生在硫元素循环过程中
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| 29. 难度：简单 | ||||
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退耕还林是我国生态环境保护的一项重要工程。一块退耕的农田因未及时补种树木，若干年后逐渐演变成了一片杂草丛生的灌木林，成为了一个相对稳定的生态系统。下列关于这片退耕田变化趋势的曲线表达正确的是
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| 30. 难度：简单 | |
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下列有关生物多样性叙述错误的是 A.地球上所有生物所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统共同构成了生物的多样性 B.生物的多样性包括遗传的多样性、物种的多样性和生态系统的多样性 C.保护生物的多样性就是在基因、物种和生态系统三个层次上采取保护战略和保护措施 D.保护生物的多样性主要是保护生物基因库的多样性
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| 31. 难度：简单 | ||||
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根据下图回答问题：
（1）甲图中能发生在活的成熟的洋葱表皮细胞中的过程是________________（填序号）。烟草花叶病毒（单链RNA病毒）能发生甲图中的__________（填序号）， （2）乙图可以用甲图的序号____________表示，乙图中b与c在分子结构组成上是不同的，不同部分的名称分别是b ______________，c__ __。 （3）把乙图中DNA放在含15N的培养液中复制2次，子代中含15N的DNA单链占总链的比例 是____________。若该DNA分子发生了一对碱基对的替换，________（一定、不一定）发生了基因突变。 （4）若甲图中单链RNA有碱基四种，共有100个，其中碱基A有20个，经过程③的产物中 碱基C占该产物的比例是否是30%？__ 。
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| 32. 难度：简单 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
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据遗传的有关知识回答下列问题 Ⅰ．某植物的花色由两对自由组合的基因（A和a、B和b）决定。显性基因A和B同时存在（基因型为A B ）时，植株开紫花，其他情况开白花。请回答： （1）开白花植株的基因型有 种。 （2）基因型是 的紫花植株自交，子代表现为紫花植株：白花植株＝9 ：7。 （3）某紫花植株自交，子代表现为紫花植株 ：白花植株 ＝ 3 ：1，该紫花植株的基因型为 或 。 Ⅱ．某兴趣小组的同学对本市四所高中一年级的全体学生进行色盲发病率调查，结果汇总如下表，请根据表中数据分析回答：
（1）上述表中数据可反映出色盲遗传具有_______________________________的特点。假设被调查群体的女性正常个体中有300人为色盲基因携带者。则被调查的人群中色盲基因的频率是_______________％（保留一位小数）。 （2）调查中发现一男生（Ⅲ10）患有色盲，其同胞姐姐患有白化病，经调查其家庭系谱
若Ⅲ10与Ⅲ8婚配，生育子女中患两种遗传病的概率是______________。在当地人群中约200个表现型正常的人中有一个白化病基因杂合子。一个表现型正常的女人，其双亲表现型也正常，但其弟弟是白化病患者，与当地一个无亲缘关系的正常男人婚配，他们所生孩子患白化病的概率为_____________________。
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| 33. 难度：简单 | ||||
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通过宇宙飞船搭载生物材料进行生命科学研究，不仅有助于揭示生命的本质，而且可以培育一些新品种，依据所学知识回答相关问题：
（1）在飞船搭载的下列生物材料中，你认为不能用于育种研究的是 A．家蚕 B．棉花试管苗 C．萌发的纯合高秆水稻种子 D．牛精液 （2）请简述做出上述判断的理由 。 （3）家蚕是二倍体，体细胞中有28对染色体，其中一对是性染色体，雄蚕含有两个同型的性染色体ZZ，雌蚕含有两个异型的性染色体ZW。家蚕的一个单倍体基因组包括 条染色体，雄蚕体细胞有丝分裂后期，含有 种形态的染色体。 （4）上图表示在地面上培育棉花新品种的几种方法，其中与太空育种原理相同的是 （用图中字母表示）。 （5）在上图I—VI中，处理方法相同的是 。I→III→V过程与I→II过程相比，优点在于 。 （6）科学家培育出了抗旱的陆地棉新品种，而海岛棉从来没有出现过抗旱类型，有人打算也培养出抗旱的海岛棉新品种，但是用海岛棉与抗旱的陆地棉进行了多次杂交，始终得不到子代，原因是 。
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| 34. 难度：简单 | |
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右图是某生态系统中食物网简图。图中甲—庚代表各种不同的生 物。请据图分析回答： （1）此生态系统中作为生产者的生物是____________，作为次级消 费者的生物是____________________。 （2）若此生态系统受到重金属盐污染，那么在体内积存重金属污染 物最多的生物是____________________。 （3）生物丁与丙的关系是________________________。 （4）该生态系统只表示了部分成分，图中未表示的成分有___________________________。 （5）若戊增加1kg，则最少需消耗甲 kg。最多需消耗甲 kg。 （6）已知各营养级之间的能量转化效率均为10％，若一种生物摄食两种下一营养级的生物， 且它们被摄食的生物量相等，则庚每增加1kg生物量，需消耗生产者 kg。
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| 35. 难度：简单 | |
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根据生态学知识回答下列问题 Ⅰ．下图为某种群在不同生态环境中的增长曲线，请仔细分析图然后回答下列问题： （1）如果种群处在一个理想的环境中，没有自然和空间的限制，种群内个体数量的增长曲线是__ __ ,用达尔文的进化理论解释，这是由于生物具有______ ____特性。 （2）如果将该种群置入有限制的自然环境中，种群内个体数量的增长受到影响，用达尔文进化理论分析图中的阴影部分表示_______ 。 （3）种群的特征中 决定着该种群的增长。 Ⅱ．下图是生态系统的能量流动图解，N1──N6表示能量数值，请据图分析回答：
（1）流经该生态系统的总能量为 （用N1─N6中的字母表示） （2）由初级消费者传递给蜣螂的能量为 。 （3）能量由生产者传递给初级消费者的传递效率为 。（用N1─N6中的字母表示） （4）由图可知初级消费者同化的能量有两个去向：一部分在呼吸作用中以热能形式散失，一部分用于 。
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①ABCD ②Aaaa ③AaBbCcDd ④BBBbDDdd,下列叙述正确的是
图如下：
