| 1. 难度：简单 | |
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下列各组元素中，在生物体内含量极少，但对维持生物体正常生命活动必不可少的元素是 （ ） A. Fe、Mn、Zn、Mg B. Zn、Cu、Mn、Ca C. Zn、Cu、B、Mn D. Mg、Mn、Cu、Mo
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| 2. 难度：简单 | |
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在生命系统的各个层次中，能完整的表现出各种生命活动的最微小的层次是 （ ） A．分子层次 B．细胞层次 C．种群和群落层次 D．个体层次
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| 3. 难度：简单 | |
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占人体细胞干重50％以上的有机化合物是 （ ） A．糖原 B．蛋白质 C．脂肪 D．水
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| 4. 难度：简单 | |
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区别组成蛋白质的20种氨基酸的依据是 （ ） A．氨基数目不同 B．R基不同 C．羧基数目不同 D．碳原子数目不同
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| 5. 难度：简单 | |
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性激素属于下列哪种化合物 （ ） A．蛋白质 B．多糖 C．固醇 D．核酸
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| 6. 难度：简单 | |
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在白杨树的细胞和黄牛的细胞中，都能发现的细胞器有 （ ） A．中心体和内质网 B．线粒体和叶绿体 C．核糖体和线粒体D．核糖体和叶绿体
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| 7. 难度：简单 | |
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下列结构都含有RNA的一组是 （ ） A．叶绿体、高尔基体、中心体、染色体 B．叶绿体、线粒体、细胞核、核糖体 C．内质网、核糖体、细胞核、中心体 D．线粒体、核糖体、染色体、高尔基体
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| 8. 难度：简单 | |
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牛胰岛素由51个氨基酸两条多肽链构成，它们通过二硫键结合起来，此分子共含有肽键： （ ） A．49个 B．50个 C．51个 D．52个
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| 9. 难度：简单 | |
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下列几组元素中，构成细胞膜的一组是 （ ） A．C、H、O B．C、H、O、N C．C、H、O、P D．C、H、O、N、P
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| 10. 难度：简单 | |
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酶是由活细胞产生的。下列关于酶的论述中，都正确的一组是 ①酶是一类具有生物催化作用的蛋白质 ②酶的活性与PH有关 ③酶的催化效率很高 ④酶的数量因参与化学反应而减少 ⑤只要条件适宜，酶在生物体外也可催化相应的化学反应 ⑥温度过高和过低对酶活性影响相同 A.②③⑤ B.①④⑥ C.①②③ D.②③⑥
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| 11. 难度：简单 | |
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ATP 分子简式和 18个 ATP 所具有的高能磷酸键数目分别是 （ ） A. A—P—P～P和18个 B. A—P～P～P和36个 C. A～P～P—P和36个 D. A—P～P～P和54个
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| 12. 难度：简单 | |
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关于动物细胞内蛋白质合成与去向的叙述，正确的是 （ ） A.所有蛋白质的合成都需要能量 B.合成的蛋白质都运到细胞外 C.合成的蛋白质都不能进入细胞核内 D.合成的蛋白质都用于细胞膜蛋白的更新
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| 13. 难度：简单 | |
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下列生物细胞结构的说法不正确的是 （ ） A．酵母菌有染色体，而硝化细菌没有 B．酵母菌有核糖体，而硝化细菌没有 C．黑藻细胞有线粒体，而蓝藻细胞没有 D．黑藻细胞有叶绿体，而蓝藻细胞没有
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| 14. 难度：简单 | |
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细胞是生物体结构和功能的基本单位，也是新陈代谢的主要场所。下列说法错误的是（丁是蓝藻的结构模式图） （ ）
A．图中属于原核生物的是丙和丁，能进行光合作用的是甲和丁 B．乙细胞发生细胞呼吸第一阶段的场所是线粒体 C．与乙细胞相比，甲细胞中特有的能产生ATP的结构是叶绿体 D．用纤维素酶和果胶酶处理甲细胞，可去除细胞壁
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| 15. 难度：简单 | |
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在下列四种化合物的化学组成中，与“A”所对应的名称相符合的是（ ）
A．①─腺嘌呤核糖核苷酸 B．②─腺苷 C．③─腺嘌呤脱氧核苷酸 D．④─腺嘌呤
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| 16. 难度：简单 | |
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蛋白质是由氨基酸通过肽键形成的大分子化合物，一个氨基酸分子中的氨基和另一个氨基酸分子中的羧基脱去一个水分子缩合形成肽键。蛋白质分子结构示意图如下： 其中用虚线框出的甲、乙、丙的名称依次为（ ）
A. 氨基、肽键、羧基 B. 羧基、肽键、氨基 C. 肽键、氨基、羧基 D. 氨基、羧基、肽键
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| 17. 难度：简单 | |
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关于细胞结构与功能关系的描述中，错误的是 （ ） A.细胞质基质不能为细胞代谢提供ATP B.细胞膜上的糖蛋白与细胞表面的识别有关 C.细胞核是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心 D.细胞若失去结构的完整性将大大缩短其寿命
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| 18. 难度：简单 | |
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用洋葱鳞片叶表皮制备“观察细胞质壁分离实验”的临时装片，观察细胞的变化。下列有关实验操作和结果的叙述，正确的是 （ ） A.将装片在酒精灯上加热后，再观察细胞质壁分离现象 B.在盖玻片一侧滴入清水，细胞吸水膨胀但不会破裂 C.用不同浓度的硝酸钾溶液处理细胞后，均能观察到质壁分离复原现象 D.当质壁分离不能复原时，细胞仍具正常生理功能
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| 19. 难度：简单 | |
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某生物研究小组对栽培在密闭玻璃温室中的植物进行研究，用红外线测量仪对室内空气中的CO2含量进行24小时测定，并绘制了温室内的CO2浓度与时间关系的曲线（如图）。根据曲线所得到的结论是（ ）
A．光合速率等于呼吸速率的是b和c B．光合速率最大的是b点，最小的是c点 C．b点的光合速率为零，c点光合速率最大 D．光合速率最低的是c点，呼吸速率最高是b点
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| 20. 难度：简单 | |
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浸泡在一定浓度硝酸钾溶液中的洋葱鳞片叶表皮细胞，发生质壁分离后又出现质壁分离复原，与此过程密切相关的细胞器有( ) A．液泡 B．线粒体 C．核糖体 D．以上全是
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| 21. 难度：简单 | |
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下列有关实验及显色结果的叙述，正确的有（ ） A．水浴加热条件下，蔗糖与斐林试剂发生作用生成砖红色沉淀 B．沸水浴条件下，淀粉与碘发生作用呈现蓝色 C．常温条件下，蛋白质与双缩脲试剂发生作用呈现紫色 D．常温条件下，核糖核酸与甲基绿作用呈现绿色
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| 22. 难度：简单 | |
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如图为渗透作用实验，开始时如图（一），A代表清水，B、C代表蔗糖溶液，过一段时间后结果如图（二），漏斗管内液面不再变化，H1、H2表示漏斗管内液面与清水的液面差。下列说法错误的是（ ）
A．图（二）中B的浓度等于C的浓度 B．图（一）中A中水分子扩散到B的速度大于A中水分子扩散到C的速度 C．图（二）中A中水分子扩散到B的速度等于B中水分子扩散到A的速度 D．图（一）中B浓度大于C的浓度
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| 23. 难度：简单 | |
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下图所示的模拟实验的有关叙述中，正确的是（ ）
A．甲不产生气泡，乙产生气泡 B．甲产生气泡，乙不产生气泡 C．甲和乙都产生气泡，气泡成分不同 D．甲和乙都产生气泡，气泡成分相同
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| 24. 难度：简单 | |
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图示生物体部分代谢过程。下列有关分析正确的是（ ）
A．过程②需要的酶存在于线粒体内膜和线粒体基质 B．能进行过程③的生物无核膜，属于自养生物 C．②和④过程只能发生于不同的细胞中 D．过程①只能在植物细胞的叶绿体中进行
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| 25. 难度：简单 | |
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某同学画了一个人体内的部分代谢过程示意图，请指出图中产生ATP的途径及一处错 误的地方分别是（ ）
A． ①②③④、人体内无③过程 B． ①②③④、人体内无②过程 C． ①④、人体内无③过程 D． ①④、人体内无②过程
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| 26. 难度：简单 | |
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下图是利用小球藻进行光合作用实验示意图。 图中A物质和B物质的相对分子质量的比是（ ）
A．1∶2 B．8∶9 C．2∶1 D．9∶8
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| 27. 难度：简单 | |
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下列各项措施中，最有利于延长水果保鲜时间的是 A．充入O2 ，温度为5℃ B．充入CO2 ，温度为25℃ C．充入O2 ，温度为25℃ D．充入CO2 ，温度为5℃
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| 28. 难度：简单 | |
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叶绿体的色素能够在滤纸上彼此分离的原因是：（ ） A．色素提取液中的不同色素已经分层 B．阳光的照射使各种色素彼此分开 C．滤纸对各种色素的吸附力不同 D．色素在层析液中溶解度不同
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| 29. 难度：简单 | |
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对圆形滤纸中央点上的叶绿体色素滤液进行色素分离，会得到近似同心的四圈色素环，排在最外圈的色素是 （ ） A．橙黄色的胡萝卜素 B．黄色的叶黄素 C．蓝绿色的叶绿素a D．黄绿色的叶绿素b
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| 30. 难度：简单 | |
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苹果内部腐烂时消耗一定量的葡萄糖可产生A mol的二氧化碳，其植物体叶片在正常生长时消耗同样数量的葡萄糖可产生二氧化碳 （ ） A. 1A mol B. 2A mol C. 3A mol D. 6A mol
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| 31. 难度：简单 | |
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在低倍显微镜下看到的物像不在视野中央，而在左上角，该怎样移动装片 A.向左上角移 B.向右上角移 C.向左下角移 D.向右下角移
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| 32. 难度：简单 | |
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下列变化中，可以在叶绿体基质中完成的是 （ ） （1）H2O→2[H]+1/2O2 （2）ATP→ADP+Pi+能量 （3）2C3+[H]→(CH2O)（4）CO2+C5→2C3 A.（1）（2）（3） B.（1）（3）（4） C.（2）（3）（4） D.（1）（2）（3）（4）
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| 33. 难度：简单 | |
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在探究影响酶活性的条件的实验中，先探究不同的温度对酶活性的影响时，温度和pH值分别属于（ ） A. 自变量和因变量 B．因变量和无关变量 C．自变量和无关变量 D．自变量和对照变量
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| 34. 难度：简单 | |
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如图表示某种酶在不同处理条件（a、b、c）下催化某反应物的量和反应时间的关系，解读此图可获得的信息是（ ）
A．a、b、c表示温度，则一定是a﹥b﹥c B．a、b、c表示pH值，则c﹥b﹥a C．a、b、c表示酶的浓度，则a﹥b﹥c D．a、b、c表示温度，则不可能是c﹥b﹥a
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| 35. 难度：简单 | |
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下列有关生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质的鉴 定中，操作错误的是( ) A．只有脂肪的鉴定需要显微镜 B．用双缩脲试剂检测蛋白质不需要加热 C．使用斐林试剂和双缩脲试剂最好是现配现用 D．可溶性还原糖的鉴定，可用酒精灯直接加热产生砖红色沉淀
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| 36. 难度：简单 | |
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将一个细胞中的磷脂成分全部抽提出来，并将它在空气—水界面上铺成单分子层，结果发现这个单分子层的表面积相当于原来细胞膜表面积的两倍。这个细胞很可能是（ ） A．人的白细胞 B．鸡的红细胞 C．蛔虫的体细胞 D．大肠杆菌细胞
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| 37. 难度：简单 | |
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线粒体DNA上的基因所表达的酶与线粒体功能有关。若线粒体DNA受损伤，则下列细胞的功能受影响最大的是（ ） A.红细胞吸收葡萄糖 B.小肠上皮细胞吸收水 C.神经细胞吸收K+ D.肺泡细胞吸收氧气
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| 38. 难度：简单 | |
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下列关于细胞呼吸的叙述，错误的是（ ） A.细胞呼吸必须在酶的催化下进行 B.人体硬骨组织细胞也进行呼吸 C.酵母菌可以进行有氧呼吸和无氧呼吸 D.叶肉细胞在光照下进行光合作用，不进行呼吸作用
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| 39. 难度：简单 | |
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酵母菌在有氧时进行有氧呼吸，无氧时进行无氧呼吸，将酵母菌放在含有培养液的密闭的锥形瓶中，测得CO2的释放量比O2的吸收量大1倍，则有氧呼吸与无氧呼吸消耗葡萄糖的比为（ ） A．1∶6 B．1∶3 C．1∶2 D．1∶0
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| 40. 难度：简单 | |
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细胞呼吸的实质是（ ） A．分解有机物，储存能量 B．合成有机物，储存能量 C．分解有机物，释放能量 D．合成有机物，释放能量
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| 41. 难度：简单 | |
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下列关于叶绿体的描述，错误的是（ ） A．基粒由类囊体堆叠而成 B．叶绿体膜由双层膜组成 C．暗反应发生在类囊体膜上 D．类囊体膜上具有叶绿素和酶 |
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| 42. 难度：简单 | |
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不改变原有的其他适宜条件，将一个绿色植物从暗处突然移到光下，叶绿体内C3、C5含量如何变化？（ ） A．增加、减少 B．减少、增加 C．减少、减少 D．增加、增加
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| 43. 难度：简单 | |
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在做植物实验的暗室内，为了尽可能地降低植物光合作用的强度，最好安装（ ） A．红光灯 B．绿光灯 C．白炽灯 D．蓝光灯
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| 44. 难度：简单 | |
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在叶肉细胞中，CO2的固定和产生场所分别是（ ） ①叶绿体基质 ②类囊体薄膜 ③线粒体基质 ④线粒体内膜 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
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| 45. 难度：简单 | |
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光反应为暗反应提供的物质是（ ） A．［H］和H2O B．［H］和ATP C．ATP和CO2 D．H2O和CO2
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| 46. 难度：简单 | |
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正常条件下进行光合作用的某植物，当突然改变条件后，即可发现其叶肉细胞内五碳化合物含量突然上升，则改变的条件是（ ） A．停止光照 B．停止光照并降低CO2浓度 C．升高CO2浓度 D．降低CO2浓度
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| 47. 难度：简单 | |
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下列生理过程能使细胞中ＡＤＰ含量减少的是（ ） A．细胞分裂 B．有氧呼吸第一阶段 C．光合作用的暗反应 D．根细胞吸收K+
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| 48. 难度：简单 | |
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某肽链由51个氨基酸组成，如果用肽酶把其分解成1个二肽、2个五肽、3个六肽、3个七肽，若用柱形图表示这些短肽的氨基总数的最小值（m）、肽键总数（n）、分解这些小分子肽所需水分子总数（q），正确的是 （ ）
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| 49. 难度：简单 | |
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如图所示的四个方框依次代表细菌、衣藻、酵母菌、蓝藻，其中阴影部分表示它们都具有的某种物质或结构。下列哪项不属于这种物质或结构 （ ）
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| 50. 难度：简单 | |
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光照增强，光合作用增强。但某些植物在光照最强的夏季中午，光合作用不继续增强，反而下降。主要原因是 （ ） A．夏季光照太强，叶绿素分解 B．夏季气温太高，酶活性降低 C．暗反应过程中C3产生得太少 D．水分散失太多，影响了光反应ATP和[H] 的产生
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| 51. 难度：简单 | |
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图5-22是绿色植物体内能量转换过程的示意图，请据图回答：
（1）图中A表示的过程为________________，其中生成的ATP所含化学能来自____________，写出生成ATP的反应式：_________________________________；这些ATP将用于_________________________。 （2）图中B表示的过程为_____________，此过程发生的场所是在_______________。 （3）图中C表示的过程为__________________，产生的ATP中储存的能量来自___________________，ATP水解释放的能量直接用于______________，这里产生的CO2是在____________阶段形成的，产生的水是在___________阶段形成的，此过程的反应式可以写成：_________________________。
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| 52. 难度：简单 | |
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酿酒、做面包都需要酵母菌。某同学想探究酵母菌的呼吸方式（是否在有氧和无氧条件下都能生存），于是进行了如下实验。 ⑴实验原理：酵母菌在有氧和无氧条件下都能生存，属于兼性厌氧菌。 做出假设： 。 ⑵材料用具：酵母菌培养液、澄清石灰水、橡皮球、玻璃导管数根、质量分数为10%的NaOH溶液等。 ⑶实验步骤： ①A瓶先封口放置一段时间后，选择玻璃导管，将上图中的装置一、二中的锥形瓶分别进行连接。 ②将两套装置放在适宜温度条件下培养10小时，观察澄清石灰水是否变浑浊。步骤①中A瓶先封口放置一段时间的目的是 。 ⑷预测及结论： ①两组装置中石灰水都浑浊，说明酵母菌在有氧和无氧条件下都能进行呼吸； ② ； ③ ； ④ 。 ⑸为进一步确定酵母菌无氧呼吸的产物，可以再用 （试剂）检测培养瓶中有酒精产生。
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| 53. 难度：简单 | |
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将某种绿色植物的叶片，放在特定的实验装置中。研究在10℃、20℃的温度下，分别置于5000勒克斯、20000勒克斯光照和黑暗条件下的光合作用和呼吸作用，结果如下图所示：
（1）该叶片的呼吸速率在20℃下是10℃下的_________倍。 （2）该叶片在10℃、5000勒克斯的光照条件下，每小时光合作用所产生的氧气量是_________mg。 （3）该叶片在20℃、20000勒克斯的光照下，如果光合作用合成的有机物都是葡萄糖，每小时产生的葡萄糖为_________mg。
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