2012届吉林省高二下学期期初考试生物试卷

一、选择题

1. 难度：简单

下列关于基因工程的说法中，正确的是：

A.基因工程的设计和施工都是在细胞水平上进行的

B.目前基因工程所有的目的基因都是从供体细胞中直接分离得到的

C.只要检测出受体细胞中含有目的基因，那么目的基因就一定能成功表达

D.基因工程能打破物种界限，定向改造生物性状

2. 难度：简单

依据下图有关工具酶功能的叙述，不正确的是：

A.切断a处的酶为限制性核酸内切酶     B.连接a处的酶为DNA连接酶

C.解旋酶能切断b处                   D.RNA聚合酶能连接b处

3. 难度：简单

下列叙述不正确的是：

A.将目的基因导入植物细胞的常用方法是农杆菌转化法    

B.DNA连接酶和RNA聚合酶是构建重组质粒必需的工具酶

C.将目的基因导入动物细胞的常用方法是显微注射法        www..com                           

D.检测目的基因是否翻译的方法是抗原抗体杂交

4. 难度：简单

下列关于各种酶作用的叙述，不正确的是:                                

A.DNA连接酶能连接2个DNA片段之间的磷酸二酯键

    B.RNA聚合酶能与基因的特定位点结合，催化遗传信息的转录

C.一种DNA限制酶能识别多种核苷酸序列，切割出多种目的基因

    D.胰蛋白酶能作用于离体的动物组织，使其分散成单个细胞

5. 难度：简单

某科学家从细菌中分离出耐高温淀粉酶（Amy）基因a,通过基因工程的方法，将a转到马铃薯植株中，经检测发现Amy在成熟块茎细胞中存在，有关这一过程的说法正确的是:

A.目的基因进入受体细胞后，可随着马铃薯的DNA分子的复制而复制，传给子代细胞并表达

B.基因a导入成功后，将抑制细胞原有的新陈代谢，开辟新的代谢途径

C.细菌的DNA分子较小，可直接作为目的基因，导入受体中不需整合到马铃薯的DNA分子中

D.目的基因来自细菌，可以不需要运载体直接导入受体细胞

6. 难度：简单

下列关于基因工程应用的叙述，正确的是：

  A.基因治疗就是把缺陷的基因诱变成正常的基因

B.基因工程可以有效地打破物种的界限，定向的改造生物的遗传性状

C.一种基因探针可以检测水体中的各种病毒

D.原核生物不能用来进行真核生物的遗传改良

7. 难度：简单

下图是基因工程主要技术环节的一个基本步骤，这一步需用到的工具酶是：

A. DNA连接酶和解旋酶                  B. DNA聚合酶和限制性核酸内切酶

C. 限制性核酸内切酶和DNA连接酶        D. DNA聚合酶和RNA聚合酶

8. 难度：简单

2003年，我国科学工作者用基因工程迅速研制出“非典”诊断盒。下列有关其作用及机理的叙述中，正确的是：

A. 治疗“非典”，利用的是抗原抗体反应

B. 诊断“非典”，利用的是DNA分子杂交原理   www..com                           

C. 诊断“非典”，利用的是抗原抗体反应

D. 治疗“非典”，利用的是DNA分子杂交原理

9. 难度：简单

从1997年开始，我国自行生产乙肝疫苗等基因工程药物，方法是：

A. 在受体细胞内大量增殖乙肝病毒

B. 在液体培养基中大量增殖乙肝病毒

C. 将乙肝病毒的全部基因导入受体细胞中并表达

D. 将乙肝病毒的表面抗原基因导入受体细胞中并表达

10. 难度：简单

人的糖蛋白必须经内质网和高尔基体加工合成。通过转基因技术，可以使人的糖蛋白基因得以表达的受体细胞是：

A. 大肠杆菌          B. T₄噬菌体          C. 酵母菌          D. 乳酸菌

11. 难度：简单

下列关于基因表达载体及其构建的叙述中，正确的有几项：

①一个表达载体的组成只包括目的基因、启动子、终止子

②启动子位于基因的首端，有了启动子才能驱动基因转录出mRNA

③终止子位于基因的尾端，终止子的作用是使翻译在所需要的地方停止

④所有基因表达载体的构建是完全相同的

⑤抗生素抗性基因可以作为标记基因

⑥基因表达载体的构建必须在细胞内进行

A. 2项               B. 3项               C. 4项            D. 5项

12. 难度：简单

基因治疗是指：

A.把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的

B.对有缺陷的细胞进行修复，从而使其恢复正常，达到治疗疾病的目的

C.运用人工诱变的方法，使有基因缺陷的细胞发生基因突变回复正常

D.运用基因工程技术，把有缺陷的基因切除，达到治疗疾病的目的

13. 难度：简单

科学家已能运用基因工程技术，让羊合成并分泌人的抗体。下列相关叙述正确的是：

①该技术所遵循的原理是基因突变

②DNA连接酶把目的基因与运载体黏性末端的碱基对连接起来

  ③蛋白质中的氨基酸序列可为合成目的基因提供资料

  ④受精卵是理想的受体细胞

  ⑤该羊的产生要用到细胞核移植技术

  ⑥该羊的产生要用到胚胎移植技术

A. ①②③④                                    B. ③④⑥

C. ②③④⑤                                    D. ①③④⑥

14. 难度：简单

有关PCR技术的说法，不正确的是：

A. PCR是一项在生物体外复制特定的DNA片段的核酸合成技术

B. PCR技术的原理是DNA复制

C. 利用PCR技术获取目的基因的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列

D. PCR扩增中必须有解旋酶才能解开双链DNA

15. 难度：简单

20世纪70年代创立了一种新兴生物技术——基因工程，其最主要的目的是：

A.定向提取生物DNA                    B.定向地对DNA分子进行人工剪切

C.在生物体外对DNA分子进行改造        D.定向地改造生物的遗传性状

16. 难度：简单

科学家将含人的α-抗胰蛋白酶基因的DNA片段，注射到羊的受精卵中，该受精卵发育成的羊能分泌含α-抗胰蛋白酶的奶。这一过程涉及：

①DNA按照碱基互补配对原则自我复制　②DNA以其一条链为模板合成mRNA　

③mRNA以自身为模板自我复制　④按照mRNA密码子的排列顺序合成蛋白质

A.①②           B.③④           C.①②③          D.①②④

17. 难度：简单

下列哪项不是转基因食物潜在的安全隐患：

 A．转基因植物有可能合成出对人体有直接毒性或潜在毒性的蛋白质

 B．转基因植物合成的某些新的蛋白质有可能成为某些人的过敏原

   C．某些转基因生物可以合成干扰素，进人人体增强相应细胞的免疫力

 D．某些基因足以使植物体内某些代谢途径发生变化，导致转基因农作物成分改变

18. 难度：简单

图示限制酶切割某DNA分子过程，从图中可知，该限制酶能识别的碱基序列是：

A.CTTAAG            B.CUUAAG        C.GAATTC          D.GAAUUC

19. 难度：简单

下列关于DNA连接酶的叙述正确的是 ：   www..com                           

A．不能恢复被限制酶切开的两个核苷酸之间的磷酸二酯键

B．E·coliDNA连接酶只能缝合黏性末端，T₄DNA连接酶黏性末端与平末端都可以缝合

C．E·coliDNA连接酶和T₄DNA连接酶既能缝合黏性末端，又能缝合平末端

D．E·coliDNA连接酶只能缝合平末端，T₄DNA连接酶只能缝合黏性末端

20. 难度：简单

如下图是果蝇染色体上的白眼基因示意图，下列叙述正确的是：

A.S基因是有遗传效应的DNA片段，包括编码区和非编码区

B.白眼基因片段中，含有成百上千个核糖核苷酸

C.基因中有一个碱基对的替换就会引起生物性状的改变

D.基因片段中有5种碱基，8种核苷酸

21. 难度：简单

研究人员想将生长激素基因通过质粒导入大肠杆菌细胞内，以表达产生生长激素。已知质粒中存在两个抗性基因：A是抗链霉素基因，B是抗氨苄青霉素基因，且目的基因不插入到基因A、B中，而大肠杆菌不带任何抗性基因，则筛选获得“工程菌”的培养基中最好：

A．仅有链霉素                         B．仅有氨苄青霉素

C．同时有链霉素和氨苄青霉素           D．无链霉素和氨苄青霉素

22. 难度：简单

以下关于蛋白质工程的说法正确的是：

A.通过蛋白质工程生产的仍然是天然的蛋白质

B.蛋白质工程就是在蛋白质分子水平上直接改造蛋白质

C.蛋白质的定点诱变过程是在基因水平上对蛋白质进行改造

D.蛋白质工程是以基因工程为基础发展起来的，因此它与基因工程本质上没有区别

23. 难度：简单

下列有关细胞工程的叙述，不正确的是：

A. 在细胞整体水平上定向改变遗传物质

　B. 根据操作对象不同，可分为植物细胞工程和动物细胞工程

　C. 在细胞器水平上定向改变细胞核的遗传物质

　D. 在细胞整体水平上获得细胞产品

24. 难度：简单

某优良品种水稻的基因型为AaBb，其花药通过组织培养，形成了试管苗。下列对这一培养过程的叙述中，错误的是：

A. 花粉形成试管苗要经过脱分化和再分化的过程

B. 试管苗可有四种基因型，体细胞含有一个染色体组

C. 通过该过程培养出的试管苗还不能直接用于生产

D. 这些试管苗自交，后代性状不发生分离

25. 难度：简单

设计植物体细胞杂交实验时，若期望获得性状优良的作物新品种，不需要考虑的是：

A. 亲本细胞的生殖隔离问题             B. 选择具有优良性状的亲本

C. 亲本细胞的融合技术                 D. 杂种细胞愈伤组织的诱导和再分化

26. 难度：简单

将A种植物细胞（基因型为Aa）和B种植物细胞（基因型为Bb）去掉细胞壁后，诱导两种细胞的原生质体融合，形成单核的杂种细胞。经过组织培养得到的杂种植株是:

A．二倍体，基因型为AaBb            B．二倍体，基因型为AAaaBBbb

C．四倍体，基因型为AaBb            D．四倍体，基因型为AAaaBBbb

27. 难度：简单

下列四个选项中不涉及植物组织培养技术的是： 

A．植物的微型繁殖         B．秋水仙素处理幼苗获得多倍体植株

C．脱毒苗的培育           D．“番茄——马铃薯”杂种植株的培育过程

28. 难度：简单

植物组织培养的过程可以归纳为：①②③④，对此叙述有错误的是:                                  

A．②→③的再分化过程中，细胞增殖的方式为有丝分裂

B．植物组织培养依据的原理是细胞的全能性   www..com                           

C．生产人参皂甙干粉，应选用编号②

D．将①经脱分化培养成②时，再植上人造种皮可获得人工种子

29. 难度：简单

有关全能性的叙述，不正确的是:

   A.受精卵在自然条件下能使后代细胞形成完整个体，因此全能性最高

   B.生物体内细胞由于分化，全能性不能表达

C.紫色糯性玉米种子培育出植株，说明了植物体细胞具有全能性   

D.植物细胞离体培养在一定条件下能表现出全能性

30. 难度：简单

下列有关植物组织培养的叙述中，错误的是:

A.花药不能作为组织培养的材料　　　　　　　　

B.植物组织培养要在无菌的条件下操作

C.脱分化和再分化过程中激素都发挥着重要的作用

D.外植体经诱导通过脱分化形成愈伤组织

31. 难度：简单

将胡萝卜韧皮部细胞培养成幼苗时，下列条件中不需要的是:

A.具有完整细胞核的细胞            B.一定的营养物质和植物激素

C.离体状态                        D.导入指定基因

32. 难度：简单

将多个基因型分别为Aa和Bb的动物体细胞混合，用灭活的仙台病毒处理后，不可能获得下列哪种基因型的细胞（只考虑细胞两两融合）：

A. AAaa              B. AaBb              C. Aabb              D. BBbb

33. 难度：简单

下列对动物核移植技术的描述，不正确的是：

A.哺乳动物核移植包括胚胎细胞核移植和体细胞核移植，动物体细胞核移植的难度明显高于胚胎细胞核移植

B.体细胞核移植的过程中可通过显微操作技术去除卵母细胞中的细胞核

C.体细胞核移植过程中通常采用MⅡ期的卵母细胞作为受体细胞

D.通过体细胞核移植方法生产的克隆动物是对体细胞动物进行了100%的复制

34. 难度：简单

工程菌是指:

    A．用物理或化学方法诱发菌类自身某些基因得到高效表达的菌类细胞株系

 B．用遗传工程的方法，使同种不同株系的菌类杂交，得到的新细胞株系

    C．用基因工程的方法，使外源基因得到高效表达的菌类细胞株系

    D．从自然界中选取能迅速增殖的菌类

35. 难度：简单

“神州四号”飞船搭载的生物实验装置中有混合的小白鼠骨髓瘤细胞和淋巴细胞，太空微重力状况所起的作用是：

A. 促进B淋巴细胞产生抗体

B. 提高骨髓瘤细胞和淋巴细胞的融合几率

C. 提高骨髓瘤细胞和淋巴细胞的分裂能力

D. 提高骨髓瘤细胞和淋巴细胞的突变频率

36. 难度：简单

科学家将雌黑鼠乳腺细胞的细胞核移入白鼠去核的卵细胞内，待发育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宫，该褐鼠产下小鼠的体色和性别分别是：

   A. 黑、雌            B. 褐、雌            C. 白、雌           D. 黑、雄

37. 难度：简单

下列有关动物细胞培养技术应用的叙述，不正确的是:

A．通过动物细胞培养技术可以生产许多蛋白质生物制品

B．培养动物细胞可以检测有毒物质

C．动物细胞培养可以获得动物的组织或器官

D．培养正常或病变的细胞可用于生理、病理、药理等方面研究   www..com                           

38. 难度：简单

通过细胞工程生产单克隆抗体时，涉及以下三个筛选过程：

①在特定培养基中筛选出杂交瘤细胞           ② 选出能产生抗体的B淋巴细胞

③选出能产生特定抗体并能大量增殖的细胞群。这三个过程的先后次序为    

A．②③①     B．③①②      C．②①③     D．①③②

39. 难度：简单

一只羊的卵细胞核被另一只羊的体细胞核置换后，这个卵细胞经过多次分裂，再植入第三只羊的子宫内发育，结果产下一只羊羔。关于该技术的叙述正确的是:

A．该技术体现了动物细胞的全能性           B．该技术实现对供体的100%的复制

C．现在已经广泛应用于良种畜群的繁育       D．通过该技术可以获得胚胎干细胞

40. 难度：简单

关于单克隆抗体，下列叙述不正确的是:

A.可以制成诊断盒，用于疾病的诊断   B.可以与药物结合，用于病变细胞的定向治疗

C.可以利用基因工程技术生产         D.可以在生物体内生产，不能体外生产

41. 难度：简单

下列有关动物细胞培养的叙述，不正确的是:

A.用于培养的细胞大都取自分化程度低，分裂旺盛的细胞

B.动物细胞在培养中表现为贴壁生长和接触抑制的现象

C.在培养瓶中要定期用胰蛋白酶使细胞从瓶壁上脱离，制成细胞悬液

D.在原代培养中不应该更换培养液

42. 难度：简单

在克隆多利羊的过程中，下列哪项技术没有运用到:

A.细胞培养技术    B.细胞核移植    C.胚胎移植技术      D.基因工程技术

43. 难度：简单

请根据下图，对表格中的说法进行判断:

 

项目	说法
①	若a,b分别对应为骨髓瘤细胞和浆细胞	则d能产生单克隆抗体
②	若d 形成有性杂交后代	则a和b 融合形成d的过程叫受精作用
③	若d 形成无性杂种植株	则采用了细胞工程中的植物体细胞杂交技术
④	若d 形成无性杂种植株，由于杂种细胞具有双亲叶绿体	则可能培育出比有性杂交品种光合作用性能更好的植株

A．全部正确     B．三项正确         C．二项正确         D．一项正确

44. 难度：简单

下列关于细胞工程的叙述，错误的是：

A.电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合

B.去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理

C.小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫小鼠的B淋巴细胞融合可制备单克隆抗体

D.某种植物甲乙两品种的体细胞杂交与甲乙两品种杂交后代的染色体数目相同

45. 难度：简单

下列动物细胞培养条件的叙述，不正确的是：

A.通常要在细胞培养液中添加一定量的抗生素

B.哺乳动物细胞体外培养时温度大多在36.5±0.5℃ 范围内        

C.细胞体外培养通入一定量CO₂主要是维持培养液的ＰＨ          

D.动物细胞培养所用的合成培养基中必须加入血清   www..com                           

46. 难度：简单

下列选项中能正确说明生物工程技术的是：

A.植物组织培养是指离体的植物器官或细胞进行脱分化形成新个体

B.动物克隆的技术基础是动物的细胞培养

C.人工诱变、细胞工程、基因工程等都能对微生物进行定向改造

D.动物细胞融合技术的最重要用途是培养具有双亲优良性状的经济动物

47. 难度：简单

一个婴儿出生后,医院为他保留了脐带血,在他生长发育过程中如果出现了某种难治疗的疾病，就可以通过血液中的干细胞来为其治病，关于这个实例说法正确的是：

A.用干细胞培育出人体需要的器官用来移植治病，需要激发细胞的所有全能性

B.用脐带血中的干细胞能够治疗这个孩子所有疾病

C.如果要移植用他的干细胞培育出的器官，需要用动物细胞培养技术

D.如果要移植用他的干细胞培育出的器官，应该要长期给他使用免疫抑制药物

48. 难度：简单

培育作为“生物反应器”的动物可以产生许多珍贵的医用蛋白，该动物的培育涉及的现代生物技术有：

①基因工程    ②体外受精    ③胚胎移植    ④动物细胞培养

A．①②③    B．②③④    C．①③④    D．①②③④

49. 难度：简单

cDNA文库和基因组文库的说法中，不正确的是：

A．cDNA文库中的DNA来源于mRNA的反转录

B．如果某种生物的cDNA文库中的某个基因与该生物的基因组文库中的某个基因控

制的性状相同，则这两个基因的结构也完全相同。

C．cDNA文库中的基因没有启动子 

D．一种生物的cDNA文库可以有许多种，但基因组文库只有一种

50. 难度：简单

某生物制品公司用如下图方法生产干扰素。据下述过程分析，叙述正确的是：

A．该生产方式应用了动物细胞核移植技术   B．干扰素基因是标记基因    

C．酵母菌是该过程的受体细胞             D．该方法生产的干扰素特异性强

二、综合题

51. 难度：简单

基因工程是在现代生物学、化学和工程学基础上建立和发展起来的，并有赖于微生物学理论和技术的发展运用。基因工程基本操作流程如下图，请据图分析回答：

（1）图中A是                 ，在基因工程中，需要在                         酶的作用下才能完成剪接过程。

（2）在上述基因工程的操作过程中，可以遵循碱基互补配对原则的步骤有                          。（用图解中序号表示）

（3）不同种生物之间的基因移植成功，从分子水平分析，进行基因工程的主要理论依据是                                    ，也说明了生物共用一套              。

（4）研究中发现，番茄体内的蛋白酶抑制剂对害虫的消化酶有抑制作用，导致害虫无法消化食物而被杀死，人们成功地将番茄的蛋白酶抑制剂基因导入玉米体内，玉米获得了与番茄相似的抗虫性状，玉米这种变异的来源属于                         。如果把该基因导入叶绿体DNA中，将来产生的配子中             （填“一定”或“不一定”）含有抗病基因。

52. 难度：简单

叶肉细胞原生质体的分离和培养的主要过程可以用下面图解简单表示:

（1）图解中“酶解”所用的酶应该包括             和____    _______.

 (2)DPD培养基的成分中,除了各种营养成分外,  还必须含有____________________才能获得愈伤组织.

(3)一般在培养基上培养24—48小时后,大部分原生质体已再生出细胞壁.可以取样,利用35%蔗糖溶液以及其它用具,通过  ____  ______实验来鉴别细胞壁是否已经再生.

53. 难度：简单

白菜、甘蓝均为二倍体，体细胞染色体数目分别为20、18。以白菜为母本、甘蓝为父本。经人工授粉后，将雌蕊离体培养，可得到“白菜－甘蓝”杂种幼苗。请回答问题：

⑴白菜和甘蓝是两个不同的物种，存在　　　　　　　　隔离。自然条件下，这两个物种间不能通过　　　　　方式产生后代。通过雌蕊离体培养获得的“白菜－甘蓝”杂种幼苗，所依据的理论基础是植物细胞具有　　_______    　。

(2)二倍体“白菜－甘蓝”的染色体数为　　　　　　　　。这种植株通常不育，原因是减数分裂过程中　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。为使其可育，可通过人工诱导产生四倍体“白菜－甘蓝”，这种变异属于　　　　　　　　　　　。

54. 难度：简单

阅读《抗A、抗B血型定型试剂（单克隆抗体说明书）部分内容，据此回答：

（１）该定型试剂（单克隆抗体）是通过              技术制备的。制备过程中，首先要利用               作为抗原反复注射给实验动物，一段时间后从实验动物体内提取出         __________细胞，并诱导其与__________融合，通常采用的生物诱导剂是          。之后，还需要通过多次筛选抗体检测和克隆化培养，才能获得足够的用于生产单克隆抗体的____________细胞，此细胞的特点是，既可以_____________又可以___________。

（2）传统工艺中抗A试剂是从B型血的_______中提取。与传统工艺相比，本试剂的突出优点是        __________________________________。

55. 难度：简单

材料一：在临床上，将机体不能合成腺苷脱氨酶(ADA)、缺乏正常的免疫能力的患者，称为先天性重症联合免疫缺陷病(SCID)。该病可用“基因疗法”治疗：首先从患者血液中获得T细胞，在绝对无菌环境里用逆转录病毒把ADA基因转入T细胞，再在体外大量繁殖扩增。然后再将约10亿个这种带有正常基因的T细胞输回患者体内，以后每隔1—2个月再输1次，共输7—8次，患者的免疫功能在治疗后显著好转。这一成果，标志着人类在治疗遗传性疾病方面进入了一个全新的阶段。

材料二：番茄果实成熟过程中，某种酶(PG)开始合成并显著增加，促使果实变红变软，但不利于长途运输和长期保鲜。科学家利用反义RNA技术，可有效解决此问题。该技术的核心是，从番茄体细胞中获得指导PG合成的信使RNA，继而以该信使RNA为模板人工合成反义基因并将之导入离体番茄体细胞，经组织培养获得完整植株。新植株在果实发育过程中，反义基因经转录产生的反义RNA与细胞原有mRNA(靶mRNA)互补形成双链RNA，阻止靶mRNA进一步翻译形成PG，从而达到抑制果实成熟的目的。

⑴ 在材料一的基因治疗过程中，用逆转录病毒把ADA基因转入T细胞，逆转录病毒相当于基因工程中的                。在基因治疗过程中获取ADA基因常用方法有：                        、                    、                     。

⑵ 以上两组材料中不仅涉及到了基因工程还涉及到了细胞工程，材料一中T细胞在体外大量繁殖扩增，原理是                   ；材料二中离体番茄体细胞经组织培养获得完整植株，原理是                。