| 1. 难度：简单 | |
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科学家们经过多年的努力，创立了一种新兴的生物技术——基因工程，实施该工程的最终目的是 A．定向提取生物体DNA分子 B．定向对DNA分子进行人工“剪切” C．定向改造生物的遗传性状 D．在生物体外对DNA分子进行改造
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| 2. 难度：简单 | |
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下图是基因工程主要技术环节的一个基本步骤，这一步需用到的工具是
A．DNA连接酶和解旋酶 B．DNA聚合酶和限制性核酸内切酶 C．限制性核酸内切酶和DNA连接酶 D．DNA聚合酶和RNA聚合酶
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| 3. 难度：简单 | |
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在遗传工程技术中，限制性内切酶主要用于 A．目的基因的提取和导入 B．目的基因的导入和检测 C．目的基因与运载体结合和导入 D．目的基因的提取和与运载体结合
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| 4. 难度：简单 | |
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下列平末端属于同一种限制酶切割而成的是
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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| 5. 难度：简单 | |
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下列有关基因工程技术的正确叙述是 A．重组DNA技术所用的工具酶是限制酶、连接酶和运载体 B．所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列 C．选用细菌作为重组质粒的受体细胞是因为细菌繁殖快 D．只要目的基因进入了受体细胞就能成功实现表达
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| 6. 难度：简单 | |
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下图是将人的生长激素基因导入细菌B细胞内制造“工程菌”的示意图。已知细菌B细胞内不含质粒A，也不含质粒A上的基因。判断下列说法正确的是
A．将重组质粒导入细菌B常用的方法是显微注射法或基因枪法 B．将完成导入过程后的细菌涂布在含有氨苄青霉素的培养基上，能生长的只是导入了重组质粒的细菌 C．将完成导入过程后的细菌涂布在含有四环素的培养基上，能生长的就是导入了质粒A的细菌 D．目的基因成功表达的标志是受体细胞能在含有氨苄青霉素的培养基上生长
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| 7. 难度：简单 | |
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单子叶植物中常用的一种基因转化方法是 A．农杆菌转化法 B．基因枪法 C．花粉管通道法 D．显微注射法
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| 8. 难度：简单 | |
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对基因组文库的描述，不正确的是 A．含有某种生物的全部基因 B．基因中含有启动子和内含子 C．文库的基因是通过受体菌承载的 D．文库中的全部基因可以在物种间交流
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| 9. 难度：简单 | |
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下列有关基因工程操作顺序的组合中，正确的一组是 ①目的基因的检测与鉴定 ②基因表达载体的构建 ③将目的基因导入受体细胞 ④目的基因的提取 A．①②③④ B．④③②① C．④②③① D．③④②①
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| 10. 难度：简单 | |
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将目的基因导入受体细胞之前，要用Ca2+处理细胞，处理过的细胞叫 Ａ．感受态细胞 Ｂ．敏感性细胞 Ｃ．吸收性细胞 Ｄ．接受细胞
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| 11. 难度：简单 | |
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1987年，美国科学家将萤火虫的萤光素基因转入烟草植物细胞，获得高水平的表达。长成的植物通体光亮，堪称自然界的奇迹。这一研究成果表： ①萤火虫与烟草植物的DNA结构基本相同 ②萤火虫与烟草植物共用一套遗传密码 ③烟草植物体内合成了萤光素 ④萤火虫和烟草植物合成蛋白质的方式基本相同 A．①和③ B．②和③ C．①和④ D．①②③④
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| 12. 难度：简单 | |
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下列技术不是依据DNA分子杂交原理的是 A．检测目的基因是否导入受体细胞 B．检测目的基因是否转录出了mRNA C．检测目的基因是否翻译合成蛋白质 D．快速灵敏地检测饮用水中病毒的含量
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| 13. 难度：简单 | |
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下列哪项不是蛋白质工程的研究内容 A．分析蛋白质分子的精细结构 B．对蛋白质进行有目的的改造 C．分析氨基酸的化学组成 D．按照人的意愿将天然蛋白质改造成新的蛋白质
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| 14. 难度：简单 | |
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植物学家在培育抗虫棉时，对目的基因作了适当的修饰，使得目的基因在棉花植株的整个生长发育期都表达，以防止害虫侵害。这种对目的基因所作的修饰发生在 A.非编码区 B.内含子 C.外显子 D.编码区
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| 15. 难度：简单 | |
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当前医学上，蛋白质工程药物正逐步取代第一代基因工程多肽蛋白质类替代治疗剂，则基因工程药物与蛋白质工程药物的区别是 A．都与天然产物完全相同 B．都与天然产物不相同 C．基因工程药物与天然产物完全相同，蛋白质工程药物与天然产物不相同 D．基因工程药物与天然产物不相同，蛋白质工程药物与天然产物完全相同
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| 16. 难度：简单 | |
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有关基因工程的叙述正确的是 A.限制酶只在获得目的基因时才用 B.重组质粒的形成在细胞内完成 C.质粒都可作运载体 D.蛋白质的结构可为合成目的基因提供资料
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| 17. 难度：简单 | |
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下列有关细胞工程的叙述，不正确的是 A．细胞工程应用的是细胞生物学和分子生物学的原理和方法 B．可以通过在细胞水平或细胞器水平上的操作，按照人的意愿来改变细胞核内的遗传物质 C．可以通过在细胞水平或细胞器水平上的操作，按照人的意愿来获得细胞产品 D．根据操作对象的不同，可以分为植物细胞工程和动物细胞工程两大领域
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| 18. 难度：简单 | |
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下图为植物组织培养的基本过程，则制作人工种子，及生产治疗烫伤、割伤的药物——紫草素，应分别选用编号是的
A．④② B．③② C．③④ D．④③
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| 19. 难度：简单 | |
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一般情况下，下列的细胞中分化程度由高到低的顺序依次是 ①卵细胞 ②受精卵 ③胚胎干细胞 ④造血干细胞 ⑤神经细胞 A．⑤①②③④ B．⑤③①②④ C．⑤①④②③ D．⑤①④③②
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| 20. 难度：简单 | |
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胡萝卜的组织培养过程中进行无菌操作的步骤是 ①.超净工作台 ②.自来水冲洗 ③.酒精棉球擦手 ④.无菌水清洗 ⑤.次氯酸溶液冲洗 ⑥.无菌滤纸处理 ⑦.培养基灭菌 ⑧.不经灭菌的培养基 A.①②③④⑤⑥⑦ B.①③④⑤⑥⑦ C.①②④⑤⑥⑧ D.①②④⑤⑦
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| 21. 难度：简单 | |
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动物细胞培养和植物组织培养的主要区别是 A.动物细胞培养是培养单个细胞 ，植物组织培养是培养组织 B.动物细胞培养可以传代，而植物组织培养不能传代 C.动物细胞培养所用的培养基的成分与植物的不同 D.动物细胞培养过程中可发生遗传物质的改变，而植物组织培养不能
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| 22. 难度：简单 | |
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在植物细胞工程中，当原生质体融合成一个细胞后，需要诱导产生出细胞壁，参与这一过程的细胞器是： A．叶绿体、高尔基体B．线粒体、高尔基体C．叶绿体、线粒体D．线粒体、内质网
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| 23. 难度：简单 | |
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玉米是一种主要的农作物，为了提高玉米的产量，科学家在玉米育种中和栽培中作了大量的研究。如图是关于玉米培养的过程，据图判断下列说法中错误的是
A．从繁殖原理上分析，A→D属于无性生殖。 B．植株D和G中的染色体组数不同 C．E→G不能体现细胞的全能性 D．E→F过程中获得的植株一般没有直接的使用价值即应用于大田生产。
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| 24. 难度：简单 | |
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动物细胞工程技术的基础是 A.动物细胞融合 B.单克隆抗体 C.胚胎移植 D.动物细胞培养
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| 25. 难度：简单 | |
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用于动物细胞培养的组织和细胞大都取自胚胎或出生不久的幼龄动物的器官或组织，其主要原因是这样的组织细胞 A.容易产生各种变异 B．具有更强的全能性 C.取材十分方便 D．分裂增殖的能力强
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| 26. 难度：简单 | |
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在动物细胞核移植技术的应用过程中，用于核移植的供体细胞一般都选用10代以内的培养细胞，其主要原因是 A．传代培养的细胞一般传至10代后不易传下去 B．10代以内的细胞一般能保持保持正常的二倍体核型，保证供体细胞正常的遗传基础 C．10代以后细胞的核型一定会发生变化，朝着癌细胞方向发展 D．10代以内的细胞不能产生变异，可保持细胞正常的遗传基础
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| 27. 难度：简单 | |
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哺乳动物如牛、羊等是人类蛋白中重要的肉制品、毛皮制品的原料来源，但哺乳动物妊娠时间长，每胎产子数少，繁殖速度比较慢。要加快良种畜的繁殖速度，目前可行的方法是 A.胚胎移植方法 B.动物细胞培养的方法 C.核移植方法 D.动物细胞融
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| 28. 难度：简单 | |
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试管婴儿、试管苗、克隆羊三者均属于生物工程技术的杰出成果,下面对其生物学原理及技术的叙述正确的是 A．都属于无性生殖,能保持母本性状 B．都是细胞工程的技术范围 C．都充分体现了体细胞的全能性 D．都不会发生基因重组和变异
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| 29. 难度：简单 | |
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单克隆抗体制备过程中，骨髓瘤细胞和B淋巴细胞诱导融合后，要用特定培养基筛选 出杂交瘤细胞。在这种培养基上不能存活、增殖的细胞是 ①B淋巴细胞 ②小鼠骨髓瘤细胞 ③B淋巴细胞自身融合细胞 ④小鼠骨髓瘤细胞自身融合细胞 ⑤杂交瘤细胞 A．①②③④ B．①③⑤ C．②④ D．①③
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| 30. 难度：简单 | |
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研究单克隆抗体治疗癌症的思路是 A．利用单克隆抗体特异性地对抗癌细胞 B．以单克隆抗体作抗癌药物杀死癌细胞 C．抗癌物质在克隆细胞中大量合成 D．单克隆抗体携带抗癌药物特异性地与癌细胞结合
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| 31. 难度：简单 | |
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单克隆抗体的制备操作至少要进行几次细胞筛选 A.1次 B.2次 C.3次 D.4次
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| 32. 难度：简单 | |
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基因工程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒，便于重组和筛选。已知限制酶Ⅰ的识别序列和切点是一G↓GATCC－，限制酶Ⅱ的识别序列和切点是—↓GATC—。根据图示判断下列操作正确的是
A．目的基因和质粒均用限制酶Ⅱ切割 B．目的基因和质粒均用限制酶Ⅰ切割 C．质粒用限制酶Ⅱ切割，目的基因用限制酶Ⅰ切割 D．质粒用限制酶Ⅰ切割，目的基因用限制酶Ⅱ切割
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| 33. 难度：简单 | |
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某种转基因玉米能高效合成一种多肽类的蛋白质酶抑制剂，积累于茎中，让取食它的害虫的消化酶受抑制，无法消化食物而死。下列就该玉米对人类的安全性评论中，不符合生物学原理的是 A．安全，玉米的蛋白酶抑制剂对人体的消化酶很可能无影响，因为人体消化酶和害虫消化酶结构上存在差异 B．安全，人类通常食用煮熟的玉米食品，玉米的蛋白酶抑制剂已被高温破坏，不抑制人体消化酶 C．不安全，玉米的食用部分也可能含有蛋白酶抑制剂，食用后使人无法消化蛋白质而患病 D．不安全，玉米的蛋白酶抑制剂基因可通过食物链在人体细胞内表达，使人无法消化食物而患病
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| 34. 难度：简单 | |
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在下列选项中，需要采用植物组织培养技术的是 ①.利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株 ②.获取大量的脱毒苗 ③.利用基因工程培养抗棉铃虫的植株 ④.单倍体育种 ⑤.无子西瓜的快速大量繁殖 A.①②③ B.③④⑤ C.①②④⑤ D.②③④⑤
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| 35. 难度：简单 | |
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利用细胞工程方法，以SARS病毒核衣壳蛋白为抗原制备出单克隆抗体。下列相关叙述正确的是 A．用纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内，产生的血清抗体为单克隆抗体 B．体外培养单个效应B细胞可以获得大量针对SARS病毒的单克隆抗体 C．将等量效应B细胞和骨髓瘤细胞混合，经PEG诱导融合后的细胞均为杂交瘤细胞 D．利用该单克隆抗体与SARS病毒核衣壳蛋白特异性结合的方法可诊断出病毒感染者
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| 36. 难度：简单 | |
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1970年，特明和巴尔的摩证实了RNA病毒能依赖RNA合成DNA的过程，并发现了催化此过程的酶。下面为形成cDNA的过程和PCR扩增过程示意图。请根据图解回答下列问题：
（1）催化①过程的酶是 ；核酸酶H的作用是 。 （2）③过程也称为DNA的变性，此过程在温度高达90~95℃时才能完成， 说明DNA分子具有 性。 （3）由图中信息分析可知，催化②⑤过程的酶都是 ，两者在作用特性上的区别是后者具有 。
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| 37. 难度：简单 | |
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下列三图分别表示基因的结构示意图和利用基因工程培育抗虫棉过程示意图。请据图回答下列有关问题：
① 图C中的目的基因为__________（A.几丁质酶基因、B.Bt毒蛋白基因、C.病毒外壳蛋白基因、） ② 在获得抗虫棉过程中，_______________是基因工程的核心。构建获得的II包括复制原点、_______、_______、目的基因、标记基因等。最后，检测基因工程是否成功：首先检测棉植株染色体的DNA上是否插入_______，其次，检测目的基因是否转录出_______，最后检测目的基因是否翻译______。还可进行个体生物学水平检测。 ③[III]是导入目的基因的受体细胞，经培养、筛选获得一株有抗虫特性的转基因植株。经分析，该植株含有一个携带目的基因的DNA片段，因此可以把它看作是杂合子。理论上，在该转基因植株自交产生F1代中，仍具有抗虫特性的植株占总数的_______。 ④此过程引起的生物变异属于_____________
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| 38. 难度：简单 | |
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2008年诺贝尔化学奖授予了三位在研究绿色荧光蛋白（GFP）方面做出突出贡献的科学家。绿色荧光蛋白能在蓝光或紫外光的激发下发出荧光，这样借助GFP发出的荧光就可以跟踪蛋白质在细胞内部的移动情况，帮助推断蛋白质的功能。下图为我国首例绿色荧光蛋白（GFP）转基因克隆猪的培育过程示意图，据图回答：
（1）图中通过过程①、②形成重组质粒，需要限制酶切取目的基因、切割质粒。限制性内切酶Ⅰ的识别序列和切点是—G↓GATCC—，限制性内切酶Ⅱ的识别序列和切点是—↓GATC—。在质粒上有酶Ⅰ的一个切点，在目的基因的两侧各有1个酶Ⅱ的切点。 ①请画出质粒被限制酶Ⅰ切割后所形成的黏性末端。
②在DNA连接酶的作用下，上述两种不同限制酶切割后形成的黏性末端是否可以连接起来， 理由是： 。 （2）过程③将重组质粒导入猪胎儿成纤维细胞时，采用最多也最有效的方法是______。 （3）如果将切取的GFP基因与抑制小猪抗原表达的基因一起构建到载体上，GFP基因可以作为基因表达载体上的标记基因，其作用是 。获得的转基因克隆猪，可以解决的医学难题是，可以避免 。
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| 39. 难度：简单 | |
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下列是制备分泌抗原X抗体的过程，根据右图解回答问题：
⑴．制备单克隆抗体的步骤： ①将 注入小鼠体内，从小鼠脾脏中获得淋巴细胞，其中至少1个淋巴细胞带有抗该抗原的抗体。 ②将步骤①获得的B淋巴细胞与步骤②培养的骨髓瘤细胞诱导融合。 ③将诱导后产生的多种细胞，放在含 培养基的多孔培养板上培养，筛选。 ④这样获得的杂交瘤细胞具有 的能力。 ⑤检测和分离带有抗X抗体的阳性细胞，培养板 中每孔放一个细胞进行培养。 ⑥将阳性细胞进行增殖，从而制备出大量抗该抗原的单克隆抗体。⑵．单克隆抗体是由同样的抗体分子组成，与一般的血清抗体相比，单克隆抗体的优点是 。 ⑶．用本法制备出的单克隆抗体仍具有局限性，因为它是用小鼠的 细胞制备的，其化学本质是 ，对人类有异物性和免疫原性。
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| 40. 难度：简单 | |
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CCTV一2于2005年4月7日报道，卫生部4月6日发布了《苏丹红危险性报告评估》，报道中提到苏丹红一号是一种人工色素(工业染料)，它在人体内代谢生成相应的胺类。科研人员欲采用一定的技术手段探究苏丹红是否对人体有危害。请回答： （1）根据所学的动物细胞工程知识，你认为采取下列哪种技术手段最合适： A.动物细胞融合 B．动物细胞培养 C．胚胎移植 D．核移植 （2）根据上述选择，请你设计一个实验来探究“苏丹红一号”是否对人体有危害。
[2]实验方法步骤： ①材料准备：从医院妇产科获取所需要的原材料组织，浓度为O．09％“苏丹红一号”试剂，高倍显微镜，培养瓶若干，配制好的培养液，剪刀，培养箱，所需要的酶。 ②制备检测细胞： a．配制细胞悬浮液： b．将悬浮液分装到两个以上的培养瓶中，置于培养箱中培养一段时间。 ③检测过程： 第一步 。 第二步 第三步 ④实验结果观察、分析得出结论。(略)
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| 41. 难度：简单 | |
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为了加快优良种牛的繁殖速度，科学家采用了以下两种方法：
（1）试管牛和克隆牛的培育过程中均用到的细胞工程技术有____________________。 （2）用来促进B牛多排卵的激素可能是________分泌的促性腺激素。E牛的性别是_______。 （3）产生F牛的理论依据是________________，其生殖方式属于________。 （4）要培育高产奶率的转基因牛，则目的基因的受体细胞一般是________，转基因牛乳腺细胞中含有较多的参与分泌物加工的__________________________等细胞器。
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请根据图示信息回答：