| 1. 难度：简单 | |
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正常人对苯硫脲感觉味苦，称味者 (T) 为显性，有人对苯硫脲没有味觉，称味盲 (t) 。人的正常 (A) 对白化病 (a) 为显性。有一对味者夫妇生了一个味盲白化的孩子，则这对夫妇的基因型为 A． TTAa x TTAa B． TtAa x TTAa C． TtAa x TtAa D． TtAA x TtAa
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| 2. 难度：简单 | |
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孟德尔探索遗传规律时，运用了“假说—演绎”法，该方法的基本内涵是：在观察与分析的基础上提出问题后，通过推理和想象提出解决问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验证明假说。下列相关叙述中不正确的是 A．“为什么F1只有显性性状、F2又出现隐性性状?”属于孟德尔提出的问题之一 B．“豌豆在自然状态下一般是纯种”属于孟德尔假说的内容 C．“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验 D．“生物性状是由遗传因子决定的，体细胞中遗传因子成对存在”属于假说内容
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| 3. 难度：简单 | |
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下列不可用2n表示的是 A．孟德尔遗传实验中，含有n对独立遗传的等位基因的个体产生的F2表现型种类 B．一个DNA分子复制n次后所产生的DNA分子数 C．含有n对独立遗传的等位基因的个体产生的配子的种类 D．含有n对基因的个体产生的配子的数量
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| 4. 难度：简单 | |
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下表关于基因工程中有关基因操作的名词及对应的内容，正确的组合是
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| 5. 难度：简单 | |
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某种二倍体昆虫控制翅色的复等位基因种类共有四种，分别为VA、VB、VE、V，则昆虫的基因型种类为 A．4种 B．6种 C．8种 D．10种
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| 6. 难度：简单 | |
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一种观赏植物，纯合的蓝色品种与纯合的红色品种杂交，F1为蓝色，F1自交，F2为9蓝∶6紫∶1红。若将F2中的紫色植株用红色植株授粉，则后代表现型及其比例是 A.2红∶1蓝 B.2紫∶1红 C.2红∶1紫 D.3紫∶1蓝
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| 7. 难度：简单 | |
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下列对孟德尔遗传定律理解和运用的说法正确的是 A．基因分离和自由组合规律不适用于伴性遗传 B．受精时，雌雄配子的结合是随机的，这是孟德尔遗传定律成立的前提之一 C．孟德尔遗传定律普遍适用于乳酸菌、酵母菌、蓝藻、各种有细胞结构的生物 D．基因型为AaBb的个体自交，其后代一定有四种表现型和9种基因型
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| 8. 难度：简单 | |
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如右图是从一种二倍体生物体内获得的某个细胞的示意图，下列叙述中正确的是
A．此时细胞中含有两对同源染色体，4个双链DNA分子 B．图示细胞的分裂过程中可能出现基因重组 C．显微镜下可观察到染色体、纺锤体及赤道板 D．该细胞可能取自哺乳动物的睾丸或卵巢
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| 9. 难度：简单 | |
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下图为精原细胞增殖以及形成精子过程示意图。图中标明了部分染色 体与染色体上的基因。设①③细胞都处于染色体的着丝点向两极移动的时期。下列关于图解叙述正确的是
A．②有姐妹染色单体，①③也可能有姐妹染色单体 B．②中有同源染色体，染色体数目为2n，DNA数目为4a C．③中无同源染色体，染色体数目为n，DNA数目为2a D．①中有同源染色体，染色体数目为2n，DNA数目为4a
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| 10. 难度：简单 | |
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下图A、B、C、D分别表示某哺乳动物细胞(2n)进行减数分裂的不同时期，其中a表示细胞数目。试判断c所代表的结构物质、基因重组可能发生的时期
A．染色体 B→C的过程中 B．染色体 C→D的过程中 C．DNA A→B的过程中 D．DNA C→D的过程中
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| 11. 难度：简单 | |
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下列叙述中正确的是 A．细胞中的基因都在染色体上 B．减数分裂过程中染色体与核基因的行为一致 C．细胞中的染色体与DNA分子一一对应 D．非等位基因在形成配子时自由组合，非同源染色体在减数第二次分裂后期也是自由组合的
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| 12. 难度：简单 | |
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某高等生物基因型为AaBb，经减数分裂能产生四种数量相等的配子。右图为其体内的某个细胞，则
A．该状态下的细胞发生了基因重组 B．②与④上的基因分离体现了分离定律 C．图中基因位点①、②、③、④可能分别是A、b、B、b D．该状态下的细胞含有4个染色体组，其中②和③所在染色体组成一个染色体组
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| 13. 难度：简单 | |
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在果蝇杂交实验中，下列杂交实验成立： ①朱红眼(雄)×暗红眼(雌)→全为暗红眼 ②暗红眼(雄)×暗红眼(雌)→雌性全为暗红眼，雄性中朱红眼(1/2)、暗红眼(1/2)。 若让②杂交的后代中的暗红眼果蝇交配，所得后代中朱红眼的比例应是 A．1/2 B．1/4 C．1/8 D．3/8
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| 14. 难度：简单 | |
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一条染色体含有一条双链DNA分子，那么一条染色单体含有 A．一条双链DNA分子 B．一条单链DNA分子 C．二条双链DNA分子 D．二条单链DNA分子
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| 15. 难度：简单 | |
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若兔子肌细胞内有a种不同序列的DNA分子，青菜叶肉细胞中都有b种不同序列的DNA分子。当免子摄入大量青菜后，兔子肌细胞的细胞核内含有不同序列的DNA分子的种类是 A．a＋b B．大于a且小于a＋b C．a D．小于a[来源:Z§xx§
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| 16. 难度：简单 | |
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DNA的一条单链中＝0.8，上述比例在其互补链和整个DNA分子中分别是 A．0.8，1.0 B．1.25，1.0 C．0.8，0.8 D．0.2，1.0
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| 17. 难度：简单 | |
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从某生物组织中提取DNA进行分析，其四种碱基数的比例是鸟嘌呤与胞嘧啶之和占全部碱基数的46%，又知该DNA的一条链(H链)所含的碱基中28%是腺嘌呤，则与H链相对应的另一条链中腺嘌呤占该链全部碱基数的 A．26% B．24% C．14% D．11%
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| 18. 难度：简单 | |
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病毒甲具有RNA甲和蛋白质外壳甲，病毒乙具有RNA乙和蛋白质外壳乙，若将RNA甲和蛋白质外壳乙组装成一种病毒丙，再以病毒丙感染寄主细胞，则细胞中产生的病毒具有 A．RNA甲和蛋白质外壳甲 B．RNA甲和蛋白质外壳乙 C．RNA乙和蛋白质外壳乙 D．RNA乙和蛋白质外壳甲
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| 19. 难度：简单 | |
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对细胞中某些物质的组成进行分析，可以作为鉴别真核生物的不同个体是否为同一物种的辅助手段，一般不采用的物质是 A.蛋白质 B.DNA C.RNA D.核苷酸
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| 20. 难度：简单 | |
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甲图表示某种哺乳动物细胞在正常培养时，所测得的细胞中DNA含量在整个细胞群体中的分布情况。当用某种化合物处理该细胞并培养几小时，DNA含量的分布如下图乙所示，该化合物所起的作用是
A．抑制DNA复制的起始 B．刺激不受控制的细胞分裂 C．在任何阶段都抑制DNA的复制 D．抑制细胞质分裂
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| 21. 难度：简单 | |
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用链霉素和新霉素可使核糖体与单链的DNA结合，这一单链DNA就可代替mRNA翻译成多肽，说明 A．遗传信息可由RNA流向DNA B．遗传信息可由蛋白质流向DNA C．遗传信息可由DNA直接流向蛋白质 D．遗传信息可由RNA流向蛋白质
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| 22. 难度：简单 | |
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已知一段双链DNA分子中，鸟嘌呤所占比例为20%，由该DNA转录出来的RNA，其胞嘧啶的比例是 A．10% B．20% C．40% D．无法确定
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| 23. 难度：简单 | |
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细胞中的核糖体通常不是单独执行功能，而是构成多聚核糖体(如图)。研究表明，动物卵裂期细胞中多聚核糖体的百分比明显增高，下列有关叙述中不正确的是
A．核糖体的主要功能是合成蛋白质 B．卵裂期细胞分裂旺盛，需要大量蛋白质 C．多聚核糖体的形成可以大大缩短每条肽链的合成时间 D．多聚核糖体中的核糖体数目与信使RNA的长度有关
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| 24. 难度：简单 | |
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在下列细胞结构中可发生碱基配对行为的一组是 A．细胞核、线粒体、叶绿体、中心体 B．线粒体、叶绿体、核糖体、高尔基体 C．细胞核、核糖体、中心体、高尔基体 D．线粒体、叶绿体、核糖体、细胞核
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| 25. 难度：简单 | |
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如图所示，下列有关的叙述中，不正确的是
A．甲是DNA，乙为RNA，此过程要以甲为模板，酶为RNA聚合酶 B．甲是DNA，乙为DNA，此过程要以甲为模板，酶为DNA聚合酶 C．甲是RNA，乙为DNA，此过程为转录，原料为脱氧核苷酸 D．甲是RNA，乙为蛋白质，此过程为翻译，原料为氨基酸
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| 26. 难度：简单 | |
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艾滋病病毒属于RNA病毒，具有逆转录酶，如果它决定某性状的一段 RNA含碱基A为19%、C为26%、G为32%，则通过逆转录过程形成的双链DNA中碱基A占 A．19% B．21% C．23% D．42%
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| 27. 难度：简单 | |
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信使RNA上决定氨基酸的某个密码子的一个碱基发生替换，则识别该密码子的tRNA及转运的氨基酸发生的变化是 A．tRNA一定改变，氨基酸一定改变 B．tRNA不一定改变，氨基酸不一定改变 C．tRNA一定改变，氨基酸不一定改变 D．tRNA不一定改变，氨基酸一定改变
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| 28. 难度：简单 | |||||||||||||||||||||
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对甲、乙、丙、丁四种生物进行分析比较，结果如下表所示：
其中最可能表示肺炎双球菌的是 A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
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| 29. 难度：简单 | |
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已知某小麦的基因型是AaBbCc，三对基因分别位于三对同源染色体上，利用其花药进行离体培养，获得N株小麦，其中基因型为aabbcc的个体约占 A．N/4 B．N/8 C．N/6 D．0
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| 30. 难度：简单 | |||||||||||
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结合以下图表分析，有关说法正确的是
A．环丙沙星和红霉素分别抑制细菌的①和③ B．青霉素和利福平能抑制DNA的复制 C．结核杆菌的④和⑤都发生在细胞质中 D．①～⑤可发生在人体健康细胞中
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| 31. 难度：简单 | |
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基因型为AaBb (位于非同源染色体上)的小麦，将其花粉培养成幼苗，用秋仙素处理后的成体自交后代的表现型及其比例为 A．1种，全部 B．2种，3∶1 C．4种，1∶1∶1∶1 D．4种，9∶3∶3∶1
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| 32. 难度：简单 | |
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在减数分裂过程中，由于偶然因素，果蝇的一对性染色体没有分开，由此产生的不正常的卵细胞中的染色体数目为 A．3＋XY B．3＋X或3＋Y C．3或3＋XY D．3或3＋XX
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| 33. 难度：简单 | |
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某四倍体植物的一个染色体组中有16条染色体，该植物的单倍体细胞处于有丝分裂中期时，染色体和DNA分子数目依次是 A．8和16 B．16和32 C．32和64 D．64和128
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| 34. 难度：简单 | ||||||||||||||||
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一对夫妇，其中一人为红绿色盲患者，在什么情况下需要对胎儿进行基因检测
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| 35. 难度：简单 | |
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下图表示培育高品质植物的几种方法，下列叙述不正确的是
A．图中涉及的育种方法有杂交育种、单倍体育种、多倍体育种。 B．c过程利用的原理是染色体变异 C．a、c过程都需要用秋水仙素处理萌发的种子 D．要获得yyRR，b过程需要进行不断自交来提高纯合率
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| 36. 难度：简单 | |
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与杂交育种相比，尽管人工诱变育种具有很大的盲目性，但是该育种方法的独特之处是 A.可以将不同品种的优良性状集中在一个品种上 B.可在较短时间内获得纯种 C.改变基因结构，创造出前所未有的性状类型 D.能够明显缩短育种年限
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| 37. 难度：简单 | |
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用X射线处理蚕蛹，使其第2染体上的斑纹基因易位于决定雌性的W染色体上，使雌体都有斑纹。再将雌蚕与白体雄蚕交配，其后代凡是雌蚕都有斑纹，凡是雄蚕都无斑纹。这样有利于去雌留雄，提高蚕丝的质量。这种育种方法是由于 A． 染色体结构的变异 B．染色体数目的变异C．基因突变 D．基因互换
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| 38. 难度：简单 | |
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生殖隔离的形成包括 ①动物因求偶方式、繁殖期不同造成不能交配 ②植物因开花季节、花的形态不同 ③动物胚胎发育早期死亡 ④产生的杂种后代没有生育能力 A ①② B ①②③ C ①②④ D ①②③④
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| 39. 难度：简单 | |
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蒲公英的种子像“小伞”；窃衣的种子、果实上有刺；飞猴有“翅膀”，这些说明了 a遗传和变异 b地理隔离 c生存斗争 d生物的适应性
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| 40. 难度：简单 | |
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小吴同学对高中教材中一些“根本原因”进行归类总结，其中不恰当的是 A．细胞分化的根本原因是基因的选择性表达 B．生殖隔离的根本原因是不同物种基因库的不同 C．生物出现新性状的根本原因是基因突变 D．生物多样性的根本原因是蛋白质的多样性
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| 41. 难度：简单 | |
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下图为甲病(A－a)和乙病(B－b)的遗传系谱图。其中乙病为伴性遗传病。请回答下列问题：
(1)甲病属于____，乙病属于______。 A．常染色体显性遗传病 B．常染色体隐性遗传病 C. 伴X染色体显性遗传病 D．伴X染色体隐性遗传病 E．伴Y染色体遗传病 (2)Ⅱ-5为纯合体的概率是______，Ⅱ-6的基因型为_____，Ⅲ-13的致病基因来自于______。 (3)假如Ⅲ-10和Ⅲ-13结婚，生育的孩子患甲病的概率是_____，患乙病的概率是_____，不患病的概率是______。
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| 42. 难度：简单 | |
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果蝇是进行遗传实验的良好材料，现有三管果蝇，每管中均有红眼和白眼(相关基因为B和b)，且雌雄分别为不同眼色。各管内雌雄果蝇交配后的子代情况如下： A管：雌雄果蝇均为红眼； B管：雌果蝇为红眼，雄果蝇为白眼； C管：雌雄果蝇均是一半为红眼，一半为白眼。 请分析回答： (1)若要通过一次杂交实验判断果蝇眼色的遗传方式，应选________管的亲代果蝇进行杂交。 (2)A、B、C三个试管中亲代白眼果蝇的性别分别是________、________、________。 (3)已知三个试管中红眼果蝇全部是灰身纯系，白眼果蝇全部是黑身纯系，F1无论雌雄都表现为灰身。同时考虑体色和眼色的遗传，B管果蝇交配产生的F1自由交配后，后代的表现型中灰身红眼果蝇、黑身红眼果蝇、灰身白眼果蝇、黑身白眼果蝇的比例接近于________。
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| 43. 难度：简单 | |
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根据图示回答下列问题：
(1)图A所示全过程叫________，图B生理过程与图A中相应序号是________，图C生理过程与图A中相对应序号是________，图D生理过程与图A中相对应序号是________。 (2)看图回答(有关空格可用图B、C、D中所示符号填写)，上述图示中，图________(填图序号)含有DNA分子，图中用________表示脱氧核苷酸长链。图________(填图序号)含有mRNA，图中用________表示核糖核苷酸长链。 (3)图C、图D共同完成的生理过程叫________。 (4)能完成图A中③、④的生物是________。 (5)图D过程不可能发生在________中。 A．神经元细胞 B．肝细胞 C．心肌细胞 D．人成熟的红细胞 (6)图E是________，在生物细胞中共有________种。
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| 44. 难度：简单 | |
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白菜、甘蓝均为二倍体，体细胞染色体数目分别为20、18。以白菜为母本、甘蓝为父本，经人工授粉后，将雌蕊离体培养，可得到“白菜-甘蓝”杂种幼苗。请回答问题： （1）白菜和甘蓝是两个不同的物种，存在 隔离。自然条件下，这两个物种间不能通过 的方式产生后代。雌蕊离体培养获得“白菜-甘蓝”杂种幼苗，所依据的理论基础是植物细胞具有 。 （2）为观察“白菜-甘蓝”染色体的数目和形态，通常取幼苗的 做临时装片，用 染料染色。观察、计数染色体的最佳时期是 。 （3）二倍体“白菜-甘蓝”的染色体数为 。这种植株通常不育。原因是减数分裂过程中 。为使其可育，可通过人工诱导产生四倍体“白菜-甘蓝”，这种变异属于 。
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