| 1. 难度：简单 | |
|
生物变异的根本来源是 A.基因重组 B．基因突变 C．染色体变异 D．环境的影响
|
|
| 2. 难度：简单 | |
|
果蝇是有翅的，但后来产生了残翅的类型，这种类型的个体在森林中难以生存，但在海岛上却生活得很好，这说明 A．突变是有害的 B．突变是有益的 C．突变的有利和有害决定于环境条件 D．环境条件的变化对突变体都是有利的
|
|
| 3. 难度：简单 | |
|
用紫外线照射红色细菌的培养液，然后将细菌接种在平板培养基上，几天后形成菌落，其中有一个是白色菌落，把这个白色菌落转移到新培养基上培养，长出的菌落全是白色的，这是 A．染色体变异 B．自然突变 C．人工诱变 D．基因重组
|
|
| 4. 难度：简单 | |
|
下列针对基因突变的描述正确的是 A．基因突变丰富了种群的基因库 B．基因突变的方向是由环境决定的 C．亲代的突变基因一定能传给子代 D．基因突变只发生在生物个体发育的特定时期
|
|
| 5. 难度：简单 | |
|
下列有关基因重组的叙述不正确的是 A．基因重组引起杂合的紫花豌豆自交后代出现白花豌豆 B．同源染色体的非姐妹染色单体之间发生局部交换可导致基因重组 C．非同源染色体上的非等位基因自由组合可导致基因重组 D．一般情况下，水稻花药内可发生基因重组而根尖则不能
|
|
| 6. 难度：简单 | |
|
图中①和②都表示某精原细胞中的一段DNA分子，分别位于一对同源染色体的两条非姐妹染色单体的相同位置上。下列相关叙述中，正确的是
A．①和②所在的染色体都来自父方 B．③和④的形成是由于染色体易位 C．③和④上的非等位基因可能会发生重新组合 D．③和④形成后，立即被平均分配到两个精细胞中
|
|
| 7. 难度：简单 | |
|
下图表示某生物细胞中两条染色体及其上部分基因，下列选项的结果中，不属于染色体变异引起的是
|
|
| 8. 难度：简单 | |
|
一个色盲女人和一个正常男人结婚，生了一个性染色体为XXY的正常儿子，此染色体畸变发生在 A．父方减Ⅰ中 B．母方减Ⅰ中 C．父方减Ⅱ中 D．母方减Ⅱ中
|
|
| 9. 难度：简单 | |
|
下图表示某植物正常体细胞的染色体组成，下列可能是该植物基因型的是
A．ABCd B．Aaaa C．AaBbCcDd D．AaaBbb
|
|
| 10. 难度：简单 | |
|
下列关于低温诱导染色体加倍实验的叙述，正确的是 A．原理：低温抑制染色体着丝点分裂，使子染色体不能分别移向两极 B．解离：盐酸酒精混合液和醋酸洋红溶液都可以使洋葱根尖解离 C．染色：龙胆紫溶液可以使染色体着色 D．观察：显微镜下可以看到大多数细胞的染色体数目发生改变
|
|
| 11. 难度：简单 | |
|
下列说法正确的是 A．番茄和马铃薯体细胞杂交形成杂种植株含有两个染色体组，每个染色体组都包含番茄和马铃薯的各一条染色体 B．用二倍体植物的花药离体培养，能得到叶片和果实较小的单倍体植物 C．肺炎双球菌抗药性的变异来源有基因突变、基因重组和染色体变异三种类型 D．普通小麦的花药离体培养后，长成的植株细胞中含有三个染色体组，但不是三倍体
|
|
| 12. 难度：简单 | |
|
下列有关育种说法正确的是 A.用杂交的方法进行育种，F1自交后代有可能筛选出符合人类需要的优良品种 B.用辐射的方法进行诱变育种，诱变后的植株一定比诱变前的具备更多的优良性状 C.用基因型为DdTt的植株进行单倍体育种，所有的种自交后代约有1/4为纯合子 D.用基因型为DdTt的植株进行多倍体育种，所育的种和原品种杂交一定能产生可育后代
|
|
| 13. 难度：简单 | |
|
下图甲、乙表示水稻两个品种，A、a和B、b表示分别位于两对同源染色体上两对等位基因，①～⑦表示培育水稻新品种的过程，则下列说法错误的是
A．①→②过程简便，但培育周期长 B．①和⑦的变异都发生于有丝分裂间期 C．③过程常用的方法是花药离体培养 D．③→⑥过程与⑦过程的育种原理相同
|
|
| 14. 难度：简单 | |
|
下列关于染色体组的叙述，不正确的是 A.染色体组中每种形态的染色体成单存在 B.一个染色体组中无等位基因 C.基因型为Aa的个体的体细胞中含有2个染色体组 D.有性生殖的配子细胞中的染色体肯定为一个染色体组
|
|
| 15. 难度：简单 | |
|
下面各项是表示生物体的体细胞中染色体上所携带的基因，肯定是单倍体的一项是 A．AaBb B．Aaaa C．ABCD D．Bbb
|
|
| 16. 难度：简单 | |
|
下列关于基因突变与染色体变异的叙述，正确的是 A．通过紫外线诱发的基因突变一般是定向的 B．染色体变异一般是有利的，基因突变一般是有害的 C．染色体变异是不可遗传的 D．染色体变异在光学显微镜下可见
|
|
| 17. 难度：简单 | |
|
某生物的基因型为AaBB，通过下列技术可以分别将它转变为以下基因型的生物 ①AABB ②aB ③AaBBC ④AAaaBBBB 则以下排列正确的是 A．诱变育种、转基因技术、花药离体培养、多倍体育种 B．杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种 C．杂交育种、诱变育种、多倍体育种、转基因技术 D．多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术
|
|
| 18. 难度：简单 | |
|
某植物种群中，r基因纯合的个体不能存活。已知该种群的基因型分别为YYRR、YyRR、yyRR、YYRr、YyRr、yyRr，它们的基因型频率依次为30%、20%、20%、10%、10%、10%。计算Y和y的基因频率依次为 A．55%和45% B．45%和55% C．27.5%和22.5% D．22.5%和27.5%
|
|
| 19. 难度：简单 | |
|
某小岛上原有果蝇800只，其中基因型AA有80只、Aa有320只、aa有400只。如果有80只aa的果蝇迁出，80只AA的果蝇迁入，新群体所有果蝇随机交配，其则子代中Aa个体所占的比例是 A.42％ B.48％ C.36％ D.40％
|
|
| 20. 难度：简单 | |
|
根据现代生物进化理论，判断下列说法正确的是 A. 基因突变产生的有利变异决定生物进化的方向 B.在自然条件下，不同种群之间一旦产生生殖隔离，就不会有基因交流了 C. 物种的形成一定要经过地理隔离 D.研究物种间的差异，关键是研究它们能否交配产生后代
|
|
| 21. 难度：简单 | |
|
某小岛上蜥蜴原种的脚趾逐渐出现分趾和联趾（趾间有蹼，适于游泳）两种性状，W代表分趾基因，w代表联趾基因，多年后W的基因频率下降，w的基因频率上升。以下说法错误的是 A. 经过长期进化，可能形成新物种 B．小岛上食物短缺，导会致联趾个体比例上升 C．突变产生的w基因，对该小岛蜥蜴的进化有重要意义 D．W、w基因频率的改变必然导致分趾、联趾两个物种的形成
|
|
| 22. 难度：简单 | |
|
下图是一种伴性遗传病的家系图，下列叙述错误的是
A.该病是显性遗传病，Ⅱ4是杂合体 B.Ⅲ7与正常男性结婚，子女都不患病 C.Ⅲ8与正常女性结婚，儿子都不患病 D.该病在男性人群中的发病率高于女性人群
|
|
| 23. 难度：简单 | |
|
如图表示人体细胞中某对同源染色体不正常分离的情况。如果一个类型A的卵细胞成功地与一个正常的精子受精，将会得到的遗传病可能是
A．镰刀型细胞贫血症 B．苯丙酮尿症 C．21-三体综合征 D．白血病
|
|
| 24. 难度：简单 | |
|
下列关于人类遗传病的叙述，错误的是 A．环境因素对多基因遗传病的发病无影响 B．单基因突变可以导致遗传病 C．近亲婚配可增加隐形遗传病的发病风险 D．染色体结构的改变可以导致遗传病
|
|
| 25. 难度：简单 | |
|
恩施州某地有一个大型的石灰厂，其白色的粉尘使周围的植物都变成了灰白色。如果该厂长期生产，请你推测，该厂周围环境中不同颜色的蛾类最可能的变化结果是下图中的
|
|
| 26. 难度：简单 | |
|
如下图所示，用燕麦幼苗进行的向光性实验（锡箔套不透光，云母片不透水），一段时间后，会引起弯曲现象的是
A．①③④⑤ B．②③⑥⑦ C．③⑤⑥⑧ D．②③⑥⑧
|
|
| 27. 难度：简单 | |
|
如图所示4株相同的蚕豆幼苗分别放在4个暗箱中一段时间，其中2号和4号暗箱分别在顶部和右侧开孔，使光线能射入。 如果要研究光与茎生长的关系，可选择的装置是
A．②④ B．③④ C．①② D．①③
|
|
| 28. 难度：简单 | |
|
双子叶植物大麻（2N=20）为雌雄异株，性别决定为XY型，若将其花药离体培养，再将幼苗用秋水仙素处理，所得植株的染色体组成应是 A.18+XY B．18+YY C．9+X或9+Y D．18+XX或18+YY
|
|
| 29. 难度：简单 | |
|
对胚芽A作下图所示的处理，形成胚芽B，光照后它的弯曲情况是 A.Q处向左 B.Q处向右 C.P处向右 D.不弯曲
|
|
| 30. 难度：简单 | |
|
在杨树的扦插繁殖中，常选择带有壮实芽的插枝，这是因为 A．芽能进行光合作用 B．带芽的枝条是活的 C．芽能产生生长素，抑制生根 D．芽能产生生长素，促进生根
|
|
| 31. 难度：简单 | |
|
下图所示为燕麦胚芽尖端在不同的光照条件下，经过一定时间后，定量测定琼脂块中生长素的含量，就测定结果进行分析，正确的是
A.光照抑制生长素的合成 B.光照引起生长素向下运输 C.单侧光引起生长素向背光侧运输 D.光照促进生长素的合成
|
|
| 32. 难度：简单 | |
|
在马铃薯的贮存过程中，为了防止其发芽，可施用一定浓度的 A．乙烯 B．赤霉素 C．脱落酸 D．细胞分裂素
|
|
| 33. 难度：简单 | |
|
在黑暗条件下，细胞分裂素可延缓成熟绿叶中叶绿素的降解，表明细胞分裂素能 A．延缓叶片变黄 B．促进叶片衰老 C．在成熟的叶肉细胞中合成 D．独立调节叶绿素降解的生理过程
|
|
| 34. 难度：简单 | |
|
下列甲、乙、丙三图分别表示有关的生物学过程，相关叙述中正确的是
A．甲图中生长素浓度小于b点时促进生长，大于b点抑制生长 B．甲图中，若b点为茎背光侧的生长素浓度，则c点不可能为茎向光侧的生长素浓度 C．乙图能够正确表示不同器官对生长素的敏感度 D．生产上可用一定浓度生长素类似物除去单子叶植物中的双子叶杂草，丙图中曲线1表示单子叶植物
|
|
| 35. 难度：简单 | |
|
将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长1cm所需时间的关系如甲图所示，则曲线上P点最可能对应于乙图中的位置是
A．a B．b C．c D．d
|
|
| 36. 难度：简单 | |
|
为验证生长素对果实发育的影响，某同学欲借附近农民土地里的农作物做相关实验，但农民要求他不能影响作物的产量。以下作物最合适用来做实验的是 A．玉米 B．油菜 Ｃ．花生 Ｄ．黄瓜
|
|
| 37. 难度：简单 | |
|
关于植物激素作用的叙述，正确的是 A.生长素可用于果实催熟 B.脱落酸能够促进种子萌发 C.赤霉素能够促进茎的伸长 D.乙烯可用于诱导产生无籽果实
|
|
| 38. 难度：简单 | |||||||||||||||||||||||||||||
|
丝瓜为雌雄同株异花植物，将刚萌发的丝瓜种子浸泡在下列5种溶液中24小时，然后种植。比较雄花与雌花平均数，求出性别比如下表
分析上表数据，不能得到的推论是（ ） A．甲液对丝瓜花性别分化影响不大 B．丙液对丝瓜花性别分化影响不大 C．丁液最有利于雄花的形成 D．甲液、乙液等体积混合较利于雌花的形成
|
|||||||||||||||||||||||||||||
| 39. 难度：简单 | |
|
有关无子西瓜和无子番茄的叙述，正确的是 A.都是利用染色体变异原理获取 B.都要依靠生长素促进果实发育的作用 C.二倍体西瓜和四倍体西瓜不存在生殖隔离 D.无子西瓜和无子番茄植株都不能产生卵细胞
|
|
| 40. 难度：简单 | |
|
2009年冬季，中国北部地区及我省北部地区都遭寒流袭击，我省北部地区造成大面积植被不适应环境变化而死亡。为加快植被恢复，采用植物的组织培养技术快速繁殖是有效措施之一，在植物组织培养过程中，诱导愈伤组织分化为根和芽，需添加哪两种植物激素且调整适当比例： A. 生长素和细胞分裂素 B. 生长素和赤霉素 C. 生长素和脱落酸 D. 赤霉素和细胞分裂素
|
|
| 41. 难度：简单 | |
|
下图为甲种遗传病（基因为A、a）和乙种遗传病（基因为B、b）的家系图。其中一种遗传病基因位于X染色体上。请回答以下问题（概率用分数表示）。
（1）乙种遗传病的遗传方式为 染色体上 遗传病。 （2）Ⅲ-2的基因型可能为 。 （3）Ⅱ-2和Ⅱ-3生一个只患一种病孩子的概率是 。
|
|
| 42. 难度：简单 | |
|
滥用抗生素往往会导致细菌耐药性的产生。 (1)细菌抗药性变异的来源属于 。 (2)尽管在细菌菌群中天然存在抗药性基因，但是使用抗生素仍可治疗由细菌引起的感染，原因在于菌群中 。 (3)细菌耐药性的形成是抗生素对细菌进行 的结果，其内在实质是 。 (4)在抗生素的作用下，细菌往往只要一到两代就可以得到抗性纯系。而有性生殖的生物，淘汰一个原来频率较低的隐性基因，形成显性纯合子组成的种群的过程却需要很多代，原因是 。
|
|
| 43. 难度：简单 | |
|
自然生长的植物在果实成熟过程中，各种激素都有明显变化。某实验小组测定了苹果等果实成熟过程中激素的动态变化，如图所示，据图回答以下问题。
（1）从上图中可知细胞分裂素与生长素都能促进植物的生长。从细胞学基础来分析植物的生长，说明生长素主要通过促进 而促进植物生长，细胞分裂素主要通过促进 而促进植物生长。 （2）从下图中还可知除了生长素能促进细胞伸长外， 也可能具有此作用。两者的关系可用下图表示。
①图示中X表示赤霉素对生长素的分解具有___________作用，这种作用很可能是通过降低该过程中________的活性实现的。所以赤霉素促进茎秆伸长主要是通过提高 含量来实现。 ②对于完整的胚芽来说，赤霉素的作用部位主要是 ，生长素主要的作用部位是 。 （3）在果实成熟过程中含量升高的激素是 。 （4）以上两图中各种激素的动态变化可以说明植物的生长发育过程是 的结果。
|
|
| 44. 难度：简单 | |
|
据所学知识，回答下列有关问题： (1）刚刚出土的萝卜苗遭受雷阵雨的袭击后，生长状况如图所示。合理的解释是近芽端的胚轴a、b 处对生长素敏感性低于近根端c、d 处， （填“芽”或“根”）产生的生长素运输到“a、b 处，表现促进生长，a侧浓度 （填“大于”或“小于，) b 侧浓度，造成a侧生长快于b 侧，使芽背 地向上生长； （填“芽”或“根，' ）产生的生长素运输到c、d 处表现抑制生长，d 侧浓度 （填“大于”或“小于” ) c 侧浓度，d 侧生长慢于c 侧，使得根垂直向下生长。
由上述现象及解释可以得出结论：生长素的生理作用具有两重性，即 。 ⑵现提供暗室中萌发的马铃薯嫩茎、生长素类似物如α—萘乙酸、琼脂块、砂盘、小刀等器材。请设计实验验证上述结论并写出实验步骤。 ① 实验方法：马铃薯带芽茎段扦插在砂盘上，上端安放含生长素类似物的琼脂块。 ② 实验操作： a 、配制能抑制（1000×10—6）和促进（50～100×10—6）马铃薯嫩茎生长的α～萘乙酸溶液，制作成A （高浓度）和B （低浓度）以及只含清水三种（组）琼脂块。 b 、 。 c 、 。 d 、 。 ③ 实验预期： 。 ④ 干扰因素：如果茎段上下颠倒了和茎段上的侧芽数不同，会影响实验结果吗？为什么？
|
|
| 45. 难度：简单 | |
|
玉米(2N＝20)是重要的粮食作物之一。已知玉米的高秆、易倒伏(A)对矮秆、抗倒伏(a)为显性，抗病(B)对易感病(b)为显性，控制上述两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。现有两个纯合的玉米品种甲(AABB)和乙(aabb)，据此培养AAbb品种。根据材料分析回答：
(1)由品种AABB、aabb经过a、b、c过程培育出新品种的育种方式称为________，F2的高秆抗病玉米中纯合子占________。 (2)将图1中F1 AaBb与另一玉米品种丙杂交，后代的表现型及其比例如图2所示，则丙的基因型为________________，后代个体中重组的新类型所占比例为 。 (3)过程e常采用____________________由AaBb得到Ab个体。与过程a、b、c的育种方法相比，过程a、e、f的优势是 。与过程g的育种方式相比，过程d育种的优势是 。 (4)上述育种方法中，最不容易获得矮秆目标品种的是[ ] ，原因是_____________________________________________________。 (5)欲使玉米中含有某种动物蛋白成分可采用上述[ ] 育种方法，若现有玉米均为晚熟品种，欲培育早熟品种可采用[ ] 方法。
|
|
