| 1. 难度：简单 | |
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生物体生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者、结构和功能的基本单位、生命活动的主要能源物质依次是 A．核酸、蛋白质、细胞、糖类 B．糖类、蛋白质、细胞、核酸 C．蛋白质、核酸、细胞、糖类 D．核酸、蛋白质、糖类、细胞
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| 2. 难度：简单 | |
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下列关于生物膜结构和功能的叙述，正确的是 A.肌细胞的细胞膜上有协助葡萄糖跨膜运输的载体 B.线粒体内膜上只分布着合成ATP的酶 C.细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构 D.核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自由进出
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| 3. 难度：简单 | |
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下图表示渗透作用装置图，其中半透膜为膀胱膜，装置溶液A、B、a、b浓度分别用MA、MB、Ma、Mb表示，图2、图4分别表示一段时间后，图1、图3液面上升的高度h1、h2。如果A、B、a、b均为蔗糖溶液，且MA>MB，Ma=Mb>MA，则达到平衡后
A．h1＞h2 Ma＞Mb B．h1＞h2 Ma＜Mb C．h1＜h2 Ma＜Mb D．h1＜h2 Ma＞Mb
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| 4. 难度：简单 | |
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叶绿体与线粒体是植物细胞内两个重要的细胞器，在光照条件下，它们各自产生的不少物质是可以循环利用的。下面能正确表示两者关系的是 ①叶绿体产生的葡萄糖可进入线粒体内被利用 ②线粒体产生的CO2可进入叶绿体内被利用 ③叶绿体产生的O2可进入线粒体内被利用 ④线粒体产生的H2O可进入叶绿体内被利用 ⑤线粒体产生的ATP可进入叶绿体内被利用 A．①②③ B．②③④ C．①④⑤ D．②③⑤
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| 5. 难度：简单 | |||||||||||||||||||
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取经过编号的5支试管分别加入2mL 0.5mol／L过氧化氢溶液，进行如下实验，根据实验内容，下列说法正确的是
A．说明酶具有高效性的是3号和4号实验 B．1号和3号对照不能说明酶有专一性 C．实验中不能体现酶的活性与温度之间的关系 D．3号和5号对照可以说明酶的活性受pH的影响
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| 6. 难度：简单 | |
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下列有关ATP的叙述中，不正确的是 A．人体内成熟的红细胞中没有线粒体，但能产生ATP B．ATP中的能量可以来源于光能和化学能，也可以转化为光能和化学能 C．在有氧与无氧的条件下，细胞质基质都能形成ATP D．ATP中的“A”与构成DNA或RNA中的“A”表示同一物质
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| 7. 难度：简单 | |
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探究温度对酶活性的影响最合理的实验步骤是 ①取3支试管编号，各注入2 mL淀粉液；另取3支试管编号，各注入1 mL新鲜的淀粉酶溶液；②将淀粉酶溶液注入相同温度下的淀粉液试管中，维持各自的温度5 min；③向各试管滴一滴碘液；④将6支试管分成三组，每组各有一份淀粉液和一份淀粉酶溶液，分别放在60℃的热水、沸水和冰水中5 min；⑤观察实验现象 A．①②④③⑤ B．①③②④⑤ C．①③④②⑤ D．①④②③⑤
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| 8. 难度：简单 | |
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下列关于细胞或细胞结构的说法中，正确的是 ①成熟的植物细胞都有液泡和叶绿体，但没有中心体 ②正在分裂的根尖分生区细胞内无大液泡和叶绿体，但有较多的线粒体 ③高倍显微镜下的成熟植物细胞，不可能观察到细胞膜的亚显微结构 ④细胞膜上的载体种类和数量是其功能特性的基础 ⑤细胞中具有双层膜结构的细胞器是叶绿体、线粒体和核膜 ⑥细胞的细胞壁都可以被纤维素酶和果胶酶分解 ⑦细菌等原核细胞与真核细胞的主要区别是有无细胞壁 ⑧叶绿体的囊状结构薄膜上含有自身光合作用所需的各种色素 A．②③④⑧ B．①②③④ C．①②③ D．③④⑤⑥⑦
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| 9. 难度：简单 | |
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下列有关ATP的叙述，正确的是 A．ATP分子的结构可以简写成A～P～P～P B．光反应产生的ATP可用于各项生命活动 C．ATP分子有一个腺嘌呤和三个磷酸基团组成 D．细胞中绝大多数需要能量的生命活动都由ATP直接提供能量
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| 10. 难度：简单 | |
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将酵母菌进行离心处理，然后在有氧的条件下进行以下模拟实验。最终能通过细胞呼吸产生CO2和H2O的试管是
A．甲、乙、丙 B．甲和丙 C．乙和丙 D．甲、乙、丙、丁
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| 11. 难度：简单 | |
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下列关于光合作用的叙述中，不正确的是 A．光反应在叶绿体的类囊体薄膜上进行，暗反应在叶绿体的基质中进行 B．光反应需要光，不需要酶；暗反应不需要光，需要多种酶 C．光反应吸收光能合成ATP，暗反应将ATP中活跃的化学能储存在有机物中 D．光反应分解水生成[H]并放出氧气，暗反应最终将二氧化碳还原成（CH2O）
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| 12. 难度：简单 | |
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有关细胞全能性的叙述，不正确的是 A．受精卵在自然条件下能使后代细胞形成完整个体，因此全能性最高 B．由于分化，在生物体内细胞的全能性不能表达 C．与受精卵一样，卵细胞属于未分化的细胞，分裂能力强， D．在一定条件下，离体培养的植物细胞能表现出全能性
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| 13. 难度：简单 | |
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下列关于人和动物细胞的叙述，正确的一组是 ①由胚胎中胚层细胞分化成红细胞的过程是可逆的 ②细胞内水分减少，代谢速度减慢是衰老细胞的主要特征之一 ③癌变是细胞原癌基因从激活状态转为抑制状态的过程 ④动物细胞膜表面的糖蛋白具有特异性，是细胞间相互识别的联络用的语言或文字 ⑤癌细胞容易在体内转移与其细胞膜上糖蛋白等物质减少有关 A．①③⑤ B．①②③⑤ C．②④⑤ D．②③④
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| 14. 难度：简单 | |
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下面为动物机体的细胞凋亡及清除示意图。据图分析，不正确的是
A. ①过程表明细胞凋亡是特异性的，体现了生物膜的信息传递功能 B. 细胞凋亡过程中有新蛋白质合成，体现了基因的选择性表达 C. ②过程中凋亡细胞被吞噬，表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程 D. 凋亡相关基因是机体固有的，在动物生长发育过程中发挥重要作用
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| 15. 难度：简单 | |
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20世纪60年代，有人用实验手段破坏蛙卵的细胞核，再把蛙小肠上皮细胞的细胞核植入这个卵细胞中，结果这个细胞经过一系列变化最后形成一只蝌蚪。这一系列变化指的是 A.细胞分裂、细胞分化和细胞生长 B.细胞分裂和细胞生长 C.细胞内基因选择性表达和细胞生长 D.细胞分化和细胞生长
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| 16. 难度：简单 | |
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苹果储藏时既要保持其口感又要减少水分的消耗，下列最适宜的贮藏条件是 A.高CO2浓度、低氧浓度和零下低温 B.低CO2浓度、高氧浓度和零下低温 C.低氧浓度、高CO2浓度和零上低温 D.完全无氧、高CO2浓度和零上低温
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| 17. 难度：简单 | |
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实验室里有三种植物细胞，分别取自植物的三种营养器官。在适宜的光照、温度条件下，测得甲细胞只释放CO2而不释放O2，乙细胞只释放O2而不释放CO2，丙细胞既不释放O2也不释放CO2。以下叙述中不正确的是 A．甲不可能取自于叶 B．乙不可能取自于根 C．丙可能是死细胞 D．甲可能取自于茎
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| 18. 难度：简单 | |
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下图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径。酶1、酶2和酶3依次分别存在于
A．线粒体、线粒体和细胞质基质 B．线粒体、细胞质基质和线粒体 C．细胞质基质、线粒体和细胞质基质 D．细胞质基质、细胞质基质和线粒体
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| 19. 难度：简单 | |
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根据下面光合作用图解，判断下列说法不正确的是
A．⑥过程发生于叶绿体基质中 B．⑤过程发生于叶绿体类囊体薄膜上 C．图示①～④依次为[H]、ATP、CO2、(CH2O) D.②不仅用于还原C3化合物，还可用于矿质离子吸收等
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| 20. 难度：简单 | |
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下列不属于自养生物的是 Ａ．硝化细菌 Ｂ．蓝藻 Ｃ．大肠杆菌 Ｄ．小麦
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| 21. 难度：简单 | |
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如图是[H]随化合物在生物体内的转移过程，下列对其分析错误的是
A.［H］经①→②转移到葡萄糖，首先［H］与C3结合，该转变过程属于暗反应 B.［H］经②→①转移到水中，此过程需要氧气参与 C.［H］经②→④过程一般在缺氧条件下才能进行 D. ②→①产生的［H］和①→②产生的［H］全部来自于水
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| 22. 难度：简单 | |
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下列物质转变过程属于光反应的是 NADP＋ ATP (CH2O) 叶绿素a
NADPH ADP C6H12O6 失去电子的叶绿素a A．①③⑤⑦ B．①②④⑧ C．②③⑦⑧ D．①④⑦⑧
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| 23. 难度：简单 | |
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如图为用分光光度计测定叶片中两类色素吸收不同波长光波的曲线图，请判定A和B分别为何种色素
A．叶绿素、类胡萝卜素 B．类胡萝卜素、叶绿素 C．叶黄素、叶绿素a D．叶绿素a、叶绿素b
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| 24. 难度：简单 | |
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将川芎植株的一叶片置于恒温的密闭小室，调节小室CO2浓度，在适宜光照强度下测定叶片光合作用的强度(以CO2吸收速率表示)，测定结果如图。下列相关叙述，正确的是
A．如果光照强度适当降低，a点左移，b点左移 B．如果光照强度适当降低，a点左移，b点右移 C．如果光照强度适当增强，a点右移，b点右移 D．如果光照强度适当增加，a点左移，b点右移
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| 25. 难度：简单 | |
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下图甲表示某种植物光合速率受光照强度影响的变化曲线。图乙表示某种植物光合速率在不同光照强度下，光合速率受CO2浓度影响的变化曲线。a点与c点相比较，c点时叶肉细胞中C3的含量及b点与c点相比较，b点时叶肉细胞中C5的含量
A．高、高 B．低、基本一致 C．低、高 D．高、基本一致
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| 26. 难度：简单 | ||||||||||||||||
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有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的C2H5OH和CO2的量如表所示。通过对表中数据分析可得出的结论是
A. a浓度时酵母菌有氧呼吸速率等于无氧呼吸速率 B．b浓度时酵母菌有氧呼吸速率大于无氧呼吸速率 C．c浓度时有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精发酵 D．d浓度时酵母菌只进行有氧呼吸未进行无氧呼吸
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| 27. 难度：简单 | |
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下列关于实验原理和技术操作的叙述，正确的是 （ ） A．鉴定蛋白质时双缩脲试剂可用斐林试剂代替，两者化学组成相同，加入顺序也相同 B．用苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ鉴定脂肪时的颜色反应，必须在显微镜下才能观察到 C．显微镜下观察正在发生质壁分离的紫色洋葱表皮细胞，可见其液泡的颜色逐渐加深 D．用纸层析法分离叶绿体色素，扩散最慢的一条色素带呈橙黄色
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| 28. 难度：简单 | |
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用纯种高茎豌豆与矮茎豌豆作杂交实验时，需要 A、以高茎作母本，矮茎作父本 B、以矮茎作母本，高茎作父本 C、对母本去雄，授以父本花粉 D、对父本去雄，授以母本花粉
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| 29. 难度：简单 | |
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如图所示农田一昼夜温度变化Ⅰ、光照强度变化Ⅱ和植物吸收CO2变化Ⅲ数据绘制成的曲线，则下列说法不正确的是
A． 在Ⅲ曲线与时间轴交点c和e时，光合作用吸收的CO2与细胞呼吸释放的CO2量相等 B． a点的形成是由夜间的低温造成的 C． 从时间轴上的c点开始合成有机物，到e点有机物的合成停止 D． 增大曲线Ⅲ与时间轴所围成的正面积的措施包括提高光照强度、CO2浓度和充足的水分供应
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| 30. 难度：简单 | |
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将一植物放在密闭的玻璃罩内，置于室外进行培养，假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同。用CO2浓度测定仪测得了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况，绘制成如图的曲线，下列有关说法正确的是
A．H点CO2浓度最低，说明此时植物对CO2的吸收量多，光合作用最强 B．CO2浓度下降从DE段开始，说明植物进行光合作用是从D点开始的 C．D点表明植物光合作用强度和细胞呼吸强度相等 D．D点较B点CO2浓度高，是因为D点温度高，使植物细胞呼吸强
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| 31. 难度：简单 | |
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在进行叶绿素提取和分离的实验时不让层析液没及滤液细线的原因是 A．滤纸上几种色素会扩散不均匀而影响实验结果 B．滤纸上的滤液细线会变粗而使色素太分散 C．色素会溶解在层析液中而使实验失败 D．滤纸上的几种色素会混合起来不分散
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| 32. 难度：简单 | |
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细胞有氧呼吸释放的CO2中的氧元素 A．全部来自H2O B．部分来自O2 C．全部来自C6H12O6 D．部分来自C6H12O6
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| 33. 难度：简单 | |
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用大豆新鲜绿叶进行如右图装置的实验，置于充足的光照下，分析D处的气体成分，最可能发现
A．O2量多于B处 B．O2量与B处相等 C．无CO2和O2 D．CO2量多于B处
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| 34. 难度：简单 | |
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为了研究光合作用，生物小组的同学把菠菜叶磨碎，分离出细胞质和全部叶绿体。然后又把部分叶绿体磨碎分离出叶绿素和叶绿体基质，分别装在四支试管内，并进行光照。问哪一支试管能检测到光合作用的光反应过程
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| 35. 难度：简单 | |
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图3-6-8为某成熟森林生态系统的植物叶面积指数与光合作用生产有机物的总量、干物质量和呼吸量的关系示意图(图中叶面积指数是指单位表面积上植物叶片的总面积数量。该数值越大，表示叶片交错覆盖的程度越大)。判断a、b、c三条曲线依次代表的三种物质量及为保持林木最大的生产量应采取的措施分别应是
物质量：①干物质量 ②有机物的总量 ③呼吸量 生产措施：④禁止砍伐林木 ⑤适量砍伐林木，使林木保持合适的密度 A.②①③、⑤ B.①③②、④ C.①②③、⑤ D.②①③、④
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| 36. 难度：简单 | |
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细胞作为生命活动的基本单位，其结构和功能高度统一。下列正确的是 ①卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交换，为胚胎早期发育提供所需养料 ②哺乳动物成熟的红细胞表面积与体积之比相对较大，有利于提高气体交换效率 ③小肠绒毛上皮细胞内有大量的线粒体，有助于物质运输的能量供应 ④哺乳动物成熟精子中细胞质较少，有利于精子运动 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
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| 37. 难度：简单 | |
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下图A表示细胞进行有丝分裂的一个细胞周期所用的时间，图B表示连续分裂的细胞相邻的两个细胞周期图。下列叙述中，正确的是( )
①一个细胞周期是指乙→乙的全过程②在高等植物细胞内，两组中心体之间发射出星射线形成纺锤体发生在甲→乙过程 ③c、d两段都要消耗ATP ④b段的主要变化是DNA的散乱分布于纺锤体中央及有关蛋白质的合成 A．①④ B．②③ C．①③ D．③④
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| 38. 难度：简单 | |
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与洋葱根尖分生区细胞分裂有关的结构及其关系，说法错误的是 A．中心体：发出星射线形成纺锤体 B．高尔基体：参与形成细胞板及细胞壁 C．线粒体：为各种物质的合成及染色体的移动提供能量 D．染色体：复制后平均分配到两个子细胞中，保持了亲子代之间遗传性状的稳定性
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| 39. 难度：简单 | |
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关于无丝分裂最主要特征，正确的是 A． 细胞分裂过程比较简单 B． 分裂过程中无纺锤丝和染色体的出现 C．分裂时细胞核先延长缢裂 D．分裂时整个细胞缢裂为两部分
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| 40. 难度：简单 | |
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保证两个子细胞中染色体形态和数目与母细胞完全相同的机制是 A．染色体的复制 B．着丝点的分裂 C．纺锤丝的牵引 D．以上三项均起作用
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| 41. 难度：简单 | |
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右图所示生物体部分代谢过程。有关分析正确的是 A.过程②需要的酶均存在于线粒体内 B.能进行过程③的生物无核糖体，属于生产者 C.酵母菌能够同时进行过程②和过程④ D.过程①只能在植物细胞的叶绿体中进行
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| 42. 难度：简单 | |
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如图，甲表示某种哺乳动物细胞正常培养中，某时刻所测得的不同DNA含量的细胞在整个细胞群体中的分布情况。当向该培养液中加入某种化合物并连续培养几小时后，分布情况如图乙所示，则该化合物所起的作用是
A．促进DNA散乱分布于纺锤体中央 B．促进着丝点分裂 C．抑制DNA复制 D．抑制细胞质分裂
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| 43. 难度：简单 | |
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下图是同一细胞分裂不同时期的图像，据图分析可作出的判断是
A．下一细胞周期开始于图②时期的结束 B．若按分裂的先后顺序排列，应为 ①→④→③→②，共同构成了一个完整的细胞周期 C．该种生物的叶肉细胞中共含有 6 个 DNA 分子 D．图①时期细胞中的中心粒移向两极
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| 44. 难度：简单 | |
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下图是某同学为了研究酵母菌的厌氧呼吸所制作的一个实验装置。开始时锥形瓶中装有质量分数为2%的葡萄糖溶液，并在其中加入适量的酵母菌。实验过程中，刻度玻璃管中的有色液滴会向右移动。表中是该同学在不同的温度条件下进行实验时所记录的液滴右移的距离（单位：cm）。请判断下列有关叙述错误的是
A.实验开始前应对葡萄糖溶液作煮沸处理，以除去氧气和灭菌 B.表中数据可以表示酵母菌厌氧呼吸所产生的CO2的量 C.在一定范围内，随着温度升高，酵母菌的厌氧呼吸强度越来越大 D.35℃最有利于酵母菌的厌氧呼吸，随着实验的进行，液滴右移的速率越来越大
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| 45. 难度：简单 | |
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某生物实验小组为“探究酵母菌呼吸方式”设计的如右实验装置。实验中，先向气球中加入l0mL酵母菌培养液，再向气球中注入一定量的氧气，扎紧气球，置于装有20℃温水的烧杯中。再将整个装置置于20℃的恒温水浴中，记录实验开始30min后烧杯中液面变化量。下列说法错误的是 A．还应设置一个气球中加入等量煮沸过的酵母菌培养液的相同装置作为对照 B．若30min后液面没有变化是因为酵母菌只进行了有氧呼吸 C．若酵母菌进行了无氧呼吸，则液面应该下降 D．该装置还可以用来“探究酵母菌进行无氧呼吸的最适温度”
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| 46. 难度：简单 | |
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下图一表示绿色植物叶肉细胞内发生的光合作用和有氧呼吸的过程，其中a、b为光合作用的原料，①~④表示相关过程。图二、图三表示外界相关条件对植物光合作用和呼吸作用的影响。请据图回答：
（1）图一中b代表的物质名称是 。②过程进行的场所是 。①过程中产生的[H]在③过程中的作用是 。 （2）图一中④过程中的中间产物是 ，它进入线粒体的条件是 。 （3）如果在图二的乙点突然停止光照，叶绿体内C3化合物的含量将 。乙~丙段时，限制光合作用的主要因素是 。 （4）图三中，真光合速率=净光合速率+呼吸速率。用大棚种植蔬菜时，白天最好控制光照强度为图二中的 点对应的光照强度，温度为图三中的 ℃最佳。图三中5℃时的状态可用图二中 点表示。 （5）某同学以新鲜的绿色植物叶片为材料，探究环境条件对细胞呼吸速率的影响，请帮助他提出一个探究课题： （2分）。需特别注意的是，该实验必须在 条件下进行。 （6）写出图一中发生的两个主要生理过程的反应式： ① （2分） ② （2分）
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| 47. 难度：简单 | |
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图A为某生物体细胞有丝分裂示意图，图B表示在一个细胞周期(G1、S、G2组成分裂间期，M为分裂期)中的细胞核内DNA含量的变化曲线；图C表示处于一个细胞周期中各个时期细胞数目的变化(用特殊的方法在一个培养基中测得的)，请据图作答。
(1) 图A中含有________条染色单体，此细胞在分裂末期不出现细胞板，理由是 _______________________________________________________________________ (2)若图A表示胚胎干细胞，正处于培养液中，则在正常的情况下，与其吸收无机盐离子有关的细胞器主要有____________________。 (3)C图中的DNA含量由2C到4C的细胞，处在B图的________期 (填写图中符号)。 (4)培养过程中若用DNA合成抑制剂处理，C图中DNA含量为________(C)的细胞数量会增加。
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| 48. 难度：简单 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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在进行“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，甲～丁4位同学在剪取洋葱根尖后立即进行的操作步骤如下：
请回答： (1)用洋葱根尖细胞观察有丝分裂的实验中，要将细胞分散开来应进行的操作是 ________________________________________________________________________。 (2)甲观察到的实验结果是( )，乙观察到的实验结果是( )，丙观察到的实验结果是( )。(请从下列选项中选择) A．染色体未着上颜色，无法看清 B．细胞重叠，看不到染色体 C．染色体着上颜色，清晰可见 D．染色体着色很浅，模糊不清 (3)如图是丁同学在使用低倍镜观察有丝分裂装片时的视野，欲把图中A细胞移至视野中央，应如何操作______________________________。当由低倍镜换成高倍镜观察A细胞染色体时，若要提高视野亮度，应调节________和________。
(4)丁同学观察时只跟踪分生区的一个特定细胞，没有同时观察到有丝分裂的各个时期，请分析其原因。 ________________________________________________________________________。
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| 49. 难度：简单 | |
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癌细胞通常是由正常细胞的遗传物质（基因）发生改变后形成的。癌细胞的特性包括无休止和无序的分裂，并有侵袭性（向周围组织浸润）和转移性。在过去的几十年中出现了多种治疗癌症的方法，主要包括手术治疗、放疗、化疗、激素治疗、基因治疗和免疫治疗等。请回答下列一组有关癌症及其治疗的问题： （1）通常能够引起基因改变的因素可能有（填写序号） 。 A．紫外线 B．甘油 C．肝炎病毒 D．煤焦油及其衍生物苯 E．葡萄糖 F．尼古丁 G．丙酮酸 H．核辐射 （2）上述因素使正常细胞中的 和 发生突变 （3）化疗时采用的烷化剂，如二氯甲二乙胺能够与DNA分子发生反应，从而阻止参与DNA复制的酶与DNA的相互作用。此类药品作用于癌细胞周期的 期。 （4）放疗是利用X射线、电子束、中子束、质子束及其他粒子束等照射患处杀死癌细胞的一种方法。放疗与化疗相比，对患者全身正常细胞影响较小的是 。 （5）在正常生理条件下，人体血管内皮细胞的倍增时间约为1年。而持续的和不受调控的血管生成则出现大量病态、肿瘤转移和内皮细胞的异常生长等，这种血管生成十分迅速，这种异常的生长对于癌细胞生命活动的作用是为癌细胞提供 ，运走癌细胞的 ，这有利于癌细胞的生长繁殖，有利于癌细胞向其他部位转移。
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