2010—2011年黑龙江省高一下学期期末考试生物卷

一、选择题

1. 难度：简单

下列各组中属于相对性状的是

A．玉米的黄粒和圆粒  B．家鸡的长腿和毛腿C．绵羊的白毛和黒毛 D．豌豆的高茎和豆荚的绿色

2. 难度：简单

下列属于等位基因的是

A. A与b          B. Y与y         C. E与E             D. f与f

3. 难度：简单

羊的毛色白色对黑色为显性，两只杂合白羊为亲本，接连生下了3只小羊是白羊，若他们再生第4只小羊，其毛色

A．一定是白色的     B．是白色的可能性大  

C．一定是黑色的     D．是黑色的可能性大

4. 难度：简单

基因分离规律的实质是

A .子二代出现性状分离             B. 子二代性状的分离比为3：1

C. 测交后代性状的分离比为3：1    D. 等位基因随同源染色体的分开而分离

5. 难度：简单

6. 难度：简单

7. 难度：简单

8. 难度：简单

9. 难度：简单

10. 难度：简单

11. 难度：简单

孟德尔对于遗传学的重要贡献之一是利用设计巧妙的实验否定了融合遗传方式。为了验证孟德尔遗传方式的正确性，有人用一株开红花的烟草和一株开白花的烟草作为亲本进行实验。在下列预期结果中，支持孟德尔遗传方式而否定融合遗传方式的是

A.红花亲本与白花亲本杂交的F₁代全为红花

B.红花亲本与白花亲本杂交的F₁代全为粉红花

C.红花亲本与白花亲本杂交的F₂代按照一定比例出现花色分离

D.红花亲本杂交，子代全为红花；白花亲本自交，子代全为白花

12. 难度：简单

下图所示的人类遗传病系谱中，可能属于X染色体上的隐性基因控制的遗传病的是

 

A                B               C                     D

13. 难度：简单

．下列有关有丝分裂与减数分裂的叙述中不正确的是

A．绝大多数生物的有丝分裂从受精卵开始

B．在哺乳动物的睾丸中，既能观察到减数分裂，也能观察到有丝分裂

C．有丝分裂过程中染色体加倍，减数分裂没有出现染色体加倍的现象

D．两者及其受精作用，染色体呈规律的变化

14. 难度：简单

人体细胞中含有同源染色体的是

A.精子    B.卵细胞      C.口腔上皮细胞           D.极体

15. 难度：简单

下图为某哺乳动物的一个细胞示意图，它属于下列何种细胞

A.肝细胞      B.初级卵母细胞      C.第一极体      D.卵细胞

16. 难度：简单

父亲正常，母亲是红绿色盲患者，则女儿是红绿色盲概率为

A．50％                B．25%              C．100％          D．0

17. 难度：简单

果蝇的眼色为伴X染色体遗传，红眼为显性性状，白眼为隐性性状。在下列杂交组合中，通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的杂交组合是

A．杂合红眼雌果蝇 × 红眼雄果蝇       B．白眼雌果蝇 × 红眼雄果蝇

C．纯合红眼雌果蝇 × 白眼雄果蝇       D．白眼雌果蝇 × 白眼雄果蝇

18. 难度：简单

决定DNA分子有特异性的因素是

A. 两条长链上的脱氧核苷酸与磷酸的交替排列顺序是稳定不变的

B. 构成DNA分子的脱氧核苷酸只有四种 

C. 严格的碱基互补配对原则       

D. 每个DNA分子都有特定的碱基排列顺序

19. 难度：简单

具有100个碱基对的一个DNA分子片段，内含60个腺嘌呤，如果连续复制2次，则需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸多少个

A. 60              B. 80                C. 120          D. 180

20. 难度：简单

与DNA相比，RNA所特有的成分是

A. 脱氧核糖和鸟嘌呤   B. 核糖和尿嘧啶   C. 脱氧核糖和胸腺嘧啶    D. 核糖和胸腺嘧啶

21. 难度：简单

沃森和克里克制作的著名的DNA双螺旋结构模型属于哪一种模型

A、化学模型   B、物理模型   C、概念模型    D、数学模型

22. 难度：简单

在某DNA分子中有800个碱基对，其中胸腺嘧啶240个。该DNA分子中含有氢键个数、游离的磷酸基个数分别是

A．1080个，2个    B．2160个，2个     C．2160个，4个    D．920个， 4个

23. 难度：简单

已知甲DNA分子的一条链中（A+G）/（T+C）=m，乙DNA分子的一条单链中（A+T）/（G+C）=n，求甲DNA分子的互补链中（A+G）/（T+C）、乙DNA分子的互补链中（A+T）/（G+C）的比例分别为

A．m、1/n           B．1/m、 n            C．m、1            D．1、n

24. 难度：简单

某DNA分子中含有1 000个碱基对（P元素只含³²P）。若将DNA分子放在只含³¹P的脱氧核苷酸的培养液中让其复制两次，则子代DNA的相对分子质量平均比原来

A.减少1500    B.增加1500       C.增加1000       D.减少1000

25. 难度：简单

艾弗里和同事用R型和S型肺炎双球菌进行实验，结果如下表。从表可知

实验组号         接种菌型          加入S型菌物质          培养皿长菌情况
①	R	蛋白质	R型
②	R	荚膜多糖	R型
③	R	DNA	R型、S型
④	R	DNA（经DNA酶处理）	R型

A．①不能证明S型菌的蛋白质不是转化因子  B．②说明S型菌的荚膜多糖有酶活性

C．③和④说明S型菌的DNA是转化因子      D．①～④说明DNA是主要的遗传物质

26. 难度：简单

关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述，正确的是

  A．分别用含有放射性同位素³⁵S和放射性同位素³²P的培养基培养噬菌体

  B．分别用³⁵S和³²P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，进行长时间的保温培养

  C．用³⁵S标记噬菌体的侵染实验中，沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致

  D．³²P、³⁵S标记的噬菌体侵染实验分别说明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质

27. 难度：简单

科学的研究方法是取得成功的关键。下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学实验方法及技术的叙述，不正确的是           

  A．孟德尔在研究豌豆杂交实验时，运用了假说一演绎法

  B．萨顿根据基因和染色体的行为存在平行关系，类比推理出基因位于染色体上

  C．格里菲思利用肺炎双球菌研究遗传物质时，运用了放射性同位素标记法

D．沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了建构物理模型的方法

28. 难度：简单

由下表可知色氨酸的密码子为

A．TGG    B． UCG       C．UGG               D．UGC

29. 难度：简单

图示病毒甲、乙为两种不同的植物病毒，经重建形成“杂种病毒丙”，用病毒丙侵染植物细胞，在植物细胞内增殖后产生的新一代病毒是

30. 难度：简单

甲、乙两生物的体细胞中，DNA分子数、碱基的总量与种类均分别相同。与之相关的下列几种判断中，正确的是

A．甲、乙的遗传信息完全相同    B．甲、乙是同一生物的后代

C．甲、乙细胞中的基因数相同    D．不足以得出上述任何一种结论

31. 难度：简单

有关蛋白质合成的叙述中，正确的是

A．一个氨基酸只对应一个密码子  B．每一种氨基酸对应一种tRNA

C．都在内质网上的核糖体上合成  D．氨基酸序列由mRNA密码子序列决定

32. 难度：简单

已知AUG、GUG为起始密码，UAA、UGA、UAG为终止密码。某原核生物的一个信使RNA碱基排列顺序如下：A—U—U—C—G—A—U—G—A—C……(40个碱基)……C—U—C—U—A—G—A—U—C—U，此信使RNA控制合成的蛋白质含氨基酸的个数为

A．20个        B．15个         C．16个          D．18个

33. 难度：简单

在遗传信息的传递过程中，一般不可能发生的是

A．DNA复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则

B．核基因转录形成mRNA穿过核孔进入细胞质中进行翻译过程

C．DNA复制、转录都是以DNA一条链为模板，翻译则是以mRNA为模板

D．DNA复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸

34. 难度：简单

所示的过程，正常情况下在动植物细胞中都不可能发生的是

 

A．①②              B．③④⑥      C．⑤⑥               D．②④

35. 难度：简单

在细胞内，一个mRNA上可以同时结合多个核糖体，其好处主要是

A．形成多种蛋白质                     B．提高合成蛋白质的速度

C．减少形成蛋白质时发生的差错         D．提高核糖体的利用率

36. 难度：简单

对于下列图解，正确的说法有

①表示DNA复制过程　②表示DNA转录过程　③共有5种碱基　④共有8种核苷酸　⑤共有5种核苷酸　⑥A均代表同一种核苷酸

A．①②③          B．④⑤⑥       C．②③④          D．①③⑤

37. 难度：简单

下列关于遗传密码子的叙述中，错误的是

A．一种氨基酸可能有多种与之相对应的遗传密码

B．GTA肯定不是遗传密码子

C．每种密码子都有与之对应的氨基酸

D．信使RNA上的GCA在人细胞中和小麦细胞中决定的是同一种氨基酸

38. 难度：简单

为研究噬菌体侵染细菌的详细过程，你认为同位素标记的方案应为

A．用¹⁴C或³H培养噬菌体，再去侵染细菌

B．用¹⁸O或³²P培养噬菌体，再去侵染细菌

C．将一组噬菌体用³²P和³⁵S标记

39. 难度：简单

40. 难度：简单

二、综合题

41. 难度：简单

42. 难度：简单

43. 难度：简单

（12分）下面为基因与性状的关系示意图，据图回答：

（1）通过①过程合成mRNA，在遗传学上称为_________，其主要场所是___________。

（2）②过程称为_____________，参与该过程必须的细胞器和物质分别是_______________、____________________________。

（3）基因对性状的控制是通过控制蛋白质的合成实现的。白化症是由于缺乏合成黑色素的酶所致，这属于基因对性状的________________(直接／间接)控制。

44. 难度：简单

某校一个生物活动小组要进行研究性学习。对生物学史上的经典实验进行验证，也是研究性学习的内容之一。这个小组借助某大学的实验设备，对有关DNA复制的方式进行探索，有人认为DNA是全保留复制，也有人认为DNA是半保留复制。为了证明这两种假设，这个小组设计了下列实验程序，请完成实验并对结果进行预测。

实验步骤：

第一步：在氮源为¹⁴N的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA分子均为¹⁴N—DNA；在氮源为¹⁵N的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA分子均为¹⁵N—DNA。用某种离心方法分离得到的结果如上图所示，其DNA分别分布在轻带和重带上。

第二步：将亲代大肠杆菌(含¹⁵N)转移到含¹⁴N的培养基上繁殖一代(Ⅰ)。请分析：

如果DNA位于________带位置，则是全保留复制；如果DNA位于________带位置，则是半保留复制。

第三步：为了进一步验证第二步的推测结果，将亲代大肠杆菌(含¹⁵N)转移到含¹⁴N的培养基上再连续繁殖一代(Ⅱ)。

请分析：

如果DNA位于________带位置，则是全保留复制；如果DNA位于________带位置，则是半保留复制。