1. 难度:简单 | |
大熊猫以箭竹为食,当箭竹开花大面积死亡时,大批大熊猫会因缺少食物而饿死,甚至会有绝灭的危险。大熊猫出现此种生存危机的内在原因是 ( ) A.栖息地的破坏和丧失 B.物种特化 C.乱捕滥猎 D.物种入侵
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2. 难度:简单 | |
使人类患SARS的病原体是一类冠状病毒。下列关于冠状病毒的叙述中,不正确的是( ) A.它是一类分子生物,由蛋白质和DNA构成 B.它是一类分子生物,由蛋白质和RNA构成 C.它只有侵入人体活细胞内才具有生命活动 D.各种抗菌素对它都没有杀伤作用
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3. 难度:简单 | |
下列哪项不是人工授精和体外受精的区别 ( ) A.人工授精能更有效地发挥公畜的优良特性 B.体外受精能更有效地发挥母畜的繁殖潜能 C.人工授精和体外受精的本质不同 D.人工授精的精卵结合在母畜体内,而体外受精的这一过程在母畜体外
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4. 难度:简单 | |
科学家将人体皮肤细胞改造成了多能干细胞——“iPS细胞”,人类“iPS细胞”可以形成神经元等人体多种组织细胞。以下有关“iPS细胞”说法正确的是 ( ) A.iPS细胞分化为神经细胞的过程体现了细胞的全能性 B.iPS细胞有细胞周期,它分化形成的神经细胞一般不具细胞周期 C.iPS细胞可分化形成多种组织细胞,说明“iPS细胞”在分裂时很容易发生突变 D.iPS细胞分化成人体多种组织细胞,是因为它具有不同于其他细胞的特定基因
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5. 难度:简单 | |
下列说法中不正确的是( ) A.利用干细胞治疗某些顽疾,是因为干细胞具有再生各种组织、器官的潜能 B.在功能上,胚胎干细胞具有发育的全能性 C.用骨髓移植法治疗白血病的优点之一是不发生排斥反应 D.异体骨髓移植成功后,康复者的血型有可能发生改变
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6. 难度:简单 | |
关于受精过程的叙述错误的是 ( ) A.获能后的精子与卵子相遇后,释放顶体酶穿过透明带进入放射冠 B.透明带反应是防止多精入卵的第一道屏障 C.精子与卵黄膜相互融合,精子入卵 D.雄原核形成的同时,卵子完成减数第二次分裂
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7. 难度:简单 | |
采集的卵母细胞,在体外经人工培养成熟后,才能与获能的精子受精,以下原因不正确的是 ( ) A.卵子从输卵管中冲出也要经历类似精子获能的过程 B.动物排出的卵子成熟程度不同 C.体外人工培养至减数分裂第二次分裂中期时,才算成熟 D.冲出的卵子还需要培养一段时间由小变大
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8. 难度:简单 | |
胚胎分割要将内细胞团均等分割的原因是 ( ) A.以免影响胚胎的恢复和进一步发育 B.保证遗传物质的平均分配 C.确保胚胎发育后期营养物质的供应 D.防止分割而来的两个体性状差异大
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9. 难度:简单 | |
表现型不同的母牛生育出基因型相同的小牛,产生这一结果最可能的原因是 ( ) A.试管动物培养 B.胚胎移植 C.胚胎分割移植 D.受精卵移植
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10. 难度:简单 | |
生物技术的发展速度很快,已灭绝生物的复生已不是神话。如果世界上最后一只野驴刚死亡,以下较易复生野驴的方法是 A.将野驴的体细胞取出,利用组织培养,培育成新个体 B.将野驴的体细胞两两融合,再经组织培养技术,经脱分化、再分化培育成新个体 C.取出野驴的体细胞核移植到母家驴的去核卵细胞中,经孕育培养成新个体 D.将野驴的基因导入家驴的受精卵中,培育成新个体
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11. 难度:简单 | |
下列说法不正确的是 ( ) A.胚胎工程技术包括胚胎移植、胚胎分割、体外生产胚胎技术 B.试管牛的培育过程属于克隆过程 C.提供胚胎的个体称为“供体”,接受胚胎的个体叫“受体” D.胚胎移植实际上是生产胚胎的供体和孕育胚胎的受体共同繁殖后代的过程
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12. 难度:简单 | |
表现型不同的母牛生育出基因型完全相同的小牛,产生这一结果最可能的原因是( ) A.试管动物培养 B.胚胎移植 C.胚胎分割移植 D.卵裂移植
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13. 难度:简单 | |
以下是制定并研究设计的“试管牛”工厂化生产技术流程,其中正确的顺序应是 ( ) ①卵母细胞的采集和培养 ②精子的采集和获能 ③画出“试管牛”工厂化生产技术流程图 ④受精 ⑤胚胎的早期培养 A.①②③④⑤ B.①②④⑤③ C.①②④③⑤ D.①②⑤④③
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14. 难度:简单 | |
下图为生态养猪模式。从图中可知该生态工程属于 ( ) A.湿地生态恢复的生态工程 B.节水和废水处理与应用的生态工程 C.小流域综合治理与开发的生态工程 D.清洁及可再生能源系统组合利用的生态工程
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15. 难度:简单 | |
下图是某生态农业示意图,下列说法不正确的是 ( ) A.用残渣来培育食用菌和蛆蛹,实现了废物的资源化 B.该生态农业提高了能量利用率 C.用蛆蛹粪便作有机肥还田,运用了物质循环原理 D.离开人的管理,该生态工程仍可以正常运转
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16. 难度:简单 | |
下列措施不适合用于矿区生态环境恢复的是 A.机械法整平压实土地 B.人工制造表土,植树种草 C.排石整地,改良优化土壤 D.开发农田,广种农作物,增加农民收入
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17. 难度:简单 | |
在进行林业工程建设时,一方面要号召农民种树,另一方面要考虑贫困地区农民的生活问题,如粮食、烧柴以及收入等问题。以上做法依据的生态工程原理是 ( ) A.系统整体性原理 B.整体性原理 C.系统结构决定功能原理 D.以上都不是
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18. 难度:简单 | |
农村综合发展型生态工程的优点包括 ( ) ①能量的多级利用 ②物质循环再生 ③废物资源化 ④生物相互依存,体现了整体性 ⑤做到了生态、经济和社会效益三结合 A.①② B.①②③ C.①②③④⑤ D.①②④⑤
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19. 难度:简单 | |
某草原牧区,在进行草场建设时,既注重不同牧草种类的搭配种植,又对单位面积内的放牧量做了一定控制。这种做法体现了 ( ) A.实行“循环经济”的原则 B.低消耗,多效益原则 C.遵循物种多样性和协调与平衡原理 D.建立自然——社会——经济复合系统
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20. 难度:简单 | |
下列关于湿地生态恢复工程的叙述错误的是 ( ) A.该工程采用工程和生物措施相结合的方法 B.要建立缓冲带,以尽量减少人类的干扰 C.对湿地的恢复,只注意退耕还湿地或建立自然保护区就可以 D.湿地的恢复除利用生物工程手段外,还要依靠自然演替机制恢复其生态功能
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21. 难度:简单 | |
下列有关PCR技术的叙述,不正确的是( ) A.用PCR技术扩增DNA B.DNA的复制与细胞内DNA的复制完全相同 C.需要解旋酶 D.需要DNA母链
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22. 难度:简单 | |
引物一般不是指( ) A.引物足指一小段DNA或RNA B.它能与DNA母链的一段碱基序列互补配对 C.PCR的引物长度通常为20~30个核苷酸 D.合成子链的原料
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23. 难度:简单 | |
蛋白质的提取和分离过程包括 ( ) A.样品处理、醋酸纤维薄膜电泳 B.样品处理、纯化 C.样品处理、粗分离、纯化、纯度鉴定 D.样品处理、纯化、粗分离、纯度鉴定
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24. 难度:简单 | |
萃取法提取出的胡萝卜素粗品,可通过纸层析法进行鉴定,其原理是 ( ) A.色素提取液中不同色素已分层 B.阳光的照射使各种色素已分层 C.滤纸对各种色素的吸附力不同 D.石油醚或丙酮使色素溶解,并且彼此分离的扩散速度不同
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25. 难度:简单 | |
加酶洗衣粉的酶不易失活,下列不属于其原因的是( ) A.通过基因工程生产出的特殊酶 B.用特殊化学物质将酶包裹,使其与其他成分隔离 C.加酶洗衣粉的酶是固定化酶 D.加酶洗衣粉的酶能耐酸、耐碱、忍受表面活性剂和较高温度
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26. 难度:简单 | |
胚胎移植的基本程序如图(以牛胚胎移植为例),请据图回答: (1)对供体母牛、供体公牛的要求是_________。 (2)同期发情处理的方法是________,冲卵中的“卵”是指________。 (3)哺乳动物受精过程有下列中的________机制阻止多精子入卵受精(多选)( ) A.精子获能具有差异性 B.精子穿越卵子透明带触及卵黄膜,导致透明带反应 C.精子触发卵黄膜表面微绒毛的抱合反应 D.精子入卵后,触发卵黄膜封闭作用 (4)受精有关过程有:①第一次卵裂开始,②释放第二极体,③顶体反应,④穿越透明带,⑤雌、雄原核的形成,⑥核膜消失,雌、雄原核融合。其正确的顺序为________(填序号),受精的标志是________________。 (5)若供体母牛具有许多优良性状,可利用体细胞克隆技术加速遗传改良进程,请回答下列有关问题: ①目前核移植技术中普遍使用的去核方法是________________。 ②用于核移植的体细胞一般选用________代以内的细胞,原因是______________________________________________________________________。
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27. 难度:简单 | |
某小组确定研究课题:探究植物细胞外液浓度与质壁分离的关系。该小组选用水生植物黑藻作为实验材料,并作实验假设:如果将其叶片分别置于不同浓度的蔗糖溶液中,其细胞失水量随着外界溶液浓度增加而增加。该小组学生设计实验步骤如下:配制10%、20%、30%蔗糖溶液,分别盛于培养皿中。从黑藻茎上取下叶片,用吸水纸吸干叶片上的水分,并制成装片,显微镜下观察,选取5个细胞测量其A、B(如图A为细胞的长度,B为原生质体长度)。在此基础上,请你参与设计、分析与讨论。 (1)请你设计一表格,用于记录数据,计算并记录B/A(%)值。 (2)该小组同学根据记录数据作曲线如图。请你就该结果作分析并得出结论。 数据分析:
。 实验结论: 。 (3)要说明上述质壁分离现象是由于相应浓度的外界溶液引起,而非细胞本身的原因,你怎么改进实验,并说明相应现象?实验改进及现象:
。
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28. 难度:简单 | |
下图为牛胚胎性别鉴定和分割示意图,请据图完成下列问题: (1)填出图中字母所代表的结构名称: A________;B________;C________;D________; (2)写出甲、乙、丙过程的技术名称: 甲________;乙________;丙________;进行乙过程时,所取的样本是________。 (3)进行甲过程时,所使用的基本仪器是________,本过程的技术关键是________。 (4)尽管胚胎分割技术在多种动物中取得成功,但仍然存在一些问题,如__________________等,同时很难取得同卵多胎,成功率较高的是________。
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29. 难度:简单 | |
下图是某农业生态系统的结构模式图,据图回答: (1)食用菌在该生态系统中属于________(成分)。 (2)图示的生态系统能充分利用废弃物中的能量,形成“无废弃物农业”,这主要是遵循生态工程的____________________原理。 (3)在充分利用能量,减少环境污染的同时,通过饲养家禽、家畜,栽培食用菌,提高农民经济收入,使保护环境和发展经济相互协调,体现了生态工程的________原理。 (4)某研究性学习小组在进行“调查沼气工程的实施情况”活动前,先制订调查方案,确定调查内容。如果你是他们中的一员,你认为调查的内容应包括_______________(至少说出两点)。
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30. 难度:简单 | |
下图中甲为测定光合作用速率的装置,在密封的试管内放一新鲜叶片和二氧化碳缓冲液,试管内气体体积的变化可根据毛细刻度管内红色液滴的移动距离测得。在不同强度的光照条件下,测得的气体体积如图乙所示。图丙为叶肉细胞中有关细胞器的结构模式图。植物叶片的呼吸速率不变。 (1)标记实验开始时毛细刻度管中液滴所在位置。实验时,当光照强度由0渐变为2.5千勒克斯时(不同光照强度照射的时间均等),液滴所在位置应在实验初始标记的_ ____位置处。 (2)对叶片来说,光照强度为10千勒克斯时对应图丙中存在的箭头有(填字母)______。 (3)在图乙中,光照强度为15千勒克斯时,植物1小时光合作用产生的气体量为______ 毫升(假设随光照的增强,植物体的温度不变)。 (4)为了防止无关因子对实验结果的干扰,本实验还应设置对照实验,对照实验装置与实验组装置的区别是 ______________。 (5)如果将试管中的CO2缓冲液改为水,则实验测得的数据指标是______________值。 (6)上面丙图表示某C3植物的部分细胞结构和相关代谢情况,a~f代表O2或CO2,丁图表示温度对该植物光合作用与呼吸作用的影响(以测定的CO2吸收量与CO2释放量为指标),请据图回答下列问题: ①丙图中可表示O2的字母是 ,图中c (可以、不可以) 表示葡萄糖的去向,原因是 。 ②在夏季晴天的正午,丙图a~f过程中可以发生的是 。 ③丁图中在5℃时光合作用制造的有机物量是呼吸消耗有机物量的 倍。
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