| 1. 难度：简单 | |
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图1中能正确表示细胞膜的亚显微结构的是（ ）
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| 2. 难度：简单 | |
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已知某种物质通过细胞膜的方式如图2所示，则下列哪种物质的跨膜运输方式与其相同（ ）
A．H2O B．K+ C．甘油 D．脂肪酸
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| 3. 难度：简单 | |
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放在0.3g/mL蔗糖溶液中的植物细胞发生了质壁分离，那么原生质层与细胞壁之间充满了（ ） A．水 B．蔗糖溶液 C．空气 D．细胞液
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| 4. 难度：简单 | |
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下列植物细胞中吸水能力最强的是（ ） A．根尖成熟区的细胞 B．根尖伸长区的细胞 C．未死的已质壁分离的细胞 D．无法质壁分离复原的细胞
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| 5. 难度：简单 | |
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将人体口腔上皮细胞转移至不同浓度（I，II，III）的三种盐溶液中，结果如图3所示。这三种溶液的浓度是（ ）
A．I>II>III B．II>I>III C．I<II<III D．I<III<II
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| 6. 难度：简单 | |||||||||
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下表是洋葱鳞片叶表皮细胞置于不同浓度蔗糖溶液中细胞发生的变化，能说明的事实是（ ）
A．细胞膜由磷脂和蛋白质组成 B．细胞液的浓度为0.4 mol/L左右 C．细胞壁是否有选择透过性 D．原生质层是否有选择透过性
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| 7. 难度：简单 | |
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图4 A、B、C为同一个洋葱表皮细胞在0.3 g·mL-1的蔗糖溶液中依次呈现的三种状态，则相关状态下，细胞液的浓度关系是（ ）
A．A﹥B>C B．A<B<C C．B＝A＝C D．无法确定
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| 8. 难度：简单 | |
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将含水量⑴10%、⑵12%、⑶14%、⑷16%的小麦，分别贮存于条件相同的4个粮仓中。在贮存过程中，有机物损耗最少的是 （ ） Ａ.⑴ Ｂ.⑵ Ｃ.⑶ Ｄ.⑷
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| 9. 难度：简单 | |
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紫色洋葱表皮细胞发生质壁分离后，在显微镜下观察到的正确图示是（ ）
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| 10. 难度：简单 | |
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植物细胞对矿质离子的吸收之所以具有选择性,与下列哪一项有关（ ） A.外界环境中离子的浓度 B.植物细胞中细胞液的浓度 C.植物细胞中液泡的大小 D.细胞膜上载体蛋白的种类与数量
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| 11. 难度：简单 | |
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向鱼鳔内注入30%的蔗糖溶液，扎紧入口并称重。然后将其浸入5%的蔗糖溶液中，每隔半小时称一次重量，结果如图5所示。下列关于其重量变化的解释中，正确的是 （ ）
①在进行实验的1h之内，鱼鳔重量增加是因为外界水分进入鱼鳔内 ②在进行实验的1h之内，鱼鳔重量增加是因因外界蔗糖分子入鱼鳔内 ③在进行实验的1h后，鱼鳔重量不再增加，是因为进出鱼鳔的水分子处于相对平衡的状态 ④在进行实验的1h后，鱼鳔重量不再增加，是因为进出鱼鳔的蔗糖分子处于相对平衡的状态 A．①② B．②④ C．②③ D．①③
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| 12. 难度：简单 | |
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影响根的表皮细胞吸收K+的主要因素是 （ ） ①表皮细胞内线粒体的多少 ②土壤溶液中K+的浓度 ③表皮细胞腺上K+载体的数量 ④土壤溶液中H+的浓度 A．①② B．②③ C．①③ D．①④
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| 13. 难度：简单 | |
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将盛有一定浓度蔗糖溶液的透析袋口扎紧后浸于蒸馏水中，图6表示透析袋中蔗糖溶液浓度与时间的关系，正确的是 （ ）
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| 14. 难度：简单 | |
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关于酶的性质，下列叙述中错误的是（ ） A．酶是活细胞产生的一类特殊的有机物，大多数为蛋白质，少数为RNA B．一旦离开活细胞，酶就失去催化能力 C．化学反应前后，酶的化学性质和数量保持不变 D．酶的催化效率很高，但受温度和酸碱度的影响
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| 15. 难度：简单 | |
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酶具有极强的催化功能，是因为它（ ） A.显著降低了化学反应的活化能 B.增加了反应物之间的接触面积 C.提高了反应物分子的活化能 D.酶提供了反应开始所必需的活化能
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| 16. 难度：简单 | |
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图7表示一个反应过程，图中的黑球表示两个相同的单糖，则下图中的A、B、C分别表示（ ）
A.淀粉、淀粉酶、葡萄糖 B.麦芽糖、麦芽糖酶、葡萄糖 C.蔗糖、蔗糖酶、果糖 D.乳糖、乳糖酶、葡萄糖
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| 17. 难度：简单 | |
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某人为验证温度对酶活性的影响，做实验如下：在容器内加入底物和酶混合溶液，先将温度由0℃逐渐升至80℃，得到产物生成曲线如图8甲。然后，他又将温度由80℃逐渐降低至0℃，则后一阶段产物量变化曲线是图8乙中的（ ）
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| 18. 难度：简单 | |
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在探究影响酶活性的条件的实验中，先探究不同的温度对酶活性的影响时，温度和pH值分别属于（ ） A. 自变量和因变量 B．因变量和无关变量 C．自变量和无关变量 D．自变量和对照变量
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| 19. 难度：简单 | |
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关于ATP的叙述，错误的是（ ） A．ATP中含有C、H、O、N、P元素 B．活细胞中ATP与ADP之间的相互转化时刻发生 C．ATP是生物体生命活动的直接能源物质 D．动植物形成ATP的途径分别是呼吸作用和光合作用
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| 20. 难度：简单 | |
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下列有关细胞呼吸的叙述中，错误的是（ ） A．酵母菌可以进行无氧呼吸 B．哺乳动物成熟的红细胞只能进行无氧呼吸 C．长跑时，人体产生的CO2是有氧呼吸和无氧呼吸的共同产物 D．微生物的无氧呼吸也叫做发酵
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| 21. 难度：简单 | |
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有氧呼吸与无氧呼吸的相同点是（ ） ①都在线粒体中进行 ②都需要酶 ③都需要氧 ④都产生ATP ⑤都经过生成丙酮酸的反应 A．②③⑤ B．②④⑤ C．②③④ D．①②⑤
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| 22. 难度：简单 | |
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下列关于叶绿体结构和功能关系的叙述，不正确的是（ ） A．叶绿体的内膜与光合作用有关系 B．光反应在基粒囊状结构薄膜上进行 C．被碘液染成蓝色的淀粉颗粒在基粒囊状结构薄膜上 D．CO2的固定和还原发生在叶绿体的基质中
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| 23. 难度：简单 | |
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图9为四种植物I、II、III、IV在不同光照强度下光合作用速率的曲线，其中最适合荫蔽条件下生长的植物是 （ ） A．I B．II C．III D．IV
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| 24. 难度：简单 | |
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下列有关光合作用的叙述中错误的是（ ） A．叶绿体离开叶肉细胞便不能进行光合作用 B．温度降到0℃依然有植物能进行光合作用 C．叶绿素吸收的光能要转移给ADP形成ATP D．光反应和暗反应都有许多酶参与催化作用
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| 25. 难度：简单 | |
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《齐民要术》中，要求栽种农作物要“正其行，通其风”，原理是（ ） A．确保通风透光，从而有利于提高光合作用的效率 B．通风透光，可以增强农作物的呼吸作用 C．可以增强农作物的抗性 D．增强农作物的蒸腾作用
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| 26. 难度：简单 | |
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图10表示的是光照强度与光合作用强度之间关系的曲线，
该曲线是通过实测一片叶子在不同光照强度条件下的CO2吸收和释放的情况。你认为下列四个选项中，能代表细胞中发生的情况与曲线中B点相符的是（ ）
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| 27. 难度：简单 | |
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将单细胞绿藻置于25℃、适宜的光照和充足的CO2条件下培养，经过一段时间后突然停止光照，发现藻体内的三碳化合物的含量突然上升，这是由于（ ） A．光反应仍然进行，形成[H]和ATP B．光反应仍然进行，不能形成[H]和ATP C．暗反应仍进行，CO2与五碳化合物继续形成三碳化合物 D．暗反应停止进行，没有[H]和ATP供应，三碳化合物不能形成C6H12O6,而积累了许多三碳化合物
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| 28. 难度：简单 | |
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光合作用过程中产生的[H]和呼吸作用过程中产生的[H] （ ） A．都用于还原二氧化碳 B.都用于还原氧气 C．前者还原二氧化碳，后者还原水 D.前者还原二氧化碳，后者还原氧气
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| 29. 难度：简单 | |
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要检验绿色植物在呼吸作用过程中放出二氧化碳，以下哪一项实验是必要的（ ） A．要用一株叶子多的植物 B.要在黑暗条件下进行 C．把植物淹没在水中 D.用一株幼小植物
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| 30. 难度：简单 | |
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洋葱根尖分生区的细胞中，把二磷酸腺苷转变成三磷酸腺苷的酶分布在（ ） A．叶绿体和线粒体 B.叶绿体和细胞质基质 C．线粒体和细胞质基质 D.叶绿体、线粒体和细胞质基质
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| 31. 难度：简单 | |
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叶绿体是植物进行光合作用的细胞器，下面有关叶绿体的叙述正确的是（ ） A．叶绿体中的色素都分布在囊状结构的膜上 B．叶绿体中的色素分布在外膜和内膜上 C．光合作用的酶只分布在叶绿体基质中 D．光合作用的酶只分布在外膜、内膜和基粒上
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| 32. 难度：简单 | |
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如图11所示，原来置于黑暗环境中的绿色植物移到光下后，CO2的吸收量发生了改变。据图判断下列叙述中正确的是（ ）
①曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用 ②曲线BC段表示绿色植物仅进行光合作用 ③B点表示绿色植物光合作用和呼吸作用速率相等 ④整段曲线表明，随光照强度递增，光合作用增强，呼吸作用也增强 A．④ B．① C．② D．③
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| 33. 难度：简单 | |
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蓝藻和小麦都可以进行光合作用，其细胞中都有的结构是（ ） A．核糖体 B．核膜 C．线粒体 D．叶绿体
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| 34. 难度：简单 | |
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将新鲜的绿色苔藓植物叶片，放入其中加有少量红墨水的质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中，在显微镜下观察，你会看到苔藓细胞的状态如右图所示。此时，部位①和部位②的颜色分别是 （ ）
A．无色、绿色 B．红色、绿色 C．红色、无色 D．红色、红色
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| 35. 难度：简单 | |
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水溶性染色剂（PI）能与核酸结合而使细胞核着色，可将其应用于细胞死活的鉴别。细胞浸泡于一定浓度的PI中，仅有死亡细胞的核会被染色，活细胞则不着色，但将PI注射到活细胞中，则细胞核会着色。利用PI鉴别细胞的基本原理是（ ） A．死细胞与活细胞的核酸结构不同 B．死细胞与活细胞的核酸含量不同 C．活细胞能分解染色剂PI D．活细胞的细胞膜能阻止PI的进入
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| 36. 难度：简单 | |
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ATP合成酶的合成是在 （ ） A．线粒体 B．核糖体 C．高尔基体 D．内质网
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| 37. 难度：简单 | |
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近年来南极上空的臭氧空洞逐渐增大，地表紫外线照射量增加。紫外线为高能量光线，在生物体内易激发超氧化物形成，致使脂质氧化而破坏其功能。据此分析，植物短暂暴露在高紫外线条件下，光合作用能力立即明显受到抑制的原因主要是（ ） A．光合作用酶受到破坏 B．囊状膜受到破坏 C．暗反应受抑制 D．DNA受到破坏
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| 38. 难度：简单 | |
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把鼠肝细胞磨碎后放入高速离心，细胞匀浆分成a、b、c、d四层，其中往c层加入葡萄糖，没有CO2 和ATP产生；可是加入丙酮酸，马上就有CO2 和ATP产生。c层必定含有的成分是( ) ①线粒体 ②核糖体 ③细胞质基质 ④ADP A．①和③ B．②和④ C．①和④ D．②和③
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| 39. 难度：简单 | |
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下图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2 释放量和O2 吸收量的变化。下列相关叙述正确的是( )
A．氧浓度为a时最适于贮藏该植物器官 B．氧浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸 的5倍 C．氧浓度为c时，无氧呼吸最弱 D．氧浓度为d时，有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等
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| 40. 难度：简单 | |
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新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP，可以直接吸母乳中的免疫球蛋白质和半乳糖。这两种物质分别被吸收到血液中的方式是( ) A．主动运输、主动运输 B．胞吞、主动运输 C．主动运输、胞吞 D．被动运输、主动运输
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| 41. 难度：简单 | |
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图为物质出入细胞膜的示意图，据图回答：（8分）
(1)A代表 分子；B代表 ；D代表 。 (2)细胞膜从功能上来说，它是一层 膜。 (3)动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小，这说明B具有 。 ⑷在a～e的五种过程中，代表被动运输的是 。 ⑸可能代表氧气转运过程的是图中编号 。葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号 。
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| 42. 难度：简单 | |
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(10分) 图14示绿色植物体内能量转换过程示意图，请据图回答：
（1）写出图中数字所示的化合物。 ① 、② 、③ 、④ 。 （2）图中A表示的过程为________________，图中B表示的过程为__________________，B过程发生的场所是_____________________。 （3）图中C表示的过程为__________________，该过程的产物CO2是在第________阶段形成的，产物水是在第___________阶段形成的。
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| 43. 难度：简单 | |
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（8分）下图1、图2是有关细胞呼吸过程的图解。请根据图回答下列问题。
（1）图1中①②③所代表的物质分别 、 、 。 （2）图1中④、⑤、⑥中代表大量能量的是： 。 （3）如果氧气供应不足，酵母菌细胞内C6H12O6分解的反应式_____ ________。 （4）图2表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下的CO2释放和O2吸收量的变化,在外界氧浓度为10%时,该器官的呼吸作用方式是 。 （5）图2中当外界氧的浓度为4--5%时，该器官CO2的释放量相对值为0.6，而氧气的吸收量为0.4，此时无氧呼吸消耗葡萄糖的相对值约相当于有氧呼吸的______倍。
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| 44. 难度：简单 | |
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如图所示的是测定金鱼藻光合作用的实验装置，表中数据是在适宜（恒定）温度条件下，改变灯源与烧杯距离测得的金鱼藻放出的气泡数，如下表所示，请仔细分析后回答下列问题：（5分）
（1）从图或表中可以得出的结论是 。 （2）若将灯与烧杯间的距离固定在15cm处，温度适宜，光照较长时间后发现产生的气泡 数逐渐减少。产生这一现象的原因是 ，导致 消耗减少，从而抑制了光反应。 （3）从表中数据估计，呈现如右图量变关系时的灯与烧杯间的距离为 cm。 （4）金鱼藻细胞内合成蛋白质所需要的直接能源物质，其产生部位是 。
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| 45. 难度：简单 | |
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有人设计了一个实验来证明光合作用需要CO2。他在两支试管里装入蓝色的BTB溶液（这种溶液在酸性条件下呈黄色，碱性条件下呈蓝色）。向试管内吹入CO2，溶液都变为黄色，在一号试管内加入绿色水草，放在阳光下；二号试管中也加入绿色水草，用黑纸包起来。一小时后，观察到的结果如下： （1）一号试管内的BTB溶液为 色，理由是 。 （2）二号试管内的BTB溶液为 色。 （3）有人认为这个实验不够严密。为了使实验能够充分地证明光合作用需要CO2，则应在上述实验装置的基础上加以改进，请按下列提示的实验步骤加以改进： 第一步：增加1支装有黄色BTB溶液的试管； 第二步： 。 第三步： 。 预测结果： 。 （4）改进的目的是： 。
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