| 1. 难度：简单 | |
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下列集合图形中能够比较直观体现概念之间正确关系的是
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| 2. 难度：简单 | |
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下列关于基因突变特点的说法正确的是 A．无论是低等还是高等生物都可能发生基因突变 B．生物在个体发育的特定时期才可以发生基因突变 C．基因突变只能形成新的隐性等位基因 D．基因突变对生物的生存往往是有利的
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| 3. 难度：简单 | |
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信使RNA上决定氨基酸的某个密码子的一个碱基发生替换，则识别该密码子tRNA及转运的氨基酸发生的变化是（ ） A. tRNA一定改变，氨基酸一定改变 B. tRNA不一定改变，氨基酸不一定改变 C. tRNA一定改变，氨基酸不一定改变 D. tRNA不一定改变，氨基酸一定改变
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| 4. 难度：简单 | |
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有关单倍体的下列叙述中，正确的是（ ） A．单倍体是体细胞中含有一个染色体组的个体 B．单倍体是体细胞中含有单数染色体组的个体 C．单倍体是体细胞中含有本物种配子染色体数的个体 D．单倍体是体细胞经过离体组织培养发育成的个体
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| 5. 难度：简单 | |
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如图所示的家族中一般不会出现的遗传病
①常染色体显性遗传病 ②常染色体隐性遗传病 ③X染色体显性遗传病 ④X染色体隐性遗传病 ⑤细胞质基因控制的遗传病（ ） A.①④ B.②④ C.③⑤ D.①②
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| 6. 难度：简单 | |
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人类21三体综合征的成因是在生殖细胞形成的过程中，第21号染色体没有分离。已知21四体的胚胎不能成活。一对夫妇均为21三体综合征患者，从理论上说他们生出患病女孩的概率及实际可能性低于理论值的原因分别是（ ） A.2/3，多一条染色体的卵细胞不易完成受精 B.1/3，多一条染色体的精子因活力低不易完成受精 C.2/3，多一条染色体的精子因活力低不易完成受精 D.1/4，多一条染色体的卵细胞不易完成受精
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| 7. 难度：简单 | |
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用杂合子（DdEe）种子获得纯合子（ddee），最简捷的方法是 （ ） A．种植→F2→选不分离者→纯合体 B．种植→秋水仙素处理→纯合体 C．种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合体 D．种植→秋水仙素处理→花药离体培养→纯合体
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| 8. 难度：简单 | |
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用达尔文的进化学说观点判断,下列叙述正确的是（ ） A．长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子，故颈和前肢都变得很长 B．北极熊生活在冰天雪地的环境里，它们想隐蔽自己就产生了白色皮毛 C．野兔与环境一致的体色和鹰锐利的目光是它们长期相互选择的结果 D．在长期有毒农药的作用下，农田害虫产生了抗药性
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| 9. 难度：简单 | |
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下列有关生物进化的描述，错误的是（ ） A.基因突变的方向和环境之间没有明确的因果关系 B.自然选择的实质是选择种群的有利基因，不决定新基因的产生 C.隔离是新物种形成的必要条件，隔离包括地理隔离和生殖隔离 D.共同进化指生物与无机环境之间的共同进化，不包括生物多样性的形成
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| 10. 难度：简单 | |
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如果一个种群中存在着某一对等位基因，其频率分别是50%，一段时间后，比例变化为5%和95%。据此进行以下的判断，不正确的是（ ） A.该种群很可能进行有性生殖 B.该种群所处环境发生了一定的变化 C.频率提高的基因更适应环境 D.这对相对性状中有95%的个体表现出适应环境的性状
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| 11. 难度：简单 | |
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在豚鼠中，黑色对白色为显性。若某种群基因库中显性基因B的频率为90%，隐性基因b的频率为10%，则下列对应的种群中基因型BB、Bb、bb频率不可能是 （ ） A.81%、18%、1% B.85%、10%、5% C.70%、20%、10% D.90%、0%、10%
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| 12. 难度：简单 | |
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最近为了防止滥用抗生素，上海等地区规定普通感冒不准使用抗生素。滥用抗生素会对人体细菌造成耐药性，如果真的细菌感染，则往往由于体内细菌能够抵抗各种抗生素而无药可救。下列有关说法错误的是（ ） A.细菌接触滥用的抗生素后，引起定向突变，“耐药性”细菌大量产生 B.细菌中本来就存在耐药性个体，长期使用抗生素导致“耐药性”基因频率上升 C.“耐药性”基因频率的改变引起病菌发生了进化 D.基因频率虽然改变了，但是新的病菌（物种）不一定产生
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| 13. 难度：简单 | |
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据图判断，正确的描述是（ ）
①对于组织细胞的正常生理活动，过程a、b和c都很重要 ②组织液中的CO2有害无益 ③a、b和c中的物质含量是恒定不变的 ④过程b或c受阻可导致组织水肿 A．①④ B．①② C．②④ D．③④
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| 14. 难度：简单 | |
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如图曲线表示健康的成年人分别饮1升清水及饮1升生理盐水的尿生成速率。正确的叙述是（ ）
A．饮清水后约1.5h，尿生成速率达到峰值 B．饮清水后0.5h，血液中的抗利尿激素浓度升高 C．在3h内，饮清水较饮生理盐水产生的尿量多 D．3h后两条曲线不能交叉或重叠
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| 15. 难度：简单 | |
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下列血浆的化学成分中，能用双缩脲试剂进行鉴定的物质是 ( ) A. 血清球蛋白 B.血糖 C. 尿素 D. 脂肪
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| 16. 难度：简单 | |
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有人给家兔注射一种可以特异性破坏胰岛B细胞的药物----链脲佐菌素（STZ）进行血糖调节研究，为了准确判断STZ是否成功破坏胰岛B细胞，应（ ） ①在兔饱足状态下 ②在兔空腹状态下 ③测定血液胰岛素含量 ④测定尿液是否含糖 ⑤测定血糖含量 A．①③④ B．①③⑤ C．②③⑤ D．②③④
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| 17. 难度：简单 | |
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下图表示枪乌贼离体神经纤维在Na+浓度不同的两种海水中受刺激后的膜电位变化情况。下列描述错误的是（ ）
A．曲线a代表正常海水中膜电位的变化 B．两种海水中神经纤维的静息电位相同 C．低Na+海水中神经纤维静息时，膜内Na+浓度高于膜外 D．正常海水中神经纤维受刺激时，膜外Na+浓度高于膜内
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| 18. 难度：简单 | |
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如图①②③表示人体细胞间信息传递的三种主要方式。下列描述错误的是（ ）
A．方式①②的信息传递缓慢，方式③传递迅速 B．方式③的信息传递不通过体液 C．体温调节可能涉及①②③三种传递方式 D．方式①②的信息传递都经过血液循环，存在反馈调节
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| 19. 难度：简单 | |
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下图中三条曲线分别表示当环境温度从25℃降到3℃时，人体内甲状腺激素含量、尿量及酶活性的变化情况为（ ）
A．①②③ B．①③③ C．③①② D．①①②
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| 20. 难度：简单 | |
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为了考察甲状腺激素对代谢的影响，某人做了以下3组实验： j切除一白鼠的甲状腺，10天后与正常白鼠比较； k切除另一白鼠的甲状腺，5天后，将溶解于某种溶剂的甲状腺 激素制剂给该白鼠连续注射5天，与正常白鼠比较；为了准确考察甲状腺激素对代谢的影响。 第l组实验必须进行，下列最适合作为第l组实验的是 A．再切除一白鼠的甲状腺，5天后，将第k实验组所用的溶剂给该白鼠连续注射5天，与正常鼠比较 B．再切除一白鼠的甲状腺，5天后，将不同于第k实验组所用的溶剂给该白鼠连续注射5天，与正常鼠比较 C．取一白鼠，既不切除甲状腺也不注射甲状腺激素制剂，10天后与正常鼠比较 D．取一白鼠，将第k组实验所用的甲状腺激素制剂给该白鼠连续注射5天, 然后切除甲状腺，5天后与正常鼠比较。
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| 21. 难度：简单 | |
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肺炎双球菌第一次感染小鼠，小鼠不会产生相应的（ ） A．过敏反应 B．记忆细胞 C．免疫反应 D．浆细胞
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| 22. 难度：简单 | |
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有关免疫细胞作用的叙述，正确的是（ ） A．浆细胞可以识别特定抗原 B．一个吞噬细胞可以处理多种抗原 C．一个记忆细胞可以识别多种抗原 D．一个效应T细胞可以识别多种抗原
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| 23. 难度：简单 | |
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破伤风芽孢杆菌侵入了人体深部的组织细胞并大量繁殖，下列关于该菌的细胞呼吸类型和消灭该菌首先要通过的免疫途径的叙述，正确的是（ ） A.无氧呼吸和体液免疫 B.无氧呼吸和细胞免疫 C.有氧呼吸和体液免疫 D.有氧呼吸和细胞免疫
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| 24. 难度：简单 | |
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SARS病毒痊愈者，再次感染此病毒时（ ） A．记忆细胞的细胞周期持续时间变短，机体抗体浓度增加 B．记忆细胞的细胞周期持续时间变长，机体抗体浓度增加 C．记忆细胞的细胞周期持续时间变短，机体抗体浓度减少 D．记忆细胞的细胞周期持续时间不变，机体抗体浓度减少
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| 25. 难度：简单 | |
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以下关于艾滋病(AIDS)的叙述，错误的是（ ） ①AIDS患者出现病症的直接原因是其它病原体感染 ②HIV攻击人体免疫系统，特别是T淋巴细胞 ③HIV侵入人体后存在潜伏期，原因是潜伏期HIV复制能力较弱 ④感染HIV的人称为AIDS患者，应尽快治疗 ⑤正常人和AIDS患者拥抱就可能被感染， A．②③⑤ B．①④⑤ C．③④⑤ D．①②③
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| 26. 难度：简单 | |
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甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏，其中甲组仅有体液免疫功能，乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞，发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能，出现这些现象的原因是（ ） A．甲组骨髓被破坏，乙组胸腺被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏 B．甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏 C．乙组骨髓被破坏，丙组胸腺被破坏，甲组骨髓和胸腺均被破坏 D．丙组骨髓被破坏，甲组胸腺被破坏，乙组骨髓和胸腺均被破坏
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| 27. 难度：简单 | |
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下列各项中，不属于过敏反应特点的是（ ） A．由机体初次接触过敏原刺激引起 B．发作迅速、反应强烈、消退较快 C．有明显的遗传倾向和个性差异 D．组织胺等物质的释放引起相关的症状
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| 28. 难度：简单 | |
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下图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。当植物表现出顶端优势时，顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次分别为 （ ）
A．a和b B．b和a C．b和c D．c和b
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| 29. 难度：简单 | |
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下图中琼脂块1和2从图中位置被转移至刚切除尖端的胚芽鞘上，几天后的结果应是（ ）
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| 30. 难度：简单 | |
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科学家做过如下的试验：①把不含生长素的两小块琼脂放在燕麦胚芽鞘下端（如下图所示）；②把含生长素的琼脂小块放在一段燕麦胚芽鞘形态学上端，把另两块不含生长素的琼脂小块作为接受块放在下端；③把一段燕麦胚芽鞘倒转过来，把形态学上端朝下，做与②类似处理。三个试验都以单侧光照射。经过一段时间后，接受块①②③④⑤⑥的成分变化的叙述正确的是
A. ①含生长素比②多，③含生长素比④多 B. ①含生长素比②少，⑤含生长素比⑥多 C. 在③④⑤⑥小块中，⑤含生长素最多 D．③④中生长素含量之和比⑤⑥中含生长素多
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| 31. 难度：简单 | |
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下图是将人的生长激素基因导入细菌B细胞内制造“工程菌”示意图，所用载体为质粒A.已知细菌B细胞内不含质粒A，也不含质粒A上的基因，质粒A导入细菌B后，其上的基因能得到表达.
（1）图中质粒A与目的基因结合产生重组质粒的过程通常是在体外完成的，此过程必须用到的工具酶为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （2）在导入完成后得到的细菌，实际上有的根本没有导入质粒，所以在基因工程的操作步骤中必须要有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿这一步骤. （3）若将重组质粒导入细菌后，目的基因在“工程菌”中表达成功的标志是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
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| 32. 难度：简单 | |
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爱美的人们对一些减肥药心动不已，这些药品真的是灵丹妙药么？分析下列两类减肥药的原理，以及可能对人体产生的影响： （1）有些减肥药的主要成分是利尿剂，服用后使得人体失去较多的水分和无机盐，一天内体重减轻明显，一周内可减去20—30kg。水和无机盐参与人体的许多重要的代谢过程，例如：钾离子就在维持细胞____________起决定作用，水具有良好的溶剂，提供液体环境，参加化学反应和______________等功能。因而在服用期间可能会出现______________等症状，服用过量甚至会危及生命。 （2）某些减肥药中添加的甲状腺激素能促进细胞___________，提高_________________，因此可以达到吃得多而不发胖甚至消瘦的目的。如果长期服用会使下丘脑产生的_______________减少，使垂体产生的促甲状腺激素减少，最终引起甲状腺的功能紊乱。
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| 33. 难度：简单 | |
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(8分)下图是反射弧结构模式图．a、b分别是放置在传出神经和骨骼肌上的电极，用于刺激神经和骨骼肌；c是放置在传出神经上的电位计，用于记录神经兴奋电位；d为神经与肌细胞接头部位，是一种突触。
(1)用a刺激神经纤维，产生的兴奋传到骨骼肌引起的收缩＿＿＿＿(属于或不属于)反射。 (2)正常时，用a刺激神经纤维会引起骨骼肌收缩；传出部分的某处受损时，用a刺激神经纤维,骨骼肌不再收缩.根据本题条件，完成下列判断实验； ①如果＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，表明传出神经受损。 ②如果＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，表明骨骼肌受损。 ③如果＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，表明部位d受损。
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| 34. 难度：简单 | |
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（7分）用小鼠A、B做实验：
(1)B鼠能保持正常的原因有三个方面：已经产生了特异性抗体、＿＿＿＿细胞和＿＿＿＿细胞。(这两种细胞能识别抗原、都不能分泌蛋白质) (2)如何利用B鼠救治患病初期的A鼠? ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 (3)假设B鼠注射S疫苗后，第二天注射S病原体，则B鼠会死亡，原因是？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
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| 35. 难度：简单 | |
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黄瓜花是单性花，雄花和雌花容易分辨。现在生物园里有几株黄瓜正在开花，为你提供必要的器具和药品，请你完成下面的实验方案，以证明黄瓜子房发育成果实需要种子提供的生长素。 器具和药品：透明纸袋、回形针、小纸牌、剪刀、镊子、毛笔、烧杯、适宜浓度的生长素溶液。 实验方案 ： 步骤一：选择一批发育正常、发育状况基本一致的即将开花的黄瓜雌花，为每朵花套上透明纸袋，用回形针将纸袋固定好，然后将这些雌花平均分为3组，分别挂上标有1、2、3的小纸牌。 步骤二：待纸袋中的雌花开放后，打开第一组的纸袋，用毛笔授以黄瓜的花粉，继续套袋观察。 打开第二组的纸袋，在柱头上＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿继续套袋观察。第三组作为对照组，只套袋观察，不做其它任何处理。 结果预测： 第一组雌花：长出＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 第二组雌花：长出＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 第三组雌花：不结果、花凋谢。
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