| 1. 难度：简单 | |
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2010年7月12日消息，日本研究人员发现了一种与精神分裂症发病有关的称之为“Dysbindin—1”的蛋白质，该蛋白质存在于脑神经细胞的“突触”中。如果减少这种蛋白质的含量，在“突触”中接受信息的组织就无法正常发育，从而导致精神分裂症。反之，如果补充这种蛋白质，有关组织的机能应付地得到恢复，有关“Dysbindin—1”的蛋白南的全系统，错误的是 （ ） A．Dysbindin—1”的基本单位是氨基酸 B．脑神经细胞间的信息传递必需经过“突触” C．一切生命活动都离不开这种蛋白质 D．该发现为治疗精神分裂症提供理论基础
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| 2. 难度：简单 | |
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核酸是生物体内不可缺少的大分子有机物，下列关于核酸的叙述错误的是 （ ） A．核酸中所含有无素种类与磷脂中所含的元素种类一致 B．T2噬菌体的遗传物质含有4种核苷酸 C．发菜的性状都是由核区的DNA控制的 D．mRNA中含有多个密码子，而tRNA中只含有一个反密码子
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| 3. 难度：简单 | |
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美国科学家文卡特拉曼·拉马克里希南、托马斯·施泰茨和以色列科学家阿达·约纳特因“对核糖体结构和功能的研究”而共同获得2009年的诺贝尔化学奖。下列有关核糖体的叙述正确的是 （ ） A．脱氧核苷酸是组成核糖体的成分之一 B．核糖体是所有生物共有的细胞器，线粒体、叶绿体中也存在 C．核糖体在合成蛋白质过程中，一定遵循碱基互补配对原则 D．多肽链中的氨基酸种类、数目、排列顺序直接由核糖体RN A决定
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| 4. 难度：简单 | |
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下列有关物质跨膜运输方式的叙述错误的是 （ ） A．K+的跨膜运输方式不一定是主动运输 B．主动运输、胞吞和胞吐均需要消耗能量 C．人成熟红细胞主动运输吸收葡萄糖的过程消耗能量 D．在生长激素合成与分泌的过程中，生物膜发生了结构与功能上的联系
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| 5. 难度：简单 | |
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ATP是细胞的能量“通货”，下列有关ATP的叙述正确的是 （ ） A．三磷酸腺苷是生命活动的直接能源物质，其结构简式为ATP B．蓝藻内产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体以及叶绿体 C．植物细胞产生的ATP，均可用于一切生命活动 D．ATP水解失去2个磷酸基团后，剩余部分是RNA的组成单位之一
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| 6. 难度：简单 | |
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关于酶的性质，下列叙述错误的是 （ ） A．一旦离开活细胞，酶就失去催化能力 B．酶的催化效率很高，但受温度和酸碱度的影响 C．化学反应前后，酶的化学性质和数量保持不变 D．酶与双缩脲试剂不一定发生紫色反应
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| 7. 难度：简单 | |
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用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂，下列叙述正确的是 （ ） A．同一视野中各个细胞的染色体数目相等 B．在一个视野中处于分裂前期和中期的细胞数目可能相等 C．观察处于分裂中期的细胞，可清晰的看到赤道板和染色体 D．每个细胞是独立分裂的，任选一个细胞可持续观察它的整个分裂过程
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| 8. 难度：简单 | |
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下列关于呼吸作用的叙述错误的是 （ ） A．呼吸作用过程中一定能产生二氧化碳 B．线粒体能分解丙酮酸，不能分解葡萄糖 C．有氧呼吸过程中产物水不一定是在线粒体中生成的 D．在有氧呼吸过程中，二氧化碳的产生在第二阶段
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| 9. 难度：简单 | |
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叶绿体是光合作用的场所。有关光合作用过程的叙述，正确的是 （ ） A．光反应和暗反应都能转化光能 B．光反应过程消耗水，暗反应过程也消耗水 C．暗反应的减弱会影响光反应的进行 D．增加光照强度，[H]、ATP的量一定能增加
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| 10. 难度：简单 | |
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下图为高等动物的细胞分裂示意图。下列叙述正确的是 （ ）
A．图甲一定为次级精母细胞 B．图乙一定为初级精母细胞 C．图丙为次级卵母细胞或极体 D．图丙中的M、m为一对同源染色体
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| 11. 难度：简单 | |
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下列关于基因和染色体关系的叙述，错误的是 （ ） A．萨顿利用类比推导的方法提出基因在染色体上的假说 B．摩尔根等人首次通过实验证明基因在染色体上 C．抗VD佝偻病的基因位于常染色体上 D．基因在染色体上呈线性排列，每条染色体上都有若干个基因
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| 12. 难度：简单 | |
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如果一个基因的中部增添了1个脱氧核苷酸对，此基因表达不可能的结果是 （ ） A．没有蛋白质产物 B．翻译为蛋白质时在缺失位置终止 C．所控制合成的蛋白质减少多个氨基酸 D．翻译的蛋白质中，缺失部位以后的氨基酸序列发生变化
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| 13. 难度：简单 | |
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控制植物果实重量的三对等位基因E/e、E/f和H/h，对果实重量的作用相等，分别位于三对同源染色体上。已知基因型为eeffhh的果实重120克，然后每增加一个显性基因就使果实增重15克。现在果树甲和乙杂交，甲的基因型为EEffhh，F1的果实生150克。则乙的基因型最可能是 （ ） A．eeFFHH B．Eeffhh C．eeFFhh D．eeffhh
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| 14. 难度：简单 | |
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图甲表示缩手反射的相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。下列叙述错误的是 （ ）
A．甲图中a表示的结构是感受器，乙图是甲图中d的亚显微结构放大模式图 B．手受到刺激发生缩手反射时，在乙图中信号变化是电信号→化学信号→电信号 C．B上的“受体”与相应神经递质结合，引起B细胞的膜电位发生变化 D．乙酰胆碱是一咱递质，某病人血清中含有对抗乙酰胆碱受体的抗体，该病人所患疾病症状表现为肌无力
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| 15. 难度：简单 | |
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下图为人体内血糖平衡调节的部分过程示意图，下列叙述错误的是 （ ） A．激素甲是由用胰岛B细胞合成分泌的 B．下丘脑还可产生某种释放激素直接促进激素甲的分泌 C．该调节过程包含了神经调节和体液调节两种方式 D．缺乏激素甲的病人血糖利用率下降
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| 16. 难度：简单 | |
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下列属于人体内环境的组成成分是 （ ） ①血液、组织液和淋巴 ②血浆蛋白、O2和葡萄糖 ③葡萄糖、CO2和胰岛素 ④激素、递质小泡和氨基酸 ⑤喝牛奶，进入胃中 ⑥口服抗菌药物 ⑦肌肉注射青霉素 ⑧精子进入输卵管与卵细胞结合 A．②③⑦ B．①②③⑦ C．①②③⑦⑧ D．①②③⑥⑦⑧
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| 17. 难度：简单 | |
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右图表示某种鱼迁入一生态系统后，种群数量增长率随时间变化的曲线，下列叙述正确的是 （ ）
A．捕获该鱼的最佳时期为 B．在 C．在 D．若在
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| 18. 难度：简单 | |
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下列关于生物进化的叙述，正确的是 （ ） A．生物进化的方向是由基因突变决定的 B．害虫抗药性的形成是不断施用农药的结果 C．生物进化的实质是种群基因频率发生变化的过程 D．只有基因突变、自然选择及隔离才能形成新物种
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| 19. 难度：简单 | |
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下列关于人体免疫的叙述，正确的是 （ ） A．效应T细胞能直接吞噬侵入细胞的病原体 B．体液免疫中每个浆细胞能产生多种特定抗体 C．艾滋病和类风湿关节炎都属于免疫系统疾病 D．某病原体初次感染人体，人体会产生相应的过敏反应
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| 20. 难度：简单 | |
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下图表示一个生态系统中生产者、消费者、分解者之间的关系。下列有关叙述错误的是（ ）
A．生态系统中的能量可驱动物质循环 B．分解者可以促使物质和能量尽快地循环利用 C．次级消费者粪便中所含的能量属于上一营养级 D．由于生物与生物之间捕食和被捕食的关系是不可逆转的，所以能量流动具有单向性
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| 21. 难度：简单 | |
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艾弗里的肺炎双球菌转化实验和赫尔希、蔡斯的噬菌体侵染细菌实验，都能证明DNA是遗传物质，对这两个实验的研究方法可能有①设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应②放射性同位素标记法，下列有关叙述正确的是 （ ） A．两者都运用了①和② B．前者运用了①，后者运用了② C．前者只运用了①，后者运用了①和② D．前者只运用了②，后者运用了①和②
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| 22. 难度：简单 | |
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以下甲、乙两图表示从细菌细胞中获取目的基因的两种方法，下列叙述错误的是（ ）
A．甲方法可建立该细菌的基因组文库 B．乙方法可建立该细菌的cDNA文库 C．甲方法要以脱氧核苷酸为原料 D．乙方法需要逆转录酶参与
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| 23. 难度：简单 | |||||||||||||||||||
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某同学在学习“细胞工程”时，列表比较了动植物细胞工程的有关内容，你认为有几处错误 （ ）
A．0 B．1 C．2 D．3
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| 24. 难度：简单 | |
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红细胞含有大量血红蛋白，我们可以选用猪、牛、羊或其他脊椎动物的血液进行实验，来提取和分离血红蛋白。下列对血红蛋白提取和分离的叙述，错误的是 （ ） A．血红蛋白提取和分离一般按照样品处理→粗提取→纯化→纯度鉴定处理 B．纯化过程中要用生理盐水充分溶胀凝胶来配制凝胶悬浮液 C．粗分离时透析的目的是去除相对分子质量较小的杂质 D．可经SDS—聚丙烯酰胺凝胶电泳进行纯度鉴定
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| 25. 难度：简单 | |
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大部分有性生殖的动物，进行的都是体内受精，受精卵在母体内孕育成一个新个体。下列关于体内受精和早期胚胎发育的叙述，正确的是 （ ） A．同种动物的雄性个性和雌性个体进行减数分裂的时期差不多 B．防止多精入卵的第一道屏障是卵黄膜封闭作用，第二道屏障是透明带反应 C．一般情况下，卵黄膜内可以有多枚精子，透明带只能有一枚精子 D．早期胚胎细胞的分化最早出现在囊胚期
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| 26. 难度：简单 | |
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（7分）人类能够制造结构和功能复杂的计算机，却不能制造一个真正意义上的细胞，因为细胞远比计算机复杂。细胞内复杂的生化反应能有条不紊地进行，要归功于各种细胞器之间的通力合作。下流程图表示某分泌蛋白的合成运输路线，其中①~⑥代表细胞器或细胞结构，请回答： 氨基酸①→②→③→④→⑤→⑥→膜外 （1）如果上流程图中的氨基酸含放射性，则放射性最先出现在哪种有膜的细胞器上 （填序号），除上流程图所示的细胞器外，还有 （填细胞器）为该过程提供能量。 （2）核糖体有2种：一种是游离在细胞质中，称游离核糖体；另一种附着在内质网上，称附着核糖体。上流程图所示的是 。 （3）从该分泌蛋白的合成及运输过程中，可以看出 （填序号）的膜面积基本不变，进而也反映出生物膜的 特点，即 。
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| 27. 难度：简单 | |
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（8分）请回答下列I、II两小题： I．某兴趣小组的同学对植物向光性的原因很有兴趣，设计了下图实验：
（1）该同学研究植物向光性的原因时，进行了图1所示的实验，胚芽鞘弯向光源方向生长的原因是 。 （2）为了证实（1）中的原因，该同学又设计了图2所示的实验。若胚芽鞘 （填字母）生长最快，胚芽鞘 （填字母）生长最慢，则能证实（1）中胚芽鞘弯向光源方向生长的原因。 II．在探究生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度的实验中。该实验的自变量和因变量分别为 和 。
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| 28. 难度：简单 | |
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（10分）下面甲图表示在光照、温度等其他条件适宜的情况下，环境中CO2浓度对A、B两种植物的光合速率的不同影响。请回答：
（1）若将上述两种植物幼苗置于同一密闭的玻璃罩中，一段时间内，生长首先受影响的植物是 ，原因是 。 （2）当植物净固定CO2量为0时，表明植物 。 （3）在春末晴朗白天，某大棚蔬菜在不同时刻、不同条件下的净光合作用强度，如乙图。 ①在曲线a中，与11时相比，13时植株叶绿体内C3与C5化合物产生量的变化分别为 、 。 ②曲线c高于曲线b，原因是补充光照能使叶绿体产生更多的 。
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| 29. 难度：简单 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
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（9分）某生物兴趣小组利用本校4年来全体学生的体检结果进行红绿色盲发病率调查，结果如下表，请回答：
（1）第1小组同学分析上表数据，可反映出红绿色盲遗传具有 的特点，并计算出调查群体中色盲发病率为 %。 （2）第2小组同学希望了解红绿色盲症的遗伟方式，所以调查色盲男生甲的家族遗传病史，记录如下：男生甲的外祖父色盲，外祖母、祖父母、父母均正常。请问：男生甲的家族中色盲基因的传递途径是 → →男生甲。 （3）调查中发现一男生（Ⅲ10）患有色盲，春同胞姐姐患有白化病，经调查其家庭系谱图如下：
若Ⅱ10与Ⅲ8婚配，生育子女中患有两种遗传病的概率是 。在当地人群中约200个表现型正常的人中有一个白化病基因杂合子。一个表现型正常、其双亲表现型也正常，但其弟弟是白化病患者的女人，与当地一个无亲缘关系的正常男人婚配，他们所生孩子患白化病的概率为 。
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| 30. 难度：简单 | |
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（8分）甲型H1N1流感病毒是一种亚型流感病毒。下图表示甲型H1N1病毒感染人体后，人体免疫细胞作出的部分应答过程。①—⑧表示免疫细胞或免疫活性物质。请回答：
（1）H1N1流感病毒已经侵入人体细胞，说明其已攻破人体的第 道防线。 （2）图中免疫细胞 （填序号）对H1N1病毒不具有识别功能。 （3）图中③指的是 ，①—⑧中，能增殖分化的有 （填序号）。 （4）人体稳态的维持，除上图所示的机制外还有 。
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| 31. 难度：简单 | |
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（8分）肺炎双球菌体内存在如下的代谢途径：
在青霉素应用之前，磺胺是治疗许多细菌性传染病的最有效的化学治剂。它可以抑制上流程图中的某种酶的活性，致使二氢蝶啶不能转化成四氢叶酸（一种维生素）而抑制细菌的生长，进而达到治疗疾病的目的。请设计一个实验，探究磺胺的作用部位： （1）实验目的： 。 （2）实验原理：略。 （3）实验材料及用具：培养皿若干、基本培养基（含有肺炎双球菌生长的各种营养成分，不含二氢蝶啶、二氢蝶酸、二氢叶酸和四氢叶酸）、接种环、酒精灯、高压蒸气锅、磺胺、二氢蝶啶、二氢蝶酸、二氢叶酸、四氢叶酸、肺炎双球菌菌种等。 （4）实验步骤： 第一步：取三个培养皿，标记为甲、乙、丙，分别向甲、乙、丙三个培养皿中加入等量的上述基本培养基； 第二步：分别向甲、乙、丙三个培养皿中加入 ，再向三个培养皿中加入 ； 第三步： ； 第四步：分别向甲、乙、丙三份培养基中 ，并置于37无菌条件下培养。一天后，可能的实验结果和结论是： ①甲、乙、丙中的肺炎双球菌均不能生长，则说明 ； ②甲、乙中的肺炎双球菌不能生长，丙中的能生长，则说明 ； ③甲中的肺炎双球菌不能生长，乙、珍中的能生长，则说明 。
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时
时，该鱼的种群数量呈下降趋势
时间内，种群数量为K，则在
时种群的数量为K/2
