| 1. 难度：简单 | |
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切取牛的生长激素和人的生长激素基因，用显微注射技术将它们分别注入小鼠的受精卵中，从而获得了“超级鼠”，此项技术遵循的原理是（ ） A．基因突变：DNA→RNA→蛋白质 B．基因工程：RNA→RNA→蛋白质 C．细胞工程：DNA→RNA→蛋白质 D．基因工程：DNA→RNA→蛋白质
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| 2. 难度：简单 | |
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一般来说，动物细胞体外培养需要满足以下条件 ①无毒的环境 ②无菌的环境 ③合成培养基需加血清、血浆 ④温度与动物体温相近 ⑤需要O2，不需要CO2 ⑥CO2能调节培养液pH A．①②③④⑤⑥ B．①②③④ C．①②③④⑥ D．①③④⑤⑥
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| 3. 难度：简单 | |
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在基因工程中，科学家所用的“剪刀”、“针线”和“载体”分别是指( ) A.大肠杆菌病毒、质粒、DNA连接酶 B.噬菌体、质粒、DNA连接酶 C.限制酶、RNA连接酶、质粒 D.限制酶、DNA连接酶、质粒
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| 4. 难度：简单 | |
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基因工程中常用细菌等原核生物作受体细胞的原因不包括( ) A、繁殖速度快 B、遗传物质相对较少 C、多为单细胞，操作简便 D、DNA为单链，变异少
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| 5. 难度：简单 | |
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基因工程的操作步骤：①使目的基因与运载体相结合，②将目的基因导入受体细胞，③检测目的基因的表达是否符合特定性状要求，④提取目的基因，正确的操作顺序是（ ） A．③②④① B.②④①③ C．④①②③ D．③④①②
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| 6. 难度：简单 | |
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基因工程是在DNA分子水平上进行设计的，在基因操作的基本步骤中，不进行碱基互补配对的步骤是 （ ） A．人工合成基因 B．目的基因与运载体结合 C．将目的基因导入受体细胞 D．目的基因的检测和表达
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| 7. 难度：简单 | |
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不属于基因工程方法生产的药物是（ ） A．干扰素 B．白细胞介素 C．青霉素 D．乙肝疫苗
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| 8. 难度：简单 | |
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基因诊断技术中，所用的探针DNA分子中必须存在一定量的放射性同位素，后者的作用是 （ ） A．为形成杂交的DNA分子提供能量 B．引起探针DNA产生不定向的基因突变 C. 作为探针DNA的示踪元素 D．增加探针DNA的分子量
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| 9. 难度：简单 | |
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现有一长度为1000碱基对(by）的DNA分子，用限制性核酸内切酶
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| 10. 难度：简单 | |
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DNA连接酶的主要功能是（ ） A．DNA复制时母链与子链之间形成的氢键 B．粘性末端碱基之间形成的氢键 C．将两条DNA末端之间的缝隙连接起来 D．将碱基、脱氧核糖、磷酸之间的键连接起来
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| 11. 难度：简单 | |
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已知某种限制性内切酶在一线性DNA分子上有3个酶切位点，如图中箭头所指。如果在该线性DNA分子在3个酶切位点上都被该酶切断，则会产生a、b、c、d四种不同长度的DNA片段。现有多个上述线性DNA分子，若在每个DNA分子上至少有1个酶切位点被该酶切断，则从理论上讲，经该酶酶切后，这些线性DNA分子最多能产生长度不同的DNA片段种类数是
A．3 B．4 C．9 D．12
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| 12. 难度：简单 | |
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运用现代生物技术，将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因整合到棉花细胞中，为检测实验是否成功，最方便的方法是检测棉花植株是否有( ) A.抗虫基因 B.相应性状 C.新的细胞核 D.抗虫基因产物
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| 13. 难度：简单 | |
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mRNA上的终止密码子不编码氨基酸，与之相对应的DNA片段位于 ( ) A．基因编码区内 B.编码区下游的非编码区中． C．基因的最末端 D．基因编码区最末端的内含子中
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| 14. 难度：简单 | |
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下列关于载体的叙述中，错误的是（ ） A．与目的基因结合后，实质上就是一个重组DNA分子 B．对某种限制酶而言，最好只有一个切点，但还要有其他多种限制酶的切点 C．目前最常用的有质粒、噬菌体和动植物病毒 D．具有某些标记基因，便于对其进行切割
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| 15. 难度：简单 | |
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下图表示一项重要的生物技术，对图中物质a、b、c、d的描述，正确的是（ ）
A．a通常存在于细菌体内，目前尚未发现真核生物体内有类似的结构 B．b识别特定的核苷酸序列，并将A与T之间的氢键切开 C．c连接双链间的A和T，使黏性末端处碱基互补配对 D．若d的基因序列未知，可从基因文库获取
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| 16. 难度：简单 | |
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用于植物组织培养的培养液和用于无土栽培的营养液相比，以下说法正确的有 （ ） ①都必须含植物必需的矿质元素 ②都必须含有少量有机物 ③都需要含有植物激素 ④溶液浓度都必须小于细胞液浓度 A．一种 B．两种 C．三种 D．四种
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| 17. 难度：简单 | |
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下面为植物组织培养过程流程图解，以下相关叙述不正确的是（ ）
A．上述过程中脱分化发生在b步骤，在此过程中植物激素发挥了重要作用 B．再分化发生在d步骤，是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程 C．从叶组织块到种苗形成的过程说明植物叶片细胞具有全能性 D．人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题
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| 18. 难度：简单 | |
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下图示某植物的培育过程，请据图判断下列说法中错误的是 （ ）
A．A→F不能体现细胞的全能性 B．C中是高度液泡化的薄壁细胞 C．植株A和F中的染色体组数不同 D．植株F一般不能直接应用于生产
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| 19. 难度：简单 | |
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下列有关植物体细胞杂交的叙述，不正确的是 （ ） A．用酶解法去掉细胞壁，分离出有活力的原生质体 B．诱导两种植物的原生质体融合，进而形成杂种细胞 C．植物体细胞杂交的最终目的是获得细胞代谢产物 D．植物体细胞杂交技术可以克服不同物种间远缘杂交不亲和的障碍
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| 20. 难度：简单 | |
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在进行植物组织培养时，培养基中的某种化合物被3H标记。一段时间后，发现3H只集中在愈伤组织细胞的细胞核、线粒体和叶绿体。则培养基中被标记的化合物最可能是（ ） A．氨基酸 B．水 C．葡萄糖 D．核苷酸
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| 21. 难度：简单 | |
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科学家通过基因工程的方法，使马铃薯块茎含有人奶主要蛋白。此过程不涉及 （ ） A．DNA按照碱基互补配对原则自我复制 B．DNA以其一条链为模板合成RNA C．RNA以自身为模板自我复制 D．按照RNA密码子的排列顺序合成蛋白质
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| 22. 难度：简单 | |
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下列黏性末端属于同一种限制酶切割而成的是： （ ）
A．①② B．①③ C．①④ D．②③
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| 23. 难度：简单 | |
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采用基因工程的方法培养抗虫棉，下列导入目的基因的做法正确的是（ ） ①将毒素蛋白注射到棉受精卵中 ②将编码毒素蛋白的DNA序列注射到棉受精卵中③将编码毒素蛋白的DNA序列与质粒重组导入细菌，用该细菌感染棉花体细胞，再进行组织培养④将编码毒素蛋白的DNA序列与质粒重组，注射到棉花子房，并进入受精卵 A.①② B.②③ C.③④ D.④①
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| 24. 难度：简单 | |
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下图是“白菜-甘蓝”杂种植株的培育过程。下列说法正确的是 （ ）
A．植物体细胞杂交技术已经能使杂种植物按照人们的需要表现出亲代的优良性状 B．愈伤组织是由排列紧密的薄壁细胞组成 C．上述过程中包含着有丝分裂，细胞分化和减数分裂等过程 D．“白菜-甘蓝”杂种植株具有的性状是基因选择性表达的结果
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| 25. 难度：简单 | |
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图示为一人工种子。下列与人工种子培育过程的有关叙述中不正确的是（ ）
A．人工种子一般是用离体的植物细胞通过组织培养技术获得 B．胚状体是由愈伤组织分化而成，离体细胞只有形成愈伤组织才能表现出全能性 C．同一批次的人工种子可以保证具有相同的基因型 D．胚状体是由未分化的，具有分裂能力的细胞构成
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| 26. 难度：简单 | |
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用组织培养技术可以在生物反应器中通过培养紫草细胞生产紫草素，下图记录了生物反应器中紫草细胞产量、紫草素产量随培养时间发生的变化．下列说法错误的是（ ）
A．在生产前，需先加入紫草细胞作为反应器中的“种子”，这些“种子”是紫草叶肉细胞经过脱分化和再分化而获得的 B．从图中可以看出反应器中紫草细胞的生长呈现S型增长规律 C．从图中可以看出反应器中影响紫草素产量的因素是细胞数量和细胞所处的生长期 D．在培养过程中，要不断通入无菌空气并进行搅拌的目的是保证氧气供应充足，并使细胞与培养液充分接触
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| 27. 难度：简单 | |
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下列对动物核移植技术的描述不正确的是 A．哺乳动物核移植包括胚胎细胞核移植和体细胞核移植，动物体细胞核移植的难度明显高于胚胎细胞核移植 B．体细胞核移植的过程中可通过显微操作去核法去除卵母细胞中的核 C．体细胞核移植过程中通常采用MⅡ期卵母细胞作为受体细胞 D．通过体细胞核移植方法生产的克隆动物是对体细胞动物进行了100%的复制
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| 28. 难度：简单 | |
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以下不能说明细胞全能性的实验是（ ） A．紫色糯性玉米种子培育出植株 B．菊花花瓣细胞培育出菊花新植株 C．转入抗虫基因的棉花细胞培育出植株 D．番茄与马铃薯体细胞杂交后培育出植株
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| 29. 难度：简单 | |
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用动物细胞融合技术制备单克隆抗体时，将抗原注射到小鼠体内，可以获得（ ） ①B淋巴细胞 ②T淋巴细胞 ③浆细胞 ④抗体 ⑤记忆细胞 A.③④⑤ B.②③④ C.①④⑤ D. ①③④
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| 30. 难度：简单 | |
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小鼠体细胞含40条染色体，用小鼠的B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合，然后放入被 A．40 B．80 C．120 D．160
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| 31. 难度：简单 | ||||||||||||||||
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某同学在学习“细胞工程”时，列表比较了动植物细胞工程的有关内容，你认为错误的有几处 ( )
A．0处 B．1处 C．2处 D．3处
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| 32. 难度：简单 | |
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下列关于植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是（ ） A．纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理——酶的专一性 B．植物组织培养和动物细胞培养——细胞的全能性 C．原生质体融合和动物细胞融合——生物膜的流动性 D．紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞分裂
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| 33. 难度：简单 | |
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单克隆抗体制备过程中所用的骨髓瘤细胞是一种基因缺陷型细胞，其合成核酸的途径能被氨基喋呤阻断。现将从预先注射了某种抗原的小鼠脾脏中获得的B淋巴细胞与上述骨髓瘤细胞混合，加入PEG促融后，再加入含氨基喋呤的培养液。若将这些混合物分装于细胞培养板的小孔中培养（如图所示），则小孔中的培养物不可能出现的结果是（ ）
A．没有活细胞，不产生抗体 B．没有活细胞，产生抗体 C．细胞分裂繁殖，产生抗体，专一性抗体检验呈阴性 D．细胞分裂繁殖，产生抗体，专一性抗体检验呈阳性
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| 34. 难度：简单 | |
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科研人员将抗癌药物连接在单抗上制成“生物导弹”用于癌症治疗。“生物导弹”由两部分组成，一是“瞄准装置”，二是“杀伤性弹头”，分析下列有关描述，其中不正确的是 （ ） A．“瞄准装置”由识别肿瘤的单克隆抗体组成 B．“弹头”由放射性同位素、化学药物和毒素等物质构成 C．“弹头”中的药物有选择杀伤肿瘤细胞的功能 D．“生物导弹”的制备应用了细胞工程
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| 35. 难度：简单 | |
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试管婴儿、试管苗和克隆羊均属于生物工程技术的杰出成果，下面叙述正确是（ ） A.都属于无性生殖能保持母本性状 B.都有细胞工程的相关技术参与 C.都充分体现了体细胞的全能性 D.都不会发生基因重组和变异
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| 36. 难度：简单 | |
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（16分）下图是利用基因工程技术生产人胰岛素的操作过程示意图，请据图作答。
（1）能否利用人的皮肤细胞来完成①过程？＿＿＿＿＿，为什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （2）③④⑤过程是＿＿＿＿＿技术，通过该过程可在体外获得大量目的基因，该技术的主要原理是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，需要用到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿酶。若A中共有a个碱基对，其中鸟嘌呤有b个，则③④⑤过程连续进行4次，至少需要提供胸腺嘧啶＿＿＿＿＿个。 （3）图中B是＿＿＿＿＿，在利用AB获得C的过程是基因工程的核心，一般的方法是用＿＿＿＿＿＿＿＿切割A和B，使它们产生＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，再加入＿＿＿＿＿＿＿＿，才可形成C。最终形成的C应该含有的基本元件是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等。 （4）为使过程⑧更易进行，可用＿＿＿＿＿（药剂）处理D。由于重组DNA分子成功导入受体细胞的频率＿＿＿，所以在转化后通常需要进行＿＿＿＿＿操作。
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| 37. 难度：简单 | |
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（7分）番茄营养丰富，是人们喜爱的一类果蔬。但普通番茄细胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因，控制细胞产生多聚半乳糖醛酸酶，该酶能破坏细胞壁，使番茄软化，不耐贮藏。为满足人们的生产生活需要，科学家们通过基因工程技术，培育出了抗软化、保鲜时间长的番茄新品种。操作流程如图，请回答：
(1)在番茄新品种的培育过程中，将目的基因导入受体细胞的方法叫做＿＿＿＿＿＿＿＿。 (2)从图中可见，mRNAl和mRNA2的结合直接导致了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿无法合成，最终使番茄获得了抗软化的性状。 (3)普通番茄细胞导入目的基因后，经③过程形成＿＿＿＿＿＿＿＿，然后诱导出试管苗，进一步培养成正常植株。
（4）如图甲，获得目的基因后，构建重组DNA分子所用的限制性内切酶作用于图中 的＿＿处，DNA连接酶作用于＿＿处。（填“a”或“b”） （5）如图乙是该目的基因表达过程中的一个阶段，图中3和4的核苷酸是否相同？ 说明理由＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
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| 38. 难度：简单 | |
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（12分）下图是植物细胞杂交过程示意图，请据图回答：
（1）植物体细胞杂交的第①步是去除细胞壁，分离出有活力的原生质体。目前此步骤最常用的方法是酶解法，也就是在温和的条件下用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等去除植物的细胞壁。 （2）②过程的发生，必须进行人工诱导。人工诱导原生质体融合的物理方法是：利 用 等(至少写出两种)促使原生质体融合；化学方法是：用＿＿＿＿＿＿＿＿＿等试剂作为诱导剂诱导融合。(动物细胞融合与植物原生质体融合的基本原理相同，诱导融合的方法类似，动物细胞的融合还常用到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿作为＿＿＿＿＿诱导剂。 （3）获得原生质体后，需要对其活力进行检查，下列哪些实验最合适（ ） A．观察原生质体的结构是否完整 B．观察细胞质的流动 C．观察细胞有丝分裂 D．观察叶绿体数目的多少 ③表示融合后的原生质体再产生新的细胞壁，新细胞壁的产生与细胞内＿＿＿＿＿(细胞器) 有密切关系。一般在培养基上培养24～48小时后，大部分原生质体已再生出细胞壁。可以取样，利用25％的蔗糖溶液以及其他用具，通过＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿实验来鉴别细胞壁是否已经再生。 （4）在④⑤过程中，细胞分裂的主要方式是＿＿＿＿＿＿＿＿。 （5）植物体细胞杂交在育种工作中具有广泛的应用价值，其突出的优点是可以＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。如果A、B植物均为二倍体，则形成的杂种植物为＿＿＿倍体。
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| 39. 难度：简单 | |
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（6分）利用基因工程生产蛋白质药物，经历了三个发展阶段。第一阶段，将人的基因转入细菌细胞；第二阶段，将人的基因转入小鼠等动物的细胞。前两个阶段都是进行细胞培养，提取药物。第三阶段，将人的基因转入高等动物体，饲养这些动物，从乳汁、尿液等中提取药物。 （1）将人的基因转入异种生物的细胞或个体内，能够产生药物蛋白的原理是基因能控制 过程（以遗传信息图示表示）。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）人的基因能和异种生物的基因拼接在一起，是因为它们的分子都具有＿＿＿＿＿＿＿＿结构，都是由四种＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿构成。 （3人的基因在异种生物细胞中表达成蛋白质时，在翻译中需要的模板是＿＿＿＿＿，“翻译”可理解为将核酸“语言”翻译成蛋白质“语言”，从整体来看＿＿＿＿＿在翻译中充任着“译员”。 （4）利用转基因牛、羊乳汁提取药物工艺简单，甚至可能直接饮用治病。如果将药物蛋白基因转移到动物如牛、羊的膀胱上皮细胞中，利用转基因牛羊尿液生产提取药物比乳汁提取药物的更大优越性在于：处于不同发育时期的＿＿＿＿＿＿＿＿＿（填性别）动物都可生产药物。
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| 40. 难度：简单 | |
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（9分）下列是有关动物细胞培养技术的应用，请回答相关问题： ⑴要进行动物细胞培养首先必须获得细胞悬浮液，动物细胞培养液中通常含有无机盐、维生素、氨基酸、葡萄糖和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_等。 ⑵制备单克隆抗体的基础是动物细胞培养技术，单克隆抗体技术是将在体外培养条件下能＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的小鼠骨髓瘤细胞与某一种B淋巴细胞融合，筛选出能产生特定抗体的融合细胞，再大量培养，获得单克隆抗体。单克隆抗体与常规抗体相比，具有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的特点。 ⑶应用动物细胞培养技术也可以用于检测能引起染色体变异的有毒物质。现有一种化学物质，不能确定其是否有毒性，请利用动物细胞培养技术设计一个实验来进行研究。 实验及用具：略 实验步骤： ①取幼龄动物的胚胎，剪碎后用＿＿＿＿＿处理，得到分散的胚胎细胞； ②配制动物细胞悬浮液； ③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； ④＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； 将A、B两个培养瓶放入动物细胞培养箱中培养一段时间； ⑤分别从A、B培养瓶中取出细胞用龙胆紫溶液染色，制作临时装片，在显微镜下＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 预测实验结果，得出实验结论（略）。
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Ⅰ酶切后得到的DNA分子仍是1000 by，用
Ⅰ单独酶切得到400 by和600 by两种长度的DNA分子，用
标记的培养液中培养，当杂交瘤细胞进入有丝分裂后期时，其含有的被
