| 1. 难度：简单 | |
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下列对有关实验的叙述，正确的是（ ） A．在观察洋葱细胞有丝分裂实验中，将已经解离、漂洗、染色的根尖置于载玻片上，轻轻盖上盖玻片后即可镜检 B．对酵母菌计数时，用吸管吸取培养液滴满血球计数板的计数室及其四周边缘，轻轻盖上盖玻片后即可镜检 C．在叶绿体色素提取实验中，研磨绿叶时应加一些有机溶剂，如无水乙醇等 D．检测试管中的梨汁是否有葡萄糖，可以加入适量斐林试剂后，摇匀并观察颜色变化
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| 2. 难度：简单 | |
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下图为人体细胞的分裂、分化、衰老和死亡过程的示意图，图中①~⑥为各个时期的细胞，a—c表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述正确的是（ ）
A．与①相比，②的表面积与体积的比值增大，与外界环境进行物质交换的能力增强 B．⑤与⑥细胞内的基因容易发生突变 C．⑤⑥细胞内遗传信息的流动方向为：DNA→RNA→蛋白质 D．细胞衰老与死亡会引起人体的衰老与死亡
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| 3. 难度：简单 | |
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下图表示叶片面积指数与光合产物实际量、呼吸量等的关系（叶面积指数是指植物单位面积中叶面积的数量，此数量越大，表示叶片交叉程度越大）。则图中曲线1、2、3及D点所代表的生物意义依次为（ ）
A．光合作用实际量、呼吸作用量、干物质量；植物的净光合作用等于零 B．光合作用实际量、干物质量、呼吸作用量；植物的净光合作用等于零 C．干物质量、光合作用实际量、呼吸作用量；植物的净光合作用大于零 D．呼吸作用量、光合作用实际量、干物质量；植物的净光合作用小于零
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| 4. 难度：简单 | |
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手足口病是由肠道病毒等感染引起的传染病，多发生于春夏季。该病毒感染人体并侵入细胞后，机体可以对靶细胞产生免疫反应，其中有（ ） A．效应B细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病毒被抗体消灭 B．效应B细胞产生抗体，抗体接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病毒被消灭 C．效应T细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病毒被抗体消灭 D．效应T细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病毒被干扰素消灭
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| 5. 难度：简单 | |
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下图为生态系统中食物链所反映的能量流动情况，图中箭头表示能量流动的方向，单位为kcal（m2·a）。下列说法错误的是（ ）
A．食物链的营养关系一般不可逆，这决定了能量流动的单向性 B．辐射的太阳能令有1%左右的能量被生产者利用 C．每一营养级的能量大部分用于呼吸和被分解者利用 D．此生态系统中的分解者可利用图中A的所有能量
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| 6. 难度：简单 | |
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下列有关ATP的叙述，正确的是（ ） ①人长时间剧烈运动时，骨骼肌细胞中每摩尔葡萄糖生成ATP的量与安静时相等 ②若细胞内Na+浓度偏高，为维持Na+浓度的稳定，细胞消耗ATP的量增加 ③人在寒冷时，肾上腺素和甲状腺分泌增多，细胞产生ATP的量增加 ④人在饥饿时，细胞中ATP与ADP的含量难以达到动态平衡 A．①② B．②③ C．③④ D．①④
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| 7. 难度：简单 | |
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根据所学知识判断，下列说法错误的是（ ）
A．图中能直立生长的是①、④和⑥ B．若探究植物的向光性，可设置①③进行对照 C．若探究植物胚芽鞘感光部位，应设置④⑥进行对照 D．图中弯曲生长的是③⑤
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| 8. 难度：简单 | |
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下图为基因的作用与性状的表现流程示意图。请根据图分析，不正确的选项是（ ）
A．①过程是转录，它以DNA的一条链为模板、四种核糖苷酸为原料合成mRNA B．②过程中只需要mRNA、氨基酸、核糖体、酶、ATP即可完成 C．某段NDA上发生了基因突变，但形成的蛋白质不一定会改变 D．人的镰刀型细胞贫血症是基因对性状的直接控制，使结构蛋白发生变化所致
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| 9. 难度：简单 | |
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（17分）甲图表示生物体内主要生命物形成的示意图。乙图表示细胞的模式结构，请据图回答：（提示：I过程为转录；括号内填写编号）
（1）图中Y中一定有 元素。 （2）A可分为A1……A5等，其结构多样性的直接原因是 。 （3）甲图中过程II进行的场所是乙图中的[ ]。 （4）具有乙图细胞的生物在生态系统中最可能属于的成分是 。 （5）若乙图表示摘除了甲状腺的狗的细胞，则其细胞外液中 激素的含量会显著增多。为验证甲状腺素的功能，有人设计了如下的实验方案： 步骤一：选两只健康、月龄及生长发育状况相同的未成年狗，编号甲、乙。 步骤二：将甲狗的甲状腺手术切除，在乙狗颈部的同一位置做相同的手术切口，但不摘除甲状腺，并将两只狗的伤口缝合。 步骤三：两只狗在相同且适宜的条件下喂养一段时间后，观察并比较两者发育状况和活动状况的差异。 试分析以上实验，并回答以下问题： ①步骤二中对乙狗进行相同切口手术的目的是排除 。 ②有人认为以上实验只能说明实验中观察到的现象与 有关。若要进一步证明甲 状腺激素的功能，你还需要增加怎样的后续步骤？ 步骤四： 。
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| 10. 难度：简单 | |
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（16分）下图是某高等生物细胞的局部结构示意图，1、2、3、4、1′、2′、3′、4′分别表示染色体，B、b、M、m分别表示所在染色体上控制一定性状的基因。请据图回答：
（1）假设该细胞为某高等动物一个细胞，则图示的细胞中含有 个染色体组。若将该动物精巢中的精原细胞的一个DNA分子用15N标记，正常情况下在精原细胞分裂形成的精细胞中含15N的精细胞所占比例为 。 （2）若该细胞为果蝇精巢中的一个细胞，常染色体上的基因B（长翅）对b（残翅）显性，性染色体X上的基因（红眼）对m（白眼）显性。现在对这两对基因的遗传进行研究，则遵循孟德尔的 定律。用图示代表的果蝇与另一果蝇杂交得到的子代雌雄果蝇中，若残翅与长翅各占一半，雌蝇均为红眼，那么与图示果蝇进行杂交的果蝇的基因型是 。 （3）正常小鼠体内常染色体上的B基因编码胱硫醚 过将小鼠一条常染色体上的B基因去除，培育出一只基因型为B+B-的雄性小鼠（B+表示具有B基因，B-表示去除了B基因，B+和B-不是显隐性关系）。请回答：
①上图表示不同基因型小鼠血浆中G酶浓度和H2S浓度的关系。据图描述B+B+和B+B-个体的基因型、G酶浓度与H2S浓度之间的关系： 。 ②以该B+B-雄性小鼠与正常小鼠（B+B+）为亲本，进行杂交育种，选育B-B-雌性小鼠。请将育种补充完整。 第一步（在方框中用遗传图解表示，其中表现型不作要求。）
第二步： 第三步：从子二代雌性小鼠中选出B-B-小鼠，选择的方法是 。
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| 11. 难度：简单 | |
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（8分）【生物——生物技术实践】 有些微生物能合成纤维素酶，通过对这些微生物的研究，使人们能够利用秸秆等废弃物生产酒精，用纤维素酶处理服装面料等。研究人员用化合物A、硝酸盐、磷酸盐以及微量元素配制的培养基，成功地筛选到能产生纤维素酶的微生物。分析回答问题。 （1）培养基中加入的化合物A是 ，为微生物的生长提供 ，这种培养基属于 培养基。 （2）为了筛选出能产生纤维素酶的微生物，向培养基中加入 。 （3）在筛选出能产生纤维素酶的微生物之前，可用液体培养基培养，增加微生物的浓度。若获得纯净的菌株，常采用平板划线的方法进行接种，此过程所用的接种工具是 ，操作时采用 灭菌的方法；还可用 方法操作。 （4）实验结束后，使用过的培养基应该进行灭菌处理才能倒掉，这样做的目的是 。
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| 12. 难度：简单 | |
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（8分）【生物——现代生物科技专题】 人的血清白蛋白（HAS）在临床上需求量很大，通常从血中提取。但由于艾滋病病毒等人类感染性病原体造成的威胁与日俱增，使人们对血液制品顾虑重重。如果应用现代生物科学技术，将人的血清白蛋白基因专入奶牛细胞中，那么利用牛的乳汁生产血清白蛋白就会安全、高效地满足人类需求。下图是利用牛奶乳汁生产人类血清白蛋白的图解，根据下图回答：
（1）以上过程中涉及到的现代生物技术，属于细胞水平的有：____________。 （2）在基因工程中，我们称①为目的基因，请你举出获取目的基因的主要方法： _________。在①进入③之前要构件基因表达载体，这是基因工程的核心，除目的基因外，基因表达载体还必须含有___________，实现①进入③的常用方法是___________。 （3）图中②一般经过__________处理可以得到③，从③到④的过程中一般利用未受精的卵母细胞去核后作为受体细胞，对卵母细胞的去核处理一般选择在_________时期进行。 （4）把⑤送入⑦的最佳时期是__________。
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—裂解酶（G酶），体液中的H2S主要由G酶催化产生。为了研究G酶的功能，需要选充基因型为B—B—的小鼠。通
