2010年广东省高一第二学期期末考试（理综）生物部分

一、选择题

1. 难度：简单

用³²P和³⁵S标记的噬菌体侵染大肠杆菌，然后进行测试，在子代噬菌体的化学成分中，可以测到

A．有³²P                    B．有³⁵S                     C．有³⁵S和³²P                  D．有³⁵S或³²P

2. 难度：简单

很久以前，在远离大陆的某海岛上，经常刮暴风，经过长期的自然选择，海岛上保存下来的昆虫具有下述特征：

A．强翅和退化翅                      B．强翅和中等发达翅

C．中等发达翅和弱翅               D．退化翅和弱翅

3. 难度：简单

已知某信使RNA的碱基中，尿嘧啶占了20%，腺嘌呤占了10%，求它的模板基因中胞嘧啶所占的比例

A．25%                       B．30%                       C．35%                       D．70%

4. 难度：简单

下列有关单倍体的叙述正确的组合是：（1）体细胞中含有一个染色体组的个体是单倍体；（2）单倍体的体细胞中只有一个染色体组；（3）含有本物种配子染色体数目的个体是单倍体；（4）由配子直接发育来的个体是单倍体。

A．（1）（2）（3）（4）        B．（1）（2）（3）        C．（1）（3）（4）        D．（2）（3）（4）

5. 难度：简单

下列关于基因变异和染色体变异的比较，正确的是

A．基因突变多害少利，而染色体变异大多有利

B．基因变异在光学显微镜下难以观察，而染色体变异可以

C．基因突变使生物的性状一定发生改变，而染色体变异不一定

D．所有的生物都能发生染色体变异，有性生殖的生物才能发生基因变异

6. 难度：简单

某小岛上原有果蝇20000只，其中基因型VV、Vv和vv的果蝇分别占15%、55%、30%。若此时从岛外入侵了2000只基因型为VV的果蝇，且所有果蝇随机交配，则F1代中V的基因频率约为

A．43%                       B．57%                       C．52%                       D．48%

7. 难度：简单

下列有关减数分裂的叙述，正确的是

A．是一种特殊的有丝分裂　　　　　　B．在形成有性生殖细胞的过程中发生

C．染色体复制两次，细胞分裂两次　　D．分裂的结果必定形成4个生殖细胞

8. 难度：简单

如果一个基因的中部缺失了一个碱基对，可能的结果是

A．没有蛋白质产物

B．所控制合成的蛋白质减少了多个氨基酸

C．所控制合成的蛋白质增加了多个氨基酸

D．翻译的蛋白质中，缺失部位以后的氨基酸序列发生了变化

二、综合题

9. 难度：简单

（14分）

下图表示某雄性动物体内细胞分裂图解，请回答下面的问题。

（1）图A表示__________分裂，含有_____对同源染色体，形成的子细胞中有____条染色体。

（2）图B表示__________分裂______期，形成的细胞叫__________。

（3）基因重组可能发生在____________________细胞中。

10. 难度：简单

（18分）

已知抗维生素D佝偻病是由X染色体上的显性基因（A）控制的；血友病是由X染色体上的隐性基因（b）控制的。现有两对刚刚结婚的青年夫妇，甲夫妇的男方是抗维生素D佝偻病患者，女方正常；乙夫妇双方都正常，但女方的弟弟是血友病患者（其父母正常）。请根据题意回答问题。

（1）就这两对夫妇及其家庭成员各自的遗传病情，写出相关的基因型：

甲夫妇：男____________________；女____________________。

乙夫妇：男____________________；女____________________。

（2）医生建议这两对夫妇在生育之前，应进行遗传咨询。

①假如你是医生，你认为这两对夫妇的后代患相关遗传病的风险率是：

甲夫妇：后代患抗维生素D佝偻病的风险率为__________％。

乙夫妇：后代患血友病的风险率为__________％。

②优生学上认为，有些情况下可通过选择后代的性别来降低遗传病的发病概率。请你就生男生女为这两对夫妇提出合理化建议，并简述理由。

建议：甲夫妇最好生一个__________孩。乙夫妇最好生一个__________孩。

理由：____________________________________________________________。

11. 难度：简单

（16分）

基因突变、基因重组和染色体变异是生物产生可遗传变异的三个来源。右图是生产实践中的几种不同育种方法。请分析回答下面的问题

（1）图中A→D所示方向的育种方式为__________；A→B→C方向所示的育种方式为__________，后者的优越性主要表现在___________。

（2）过程B常用的方法为___________，过程F经常采用的药剂为___________。

（3）分别举例说出根据①基因突变、②基因重组、③染色体变异三项原理采用的育种方法：

①____________________________________________；

②____________________________________________；

③____________________________________________。

12. 难度：简单

（16分）

根据下图回答下面的问题。

（1）上式表示的是_________________________________。

（2）①表示______________过程，②表示_____________过程，③表示______________过程，这些过程中遵循的共同原则是______________________。

（3）④表示______________过程，是在______________________酶作用下进行的，能进行该过程的生物是______________________。