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2010年江苏海门中学高一下学期期末测试生物
一、选择题
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1. 难度:简单

蓝藻是原核生物,与真核细胞相比,蓝藻细胞没有

A.细胞膜        B.细胞器        C.细胞质        D.核膜

 

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2. 难度:简单

下图中能正确表示细胞膜中磷脂分子排列方式的是

说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

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3. 难度:简单

根据右下图依次指出每一图形最可能代表了哪种因素对酶促反应速率的影响。曲线中纵坐标表示反应速率,横坐标表示影响因素。则a、b、c、d四曲线分别表示       

①酶浓度  ②底物的浓度   ③温度  ④pH

说明: 6ec8aac122bd4f6e

A.①②③④                   B.②③④①

C.③④①②                   D.④③②①

 

 

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4. 难度:简单

下列属于细胞分化、癌变和衰老的共同表现的是

A.细胞形态、结构和功能上发生变化        B.新陈代谢速度减慢

C.遗传物质和细胞功能发生改变            D.细胞膜的通透性降低

 

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5. 难度:简单

减数分裂中染色体数目减半的原因是

A.减数第一次分裂中同源染色体的联会      B.减数第一次分裂中同源染色体的分离

C.减数第二次分裂中染色体着丝点的分裂    D.减数第二次分裂中姐妹染色单体的分离

 

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6. 难度:简单

原核生物的遗传物质是

A.DNA            B.DNA或RNA            C.RNA           D.DNA和RNA

 

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7. 难度:简单

艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验都证明了

  DNA是遗传物质。这两个实验在设计思路上的共同点是

   A.重组DNA片段,研究其产生的效应

   B.诱发DNA突变,研究其产生的效应   

   C.设法把DNA与蛋白质分开,研究各自的效应

   D.应用同位素示踪技术,研究DNA在亲代与子代之间的传递

 

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8. 难度:简单

下列有关生物进化的说法,正确的是

A.一个物种的形成或绝灭,会影响到若干其他物种的进化

B.物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的

C.生物多样性的形成也就是新的物种不断形成的过程

D.地球上最早出现的生物是单细胞生物,进行有氧呼吸

 

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9. 难度:简单

已知1个DNA分子中有8000个碱基对,其中胞嘧啶有4400个,这个DNA分子中应含有的脱氧核苷酸的数目和腺嘌呤的数目分别是

A.16000个和1800个                        B.16000个和3600个

C.8000个和1800个                         D.8000个和3600个

 

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10. 难度:简单

tRNA与mRNA碱基互补配对的现象可出现在真核细胞的 

A.细胞核中           B.核糖体上         C.核膜上          D.核孔处

 

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11. 难度:简单

细胞的遗传密码和遗传信息分别存在于

A.DNA分子和信使RNA分子上                 B.信使RNA分子和DNA分子上

C.信使RNA分子和转运RNA分子上  D.DNA分子和转运RNA分子上

 

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12. 难度:简单

下列实例中不属于相对性状的是                                                        

A.豌豆的灰色种皮与白色种皮                B.豌豆的黄色子叶与绿色子叶

C.豌豆的豆荚饱满与豆荚绿色                D.豌豆的高茎与矮茎

 

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13. 难度:简单

关于孟德尔研究遗传定律获得成功的原因,下列叙述错误的是       

A.正确地选用豌豆作为实验材料 

B.先分析多对相对性状,再找出其中的一对进行重点分析  

C.科学地设计实验程序,提出假说并进行验证 

D.运用统计学方法分析实验结果

 

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14. 难度:简单

用豌豆进行遗传试验时,下列操作错误的是           

A.杂交时,须在花蕾期人工去雄              B.自交时,雌蕊和雄蕊都无需除去

C.杂交时,须在开花前除去母本的雌蕊         D.人工授粉后,应套袋

 

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15. 难度:简单

有科学家深入研究发现:着色性干皮症是一种常染色体隐性遗传病,起因于DNA损伤,患者体内缺乏DNA修复酶,DNA损伤后不能修补而引起突变。这说明一些基因  

A.通过控制酶的合成,从而直接控制生物性状

B.通过控制蛋白质分子结构,从而直接控制生物性状

C.通过控制酶的合成,控制代谢过程从而控制生物的性状

D.可以直接控制生物性状,发生突变后生物的性状随之改变

 

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16. 难度:简单

在探索遗传本质的过程中,科学发现与其相应的研究方法配对正确的是                                                                   

①1866年孟德尔的豌豆杂交实验,提出遗传定律      

②1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂,提出假说“基因在染色体上”   

③1909年摩尔根进行果蝇杂交实验,证明基因位于染色体上

A.①假说—演绎法    ②假说—演绎法     ③类比推理

B.①假说—演绎法    ②类比推理         ③类比推理

C.①假说—演绎法    ②类比推理         ③假说—演绎法

D.①类比推理        ②假说—演绎法     ③类比推理

 

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17. 难度:简单

人类红绿色盲病在人群中的发病特点是

A.男性患者多于女性患者                    B.女性患者多于男性患者

C.只有男性患者                            D.只有女性患者

 

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18. 难度:简单

人类遗传病种类较多,发病率高。下列选项中,属于染色体结构异常遗传病的是 

 A.原发性高血压          B.苯丙酮尿症        C.猫叫综合征       D.多指症

 

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19. 难度:简单

生物变异的根本来源是   

    A.基因突变            B.环境影响          C.基因重组         D.染色体变异

 

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20. 难度:简单

新物种形成的标志是                                  

A.具有新的生理功能                        B.出现新的形态结构

C.出现地理隔离                            D.形成生殖隔离

 

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21. 难度:简单

在呼吸作用过程中,分解水和合成水分别发生在

    A.第一阶段和笫二阶段                      B.第二阶段和笫三阶段

    C.笫三阶段和第一阶段                      D.笫三阶段和第二阶段

 

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22. 难度:简单

将等量的NH4+、K+、Ca2+、PO43-共同溶解于500mL蒸馏水中,再放入一些新鲜的水稻根。几小时后,测得混合液中四种离子的含量变化如下表,并发现水稻根变小。

项  目

NH4+

PO43-

K+

Ca2+

减少量(%)

O

83

72

97

84

   下列说法不正确的是

    A.根变小的原因可能是根细胞失水

B.四种离子减少量的不同说明根细胞对离子的吸收具有选择性

C.根细胞对离子的选择性吸收与细胞膜上的载体有关

D.根细胞失水时不能吸收矿质离子

 

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23. 难度:简单

科学家用15N的硝酸盐作为标记物浸泡蚕豆幼苗,追踪蚕豆根尖细胞分裂情况,得到蚕豆根尖分生区细胞连续分裂数据如下图所示,下列叙述不正确的是

说明: 6ec8aac122bd4f6e         

 

A.蚕豆根尖细胞分裂的一个细胞周期为19.3h

B.高尔基体、线粒体、核糖体在蚕豆根尖细胞分裂过程中活动旺盛

C.蚕豆根尖细胞的DNA分子结构稳定性较低的时期有2~19.3h、21.3~38.6h

D.基因重组可发生在19.3~21.3h、38.6~40.6h

 

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24. 难度:简单

右图表示某二倍体生物(基因型为AaBb)的一个正在分裂的细胞,

下列说法正确的是

说明: 6ec8aac122bd4f6e

A.该细胞处于有丝分裂后期

B.该细胞中没有同源染色体

C.该细胞中有2个染色体组,4个染色单体

D.如果3号染色体上有A基因,则正常情况下4号染色体上有a基因

 

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25. 难度:简单

选择正确的实验试剂是实验成功的关键。下列实验中,试剂选择正确的是

A.在“观察洋葱表皮细胞质壁分离和复原”实验中,选择0.5g/mL的蔗糖溶液

B.在“探究酵母菌的呼吸方式”实验中,使用酸性重铬酸钾溶液检测酒精

C.在“叶绿体色素的提取和分离”实验中,使用蒸馏水提取色素

D.在“观察细胞的有丝分裂”实验中,使用苏丹Ⅲ染液使染色体着色

 

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26. 难度:简单

下列是动物细胞减数分裂各期的示意图,正确表示分裂过程顺序的是

 

 

 

 

 

说明: 6ec8aac122bd4f6e

A.③→⑥→④→①→②→⑤             B.⑥→③→②→④→①→⑤

C.③→⑥→④→②→①→⑤             D.③→⑥→②→④→①→⑤

 

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27. 难度:简单

下列关于高等动物受精卵的叙述错误的是

A.形成受精卵过程的实质是精子和卵细胞的核融合

B.分裂方式是有丝分裂,每次有丝分裂DNA复制一次、细胞分裂一次

C.父本和母本对受精卵(子代)的遗传贡献完全相同

D.受精卵中的染色体数与本物种体细胞中的染色体数一致

 

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28. 难度:简单

在“噬菌体侵染细菌”实验中,如果放射性同位素主要分布在离心管的沉淀物中,则获得侵染噬菌体的方法是

    A.用含35S的培养基直接培养噬菌体

B.用含32P的培养基直接培养噬菌体

C.用含35S的培养基直接培养细菌,再用此细菌培养噬菌体

D.用含32P的培养基直接培养细菌,再用此细菌培养噬菌体

 

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29. 难度:简单

关于右图DNA分子的说法错误的是                                                       

说明: 6ec8aac122bd4f6e

A.DNA分子的空间结构是规则的双螺旋结构

B.该片段中有4种脱氧核苷酸

C.该DNA分子的特异性表现在(A+T)/(G+C)的比例上

D.把此DNA分子放在含15N的培养液中复制2代,子代中含15N的DNA占3/4

 

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30. 难度:简单

有关真核细胞DNA复制和转录这两种过程的叙述,错误的是

    A.两种过程都可在细胞核中发生         B.两种过程都有酶参与反应

    C.两种过程碱基配对的方式相同         D.两种过程都以DNA为模板

 

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31. 难度:简单

右图表示遗传信息的传递途径,在正常情况下动植物细胞中都能发生的是

说明: 6ec8aac122bd4f6e

A.①④⑤           B.②③⑥  

C.②③⑤           D.①③⑤

 

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32. 难度:简单

鼠的毛色类型由等位基因B、b控制,现有甲、乙黑毛雌鼠分别与褐毛雄鼠(丙)交配,甲三胎生出9只黑毛幼鼠和7只褐毛幼鼠;乙三胎生出19只黑毛幼鼠,则甲、乙、丙三只鼠的基因组成依次为                             

A.BB、Bb、bb       B.bb、Bb、BB      C.Bb、BB、bb      D.Bb、bb、BB

 

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33. 难度:简单

基因A、a和基因B、b分别位于不同对的同源染色体上,若aaBb个体与 AaBb个体杂交, F1表现型的比例是

A.9 : 3 : 3 : 1                       B.3 : 1      

C.3 : 1 : 3 : 1                       D.1 : 1 : 1 : l

 

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34. 难度:简单

基因A、a和基因B、b分别位于不同对的同源染色体上,一个亲本与aabb测交,子代基因型为AaBb和Aabb,分离比为1∶1,则这个亲本基因型为

    A.AABb            B.AaBb             C.AAbb             D.AaBB

 

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35. 难度:简单

右图是人类某遗传病的系谱图(该病受一  对等位基因控制),它最可能的遗传方式是  

 

 说明: 6ec8aac122bd4f6e

A.X染色体上显性遗传

B.常染色体上显性遗传

C.X染色体上隐性遗传

D.常染色体上隐性遗传

 

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36. 难度:简单

在“调查人类某遗传病发病率”的实践活动中,下列做法不正确的是

A.调查群体要足够大            

B.要注意保护被调查人的隐私

C.尽量选取群体中发病率较高的单基因遗传病

D.必须以家庭为单位逐个调查

 

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37. 难度:简单

以下有关基因重组的叙述,错误的是

A.非同源染色体的自由组合能导致基因重组 

B.非姐妹染色单体的交换可引起基因重组

C.纯合体自交因基因重组导致子代性状分离  

D.同胞兄妹的遗传差异与父母基因重组有关

 

 

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38. 难度:简单

下列有关变异的叙述,错误的是

A.基因突变是指基因结构中碱基对的替换、增添和缺失

B.染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上属于基因重组

C.镰刀型细胞贫血症形成的根本原因是发生了基因突变

D.用秋水仙素处理萌发种子或幼苗可以诱导产生多倍体

 

 

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39. 难度:简单

下列叙述中,正确的是

A.体细胞中含有两个染色体组的个体一定是二倍体

B.单倍体体细胞中的染色体数是该物种体细胞的1/2

C.六倍体小麦花粉离体培养成的个体是三倍体

D.二倍体与四倍体杂交得到的是单倍体

 

 

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40. 难度:简单

下列关于基因频率的叙述中,正确的是

A.基因频率是指某种基因在种群所有基因中所占的比例

B.种群基因频率发生了定向改变即意味着生物发生了进化

C.生物进化的实质是种群基因型频率发生变化的过程

D.自然选择是影响基因频率的唯一因素

 

二、综合题
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41. 难度:简单

(5分)下图为光照条件下一个叶肉细胞中两种细胞器之间的气体交换示意图,据图回答下列问题(在[  ]中填图中序号,在短线上写相关文字):

说明: 6ec8aac122bd4f6e 

(1)图中所示的细胞器A、B

分别是  ▲ 

(2)图中物质b是  ▲ 

在较强光照条件下,它

在A中[▲]  ▲  部位

被利用。

(3)在A、B细胞器中增加了膜面积的结构分别是  ▲ 

(4)实验室中进行光合作用实验的植物,如果突然停止给予光照,那么在短时间内,该植物进行光合作用的细胞器中,三碳化合物的含量变化是  ▲ 

 

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42. 难度:简单

(6分)下图A表示某二倍体哺乳动物某器官内连续发生的细胞分裂过程中染色体数目变化曲线,图B、图C为该过程中一个细胞内部分染色体的行为变化的示意图,据图分析回答:

说明: 6ec8aac122bd4f6e

(1)该细胞分裂过程进行的场所是  ▲  ,图B、图C所示的分裂时期在图A中分别位于

过程  ▲ 

(2)图B所示细胞中含  ▲  对同源染色体,图C所示细胞中染色体数和DNA分子数之比

  ▲ 

说明: 6ec8aac122bd4f6e

(3)若该动物细胞的基因型为AaBb(两对基因位于两对同源染色体上),一般情况下,图B细胞移向同一极的基因是  ▲ 

(4)设该动物正常体细胞中DNA含量为2a,请在答题纸相应位置绘制此过程中核DNA含量的变化曲线。  ▲ 

 

 

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43. 难度:简单

(5分)一个研究小组,经大量重复实验,在小鼠毛色遗传的研究中发现:

实验A:黑色鼠与黑色鼠杂交,后代全部为黑色鼠。

实验B:黄色鼠与黄色鼠杂交,后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为2:1。

实验C:黄色鼠与黑色鼠杂交,后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为1:1。

根据上述实验结果,回答问题(控制毛色的显性基因用A表示,隐性基因用a表示):

(1)依据实验  ▲  可以判断,在小鼠毛色的相对性状中显性性状是  ▲  色。

(2)推测不能完成胚胎发育的合子的基因型是  ▲ 

(3)请在答题纸相应位置的方框内写出上述实验C杂交组合的遗传图解。  ▲ 

 

 

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44. 难度:简单

(6分)假设A、b是玉米的优良基因,这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种,为培育出优良新品种AAbb,可以采用的方法如右图所示。请据图回答下列问题:

说明: 6ec8aac122bd4f6e

(1)由品种AABB、aabb经过①②③过程培育出新品种的育种方法称为  ▲  。经过②过程产生的表现型符合育种要求的植株中,不能稳定遗传的占  ▲ 

(2)过程⑤常采用  ▲  得到Ab幼苗。与过程①②③的育种方法相比,过程⑤⑥的育种优势是  ▲ 

(3)过程⑦是用γ射线处理获取新品种的方法,此法依据的原理是  ▲ 

(4)通过过程④培育基因型为AAbbC的植株,采用的现代生物工程技术是  ▲ 

 

 

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45. 难度:简单

(6分)下列左图是细胞内遗传信息传递的部分图解,右表为部分氨基酸的密码子,请据此回答问题:

说明: 6ec8aac122bd4f6e

 (1)若左图表示以甲链为模板合成乙链,则该过程在遗传学上称为  ▲  ,它进行的主要

场所是  ▲ 

(2)左图中“1”和“2”表示的物质分别是  ▲    ▲ 

(3)若左图甲链中某段碱基序列为……TAC TTC AAA CCG CGT……,请根据右表推测其编码

的氨基酸序列为  ▲ 

(4)若甲、乙两条链共含有200个碱基,且A︰T︰G︰C=2︰1︰3︰3,则含碱基U有  ▲  个。

 

 

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46. 难度:简单

(7分)下列甲图表示某个家族患常染色体遗传病(A、a)系谱图,乙图表示另个家族患色盲病(B、b)遗传系谱图。请据图回答问题:

说明: 6ec8aac122bd4f6e

(1)甲图中的遗传病,其致病基因位于常染色体上,属  ▲  性遗传。

(2)若甲图中Ⅱ-3是携带者,Ⅲ-8与Ⅲ-7为异卵双生(由不同受精卵发育而来),则Ⅲ-8的表现型是否一定正常?原因是  ▲  。

(3)乙图中Ⅰ-1的基因型是  ▲  ,Ⅱ-3和Ⅱ-4再生一个患病男孩的概率是  ▲  。

(4)若两个家族都不带有对方的致病基因,则甲图中的Ⅲ-8(男性)与图乙中的Ⅲ-5结婚,生下两病兼患男孩的概率是  ▲ 

(5)若甲图中Ⅲ-9患先天性愚型(21三体综合征),则其可能是由染色体组成为22A+X的卵细胞与染色体组成为  ▲  的精子结合发育而成。

 

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47. 难度:简单

(5分)下图表示某实验室将发电厂排出的废气(含较多CO2等)引入温室来增加植物的生长速率的研究示意图。该实验将一些生长状况相近的同种幼苗平均分成A、B两组,分别在两个相邻的温室A、温室B中培养(除气体外室内其它条件相同)。

说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

在实验前和实验第14天,这两组植物的茎的平均高度记录如下表:

组别

茎的平均高度(cm)

实验前

实验后

A组

10.2

19.5

B组

10.5

14.5

(1)该实验中  ▲  组是对照组。

(2)试解释A、B两组结果差别的原因是  ▲ 

(3)该实验为什么使用相邻的两个温室,而非不同地区的两个温室?  ▲ 

(4)在上述实验基础上如何进一步设计实验确定两组植物的生长速率的差别只是由废气引起的(实验时间:第 14 天至第 28天)?  ▲ 

 

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