| 1. 难度：简单 | |
|
在基因工程中，科学家所用的“剪刀”、“针线”和“运载体”分别是指 A.大肠杆菌病毒、质粒、DNA连接酶 B.噬菌体、质粒、DNA连接酶 C.DNA限制酶、RNA连接酶、质粒 D.DNA限制酶、DNA连接酶、质粒
|
|
| 2. 难度：简单 | |
|
蛋白质工程在设计蛋白质结构时依据是 A．基因功能 B．蛋白质功能 C．氨基酸序列 D．mRNA密码子序列
|
|
| 3. 难度：简单 | |
|
抗病毒的转基因植物成功表达后，以下说法正确的是 A．抗病毒转基因植物可以抵抗所有的病毒 B．抗病毒转基因植物对病毒的抗性具有局限性或特异性 C．抗病毒转基因植物可以抗害虫 D．抗病毒转基因植物可以稳定遗传，不会变异
|
|
| 4. 难度：简单 | |
|
哪项不是基因表达载体的组成部分 A．启动子 B．终止密码 C．标记基因 D．目的基因
|
|
| 5. 难度：简单 | |
|
蛋白质工程中，直接需要进行操作的对象是 A．氨基酸结构 B．蛋白质空间结构 C．肽链结构 D．基因结构
|
|
| 6. 难度：简单 | |
|
目的基因导入受体细胞后，是否可以稳定维持和表达其遗传特性，只有通过鉴定和检测才能知道。下列属于目的基因检测和鉴定的是 ①检测受体细胞是否有目的基因 ② 检测受体细胞是否有致病基因 ③检测目的基因是否转录mRNA ④ 检测目的基因是否翻译蛋白质 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
|
|
| 7. 难度：简单 | |
|
下列获取目的基因的方法中需要模板链的是 ①从基因文库中获取目的基因 ②利用PCR技术扩增目的基因 ③反转录法 ④通过DNA合成仪利用化学方法人工合成 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．②③
|
|
| 8. 难度：简单 | |
|
一般来说，动物细胞体外培养需要满足以下条件 ①无毒的环境 ②无菌的环境 ③合成培养基需加血浆 ④温度与动物体温相近 ⑤需要02，不需要 C02 ⑥C02能调培养液pH A．①②③④⑤⑥ B．①②③④ C．①③④⑤⑥ D．①②③④⑥
|
|
| 9. 难度：简单 | |
|
动物细胞融合和植物体细胞杂交的比较中，正确的是 A．诱导融合的方法完全相同 B．所用的技术手段完全相同 C．所采用的原理完全相同 D．都能形成杂种细胞
|
|
| 10. 难度：简单 | |
|
动物细胞培养与植物组织培养的重要区别在于 A．培养基不同 B．动物细胞培养不需要在无菌条件下进行 C．动物细胞可以传代培养，而植物细胞不能 D．动物细胞能够大量培养，而植物细胞只能培养成植株
|
|
| 11. 难度：简单 | |
|
下列过程中，没有发生膜融合的是 A．植物体细胞杂交 B．受精过程 C．氧进入细胞中的线粒体 D．效应B细胞产生抗体
|
|
| 12. 难度：简单 | |
|
植物体细胞杂交尚未解决的问题是 A．尚未培育出属间杂种植物 B．去掉细胞壁，分离出有活力的原生质体 C．将杂种细胞培育成植株 D．让杂种植物按照人们的需要表现出亲代的优良性状
|
|
| 13. 难度：简单 | |
|
植物体细胞融合完成的标志是 A．产生新的细胞壁 B．细胞质发生融合 C．细胞膜发生融合 D．细胞核发生融合
|
|
| 14. 难度：简单 | |
|
为了使用于培养的动物组织细胞分散开以便配制成一定浓度的细胞悬浮液，选取来的动物组织应选用下列哪种物质处理 A．胃蛋白酶 B．胰蛋白酶 C．盐酸 D．胰脂肪酶
|
|
| 15. 难度：简单 | |
|
单克隆抗体制备过程中，骨髓瘤细胞和B淋巴细胞诱导融合后，要用特定培养基筛选出杂交瘤细胞，在这种培养基上不能存活增殖的细胞是 ①B淋巴细胞 ②小鼠骨髓瘤细胞 ③B淋巴细胞自身融合细胞 ④小鼠骨髓瘤细胞自身融合细胞 ⑤杂交瘤细胞 A．①②③④ B．①③⑤ C．②④ D．②③
|
|
| 16. 难度：简单 | |
|
下列有关动物胚胎移植的叙述中，错误的是 A．受孕母畜体内的早期胚胎能够移植 B．受体母畜必须处于与供体母畜同步发情的状态 C．超数排卵技术要使用一定的激素 D．试管婴儿的受精及胚胎发育过程在试管内完成
|
|
| 17. 难度：简单 | |
|
下列不是精子、卵子发生的区别的是 A．初级精母、卵母细胞的形成时间 B．MI和MII的时间连续性 C．成熟生殖细胞是否经过变形 D．成熟生殖细胞中染色体的数量
|
|
| 18. 难度：简单 | |
|
下列叙述不正确的是 A．胚胎发育的早期有一段时间是在透明带中进行的 B．内细胞团将来发育成胎盘和胎膜 C．哺乳动物早期胚胎在一定时间不与母体子宫建立组织上的联系 D．早期胚胎发育到一定阶段才可取出向受体移植
|
|
| 19. 难度：简单 | |
|
精子变形时，线粒体集中在尾基部的原因解释是 A．释放顶体酶发生透明带反应 B．产生能量促进精子运动 C．有利于质基因进入受精卵 D．受细胞核的挤压形成
|
|
| 20. 难度：简单 | |
|
胚胎工程的最终技术环节是 A．细胞融合 B体外受精 C．胚胎移植 D．胚胎分割
|
|
| 21. 难度：简单 | |
|
（多选）下列为有关动物细胞培养的叙述，其中正确的是 A．用于培养的细胞大都取自胚胎或幼龄动物的器官或组织 B．将所取的组织先用胃蛋白酶等进行处理使其分散成单个细胞 C．在培养瓶中要定期用胰蛋白酶使细胞从瓶壁上脱离，制成悬浮液 D．动物细胞培养只能传50代左右，所培养的细胞全部衰老死亡
|
|
| 22. 难度：简单 | |
|
（多选）下列说法不正确的是 A．成熟的精子遇到卵子便可发生受精作用 B．排出成熟卵子细胞的过程即为排卵 C．卵子形成时的分裂过程均在卵巢内完成 D．卵子产生中的减数第二次分裂是在精子和卵子的结合过程中完成的
|
|
| 23. 难度：简单 | |
|
（多选）下面关于植物细胞工程的叙述，正确的是 A.叶肉细胞脱分化后可形成无定形状态的薄壁细胞 B.叶肉细胞经再分化过程可形成愈伤组织 C.融合植物叶肉细胞时，应先去掉细胞膜 D.叶肉细胞离体培养时，可以表现出全能性
|
|
| 24. 难度：简单 | |
|
（多选）甘薯种植多年后易积累病毒而导致品种退化。目前生产上采用茎尖分生组织离体培养的方法快速繁殖脱毒的种苗，以保证该品种的品质和产量水平。这种通过分生组织离体培养获得种苗的过程涉及细胞的 A. 有丝分裂 B. 分化 C. 减数分裂 D. 全能性
|
|
| 25. 难度：简单 | |
|
（多选）下列关于生物工程中酶的作用的叙述，正确的是（ ） A．纤维素酶可用于植物体细胞杂交 B．胰蛋白酶可用于动物细胞培养 C．限制酶只用于提取目的基因 D．DNA连接酶只用于DNA拼接重组
|
|
| 26. 难度：简单 | |
|
请根据下列材料，回答问题： 材料1：将人的抗病毒干扰基因“嫁接”到烟草的DNA分子中，可使烟草获得抗病毒的能力，形成转基因产品。 材料2：转基因技术的应用，使人类可以从动物体内获得大量的安全优质的血清蛋白。其操作过程主要是将人类血清蛋白基因与病毒DNA构成重组DNA，然后将重组DNA转移到奶牛的受精卵中，最后从该受精卵发育成的雌牛的乳汁中分离人们所需要的血清蛋白。 （1）烟草转基因产品的获得属于（ ） A．基因工程 B．细胞工程 C．微生物工程 D．酶工程 （2）人的基因之所以能嫁接到植物体中，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （3）烟草具有抗病毒能力，说明烟草体内产生了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （4）烟草DNA分子被“嫁接”上或“切割”掉某个基因，实际并不影响遗传信息的表达功能。这说明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （5）转基因技术中所需要的人类血清蛋白基因首先需要通过分子生物学技术提取和分离出来，然后进行＿＿＿＿＿＿＿＿。这是转基因技术的＿＿＿＿＿＿＿＿过程。 （6）人类血清蛋白基因一般采用＿＿＿＿＿＿＿＿方法导入奶牛的受精卵中的。 （7）人的血清蛋白基因能在奶牛体内表达成功，说明人体与奶牛细胞共用一套相同的＿＿＿＿＿＿＿＿，这个事实也是＿＿＿＿＿＿＿＿在分子生物学上的一个证据。
|
|
| 27. 难度：简单 | |
|
下图是单克隆抗体制备流程阶段示意图。
（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿技术是单克隆抗体技术的基础。 （2）根据培养基的用途分类，图中HAT培养基属于＿＿＿＿＿培养基。 （3）单克隆抗体与常规的血清抗体相比，最大的优越性是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （4）动物细胞融合除了采用植物细胞原生质体融合常用的诱导剂外，还可以采用____。 （5）选出的杂交瘤细胞既具备骨髓瘤细胞的＿＿＿＿＿＿＿＿特点，又具备淋巴细胞的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿特点。 （6）淋巴细胞是由动物体＿＿＿＿＿中的＿＿＿＿＿细胞分化、发育而来。 （7）杂交瘤细胞从培养基中吸收葡萄糖、氨基酸的主要方式是＿＿＿＿＿。
|
|
| 28. 难度：简单 | |
|
若用“① （1）①表示＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，被培养成为④的根本原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （2）②表示＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，在其培养过程中是否需要见光＿＿＿＿。（填“是”或“否”） （3）若想制做人工种子，应选用＿＿＿＿＿（填编号） （4）①为花药，则④是＿＿＿＿＿，这项技术可用在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿上。 （5）若①是胡萝卜根尖细胞，则培养成的④的叶片的颜色是＿＿＿＿＿，说明根尖细胞＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
|
|
| 29. 难度：简单 | |
|
如图为细胞融合的简略过程，请据图回答：
(1)若A、B是植物细胞，在细胞融合之前已处理，除去了＿＿＿＿＿；A、B到细胞C的过程中，常用的物理方法是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。融合完成的标志是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 (2)若A、B是植物细胞，则形成的D细胞还要应用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿技术把D培养成植株。 (3)若A、B是动物细胞，一般取自＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，然后用＿＿＿＿＿＿＿＿使其分散开来；A、B到C的过程中常用的但不能用于植物细胞培养的手段是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，所形成的D称为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 (4)若该过程是制备单克隆抗体，A为小鼠效应B细胞，那么，在获得此细胞之前，小鼠已被注射了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。注射后小鼠身体产生了相应的免疫反应，生成了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，图中B为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 (5)若该过程仍是制备单克隆抗体，在A、B到C的过程中，所形成的C有＿＿＿＿种，用来培养的D细胞应该是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。从中选择出它的方法是＿＿＿＿＿＿＿＿培养，获得D后，常用的培养方法是培养基中培养和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
|
|
| 30. 难度：简单 | |
|
仔细阅读短文，回答下列各题。 “高等动物的后代都是通过两性生殖细胞的两两结合发育而成的”。但是，随着科学的发展，人们用人工的方法在鱼类和两栖类中获得了单性后代。例如，我国著名的实验胚胎学家朱冼教授，用玻璃细丝刺激上海蟾蜍产生的卵①，经过多年实验，前后获得了23只无父亲的小蟾蜍②，其中一只小蟾蜍在次年顺利产出了3000多枚卵子③，受精后发育良好，并获得了新一代的小蟾蜍800多只④，这就是世界上第一批没有外祖父的蟾蜍。用这种方法获得的后代，也叫雌核发育。 （1）卵产生的方式是＿＿＿＿＿＿＿＿（填分裂方式）。 （2）小蟾蜍的性状和谁相似？＿＿＿＿＿，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （3）这些卵子的遗传物质和①中卵的遗传物质是否一样？＿＿＿＿＿，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （4）新一代小蟾蜍的遗传物质和②中小蟾蜍的是否完全一样？＿＿＿＿＿，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （5）上面②中小蟾蜍的性别全是＿＿＿＿＿，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；④中小蟾蜍的性别是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
|
|
| 31. 难度：简单 | |
|
下图是牛胚胎分割示意图。请据图回答下列问题：
(1)进行胚胎分割时，应选择发育到＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿时期的胚进行操作。 (2)①指的是＿＿＿＿＿，②指的是＿＿＿＿＿。 (3)通过胚胎分割产生的两个或多个个体具有的特点是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 (4)在对囊胚阶段的胚胎进行分割时，应注意＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
|
|
| 32. 难度：简单 | |
|
某女性患有输卵管阻塞和色盲，借用别的女性的卵子，一次生殖过程中生出的两个男孩，如图所示，请分析回答：
(1)过程Y的细胞分裂方式是＿＿＿＿＿。 (2)若这两个男孩分别在两个自然环境不同的地区长大，写出两者的一个相同性状＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；写出两者的一个不同性状＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 (3) 过程X和过程Y所采用的生物学技术是＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿(生物技术)是甲、乙产生的最后一道工序。
|
|
②
③→④”来表示植物组织培养过程。请回答：
