1. 难度:简单 | |
与动物细胞有丝分裂相比较,减数分裂特有的现象是 A.着丝点的分裂 B.染色体的缩短变粗 C.同源染色体的分离 D.染色体的复制
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2. 难度:简单 | |
下图表示某动物精子形成过程中不同时期的细胞,其正确的排列顺序应为 A.④①③⑤② B.④③①⑤② C.①④③⑤② D.①④⑤③②
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3. 难度:简单 | |
右图为高等动物进行有性生殖过程中的3个生理过程示意图,则图中①、②、③分别为 A.有丝分裂、减数分裂、受精作用 B.受精作用、减数分裂、有丝分裂 C.有丝分裂、受精作用、减数分裂 D.减数分裂、受精作用、有丝分裂
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4. 难度:简单 | |
噬菌体侵染细菌的实验证明了 A.蛋白质是遗传物质 B.DNA是遗传物质 C.DNA是主要的遗传物质 D.DNA是转化因子
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5. 难度:简单 | |
放射自显影技术是生物学研究中常用的手段,如果仅要求标记生物细胞中的蛋白质,而不标记核酸,应标记的同位素是 A.14C B.3H C.32P D.35S
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6. 难度:简单 | |
某双链DNA分子中,腺嘌呤占全部碱基的30%,则此DNA分子中,胞嘧啶占全部碱基的 A.20% B.30% C.40% D.60%
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7. 难度:简单 | |
在遗传信息的传递过程中,以DNA的一条链为模板合成信使RNA的过程称为 A.逆转录 B.转录 C.复制 D.翻译
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8. 难度:简单 | |
DNA分子的双链在复制时解旋,在氢键连接处分开的碱基是 A.腺嘌呤与尿嘧啶 B.磷酸与脱氧核糖 C.鸟嘌呤与胞嘧啶 D.鸟嘌呤与胸腺嘧啶
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9. 难度:简单 | |
下列关于核酸的叙述中,正确的是 A.DNA和RNA中的五碳糖相同 B.组成DNA与ATP的元素种类不同 C.T2噬菌体的遗传信息贮存在RNA中 D.双链DNA分子中嘌呤数等于嘧啶数
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10. 难度:简单 | |
下列叙述正确的是 A.DNA 是蛋白质合成的直接模板 B.每种氨基酸仅有一种密码子编码 C.DNA 复制就是基因表达的过程 D.DNA是主要的遗传物质
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11. 难度:简单 | |
已知某转运RNA一端的三个碱基顺序为GAU,它转运的是亮氨酸,则亮氨酸的密码子可能是 A.GAT B.GAU C.CUA D.CTA
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12. 难度:简单 | |
下列关于孟德尔研究遗传规律获得成功原因的叙述,错误的是 A.正确地选用豌豆作为实验材料 B.先分析多对相对性状,后分析一对相对性状 C.运用统计学方法分析实验结果 D.科学地设计实验程序,提出假说并进行验证
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13. 难度:简单 | |
孟德尔用豌豆进行杂交实验时,对母本的处理是 A.先去雄后授粉 B.先授粉后去雄 C.不去雄只授粉 D.只去雄不授粉
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14. 难度:简单 | |
下列关于DNA、基因、染色体的叙述中不正确的是 A.基因是具有遗传效应的DNA片段 B.DNA是遗传信息的主要载体 C.只有染色体上有基因存在 D.DNA的相对稳定性决定染色体的相对稳定性
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15. 难度:简单 | |
人类白化症是常染色体单基因隐性遗传病,这意味着白化症患者的正常双亲必须 A.双亲都是白化症患者 B.双亲之一是携带者 C.双亲都是纯合子 D.双亲都是致病基因携带者
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16. 难度:简单 | |
一种严重的椎骨病是由隐性致病基因引起的。一对正常夫妇生了一个有病的女儿和一个正常的儿子,则儿子携带致病基因的可能性是 A.1/2 B.1/3 C.1/4 D.2/3
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17. 难度:简单 | |
下图为患红绿色盲的某家族系谱图,该病为X染色体隐性遗传病,图中一定不带该致病基因的个体是 A.1号 B.2号 C.3号 D.4号
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18. 难度:简单 | |
基因突变是生物变异的根本来源。下列不属于其特点的是 A.基因突变在生物界中是普遍存在的 B.基因突变是随机发生的 C.基因突变是定向的 D.自然状态下,基因突变的频率是很低的
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19. 难度:简单 | |
长期接触到X射线的人群,他(她)们的后代中遗传病的发病率明显提高,其主要原因是这一人群的生殖细胞很可能发生了 A.基因重组 B.基因分离 C.基因互换 D.基因突变
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20. 难度:简单 | |
秋水仙素诱导多倍体形成的原因是 A.促进细胞融合 B.抑制细胞有丝分裂时纺锤体的形成 C.促进染色单体分开,形成染色体 D.诱导染色体多次复制
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21. 难度:简单 | |
经过正常减数分裂和受精作用产生的后代,其发生的变异主要来源于 A.基因突变 B.基因重组 C.染色体数目变异 D.染色体结构变异
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22. 难度:简单 | |
被子植物个体发育的起点是 A.受精卵 B.胚胎 C.胚 D.胚状体
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23. 难度:简单 | |
用基因型为AaBb(两对基因在两对同源染色体上)水稻植株的花药培养出来的单倍体植株,经染色体加倍,可培育出纯合子植株的种数是 A.2种 B.4种 C.6种 D.8种
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24. 难度:简单 | |
下列有关生物变异的说法,不正确的是 A.由受精卵发育成的生物体不属于单倍体 B.用秋水仙素可以人工诱导产生单倍体 C.非同源染色体上的非等位基因之间可以发生基因重组 D.人类镰刀型细胞贫血症的根本原因是基因突变
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25. 难度:简单 | |
人类有个别男性的性染色组是XYY,这种人一般性格暴躁,这种变异属于 A.基因突变 B.基因重组 C.染色体变异 D.不遗传的变异
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26. 难度:简单 | |
人类遗传病是指 A.先天性疾病 B.具有家族性的疾病 C.遗传物质改变引起的疾病 D.基因突变引起的疾病
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27. 难度:简单 | |
下图是某个二倍体动物的几个细胞分裂示意图(数字代表染色体,字母代表染色体上带有的基因)。据图所做的判断中,不正确的是 A.该动物的性别是雄性的 B.乙细胞表明该动物发生了基因突变或基因重组 C.1与2或1与4的片段交换,前者属于基因重组,后者属于染色体结构变异 D.丙分裂产生子细胞后的变化特点,是某些性状表现母系遗传的重要原因
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28. 难度:简单 | |
下列符合现代生物理论的叙述是 A.物种的形成可以不经过隔离 B.生物进化过程的实质在于有利变异的保存 C.基因突变产生的有利变异决定生物进化的方向 D.自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率
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29. 难度:简单 | |
以自然选择学说为核心的现代生物进化理论认为,新物种形成的三个环节是 A.自然选择的结果 B.突变、选择和遗传的综合作用 C.生存斗争的结果 D.突变和基因重组、自然选择及隔离的综合作用
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30. 难度:简单 | |
下列关于生物进化与多样性之间关系的描述中,不正确的是 A.早期的爬行类在进化过程中,有些消失了,有些则进化为适应陆地、水体等不同生活环境的现代爬行动物 B.鸟类起源于早期爬行类,在进化过程中出现水生、陆生和飞翔生活的种类 C.两栖类起源于早期爬行类,在进化过程中出现水生、陆生生活的种类 D.哺乳类起源于早期爬行类,在进化过程中出现适应淡水、海水、沙漠、森林等环境的种类
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31. 难度:简单 | ||||||||||||||||||||||||||
下图是用集合的方法,表示各种概念之间的关系,其中与图示相符的是
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32. 难度:简单 | |
探索遗传物质的过程是漫长的,直到20世纪初期,人们仍普遍认为蛋白质是遗传物质。当时人们作出判断的理由不包括 A.不同生物的蛋白质在结构上存在差异 B.蛋白质与生物的性状密切相关 C.蛋白质比DNA具有更高的热稳定性,并且能够自我复制 D.蛋白质中氨基酸的不同排列组合可以贮存大量遗传信息
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33. 难度:简单 | |||||||||||||||
某同学分离纯化了甲、乙两种噬菌体的蛋白质和DNA,重新组合为“杂合”噬菌体,然后分别感染大肠杆菌,并对子代噬菌体的表现型作出预测,见表。其中预测正确的是
A.1、3 B.1、4 C.2、3 D.2、4
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34. 难度:简单 | |
蚕豆根尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷培养基中完成一个细胞周期,然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期,其染色体的放射性标记分布情况是 A.每条染色体的两条单体都被标记 B.每条染色体中都只有一条单体被标记 C.只有半数的染色体中一条单体被标记 D.每条染色体的两条单体都不被标记
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35. 难度:简单 | |
下列关于遗传信息传递的叙述,错误的是 A.线粒体和叶绿体中遗传信息的传递遵循中心法则 B.DNA中的遗传信息是通过转录传递给mRNA的 C.DNA中的遗传信息可决定蛋白质中氨基酸的排列顺序 D.DNA病毒中没有RNA,其遗传信息的传递不遵循中心法则
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36. 难度:简单 | |
下图为人WNK4基因部分碱基序列及其编码蛋白质的部分氨基酸序列示意图。已知WNK4基因发生一种突变,导致1169位赖氨酸变成了谷氨酸。该基因发生的突变是 A.①处插入碱基对G—C B.②处碱基对A—T替换为G—C C.③处缺失碱基对A—T D.④处碱基对G—C替换为A—T
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37. 难度:简单 | |
南瓜的扁形、圆形、长圆形三种瓜形由两对等位基因控制(A、a和B、b),这两对基因独立遗传。现将2株圆形南瓜植株进行杂交,F1收获的全是扁盘形南瓜;F1自交,F2获得137株扁盘形、89株圆形、15株长圆形南瓜。据此推断,亲代圆形南瓜株的基因型分别是 A.aaBB和Aabb B.aaBb和Aabb C.AAbb和aaBB D.AABB和aabb
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38. 难度:简单 | |
下列人类常见疾病中,能依据孟德尔遗传规律预测后代患病几率的是 A.地方性甲状腺肿 B.原发性高血压 C.艾滋病 D.先天性聋哑
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39. 难度:简单 | |
右图表示某生物细胞中两条染色体及其上部分基因,下列选项的结果中,不属于染色体变异引起的是
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40. 难度:简单 | |
某女性患红绿色盲,下列说法正确的是 A.该女性一定遗传了其祖父的色盲基因 B.该女性一定遗传了其外祖父的色盲基因 C.该女性一定遗传了其外祖母的色盲基因 D.该女性一定遗传了其祖母的色盲基因
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41. 难度:简单 | |
(8分)下列图A是某基因组成为AaBbdd的雌性高等动物细胞分裂过程中某时期的染色体和基因示意图(● 和 〇 表示着丝点,1表示的染色体是X染色体),图B是该生物配子形成过程中细胞内染色体数变化的曲线图。请据图回答: (1)图A细胞所进行的分裂方式及所处分裂时期分别为 、 。 (2)图A细胞中含有同源染色体 对,该细胞分裂后形成的子细胞的最终去向是: 。 (3)图A细胞的变化,应发生在图B中的 时段。 (4)图B中4-5时段对应的细胞内同源染色体有 对,染色体与染色单体的比例是 。 (5)如果对该生物进行测交,请写出另一亲本的基因型 。
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42. 难度:简单 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
(6分)根据下表所提供的蛋白质合成中遗传信息的传递过程,回答问题:
(1)DNA双链中 链为转录模板链,密码子存在于 链上。 (2)丙氨酸的密码子是 ,决定合成该氨基酸的DNA模板链上的相应碱基是 。 (3)第二个框中氨基酸应是 。请从下面的备选答案中选出:半胱氨酸(UGC),丝氨酸(UCC),苏氨酸(ACG),精氨酸(AGG) (4)胰岛素含有51个氨基酸,则控制合胰岛素合成的mRNA中至少含有 个脱氧核苷酸。
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43. 难度:简单 | ||||||||||||||||||
(6分)豌豆的紫花和白花是一对相对性状,这对相对性状由等位基因A,a控制。下表是豌豆花色的三个组合的遗传实验结果。请分析回答:
(1)请写出组合一亲本基因型:紫花 ;白花 。 (2)组合二的F1的基因型为 ,若取组合二中的F1紫花植株与组合三中的F1白花植株杂交,后代出现白花植株的概率为 。 (3)组合三的F1紫花植株中,纯合子占 。 (4)若组合三的F1中基因型为AA的植株有420株,则组合三F1中A基因的基因频率为 。
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44. 难度:简单 | |
(8分)现有4个纯合南瓜品种,其中2个品种的果形表现为圆形(圆甲和圆乙),1个表现为扁盘形(扁盘),1个表现为长形(长)。用这4个南瓜品种做了3个实验,结果如下: 实验1:圆甲×圆乙,F1为扁盘,F2中扁盘:圆:长 = 9 :6 :1 实验2:扁盘×长,F1为扁盘,F2中扁盘:圆:长 = 9 :6 :1 实验3:用长形品种植株的花粉分别对上述两个杂交组合的F1植株授粉,其后代中扁盘:圆:长均等于1:2 :1。综合上述实验结果,请回答: (1)南瓜果形的遗传受 对等位基因控制,且遵循 定律。 (2)若果形由一对等位基因控制用A、a表示,若由两对等位基因控制用A、a和B、b表示,以此类推,则圆形的基因型应为 ,扁盘的基因型应为 ,长形的基因型应为 。 (3)为了验证(1)中的结论,可用长形品种植株的花粉对实验1得到的F2中扁盘植株授粉,单株收获果实的种子,每株的所有种子单独种植在一起得到一个株系。观察多个这样的株系,则所有株系中,理论上有1/9的株系F3果形全部表现为扁盘,有 的株系F3果形其表现型及数量比均为扁盘:圆 = 1 :1 ,有 的株系F3果形的表现型为扁盘、圆、长,其数量比为 。
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45. 难度:简单 | |
(8分)普通小麦中有高杆抗病(TTRR)和矮杆易感病(ttrr)两个品种,控制两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验: 请分析回答: (1)A组用F1获得F2的方法是 ,F2矮杆抗病植株中不能稳定遗传的占 。 (2)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三类矮杆抗病植株中,最可能产生不育配子的是 类。 (3)A、B、C三组方法中,最不容易获得矮杆抗病小麦品种的是 组,原因是 (2分)。 (4)通过矮杆抗病Ⅱ获得矮杆抗病小麦新品种的方法是 。获得的矮杆抗病植株中能稳定遗传的占 。
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46. 难度:简单 | |
(6分)原产某地的某种一年生植物a,分别引种到低纬度和高纬度地区种植,很多年以后移植到原产地,开花时期如下图所示。回答下列问题: (1)现代生物进化理论认为: 是生物进化的基本单位, 决定生物进化的方向。 (2)将植物a引种到低纬度和高纬度地区,这样原属于同一个物种的种群a、b和c之间形成 ,种群b和种群c个体之间由于花期不同,已不能正常授粉,说明已产生了 。 (3)在对b植物的某一种群进行的调查中,发现基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为10%和70%(各种基因型个体生存能力相同),第二年对同一种群进行的调查中,发现基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为4%和64%,在这一年中,该植物种群是否发生了进化? ,理由是 。
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47. 难度:简单 | ||||||||||||||||||||||||||||
(8分)科学家以大肠杆菌为实验对象,运用同位素示踪技术及密度梯度离心方法进行了DNA复制方式的探索实验,实验内容及结果见下表。
请分析并回答: (1)综合分析本实验的DNA离心结果,第_________组结果对得到的结论起到了关键作用,但需把它与第__________组和第___________组的结果进行比较,才能说明DNA分子的复制方式。 (2)分析讨论: ①若子I代DNA的离心结果为“轻”和“重”两条密度带,则“重带”DNA来自于________ 据此可判断DNA分子的复制方式不是___________复制。 ②若将子I代DNA双链分开后再离心,其结果是___________(选填“能”或“不能”)判断DNA的复制方式。 ③若在同等条件下将子II代继续培养,子n代DNA离心的结果是:密度带的数量和位置是_____________,放射性强度发生变化的是__________带。
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