1. 难度:简单 | |
在适宜时期取材,能观察到减数分裂现象的实验材料是 A.小鼠睾丸 B.植物茎尖 C.小鼠骨髓 D.萌发种子
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2. 难度:简单 | |
与有丝分裂相比,减数分裂过程中染色体的特殊行为是 A.同源染色体的分离 B.染色体随机分配 C.染色体着丝点分开 D.染色体复制一次
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3. 难度:简单 | |
一条染色单体含有一条双链DNA分子,那么一个四分体含有 A.两条双链DNA分子 B.四条双链DNA分子 C.一条双链DNA分子 D.一条单链DNA分子
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4. 难度:简单 | |
下面对高等动物通过减数分裂形成生殖细胞以及受精作用的描述不正确的是 A.卵细胞获得了初级卵母细胞1/4的细胞质 B.减数第一次分裂使细胞中染色体数目减半 C.减数分裂和受精作用保证前后代体细胞染色体数目的恒定 D.受精卵中的染色体一半来自精子,一半来自卵细胞
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5. 难度:简单 | |
图甲表示一高等动物细胞减数分裂过程中某时期的示意图,图乙为减数分裂过程中染色体数目变化曲线图。图甲细胞对应于图乙中的时间段是 A.8~9 B.4~7 C.6~7 D.4~5
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6. 难度:简单 | |
肺炎双球菌转化实验中,在培养有R型细菌的A、B、C、D四个试管中依次分别放入S型活细菌的DNA、RNA、蛋白质、多糖,经过培养,检查结果发现试管中有S型细菌产生的是
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7. 难度:简单 | |
在“噬菌体侵染细菌”以及“证明DNA进行半保留复制”实验中,科学家分别用32P、15N标记DNA,所标记部位依次是 A.①② B.②③ C.①③ D.③③
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8. 难度:简单 | |
下列关于真核生物DNA复制的叙述,正确的是 A.DNA复制主要发生在细胞核中 B.DNA通过一次复制可产生四个DNA分子 C.DNA双链全部解开螺旋后,开始DNA复制 D.DNA复制在核糖体上进行
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9. 难度:简单 | |
一个被15N标记的DNA分子,以含14N的四种脱氧核苷酸为原料,连续复制3次,则含15N的脱氧核苷酸链占全部脱氧核苷酸链的比例是 A.1/2 B.1/4 C.1/6 D.1/8
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10. 难度:简单 | |
某双链DNA分子中,腺嘌呤占全部碱基的30%,则此DNA分子中,胞嘧啶占全部碱基的 A.40% B.30% C.20% D.60%
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11. 难度:简单 | |
对人体胰岛素基因控制胰岛素合成时有关转录和翻译的描述正确的是 A.发生在相同的部位 B.使用相同的模板 C.使用相同的原料 D.都消耗能量
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12. 难度:简单 | |
下列有关细胞中基因、DNA、染色体的相关叙述,正确的是 A.基因是具有遗传效应的DNA片段 B.每个DNA分子上都只有一个基因 C.一条染色体上只有一个DNA分子 D.基因在每条染色体上都成对存在
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13. 难度:简单 | |
豌豆适合作为遗传实验材料的原因不包括 A.豌豆是严格的自花传粉植物 B.豌豆某些相对性状易区分 C.豌豆自然条件下一般是纯种 D.豌豆是多年生植物
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14. 难度:简单 | |
基因分离定律的实质是 A.F2出现性状分离 B.等位基因随同源染色体分开而分离 C.雌雄配子的分离 D.相同基因随染色单体分开而分离
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15. 难度:简单 | |
杂交玉米的种植面积越来越大,但农民需要每年购买玉米杂交种子,不能自留种子来年再种,其原因是 A.自留的种子发芽率低 B.杂交种的有性繁殖后代会发生性状分离 C.自留种子容易患病虫害 D.杂交种都具有杂种优势
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16. 难度:简单 | |
用纯种开红花与纯种开白花植物品种杂交,F1在低温强光下开红花,在高温荫蔽处开白花,这一实例说明 A.表现型是基因型的外在表现形式 B.基因型决定表现型 C.基因型不同表现型也不同 D.表现型形成受外部环境的影响
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17. 难度:简单 | |
豌豆中高茎(T)对矮茎(t)显性,绿豆荚(G)对黄豆荚(g)显性,这两对基因独立遗传,则Ttgg与TtGg杂交后代基因型种类数是 A.4 B.6 C.8 D.9
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18. 难度:简单 | |
白化病是一种人类的遗传病。下列研究其发病率与遗传方式的做法中,正确的是 ①在人群中随机抽样调查并计算发病率 ②在人群中随机抽样调查研究遗传方式③在患者家系中调查并计算发病率④在患者家系中调查研究遗传方式 A.①② B.②③ C.③④ D.①④
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19. 难度:简单 | |
人类的红绿色盲在人群中的发病特点是 A.男性患者多于女性患者 B.女性患者多于男性患者 C.只有男性患者 D.只有女性患者
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20. 难度:简单 | |
下列变异不属于基因突变的是 A.基因中碱基对的替换 B.基因中碱基对的增添 C.基因中碱基对的缺失 D.基因的重新组合
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21. 难度:简单 | |
下列关于染色体组的叙述错误的是 A.所有生物体细胞中都含有两个染色体组 B.一个染色体组携带着控制生物生长发育的全部遗传信息 C.一个染色体组中各染色体的形态、大小各不相同,互称为非同源染色体 D.三倍体生物一般不能产生正常可育的配子
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22. 难度:简单 | |
基因重组、基因突变和染色体变异三者的共同点是 A.都属于可遗传的变异 B.产生的变异均对生物有利 C.都能产生新的基因 D.均可在光学显微镜下观察到
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23. 难度:简单 | |
下列关于人类基因组计划的叙述错误的是 A.对人类疾病的诊治和预防具有重要意义 B.帮助人类认识自身的遗传秘密 C.只需要对X、Y两条染色体进行测序 D.测定人类基因组的全部DNA序列,解读其中的遗传信息
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24. 难度:简单 | |
从某种生物种群中随机抽出一定数量的个体,其中基因型为AA的个体占24%,基因型为Aa的个体占72%,基因型为aa的个体占4%,基因A和基因a的频率分别是 A.24%、72% B.36%、64% C.57%、43% D.60%、40%
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25. 难度:简单 | |
下列关于生物多样性的叙述错误的是 A.生物多样性是不同物种间、生物与无机环境间共同进化的结果 B.生物多样性是人类赖以生存和发展的基础 C.生物多样性是指所有的植物、动物和微生物所拥有的全部基因 D.生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性
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26. 难度:简单 | |
(7分)下图是某种生物个体内的三个正在进行分裂的细胞,请据图回答下列问题 (1)该生物个体的性别为 ▲ 性(雄、雌)。 (2)甲、乙、丙三图中属于减数分裂的是 ▲ 。 (3)乙图中有同源染色体 ▲ 对,丙图中有 ▲ 个染色体组。 (4)丙图细胞分裂形成的子细胞名称为 ▲ 。 (5)该生物体细胞中染色体数目为 ▲ 条。 (6)这三个图中含有染色单体的是 ▲ 。
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27. 难度:简单 | ||||||||||||||||||
(8分)下表是大豆的花色三个组合的遗传实验结果,亲本中表现型相同的个体,基因型均相同。若控制花色的基因用A、a来表示。请分析回答有关问题:
(1)根据组合 ▲ 可判断出 ▲ 花为显性性状,因为 ▲ 。 (2)组合一中亲本紫花基因型为 ▲ ,F1中的白花基因型为 ▲ 。 (3)组合三中,F1中紫花基因型为 ▲ ,F1中同时出现紫花与白花的现象可称为 ▲ 。 (4)组合一中,F1中的紫花自交后代中纯合子比例为 ▲ 。
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28. 难度:简单 | |
(6分)下图是某家系红绿色盲病遗传的图解。色盲基因用b表示,图中除男孩Ⅲ3和他的外祖父Ⅰ4是红绿色盲外,其他人色觉都正常,据图回答: (1)Ⅲ3的基因型是 ▲ ,Ⅲ2的可能基因型是 ▲ 。 (2)Ⅰ中与男孩Ⅲ3的红绿色盲基因有关的亲属的标号是 ▲ ,其基因型是 ▲ 。 (3)Ⅳ1是红绿色盲基因携带者的概率是 ▲ 。如果她与一个其父是色盲的正常男人结婚,第一胎是色盲男孩的概率是 ▲ 。
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29. 难度:简单 | |
(6分)请根据以下有关概念的相互关系图作答 (1)下列数字分别表示什么? ① ▲ ② ▲ ③ ▲ ④ ▲ (2)a表示 ▲ 过程;b表示 ▲ 过程。
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30. 难度:简单 | |
(7分)观察下列蛋白质合成示意图,回答问题:
注:甲为甲硫氨酸,丙为丙氨酸 (1)图中①是 ▲ ,②是 ▲ ,③是 ▲ 。 (2)图中决定丙氨酸的密码子是 ▲ 。 (3)若图中④为含60个组成单位的一条链,则形成④共脱去 ▲ 分子的水,③中至少含 ▲ 个碱基。 (4)该图表示的是基因控制蛋白质合成过程中的 ▲ 过程。
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31. 难度:简单 | |
(9分)以下各图分别表示几种不同的小麦育种方法,请据图回答: (1)A图所示育种方法是 ▲ ,其育种原理是 ▲ 。 (2)B图所示育种方法是 ▲ ,其育种原理是 ▲ ,主要优点是 ▲ 。在该育种方法中,若无③过程,则所得植株的主要特点为 ▲ 。 (3)C图所示育种方法是 ▲ ,其育种原理是 ▲ 。若要利用F2获得大量最符合生产要求的新品种,最简便的方法是筛选后再进行 ▲ 。
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32. 难度:简单 | |
(7分)根据分类学记载,现在地球上生活着的生物约有200万种,但是每年都有新种被发现。近年来在深海中,海底3000米的深海热泉的周围,都发现了以前没有记载的生物。这就说明,生物界的物种还有待人们继续发现。请分析回答下列问题 (1)填写有关标号的名称,完成概念图 ① ▲ ② ▲ ③ ▲ (2)根据现代生物进化理论,生物进化的基本单位是 ▲ ,进化的实质是 ▲ 。 ▲ 决定生物进化的方向。 (3)现代生物学研究表明,通过 ▲ 技术也可以定向创造出动植物新品种和微生物新类型。
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