2010年河北省高三下学期第二次考试（理综）生物部分

一、选择题

1. 难度：简单

根据“细胞的生物膜系统概念图，判断下列说法错误的是：

A．图中结构c的出现，使每个细胞与周围环境隔离开，维持着相对稳定的细胞内部环境

B．h的厚度和化学组成上介于f和c之间，所以许多科学家认为，在细胞进化过程中，h是由f转变而来的

C．小麦根细胞中具有双层膜的结构是a、e

D．图中f、m、s分别表示内质网膜、叶绿体外膜、溶酶体膜

2. 难度：简单

将植物幼苗分别培养在相同的培养液中，经不同措施处理后测定根吸收水分和矿质元素的量，结果如表所示：

以下分析错误的是

A．该实验的研究目的可能是研究植物的根吸收矿质元素与吸收水分的关系

B．实验结果说明植物吸收矿质元素和吸收水分是两个关系密切的过程

C．实验结果说明升高温度可能影响了蛋白质的空间结构

D．该实验的研究目的可能是研究植物的根吸收矿质元素的影响因素

3. 难度：简单

下图表示某些细菌合成精氨酸的途径

从图中可以得出：

A．若酶1基因不表达，则酶2基因和酶3基因也不表达

B．这些细菌其精氨酸的合成是由3对等位基因共同控制的

C．若产生中间产物Ⅰ依赖突变型细菌，则可能是酶1基因发生突变

D．这些细菌是通过调节酶活性来调节精氨酸合成的

4. 难度：简单

影响绿色植物进行光合作用的因素是多方面的，外界因素有光照强度、二氧化碳含量、温度等，内部因素有酶的活性、色素的数量、五碳化合物的含量等。根据上述影响光合作用的因素分析如图，其中不正确的:

A．当x代表光照强度时，若a曲线表示阳生植物，则c 曲线最可能代表阴生植物

B．当x代表温度时，能够表示净光合速率的曲线是d

C．当x代表CO₂的含量时，若a曲线表示水稻，则b曲线表示玉米

D．当x代表CO₂的含量时，能表示水稻在不同光照条件下CO₂浓度对植物光合速率影响的曲线是a、b、e

5. 难度：简单

下图是高致病性禽流感病毒（H5N1）在人体细胞中的一些变化以及相关反应，下列有关叙述正确的是

A．合成H5N1的蛋白质的场所以及所需要的原料都由人体细胞提供

B．a、b分别指的是子代H5N1和淋巴因子

C．据图可知，H5N1的遗传物质是DNA

D．c的作用是使靶细胞裂解，然后释放淋巴因子杀灭靶细胞释放出的抗原

二、综合题

6. 难度：简单

(11分)下图Ⅰ中放一盆正常生长的大豆，Ⅱ处为一U型管，Ⅲ处放一只健康的小白鼠，V使装置中的空气以一定速度按箭头方向流动。根据装置图分析回答问题。

（1）开关①打开，②③关闭，如果不给光照，装置内空气中         （物质）含量增加。

（2）与⑴相同条件，给装置Ⅰ中的植物适量的水、矿质元素，同时给以适宜光照，一段时间后，B、D两处的成分差别是                        。

（3）开关①关闭，②③打开，同样光照条件下，Ⅰ中生物叶肉细胞的C₃含量       ；C处液面        。（上升、下降）

（4）在⑶中条件下，Ⅰ中生物刚开始产生O₂较多，但随时间延长，O₂产生量越来越少，原因是                  。一段时间后，Ⅲ中的小白鼠体内      （填物质的名称）将会略有积累。

（5）假若装置Ⅰ中的该植物数量足以满足实验要求，且Ⅲ中的小白鼠可以通过某通道进入Ⅰ室中。现向装置中充入一定量的¹⁵N₂，一段时间后，从小白鼠的尿液中检测到了¹⁵N，则含¹⁵N的物质进入小白鼠体内之前，其转化路径是：¹⁵N→                 ，涉及的生物有：              。在小白鼠体内，经消化吸收后，其最短转化的路径是：先经        作用，形成的产物在         （填器官的名称）中转化为           ，最终由肾脏排出。

7. 难度：简单

（12分）以下为植物体细胞杂交技术流程图，其中甲和乙分别表示两种二倍体植物细胞，所含有的染色体组分别是AA和BB。据图分析回答。

（1）①过程发生的化学变化是                              ；将若干a和b等量混合后转移到培养基上培养，再经过②和③，c的细胞类型有                          ；在采用化学法进行过程②时，一般是用          作为诱导剂。植物体细胞杂交与自然状况下的生殖细胞杂交相比，前者的主要意义是                             。

（2）经④过程形成            ，最终经⑥形成的植株属于几倍体？        。

8. 难度：简单

（10分）人的正常与白化病受基因A和a控制，正常与镰刀型细胞贫血症受基因B和b控制，两对基因分别位于两对常染色体上，假设白化病基因与相对应的正常基因相比，白化基因缺失了一个限制酶的切点。图一表示某家族遗传系谱图，图二表示甲、乙、丙3人白化基因或相对应正常基因的核酸分子杂交诊断结果示意图。据图回答下列问题。

（1）由图二可以判断出乙和丙的基因型分别是         、          。

（2）已知对③、④进行核酸分子杂交诊断，其电泳结果都与甲的相同。⑥的基因型可能是                    ，⑨是正常的可能性为        。

（3）白化病与镰刀型细胞贫血症这两种性状与基因的关系，所体现的基因控制性状的方式分别为：                     ；                           。

（4）如果要通过产前诊断确定⑨是否患有猫叫综合症，常用的有效方法是          

（5）若⑥和⑦婚配，生了一个染色体组成为XXY的小孩，分析产生此现象的原因。（从三种情况分析）

9. 难度：简单

（8分）植物生命活动调节的基本形式是激素调节，请据图回答下列有关植物激素的问题。

（1）农业生产中，用一定浓度的生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。甲图中，可表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线        ，可选用图中       点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂。

（2）研究人员用一定浓度的CaCl₂和赤霉素对某植物种子胚轴生长的影响进行了相关实验，结果如乙图所示。由图可知，一定浓度的CaCl₂对胚轴的生长具有           作用。根据赤霉素的生理作用推测，实验中加入赤霉素溶液的时间应在图中的         点。

（3）将大小相近的同种植物分为①②③三组，分别进行不同的处理，实验结果如丙图所示。根据①③组结果可得出的结论是                                         ；

继而将②组结果与①③进行比较，可得出的结论是                              。

（4）科研人员利用某些植物，研究植物生长的不同阶段体内各种激素的作用，列举部分结果如下：

生长阶段	生长素	赤霉素	细胞分裂素	脱落酸	乙烯
种子发芽		+	+	-	+
花芽形成	+	+	+	+	+
果实生长	+	+	+		+
器官脱落	-	-	-	+	+
衰老	-	-	-	+	+

（注：“+”表示促进；“-”表示抑制。）

由表可以看出，植物生长的不同阶段都是受                      。而从本质上看，植物生命活动的调节受                 程序性表达的调控。