1. 难度:简单 | |
由于长期的人工饲养,逐步加快了朱鹩灭绝的步伐,其根本原因是( )。 A.生存环境恶化 B.适于野外生存的基因功能逐步丧失 C.食物匮乏 D.生殖能力逐步下降
|
2. 难度:简单 | |
人体内的血浆、组织液和淋巴三者间的物质联系正确的表达是( )
|
3. 难度:简单 | |
在下列物质中,不属于人体内环境组成成分的是( ) A.血红蛋白 B.葡萄糖 C.二氧化碳和氧 D.氨基酸
|
4. 难度:简单 | |
稳态的生理意义是( ) A.使体温维持相对恒定 B.使体液的PH保持相对稳定 C.使内环境的渗透压处于相对平衡 D.是机体进行正常生命活动的必要条件
|
5. 难度:简单 | |
高等动物和人体生命活动调节是( ) A.神经调节 B.神经调节为主,激素调节为辅 C.激素调节 D.激素调节为主,神经调节为辅
|
6. 难度:简单 | |
人的体温调节中枢位于( ) A.下丘脑 B.骨髓 C.大脑 D.垂体
|
7. 难度:简单 | |
下列关于人体血糖平衡调节的叙述中,正确的是( ) A. 葡萄糖的氧化分解发生障碍可导致血糖升高 B. 糖尿病是由于摄入过量的糖所引起的 C. 糖尿病主要是由于胰岛素分泌过多引起的 D. 胰岛细胞产生的激素均能升高血糖浓度
|
8. 难度:简单 | |
下列有关人体水分调节的叙述中,正确的是( ) A.大量饮水,则抗利尿激素分泌增加 B.渴觉中枢兴奋.则抗利尿激素分泌减少 C.抗利尿激素分泌减少,则尿量增加 D.细胞外液浓度降低,则尿量减少
|
9. 难度:简单 | |
对维持血钾和血钠平衡起重要作用的激素是( ) A.抗利尿激素 B.肾上腺素 C.醛固酮 D.胰岛素
|
10. 难度:简单 | |
在细胞免疫中,效应T细胞发挥免疫的作用是 ( ) A.产生抗体与抗原结合 B.直接吞噬靶细胞将其分解 C.将抗原呈递给B淋巴细胞 D.使靶细胞裂解死亡
|
11. 难度:简单 | |
当抗原首次入侵机体时,分化为浆细胞的是( ) A.吞噬细胞 B.T细胞 C.B细胞 D.记忆细胞
|
12. 难度:简单 | |
下列关于抗原和抗体的叙述,错误的是:( ) A.抗体是由浆细胞产生的 B.病毒、细菌等病原体表面的蛋白质等物质,都可以作为引起免疫反应的抗原 C.抗体一般在细胞免疫中发生作用 D.抗体的化学本质是球蛋白
|
13. 难度:简单 | |
完成反射活动的结构基础是( ) A. 神经元 B.反射弧 C.神经中枢 D.效应器
|
14. 难度:简单 | |
下图在一条离体神经纤维的中段施加电刺激,使其兴奋。图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向(横向箭头表示传导方向)。其中正确的是( )
|
15. 难度:简单 | |
静息时和产生兴奋后,神经纤维细胞膜内外电位变化分别是( ) A、内正外负,内负外正 B、内负外正,内正外负 C、内负外正、内负外正 D、内正外负、内正外负
|
16. 难度:简单 | |
人类特有的高级神经活动中枢是( ) A.躯体运动中枢 B.听觉中枢 C.躯体感觉中枢 D.语言中枢
|
17. 难度:简单 | |
如果支配某一肢体的传入神经及中枢完整,而传出神经受损,那么该肢体( ) A.能运动,针刺有感觉 B.不能运动,针刺有感觉 C.能运动,针刺无感觉 D.不能运动,针刺无感觉
|
18. 难度:简单 | |
呆小症、侏儒症、糖尿病病人缺乏的激素分别是( ) A.甲状腺激素、生长激素、胰岛素 B.甲状腺激素、胰岛素、生长激素 C.性激素、生长激素、甲状腺激素 D.甲状腺激素、生长激素、性激素
|
19. 难度:简单 | |
下列激素属于内激素的是( ) A.性外激素 B.脑激素 C.甲状腺激素 D.告警外激素
|
20. 难度:简单 | |
在暗箱内固定放置一盆幼苗,暗箱一侧开一个小窗,固定光源的光可从窗口射入。把暗箱放在旋转器上水平旋转,保持每15分钟均速转一周。一星期后幼苗的生长状况为( )
|
21. 难度:简单 | |
茎产生向光性的原因在于生长素( ) A.向光侧分布得多 B.背光侧分布得多 C.在茎中分布均匀 D.在茎的顶端产生
|
22. 难度:简单 | |
下列哪种植物激素能促进果实的成熟( ) A.赤霉素 B.细胞分裂素 C.脱落酸 D.乙烯
|
23. 难度:简单 | |
下列不属于植物生长素主要生理作用的是:( ) A.促进细胞分裂 B.促进细胞纵向伸长 C.促进果实发育 D.促进扦插枝条生根
|
24. 难度:简单 | |
调查某草原田鼠数量时,在设置1公顷的调查区内,放置100个捕鼠笼,一夜间捕获鼠32头,将捕获的鼠经标记后在原地释放。数日后,在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼,这次共捕获30头,其中有上次标记过的个体10头。若该地区田鼠种群个体总数为N,则 N=( )头 A.30 B.32 C.64 D.96
|
25. 难度:简单 | |
生物群落是指( ) A.绿色植物、食草动物、食肉动物、微生物 B.植物、阳光、食肉动物、微生物 C.绿色植物、阳光、水、食草动物 D.阳光、矿物质、水、绿色植物、食草动物、微生物
|
26. 难度:简单 | |
在下列食物链中,假设初级消费者从生产者获得的能量数值相同,哪一条食物链提供给猫头鹰的能量最多( ) A.绿色植物→蚱蜢→蜘蛛→蜥蜴→蛇→猫头鹰 B.绿色植物→蚱蜢→青蛙→蛇→猫头鹰 C.绿色植物→鼠→蛇→猫头鹰 D.绿色植物→鼠→猫头鹰
|
27. 难度:简单 | |
对“草→昆虫→食虫鸟→鹰”这条食物链的叙述正确的是( ) A.有四个营养级、两个次级消费者 B.有三个营养级、一个生产者 C.食虫鸟是第三营养级、次级消费者 D.有三个营养级、三个消费者
|
28. 难度:简单 | |
连接生命世界和无机自然界的两个重要环节是( ) A.生产者和非生物成分 B.消费者和非生物成分 C.生产者和消费者 D.生产者和分解者
|
29. 难度:简单 | |
大象是植食性动物,有一种蜣螂则专以象粪为食。设一大象在某段时间所同化的能量为107kJ,则这部分能量中可流入蜣螂体内的约为( ) A.0 kJ B.106 kJ C.2×106 kJ D.106~2×106 kJ
|
30. 难度:简单 | |
下列对各类生态系统特征的描述,正确的是( ) A.森林生态系统动植物种类繁多,但其调节能力差 B.草原上生活着多种动物,其中主要是两栖类动物 C.天然草原生态系统的能量可循环流动 D.任何自然生态系统中,分解者都是必不可少的
|
31. 难度:简单 | |
下图是胰腺组织局部结构模式图,请据图回答: (1)A液为_ _______,B液为__ __ ____,C液为____ ______。三者共同构成的胰腺组织细胞生活的液体环境,这个液体环境称为____ ______。 (2)CO2不从毛细血管进入胰腺组织细胞的原因是 ____________________ __。(3分) (3)胰腺组织细胞可分泌胰酶和胰岛素,其中_____ _____可以进入血液,参与物质代谢的调节,如果该物质分泌不足,可以使血液中_____ _____浓度升高,导致_______ ___病的发生。
|
32. 难度:简单 | |
下图甲示缩手反射相关结构,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。请分析回答: (1) 甲图中 f 表示的结构是_____ ____,乙图是甲图中______(填字母)的亚显微结构放大模式图,乙图中的B是下一个神经元的________________。 (2) 缩手反射时,兴奋从A传到B的信号物质是______________。兴奋不能由B传到A的原因是_____________________________________________。 (3) 已知A释放的某种物质可使B兴奋,当完成一次兴奋传递后,该种物质立即被分解。某种药物可以阻止该种物质的分解,这种药物的即时效应是________ __________。 (4) 某同学参加体检过程中,当采血针刺向手指时,缩手反射并未发生,这说明了 。 (5) 兴奋通过突触的速度比在神经纤维上的速度要慢得多,分析兴奋通过突触速度变慢的原因是 的过程需要相当的时间(约0.5~l毫秒)。 (6) 假设a是一块肌肉,现切断c处,分别用足够强的电流刺激e、b两处,则发生的情况是:刺激e处,肌肉 ;刺激b处,肌肉 。
|
33. 难度:简单 | |
下图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图,甲、乙、丙分别代表腺体名称, A 、B 代表激素名称,请回答:
(1)甲、乙和丙所代表的腺体名称分别是 、 ______________和 ,激素 B 的名称是 。 (2)当机体感到寒冷时,通过调节会使甲状腺激素分泌量 ,促使机体新陈代谢加快。 (3)当甲状腺激素的水平过高时, 会反过来 (促进或抑制)甲状腺激素的分泌,这种调节方式称为____ ____ _______ _ 。
|
34. 难度:简单 | |
下图是某温带草原生态系统食物网简图,根据图回答: (1)此生态系统中有__ _______条食物链。 (2)该生态系统中的主要成分是___ ______,图中未表示出的生态系统成分为有___________ __________________。(2分) (3)鸟与昆虫的关系是____________________________。(2分) (4)属于第三营养级的生物有__________ _______________ _(4分)占有两个或两个以上营养级的生物有_______ ________________(3分)。
|