1. 难度:简单 | |
下列可以构成一个生态系统的是( ) A.菜市场摆放的白菜、鸡、鸭、鱼等 B.一个池塘中的全部鲤鱼 C.池塘中的所有生物 D.一块农田
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2. 难度:简单 | |
预测一个国家和地区的人口数量未来动态的信息主要来自( ) A.居住人口不同年龄组成的比例 B.现有人口数量和密度 C.出生率、死亡率和迁移率 D.人口男女性别比
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3. 难度:简单 | |
脊椎动物在自然界长期存在的基本单位是( ) A.个体 B.成对的雌、雄 C.种群 D.群落
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4. 难度:简单 | |
下列关于生物进化的叙述,正确的是( ) A.对所有物种来说,地理隔离必然导致生殖隔离 B.基因突变虽对多数个体不利,但基因突变的方向和生物进化的方向是一致的 C.若一种群中BB个体占81%,Bb占18%,bb个体占1%,则在基因库中B的频率为90% D.母虎和雄狮交配产下了“狮虎兽”,说明了并不是所有物种间都存在生殖隔离现象
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5. 难度:简单 | |
下列有关生物变异和人类遗传病的说法,正确的是( ) A.染色体中缺失一个基因不属于基因突变 B.产前诊断确定胎儿性别进而有效预防白化病 C.染色体变异和基因突变均可以用光学显微镜直接观察 D.秋水仙素诱导多倍体形成的原因是促进染色单体分离使染色体加倍
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6. 难度:简单 | |
下列有关基因控制蛋白质合成的叙述,正确的是( ) A.一个密码子只决定一种氨基酸,一种氨基酸只由一种tRNA转运 B.该过程需要有三个高能磷酸键的ATP提供能量 C.该过程遵循碱基互补配对原则,即A与T配对,G与C配对 D.DNA转录和翻译的原料分别是核糖核苷酸和氨基酸
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7. 难度:简单 | |
下列说法中有几项判断正确( ) (1)加热杀死的S型细菌和R型活菌混合注射入小鼠体内,可使小鼠死亡 (2)单基因遗传病是指由一个基因控制的遗传病 (3)利用水稻(2N=24)花粉培养所得单倍体植株长势矮小,所结种子比较小 (4)在干旱环境中生长的植物可以定向地发生抗旱性的突变 A.零项 B.一项 C.两项 D.三项
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8. 难度:简单 | |
下列最可能用于同一生物的一组名词是( ) ①初级消费者,第二营养级 ②次级消费者,自养型生物 ③分解者,腐生生物 ④消费者,自养生物 ⑤草食动物,异养生物 ⑥自养生物,第一营养级 ⑦自养生物,初级消费者 A.①③④ B.②④⑥ C.①③⑤⑥ D.①⑥⑦
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9. 难度:简单 | |
三峡大坝建成后,库区内许多原有的特有物种面临灭绝威胁,生物多样性受到严重影响,为保护这些特有物种,最有效的保护措施是( ) A.就地保护 B.迁地保护 C.建立自然保护区 D.严格控制污染源
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10. 难度:简单 | |
我国部分地区曾发现小范围的禽流感疫情,研究得知其病原体为一种新型的禽流感病毒,这种病毒最可能来源于( ) A.无性生殖 B.基因突变 C.自然条件下的基因重组 D.染色体变异
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11. 难度:简单 | |
环境因素对生物生长、发育、生殖、行为和分布等有直接或间接的影响。下列关于环境因素对生物的影响表述不正确的是( ) A.家鸡中,影响卵巢发育的重要因素是日照长短 B.鱼塘中,影响鱼类生存的非生物因素关键是溶氧含量 C.影响鸟类迁徙的关键因素是温度 D.连绵阴雨时,影响小麦灌浆的主要因素是日照强度
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12. 难度:简单 | |
乳酸菌的遗传物质是( ) A.脱氧核苷酸 B.核糖核酸 C.脱氧核糖核酸 D.核糖核酸和脱氧核糖核酸
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13. 难度:简单 | |
右图为DNA分子结构示意图,对该图的描述正确的是( ) A.②和③相间排列,构成了DNA分子的基本骨架 B.④的名称是胞嘧啶核糖核苷酸 C.当DNA复制时,⑨的形成需要DNA连接酶 D.DNA分子中特定的脱氧核苷酸序列代表了遗传信息
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14. 难度:简单 | |
在噬菌体侵染细菌实验中,细菌体内的DNA和蛋白质分别含有31P和32S,噬菌体中DNA和蛋白质分别含有32P和35S,噬菌体DNA在细菌体内复制了三次,子代噬菌体中含有32P和35S的噬菌体分别占子代噬菌体总数的( ) A.1/4和1 B.3/4和0 C.1/4和0 D.3/4和1
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15. 难度:简单 | |
右图为人类某种单基因遗传病的系谱图,Ⅱ–4为男性患者。相关叙述不合理的是( ) A.该病属于隐性遗传病,但致病基因不一定在常染色体上 B.该病易受环境影响,Ⅱ–3是携带者的概率是1/2,Ⅱ–3与Ⅱ–4属于直系血系 C.若Ⅰ–2携带致病基因,则Ⅰ–1、Ⅰ–2再生一个患病男孩的概率为1/8 D.若Ⅰ–2不携带致病基因,则Ⅰ–1的一个初级卵母细胞中含2个致病基因
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16. 难度:简单 | |
豌豆子叶的黄色(Y),圆粒种子(R)均为显性。两亲本豌豆杂交的F1表现型如右图。让F1中黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交,F2的性状分离比为( ) A.9∶3∶3∶1 B.3∶1∶3∶1 C.1∶1∶1∶1 D.2∶2∶1∶1
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17. 难度:简单 | |
某DNA分子含胸腺嘧啶200个,胞嘧啶450个,该DNA分子复制数次后,消耗了周围环境中1400个游离腺嘌呤脱氧核苷酸,则该DNA分子已经复制了( ) A.2次 B.3次 C.4次 D.5次
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18. 难度:简单 | |
有关右图的描述,正确是( ) ①表示DNA复制过程 ②表示DNA转录过程 ③图中共有5种碱基 ④图中共有8种核苷酸 ⑤图中共5种核苷酸 ⑥图中的A均代表同一种核苷酸 A.①②③ B.②⑤⑥ C.②③④ D.①③⑤
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19. 难度:简单 | |
以下各组性状中属于相对性状的是( ) A.番茄的红果和圆果 B.水稻的早熟和晚熟 C.绵羊的细毛和长毛 D.狗的短毛和兔的长毛
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20. 难度:简单 | |
一个色觉正常的女孩,其父母、祖父母和外祖父母的色觉均正常,但其母亲的兄弟为红绿色盲,由此可知( ) A.其母必为红绿色盲基因的携带者 B.女孩必为红绿色盲基因携带者 C.其未出世的弟弟必为红绿色盲 D.其未出世的弟弟可能是红绿色盲
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21. 难度:简单 | |
人的血友病属于伴性遗传,苯丙酮尿症属于常染色体遗传。一对表现型正常的夫妇,生下一个既患血友病又患苯丙酮尿症的男孩。如果他们再生一个女孩,表现型正常的概率是( ) A.9/16 B.3/4 C.3/16 D.1/4
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22. 难度:简单 | |
下列叙述的变异现象,属于可遗传的变异是( ) A.割除公鸡和母鸡的生殖腺并相互移植后表现出的各种变化 B.果树修剪后形成的树冠具有特定的形状 C.用生长素处理未经受粉的番茄雄蕊,得到的果实无籽 D.四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交培育得到的三倍体无籽西瓜
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23. 难度:简单 | |
下图示细胞中所含染色体,下列叙述不正确的是( ) A.a代表的生物可能是二倍体,其每个染色体组含一条染色体 B.b代表的生物可能是二倍体,其每个染色体组含三条染色体 C.c代表的生物可能是二倍体,其每个染色体组含三条染色体 D.d代表的生物可能是单倍体,其每个染色体组含四条染色体
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24. 难度:简单 | |
下列有关人类遗传病的说法正确的是( ) A.多基因遗传病是受多个基因控制的遗传病,一般不受环境影响 B.镰刀型细胞贫血症的患者与正常人相比,其基因中有1个碱基发生了改变 C.猫叫综合征是由染色体变异引起的 D.21三体综合征的人与正常人相比,多了1对2l号染色体
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25. 难度:简单 | |
根据现代生物进化理论,物种形成的基本环节不包括( ) A.突变和基因重组 B.自然选择 C.生存斗争 D.地理隔离和生殖隔离
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26. 难度:简单 | |
右图为人体部分内环境模式图,其中1是毛细血管壁,2是红细胞.与该图有关的叙述正确的是( ) A.3中可发生淀粉的水解 B.2内的O2到达4内参与生理活动需要经过4层膜 C.3和5可以相互交换物质 D.2、3、5构成人体的内环境
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27. 难度:简单 | |
水和无机盐的平衡对内环境稳态具有重要意义,下列关于人体内水盐平衡调节的叙述,不正确的是( ) A.Na+来自饮食,主要通过肾脏排出 B.调节水盐平衡的主要激素是抗利尿激素和醛固酮 C.大量出汗后应喝些淡盐水,这样可以维持细胞内液的正常渗透压 D.K+在维持细胞内渗透压上起决定性作用,血钾含量过低会导致心肌自动节律异常
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28. 难度:简单 | |
下图表示某种鱼迁入一生态系统后,种群数量增长速率随时间变化的曲线,下列叙述正确的是( ) A.在t1~t2时间内,种群数量呈“J”型增长 B.若在t2时种群的数量为k,则在t1时种群的数量为k/2 C.捕获该鱼的最佳时期为t2时 D.在t1~t2时,该鱼的种群数量呈下降趋势
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29. 难度:简单 | |||||||||||||||||
一位科学家用高浓度的糖溶液饲喂一只动物,在接下来的3小时内,每隔半小时检查该动物血液中血糖的浓度。下表是这项试验的结果,下列叙述不正确的是( )
A.该动物正常的血糖浓度是75mg/dL B.120min时,血糖浓度降至75mg/dL,主要是胰岛素分泌增多,促进血糖利用和转化 C.180min时,血糖浓度仍维持在75mg/dL,主要是胰高血糖素分泌增多,促进肝糖元分解 D.60min时,胰岛素分泌会促进胰高血糖素分泌增加
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30. 难度:简单 | |
下图为人体内体温调节示意图,下列叙述不正确的是( ) A.当受到寒冷刺激时,a、b、c、d激素的分泌均会增加 B.寒冷时骨骼肌会不自主战栗 C.下丘脑是感觉体温变化的中枢,是形成冷觉、热觉的部位 D.c、d激素分泌增多,可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强,产热量增加
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31. 难度:简单 | |||||||||||||||||
(8分) 分析以下图解,回答下列问题: (1)图中构成D的四种碱基的中文名称分别是 ,G表示 。 (2)H是遗传物质的主要载体, E在H上呈 排列,1个H含有 个F。 (3)在F的复制过程中,碱基之间的 打开,双螺旋链解开成为两条单链,并以每一条单链为模板,采用 复制方式合成子代F分子。 (4)某基因中的一段序列为……TAT GAG CTC GTGATA……,据下表提供的遗传密码推测其编码的氨基酸序列: 。
(5)一条多肽链中有氨基酸1000个,则作为合成该多肽的模板信使RNA和用来转录信使RNA 的DNA分子分别至少要有核苷酸多少个( ) A.3000个和3000个 B.1000个和2000个 C.3000个和6000个 D.2000个和4000个
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32. 难度:简单 | |
(12分) 遗传性乳光牙患者由于牙本质发育不良导致牙釉质易碎裂。通过对该致病基因的 遗传定位检查,发现正常基因第45位原决定谷氨酰胺的一对碱基发生改变,引起该基因编码的蛋白质合成终止导致患病。已知谷氨酰胺的密码子(CAA、CAC),终止密码(UAA、UAG、UGA)。请分析回答: (1)正常基因中发生突变的碱基对是 。 (2)与正常基因控制合成的蛋白质相比,乳光牙致病基因控制合成的蛋白质相对分子质量 ,(减少、不变或增加)进而使该蛋白质的功能丧失。 (3)现有一乳光牙遗传病家族系谱图(已知控制乳光牙基因用A、a表示): ①乳光牙致病基因位于 染色体上的_______性遗传病。 ②产生乳光牙的根本原因是 ,若Ⅱ3和一正常男性结婚,则生一个患病男孩的可能性是 。 ③若Ⅱ3又患色盲,她和一正常男性结婚,则生一个正常男孩的可能性是 。
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33. 难度:简单 | |
(12分) 近年来,一种原产于南美,被称为“植物杀手”的藤本植物——薇甘菊正在我国大肆扩散,对本地生物多样性和农业生产造成了巨大威胁。 (1)薇甘菊生长具有趋光性,很容易向上层生长、扩展,并象被子一样把树木全部覆盖,致使成片的植物枯死。受侵害的植物大量死亡的主要原因是:被薇甘菊缠绕覆盖的植物____________________________。从生态学角度看,薇甘菊是生态系统成分中的________________________。薇甘菊与受其侵害的植物之间的关系是______________。 (2)薇甘菊在土壤潮湿疏松、有机质丰富、阳光充足的环境中,生长特别迅速。但不耐阴和土壤贫瘠。由此可见,限制薇甘菊生长的主要非生物因素是____________________。 (3)薇甘菊与我们常见的菊花虽然同属菊科,但不是同一个物种。支持这一判断的最重要的依据是:自然条件下,他们之间存在着____________________。 (4)对薇甘菊进行种群密度取样调查时,常采用______________________。 (5)薇甘菊除了可以产生种子外,还可以通过每个枝条,另生成新的植株,这种生殖方式称为____________________。 (6)如果下图表示薇甘菊所在生态系统碳循环示意图,已知D为大气,那么在此生态系统中各成分中A为__________,B为__________,碳元素在A、B之间的流动是以___________________形式进行的。进入此生态系统的总能量是____________________,在流动过程中具__________________特点。
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34. 难度:简单 | |
(28分) 下图为农业上两种不同育种途径,请回答: (1)→ 和所示的途径依次表示______育种和______育种。其中的______育种最为理想,其优越性在于______。 (2)图中A和B处理的手段依次为_________和_____________。 (3)从F1和F4连续多代自交的目的是提高_____________的含量;从F2才开始逐步进行人工选择是因为_____________。 (4)日常生产中,还有其他的育种方式。如果想要获得根茎粗壮果实硕大但结实率较低且成熟期较晚的品种,应采用的育种方法是_____________ (5)育种工作者从混合栽培有二倍体和四倍体的温室中随机取出一植物A。为鉴定A为哪一品种,以下是某同学设计的部分实验方案,请完善实验方案并回答相关问题。 ①实验步骤: 第一步:取A植株的根尖,分别制作细胞有丝分裂临时装片。 第二步:用显微镜观察并记录装片中有丝分裂____________期的_________数目。 ②结果预测及结论: 如果______________________________________________________,A为二倍体。 如果______________________________________________________,A为四倍体。 若没有显微镜,也可用遗传学知识鉴定A为哪一品种,请完善以下步骤: 用A植株与正常二倍体植物杂交,看后代是否可育,若_______________________,则A为二倍体,若______________________________,则A为四倍体。
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