| 1. 难度：简单 | |
|
下列各项中，可视为物质进入内环境的实例的是（ ） A．精子进入输卵管腔 B．牛奶被饮入胃中 C．氧进入血液中的红细胞里 D．胰岛素被注射到皮下组织中
|
|
| 2. 难度：简单 | |
|
下列物质中，不属于人体内环境组成成分的是 ( ) A．钙离子 B．呼吸酶 C．葡萄糖 D．血浆蛋白
|
|
| 3. 难度：简单 | |
|
人体内的血浆、组织液和淋巴三者间的物质联系正确的表达是（ ）
|
|
| 4. 难度：简单 | |
|
下列有关人体内环境稳态调节的叙述，正确的是 （ ） A．引起人体产生渴感的感受器在下丘脑 B．K+ 对维持细胞外液渗透压起决定作用 C．细胞外液渗透压降低引起垂体合成抗利尿激素 D．激素间的拮抗作用对于维持内环境的稳态不利
|
|
| 5. 难度：简单 | |
|
下列属于哺乳动物和人体“内环境”的是（ ） A．肺泡腔内的气体 B．小肠腔内的消化液 C．心室腔内的血浆 D．膀胱腔内的尿液
|
|
| 6. 难度：简单 | |
|
右图为动物的某组织示意图。其中1是毛细血管壁，2是红细胞，3是血浆，4是细胞内液，5是组织液。下列有关说法正确的是（ ）
A．1的直接生活环境是3 B．二氧化碳浓度最高的部位是5 C．葡萄糖由3进入2的过程是主动运输 D．3的渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关
|
|
| 7. 难度：简单 | |
|
下列各项中，除了哪一项之外，其余的都是肾脏的功能？ A．把代谢终产物排出体外 B．维持水平衡 C．维持无机盐平衡 D．维持蛋白质平衡
|
|
| 8. 难度：简单 | |
|
在1条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。如下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向（横向箭头表示传导方向）。其中正确的是（ ）
|
|
| 9. 难度：简单 | |
|
完成呼吸、排尿、阅读反射的神经中枢依次位于 （ ） A．脊髓、大脑、大脑 B．脑干、脊髓、大脑 C．大脑、脊髓、大脑 D．脊髓、脊髓、脑干
|
|
| 10. 难度：简单 | |
|
在维持内环境稳态上不起作用的是( ) A．肝脏根据体内需要增加或减少释放入血液中的葡萄糖量 B．肺根据需要按一定速率呼出C02和吸入O2 C．肾把代谢终产物不断排出体外 D．红骨髓源源不断地造出新的血细胞
|
|
| 11. 难度：简单 | |
|
人体细胞与外界环境之间进行物质交换，必须经过的系统是（ ） ①消化系统 ②呼吸系统 ③神经系统 ④泌尿系统 ⑤循环系统 ⑥运动系统 ⑦生殖系统 ⑧内分泌系统 A．①②③④ B．⑤⑥⑦⑧ C．①②④⑤ D．③⑥⑦⑧
|
|
| 12. 难度：简单 | |
|
下列关于内环境稳态调节的描述不正确的是 ( ) A．通过人体自身调节实现 B．包括水和无机盐平衡的调节 C．包括pH的调节，血糖的调节 D．体温的调节不属于内环境稳态调节的范畴
|
|
| 13. 难度：简单 | |
|
下列关于内环境稳态调节的描述不正确的是 ( ) A．所有稳态的调节中枢都在大脑 B．血液中乳酸过多时，可与NaHCO3发生反应，生成乳酸钠和H2CO3 C．血液中CO2过多会刺激神经中枢，促进呼吸活动将CO2排出 D．所有的稳态都是相对的
|
|
| 14. 难度：简单 | |
|
在神经元之间传递兴奋时，突触小体完成的信息转换模式为（ ） A．电信号→电信号→电信号 B．电信号→化学信号→电信号 C．化学信号→化学信号→化学信号 D．化学信号→电信号→化学信号
|
|
| 15. 难度：简单 | |
|
如图所示，神经纤维MB段距离长于MC段，在M处给以电刺激，在B、C处的膜外侧用电流计测其电位变化，电流计指针 （ ）
A．不动 B．向左摆 C．向右摆 D．发生两次方向相反的摆动
|
|
| 16. 难度：简单 | |
|
某人脊髓从胸部折断后，一般情况下 ( ) A．膝跳反射存在，针刺足部有感觉 B．膝跳反射不存在，针刺足部有感觉 C．膝跳反射不存在，针刺足部无感觉 D．膝跳反射存在，针刺足部无感觉
|
|
| 17. 难度：简单 | |
|
右图是突触的亚显微结构模式图。图中①、②、③、④代表分布在不同部位的液体，其中哪一部分直接构成内环境( )
A．① B．② C．③ D．④
|
|
| 18. 难度：简单 | |
|
下列神经调节中，不符合实际情况的是：( ) A．大脑皮层H区受损后，产生听觉性失语症，患者将失去听觉 B．高等动物的复杂行为主要是通过学习形成的 C．下丘脑具有调节体温和血糖平衡的调节中枢 D．同一个神经元的兴奋传导是双向的，而神经元间的兴奋传递是单向的
|
|
| 19. 难度：简单 | |
|
某人因意外车祸而使大脑受损，其表现症状是能够看懂文字和听懂别人谈话，但却不会说话。这个人受损伤的部位是 （ ） A．W区 B．S区 C．H区 D．V区
|
|
| 20. 难度：简单 | |
|
下列关于神经调节的错误叙述是 （ ） A．在刺激丰富的环境中生长的正常孩子神经突起及突触数量将会增多 B．当神经纤维的某一部分受到刺激产生兴奋时，膜内为正电位，膜外为负电位，电流在膜内由兴奋部位流向未兴奋部位，在膜外由未兴奋部位流向兴奋部位 C．兴奋只能以局部电流的形式在多个神经元之间单向传递 D．传出神经元的轴突上某一点受到刺激，兴奋会向轴突两端进行传导
|
|
| 21. 难度：简单 | |
|
下图表示三个通过突触连接的神经元，在箭头处施加一强刺激，则关于神经兴奋的产生和传导的叙述，哪一项是正确的?
A．三个神经元都要产生兴奋 B．神经冲动传导的方向是a→b→c→d C．在b、c、d之间的神经冲动传导都是双向的 D．神经冲动由c传向d需要消耗ATP
|
|
| 22. 难度：简单 | |
|
下列各组腺体分泌的物质，均能够直接排放到血浆中的是（ ） A．唾液腺，垂体，肠腺 B．肾上腺，甲状腺，胰岛 C．睾丸，汗腺，皮脂腺 D．卵巢，胃腺，肝脏
|
|
| 23. 难度：简单 | |
|
某广告宣称“增高鞋垫”可以在较短时间内使青少年增高几厘米，甚至十几厘米，显然这种广告是虚假的，因为：生长是由生长激素等来调节的，人和高等动物体内分泌生长激素的腺体是：（ ） A．甲状腺 B．垂体 C．肾上腺 D．胰岛
|
|
| 24. 难度：简单 | |
|
较大剂量注射一种激素后，小白鼠渐渐反应迟钝，活动减少，以至昏睡，该激素是 ( ) A．甲状腺素 B．雄性激素 C．雌性激素 D．胰岛素
|
|
| 25. 难度：简单 | |
|
下图表示甲状腺活动调节的示意图。对这一调节的叙述，错误的是
A．甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体 B．a与b物质分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素 C．乙结构的活动只受甲结构释放激素的调节 D．血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用
|
|
| 26. 难度：简单 | |
|
下列关于人体血糖平衡调节的叙述中，不正确的是（ ） A．血糖浓度较高时血液中胰岛素的含量会增加 B．血糖平衡的调节是神经体液调节 C．正常人在吃甜食过多引起高血糖时，就会出现糖尿 D．降血糖的激素只有胰岛素，升血糖的激素有多种
|
|
| 27. 难度：简单 | |
|
人体在寒冷环境中不会出现的反应是 （ ） A．体表温度有所下降，而体温保持相对稳定 B．骨骼肌和肝脏细胞中线粒体活动加强 C．血液中甲状腺激素、肾上腺素含量上升 D．皮肤血管收缩，立毛肌舒张
|
|
| 28. 难度：简单 | |
|
与激素调节相比较，高等动物神经调节具有的特点是 （ ） ①调节速度快 ②调节速度慢 ③作用范围广 ④作用时间短 ⑤作用部位准确 ⑥作用时间较长 A．①④⑤ B．①③⑥ C．②③⑤ D．②③⑥
|
|
| 29. 难度：简单 | |
|
下列属于免疫预防和免疫治疗的分别是（ ） A．注射胸腺素，口服抗体 B．注射卡介苗，输入抗体 C．注射麻疹疫苗，口服球蛋白 D．移植胸腺，输入淋巴因子
|
|
| 30. 难度：简单 | |
|
下列对激素调控的描述中，正确的是 （ ） ①激素调控通过改变细胞的代谢而发挥效能 ②激素调节的启动较慢、持续时间较长 ③人和高等动物的生理活动，主要是通过激素调节协调 ④激素调控迅速而精确，反应时间短 A．①② B．③④ C．②④ D．②③
|
|
| 31. 难度：简单 | |
|
在制备蛇毒抗毒素血清时，须将灭毒的蛇毒液注人家兔体内，引起免疫反应。这一免疫反应和所用的蛇毒分别是 （ ） A．特异性免疫、抗原 B．特异性免疫、抗体 C．非特异性免疫、抗原 D．非特异性免疫、抗体
|
|
| 32. 难度：简单 | |
|
取一只小鼠的皮肤，分别移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上，切除胸腺鼠的皮肤移植更容易成功。本实验结果说明对异体皮肤排斥起重要作用的是 A．造血干细胞 B．T淋巴细胞 C．B淋巴细胞 D．吞噬细胞
|
|
| 33. 难度：简单 | |
|
风湿性心脏病、系统性红斑狼疮等一类疾病是（ ） A．病原体感染机体而引发的疾病，有传染性 B．机体免疫功能不足或缺乏而引发的疾病、无传染性 C．人体免疫系统对自身的组织和器官造成损伤而引发的疾病 D．已免疫的机体再次接受相同物质的刺激而引发的过敏反应
|
|
| 34. 难度：简单 | |
|
一个大面积烧伤的病人易受细菌感染，这主要是什么免疫功能受损所致（ ） A．特异性免疫 B．非特异性免疫 C．细胞免疫 D．体液免疫
|
|
| 35. 难度：简单 | |
|
关于抗体的产生、特性和作用等的叙述，错误的是（ ） A．抗毒素是抗体 B．抗体都被蛋白酶分解 C．淋巴细胞都能产生抗体 D．抗体在某些特殊情况下会对自身成分起免疫反应
|
|
| 36. 难度：简单 | |
|
接种卡介苗一段时间后，血液中就会出现结核杆菌抗体，这种抗体产生的结构单位和产生抗体的细胞及合成抗体的细胞器依次是 （ ） A．氨基酸、浆细胞、核糖体 B．葡萄糖、效应T细胞、高尔基体 C．氨基酸、效应T细胞、高尔基体 D．核苷酸、浆细胞、核糖体
|
|
| 37. 难度：简单 | |
|
下列属于人体免疫第二道防线的是 （ ） A．皮肤 B．黏膜 C．溶菌酶 D．T细胞
|
|
| 38. 难度：简单 | |
|
下列不属于免疫过程的是（ ） A．花粉引起体内毛细血管扩张 B．移植的器官被患者排斥 C．骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合 D．病原微生物被体内吞噬细胞吞噬
|
|
| 39. 难度：简单 | |
|
免疫是机体的一种重要的保护性功能。下列不属于免疫过程的是 （ ） A．花粉引起体内毛细血管扩张 B．移植的器官被排斥 C．抗SARS病毒的抗体消除SARS病毒 D．青霉素消灭肺炎双球菌
|
|
| 40. 难度：简单 | |
|
以下关于艾滋病(AIDS)的叙述，错误的是（ ） ①AIDS患者出现病症的直接原因是其它病原体感染 ②HIV攻击人体免疫系统，特别是B淋巴细胞 ③HIV侵入人体后存在潜伏期，原因是潜伏期HIV复制能力较弱 ④感染HIV的人称为AIDS患者，应尽快治疗 ⑤目前还没有根治AIDS的特效药 A．②③⑤ B．①④⑤ C．②③④ D．①②③
|
|
| 41. 难度：简单 | |
|
下图甲示反射弧模式图，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。请分析回答：
（1）甲图中f、e、c、b和a分别表示的结构依次是___ _、 、 、 、 ，它们共同组成______________。 （2）神经纤维在未受到刺激时，细胞膜的内外电位表现为_______________。当神经纤维的某处受刺激产生兴奋时，表现为_______________，因而与邻近未兴奋部位间形成了局部电流，使兴奋依次向前传导。 （3）乙图的结构叫________，它包括______ _____、 、 三部分。神经元之间兴奋的传递方向只能是单方向的，即只能从乙图结构中的___________传导到_____________。
|
|
| 42. 难度：简单 | |
|
下图是人体内的血糖平衡调节示意图，请据图回答：
（1）由图可知，血糖的调节属于 ，其中甲表示 。 （2）激素A是 ，主要作用于 ，其引起的主要代谢变化及产生的生理反应是 。 （3）激素B的靶细胞“受体”是 ，结构③通过释放化学信息直接影响甲的分泌，该化学物质为 。
|
|
| 43. 难度：简单 | |
|
下图所示为炎热环境、寒冷环境引起人体体温调节的生理机制。图中的数字分别表示相应的生理活动。
请填空回答： ①___________ ；②____________；③____________；④ _________； ⑤ __________；⑥______ __ ；⑦___________
|
|
| 44. 难度：简单 | |
|
右图是高等动物体内细胞与外界进行物质交换图。
（1）图中虚线内物质总称为 ，其中A代表 ，B代表 ，C代表 。 （2）填写图中D、E系统的名称：D ；E 。 （3）从图中可以看出，维持内环境渗透压的Na+和Cl_以及葡萄糖、氨基酸等物质进入内环境要经过 、 系统。 （4）体内细胞产生的代谢废物如尿素， 从内环境排出体外要经过 、 系统。而CO2的排出则要经过 、 系统。
|
|
| 45. 难度：简单 | |
|
回答有关免疫问题。 （1）抗原的化学成分多为___________。当__________细胞表面的抗原识别受体与抗原结合时，该细胞被活化、分化出的__________细胞，制造大量的抗体分泌到血液中。 （2）将一只A品系大鼠的皮肤小片移植到另一只不同品系大鼠的背部，10天后 因______ __反应而脱落，这是___ ___细胞所起的作用。 （3）右图表示将抗原注射兔体内后抗体产生量的变化。当注入抗原X，抗体产生量的变化是曲线A。若第8天，同时注射抗原Y和X，图中表示对抗原Y的抗体产生量是曲线___ ___；表示对抗原X的抗体产生量是曲线____ ____，其特点是___________ _____，这是因为初次免疫反应时产生的___ ___细胞的作用。若第8天不注射抗原X，则以后对抗原X的抗体产生量变化是曲线_____________。
|
|
| 46. 难度：简单 | |
|
现有相同容积的玻璃缸几只，利用自然的清水、同龄且发育状态相同的小蝌蚪60只、饲喂蝌蚪的饲料、未经处理的具有生物活性的甲状腺激素，并把具有生物活性的甲状腺激素放在50℃的温水中处理10min。根据这些现有的条件，请你设计一个实验，验证甲状腺激素经过处理以后，是否还有生物活性。 （1）实验方案的设计 第一步，取玻璃缸3只，分别标记为甲、乙、丙； 第二步， 第三步，如果甲缸每天饲喂饲料，丙缸每天饲喂用具有生物活性的甲状腺激素相拌的饲料，则乙缸怎样饲喂? ；最后经过一定时间的饲喂，观察现象，得出结果和结论。 （2）结果分析 ①若乙、丙缸的蝌蚪发育同步，迅速变态为小青蛙，而甲缸还是蝌蚪状态，说明 ； ②若甲、乙缸的蝌蚪发育同步，而丙缸发育变态迅速，说明了 ； ③若乙缸的蝌蚪发育比甲缸快，比丙缸慢，则说明了 。
|
|
‘
