| 1. 难度：简单 | |
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下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是 ①核酸 ②肌纤维 ③呼吸道的上皮 ④病毒 ⑤皮肤 ⑥野猪 ⑦同一片森林中的所有野猪 ⑧亚热带常绿阔叶林 ⑨一个池塘中的所有鱼类 ⑩一个池塘中的所有生物 A．①④②③⑤⑥⑦⑨⑩⑧ B．②③⑤⑥⑦⑩⑧ C．①④③⑤⑥⑦⑧⑨⑩ D．①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩
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| 2. 难度：简单 | |
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有关细胞的叙述中，错误的是 A．细胞分为原核细胞和真核细胞 B．细胞是生命系统结构的基本层次 C．一切生物体都是由细胞构成的 D．细胞是生物体结构和功能的基本单位
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| 3. 难度：简单 | |
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细胞的统一性体现在 ①细胞都有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质、细胞核 ②真核细胞细胞核内有染色体，原核细胞无染色体，但有拟核，其中都含有DNA ③真核细胞多种多样，原核细胞多种多样，而真核细胞和原核细胞又不一样 A．① B．② C．①② D．①②③
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| 4. 难度：简单 | |
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下列有关显微镜操作的说法，正确的是 A．若高倍镜下细胞质流向是逆时针的，则实际上细胞中细胞质的流向应是顺时针的 B．为观察低倍镜视野中位于左下方的细胞，应将装片向右上方移动，再换用高倍镜 C．用显微镜的凹面反光镜反光，观察到的细胞数目更多，但细胞更小 D．在观察花生子叶细胞内脂肪的实验中，先用低倍镜，再换用高倍镜
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| 5. 难度：简单 | |
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下列关于细菌的描述正确的是 A．能引发疾病，但没有细胞结构 B．能引发传染病，必须寄生在活细胞内才能生存 C．没有成形的细胞核，遗传物质是DNA D．细菌中有线粒体、核糖体和内质网等细胞器
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| 6. 难度：简单 | |
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下列各项中，都是原核生物的一组是 A．枯草杆菌、放线菌、蓝藻 B．发菜、菠菜、韭菜 C．酵母菌、念珠藻、蓝藻 D．颤藻、水绵、放线菌
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| 7. 难度：简单 | |
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细胞学说揭示了 A．植物细胞与动物细胞的区别 B．生物体结构的统一性 C． 细胞为什么要产生新细胞 D． 人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程
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| 8. 难度：简单 | |
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在一般情况下，细胞内自由水含量较高时，则 A．抗寒性强 B．抗旱性强 C．代谢活动弱 D．生命活动较旺盛
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| 9. 难度：简单 | |
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微量元素在生物体内含量虽然很少，却是维持正常生命活动不可缺少的。这可通过下面的哪一实例得到证实 A．缺Mg时叶片变黄 B．油菜缺B时只开花不结果 C．动物血液中钙盐的含量太低会抽搐 D．缺P会影响磷脂的合成
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| 10. 难度：简单 | |
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下列有关细胞中元素和化合物的叙述，正确的是 A．氨基酸脱水缩合产生水，水中的氢都来自氨基 B．纤维素与脂肪都是由C、H、O元素组成的 C．蛋白质是组成生物膜的主要成分，可被苏丹III染成紫色 D．组成RNA和DNA的元素种类不同，碱基种类相同
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| 11. 难度：简单 | |
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下列关于细胞结构和功能的叙述中，正确的是 ①硝化细菌、霉菌、水绵的细胞不都含有核糖体、DNA和RNA ②能进行光合作用的细胞不一定有叶绿体；无线粒体的细胞不能进行有氧呼吸 ③性激素的合成与内质网有关 ④细菌和植物细胞都有细胞壁，但其主要成分不同 A．①② B．③④ C．①③ D．②④
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| 12. 难度：简单 | |
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关于下列结构的说法，不正确的是
A．胰岛素的合成和分泌涉及到的细胞器只有①②⑤ B．①③⑤上进行的反应一般都需要②提供能量 C．观察活细胞中的②常用健那绿染液染色 D．①与③的转化能体现生物膜的流动性
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| 13. 难度：简单 | |
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人体注射卡介苗后，经过一段时间，血液中就会出现抗结核杆菌的抗体。抗体的结构单位和细胞中合成抗体的细胞器分别是 A．氨基酸、核糖体 B．葡萄糖、核糖体 C．葡萄糖、叶绿体 D．氨基酸、高尔基体
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| 14. 难度：简单 | |
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用放射性同位素标记的某种氨基酸培养胰腺细胞，最后测出细胞分泌带有放射性的胰岛素。如果用仪器测试放射性在细胞中出现的顺序，这个顺序最可能是 ①线粒体 ②核糖体 ③中心体 ④染色体 ⑤高尔基体 ⑥细胞膜 ⑦细胞核 A．①③⑦⑥ B．⑥②⑤⑥ C．②③④⑤ D．⑥②⑦④
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| 15. 难度：简单 | |
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透析型人工肾中起关键作用的是人工合成的膜材料——血液透析膜，其作用是能把病人血液中的代谢废物透析掉，血液透析膜模拟了生物膜的 A．流动性特点 B．信息交流功能 C．磷脂双分子层结构 D．选择透过功能
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| 16. 难度：简单 | |
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下列关于细胞或细胞结构的说法中，正确的是 ①成熟的植物细胞都有液泡和叶绿体，但没有中心体 ②正在分裂的根尖分生区细胞内无大液泡和叶绿体，但有较多的线粒体 ③高倍显微镜下的成熟植物细胞，不可能观察到细胞膜的亚显微结构 ④细胞膜上的载体种类和数量是其功能特性的基础 ⑤细胞中具有双层膜结构的细胞器是叶绿体、线粒体和核膜 ⑥细胞的细胞壁都可以被纤维素酶和果胶酶分解 ⑦细菌等原核细胞与真核细胞的主要区别是有无细胞壁 ⑧叶绿体的囊状结构薄膜上含有自身光合作用所需的各种色素 A．②③④⑧ B．①②③④ C．①②③ D．③④⑤⑥⑦
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| 17. 难度：简单 | |
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关于真核细胞结构与功能关系的描述中，错误的是 A．细胞质基质是由水、无机盐、脂质、糖类、核苷酸、氨基酸、多种酶等组成的，但没有DNA B．高等植物细胞都有叶绿体和线粒体，高等动物细胞都没有叶绿体 C．线粒体是活细胞有氧呼吸的主要场所；核糖体的代谢活动伴有能量的消耗和水的生成 D．糖被的功能有保护、润滑以及细胞识别等，其组成元素主要是C、H、O和N
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| 18. 难度：简单 | |
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如果把细胞搅碎，细胞将死亡；病毒不具有细胞结构，如果把病毒搅碎，病毒将失去活性，这说明 A. 细胞和病毒失活是因为破坏了它们的化学成分 B. 细胞和病毒被搅碎都失活，可见两者的特点是一致的 C. 生物体的生命活动必须建立在一定的结构基础之上 D. 像病毒这样不具有细胞结构的生物的存在，说明生命现象不依赖于细胞结构
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| 19. 难度：简单 | |
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2009年度诺贝尔化学奖授予英国科学家拉玛克里斯南、美国科学家斯泰茨、以色列科学家约纳什因，以表彰他们在核糖体结构和功能研究中的贡献，以下对核糖体的叙述正确的是 A．核仁与核糖体的形成有关 B．核糖体不含膜结构，因此不含有磷元素 C．核糖体是细胞内水和ATP形成的重要场所之一 D．所有生物都含有核糖体
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| 20. 难度：简单 | |
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对染色体和染色质的描述错误的是 A．染色质是细胞核内易被碱性染料染成深色的物质 B．染色质和染色体的形态结构、化学成分完全相同 C．染色体或染色质的主要成分是DNA和蛋白质 D．染色体或染色质存在于真核细胞的细胞核中
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| 21. 难度：简单 | |
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观察如图所示的模式图，相关说法不正确的是
A．此图表示的是真核细胞细胞核结构模式图 B．图示中1为染色质，该结构与原核细胞中拟核的化学本质相同，均为DNA分子 C．图中2为核孔，通过该结构不仅可实现核质之间的物质交换，还可实现信息交流 D．图示中4为核膜，它是一种双层生物膜，可将核内物质与细胞质分开
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| 22. 难度：简单 | |
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如下图，用动物受精卵做下列三个实验，关于该实验的下列说法中不正确的是
A．提取受精卵的核单独培养不久就退化消失，说明细胞核离开细胞质则不能生存 B．把去掉核的细胞单独培养不久消失，说明细胞质离开细胞核则不能生存 C．该实验说明只有保持细胞的完整性，细胞才能正常地进行生命活动 D．细胞核和细胞质都是细胞的控制中心
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| 23. 难度：简单 | |
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科学家将雌棕鼠卵丘细胞的核物质注入内部已经去核的黑鼠卵细胞内，激活以后，移入白鼠的子宫，经过孕育后，白鼠产下一只克隆鼠。该克隆鼠的体色和性别是 A．黑、雄 B．棕、雌 C．白、雄 D．灰、雌
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| 24. 难度：简单 | |
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图1表示物质扩散的图解，图2是设计证明图1物质扩散成立的实验装置。下列有关叙述正确的是
A．图甲中水柱a将持续上升 B．图甲中水柱a将先上升后下降 C．图乙中水柱b将持续上升 D．图乙中水柱b将先上升后下降
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| 25. 难度：简单 | |
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关于酶的性质，下列叙述中错误的是 A．一旦离开活细胞，酶就失去催化能力 B．酶是活细胞产生的一类有机物，大多数为蛋白质，少数为RNA C．淀粉酶不能催化麦芽糖分解成葡萄糖 D．酶的催化效率很高，但受温度和酸碱度的影响
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| 26. 难度：简单 | |
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若图表示植物细胞渗透作用的图解，下列说法中错误的是
A.植物细胞的原生质层相当于一层半透膜 B. 当溶液浓度甲＝乙时，细胞处于动态平衡状态，不发生渗透作用 C. 一定条件下，活的、成熟的植物细胞能发生渗透失水或吸水 D. 当溶液浓度甲＞乙时，细胞发生渗透失水，当溶液浓度乙＞甲时，细胞发生渗透吸水
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| 27. 难度：简单 | |
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将一张洋葱鳞片叶放在某一浓度的蔗糖溶液中，制成装片，将之放在显微镜下观察，有3种状态的细胞，如图。你认为这3个细胞在未发生上述情况之前，其细胞液的浓度依次是
A．A>B>C B．A<B<C C．B>A>C D．B<A<C
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| 28. 难度：简单 | |
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某成熟的植物细胞经某种处理后仍保持活性，但在0.3 g／mL蔗糖溶液中不发生质壁分离现象。实验操作正确。试问：先前的某种处理所用的试剂最可能是 A．纤维素酶 B．0.5 g／mL蔗糖 C．清水 D．10 g／mL HCI溶液
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| 29. 难度：简单 | |
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对下列各图的分析中错误的是
A．图①中ab段的形成是由于细胞膜上K＋载体的数量未达到饱和且能量充足 B．图③曲线可表示O2进入细胞时的运输速率 C．图②中e点时细胞吸收K＋不需要消耗ATP D．图④可表示细胞膜的结构
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| 30. 难度：简单 | |||||
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为了认识酶作用的特性，以质量分数20%的H2O2溶液为反应底物的一组实验结果如下图所示，据表回答：
通过分析实验结果，从表中得不到实验依据的一项是 A．从催化条件看，酶需要一定的温度 B．从催化活性看，酶变性后就失活 C．从催化底物范围看，酶有专一性 D．从催化反应效率看，酶有高效性
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| 31. 难度：简单 | |
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如图，E、F为体积相同的半透膜小袋，e、f为相同的玻璃管。最初e、f管内液面高度一样，三种同溶质溶液的浓度关系为甲<乙<丙。表示管内液面变化的曲线是
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| 32. 难度：简单 | |
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食团由口腔进入胃后，唾液淀粉酶不再起催化作用，其主要原因是 A．食团进入胃时，淀粉已全部分解成麦芽糖 B．胃内温度与口腔温度不同 C．唾液淀粉酶只在口腔中起作用 D．胃液的pH导致唾液淀粉酶失去活性
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| 33. 难度：简单 | |
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下图是几种物质进出细胞方式中，运输速度与影响因素间的关系曲线图，下列与此图相关的叙述中，正确的是
A.与水进出细胞相符的图有①、③、⑤ B.与葡萄糖进入红细胞相符的图有②、④、⑥ C.与K＋进入丽藻细胞相符的图有②、④、⑤ D.与蛋白质进出细胞相符的图有②、③、⑥
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| 34. 难度：简单 | |
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探究温度对酶活性的影响最合理的实验步骤是 ①取3支试管编号，各注入2 mL淀粉液；另取3支试管编号，各注入1 mL新鲜的淀粉酶溶液；②将淀粉酶溶液注入相同温度下的淀粉液试管中，维持各自的温度5 min；③向各试管滴一滴碘液；④将6支试管分成三组，每组各有一份淀粉液和一份淀粉酶溶液，分别放在60℃的热水、沸水和冰水中5 min；⑤观察实验现象 A．①②④③⑤ B．①③②④⑤ C．①③④②⑤ D．①④②③⑤
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| 35. 难度：简单 | |
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生物体进行生命活动所需的直接能源，主要能源和最终能源依次是 A．太阳能、糖类、ATP B.ATP、糖类、脂肪 C．ATP、糖类、太阳能 D. ATP、脂肪、太阳能
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| 36. 难度：简单 | |||||||||||||||||||
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取经过编号的5支试管分别加入2mL 0.5mol／L过氧化氢溶液，进行如下实验，根据实验内容，下列说法正确的是
A．说明酶具有高效性的是3号和4号实验 B．1号和3号对照不能说明酶有专一性 C．实验中不能体现酶的活性与温度之间的关系 D．3号和5号对照可以说明酶的活性受pH的影响
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| 37. 难度：简单 | |
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下图曲线表示某种酶在不同处理条件下催化某反应时反应物的剩余量和反应时间的关系，造成a、b、c曲线不同的原因不可能是
A．温度不同 B．pH不同 C．反应物浓度不同 D．酶浓度不同
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| 38. 难度：简单 | |
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下列有关ATP的叙述中，不正确的是 A．人体内成熟的红细胞中没有线粒体，但能产生ATP B．ATP中的能量可以来源于光能和化学能，也可以转化为光能和化学能 C．在有氧与无氧的条件下，细胞质基质都能形成ATP D．ATP中的“A”与构成DNA或RNA中的“A”表示同一物质
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| 39. 难度：简单 | |
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下列现象会使ADP含量升高的是 A．K+进入肾小管上皮细胞 B．苯进入生物体细胞 C．葡萄糖进入红细胞 D．甘油进入小肠绒毛上皮细胞
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| 40. 难度：简单 | |
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ATP是细胞内的能源物质，医药商店出售的ATP注射液可治心肌炎。若某人静脉注射了这种药物，则ATP到达心肌细胞内最少要通过的细胞膜有 A.1层 B.2层 C.3层 D.4层
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| 41. 难度：简单 | |
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呼吸作用过程中有CO2放出时，则可判断此过程 A.一定是无氧呼吸 B.一定是有氧呼吸 C.一定不是乳酸发酵 D.一定不是酒精发酵
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| 42. 难度：简单 | |
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有氧呼吸与无氧呼吸的相同点是 ①都在线粒体中进行 ②都需要酶 ③都需要氧 ④都产生ATP ⑤都经过生成丙酮酸的反应 A．②③⑤ B．②④⑤ C．②③④ D．①②⑤
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| 43. 难度：简单 | |
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现有一瓶掺有酵母菌的葡萄糖液，吸进氧气的体积与放出二氧化碳的体积之比为3∶5，这是因为 A.有1/4的酵母菌在进行有氧呼吸 B.有1/3的酵母菌在进行有氧呼吸 C.有1/2的酵母菌在进行有氧呼吸 D.有2/3的酵母菌在进行有氧呼吸
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| 44. 难度：简单 | |
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储藏粮食时，充加CO2或抽取空气，能延长储藏时间，主要是由于 A.抑制有氧呼吸 B.促进有氧呼吸 C.抑制无氧呼吸 D.促进无氧呼吸
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| 45. 难度：简单 | |
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问题探究的一般步骤是： A．提出问题,设计实验,作出假设,进行实验,分析结果得出结论,表达和交流,进一步探究 B．作出假设,提出问题,设计实验,进行实验,分析结果得出结论,进一步探究，表达和交流 C．提出问题,作出假设,设计实验,进行实验,表达和交流,进一步探究分析结果,得出结论 D．提出问题,作出假设,设计实验,进行实验,分析结果得出结论,表达和交流,进一步探究
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| 46. 难度：简单 | |
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下列关于使用显微镜观察组织切片的说法，正确的是 A．物镜越长、放大倍数越大、视野范围越大、每个细胞的物像越大 B．看清物像时，使用与盖玻片间距离越大的物镜，看到的细胞越小，视野中细胞数目越多 C．换用较长的目镜，看到的细胞数目增多，视野变暗 D．换用较长的物镜，看到的细胞数目减少，视野变亮
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| 47. 难度：简单 | |
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呈溶解态的大分子物质(如胃蛋白酶)排出细胞的方式为 A．协助扩散 B．主动运输 C．胞吞 D．胞吐
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| 48. 难度：简单 | |
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下列哪一项实验处理没有显色反应 A．用碘处理淀粉 B．用斐林试剂处理葡萄糖（水浴煮沸） C．用双缩脲试剂处理多肽 D．用碘处理麦芽糖
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| 49. 难度：简单 | |
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加酶洗衣粉能除去衣物上的奶渍和血渍，因为它含有 A.脂肪酶 B.淀粉酶 C.蛋白酶 D.氧化酶
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| 50. 难度：简单 | |
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质壁分离和复原实验可以说明或证明下列中的哪项 ①植物细胞的死活； ②原生质层的伸缩性比细胞壁的伸缩性大； ③当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，细胞渗透失水；反之，细胞则渗透吸水； ④原生质层具有选择透过性； ⑤细胞壁的主要成分是纤维素； A．①②③④ B．①③④⑤ C．②③④⑤ D．①④⑤
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| 51. 难度：简单 | |
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根据实验有关要求，回答下列问题 （1）鉴定成熟苹果肉中存在还原糖所用的试剂是 ，该试剂与细胞内还原糖在 条件下发生作用，形成 沉淀；鉴定花生子叶细胞中的脂肪实验中，能将脂肪染成橘黄色的染液是 ；鉴定蛋白质的实验中，所用的试剂为 ，能使待测组织样液呈现 。 （2）在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，需要使用盐酸处理玻片，主要是因为盐酸能改变 的通透性，加速染色剂进入细胞。 （3）在“用高倍镜观察叶绿体和线粒体”的实验中，若选用菠菜叶做观察叶绿体的实验材料，一定要使叶片的下表皮稍带些叶肉细胞，原因是 ；在观察线粒体时需要使用 染液，它能将活细胞中的线粒体染成 色。
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| 52. 难度：简单 | |
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下图表示物质由细胞外向细胞内运输的过程图解，（在 [ ]中填数字，在 上填文字，数字与文字全对才给分）请分析回答：
（1）图中A,B,C,D的物质分别是：A: ,B: （2）物质利用载体出入细胞的运输方式是图[ ] 和[ ] 。 （3）物质出入细胞需消耗能量的运输方式是图[ ] 。 （4）物质从细胞膜低浓度一侧运到高浓度一侧的运输方式是图[ ] 。 （5）K+、葡萄糖、CO2进入红细胞的方式分别是：_____ 、___ 、 ____。 （6）提取细胞膜成分中的磷脂，将其铺在空气一—水界面上，测得磷脂占有面积为S，请预测：细胞表面积的值接近于 。
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| 53. 难度：简单 | |||||||||||||||||||||||||
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下图是某生物的细胞亚显微结构示意图，试据图回答：
（1）如果该图为大葱根尖分生区细胞，则应该没有[ ] 和[ ] ；胰腺细胞与该细胞都存在但功能不同的细胞器[ ] 。 （2）西瓜果肉细胞中，糖类主要存在于[ ] 。请写出该细胞中由C、H、O组成的两种多糖： （3）图中4和11两种结构的膜面积都很大，其中4增加面积是由于 ，11增加面积是由于 。 （4）引起50%左右细胞发生初始质壁分离的浓度，我们称之为细胞液的等渗浓度，为了测定洋葱表皮细胞的等渗浓度，有人把剪成小块的洋葱表皮细胞分别依次放入下面各组溶液中，并记录结果如下表：
从以上记录可知，该洋葱表皮细胞液的等渗浓度介于_______ _之间。若再给你4组实验材料，请设计可以更精确地测定出该洋葱表皮细胞的等渗溶液浓度的方法。 。
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| 54. 难度：简单 | |
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下图是有氧呼吸过程的图解。请根据图回答下列问题
（1）在长方框内依次写出1、2、3所代表的物质名称：______、______、______； （2）在椭圆框内4、5、6代表生成的能量，其中能量最多的是 ； （3）有氧呼吸的场所是___________，总反应式为___________ _ ； （4）人体内血红蛋白携带的氧气进入组织细胞至少要通过______层生物膜； （5）如果氧气供应不足，则酵母菌细胞内的葡萄糖的分解产物是___________，反应场所是___________；
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| 55. 难度：简单 | |
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蛋白质的空间结构遭到破坏，其生物活性就会丧失，这称为蛋白质的变性。高温、强碱、强酸、重金属都会使蛋白质变性。请利用提供的材料用具设计实验，探究乙醇能否使蛋白质变性。（提示：淀粉酶为蛋白质，它可以催化淀粉水解为还原糖） 材料用具：质量分数为3%的可溶性淀粉溶液、质量分数为2%的新鲜淀粉酶溶液、蒸馏水、斐林试剂、无水乙醇、烧杯、试管、量筒、滴管、温度计、酒精灯。 （1）实验假设：_________________________________________________ （2）实验步骤： ①取两支试管，各加入1mL 2%的新鲜淀粉酶溶液，编号A．B； ②向A试管中加入适量的无水乙醇，向B试管中加入______________________； ③________________________________________________________________； ④________________________________________________________________； ⑤观察两支试管中出现的颜色变化。
（3）实验结果预测及结论： ①如果___________________________，说明乙醇能使淀粉酶（蛋白质）变性； ②如果___________________________，说明乙醇不能使淀粉酶（蛋白质）变性；（4）该实验的对照组为________试管，实验中属于无关变量的有 （至少列出2个）； （5）某同学在实验前，向洁净的试管中加入2mL实验材料中的淀粉溶液和1mL斐林试剂，混匀后在50～65℃温水的大烧杯中加热2min，观察现象，然后才开始实验。 你认为该同学这样做的目的是___________________________________。
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