2010-2011学年北京市丰台区高三下学期统一练习（一）（理综）生物部分

一、选择题

1. 难度：中等

下列有关叙述错误的是（    ）

A．利用愈伤组织提取紫草素的过程，体现了细胞的全能性

B．一个mRNA中含有多个密码子，一个tRNA中只含有一个反密码子

C．ATP水解失去2个磷酸基团后，剩余部分是RNA的组成单位之一

D．高倍镜下观察洋葱根尖细胞有丝分裂，一个视野中前期和中期的细胞数目可能相等

2. 难度：中等

下列对图中有关生物学意义描述正确的是（    ）

A．图l中如果横坐标表示氧气浓度，则纵坐标能表示人成熟红细胞中钾离子的吸收量

B．图2中ab段和bc段都能代表一个细胞周期，因为所用时间相同

C．图3中曲线A点时人的胰岛A细胞分泌增强，胰岛B细胞分泌随后增强

D．图4中B点时害虫种群抗药性个体所占百分比小于A点时的百分比

3. 难度：中等

下图为小麦籽粒形成过程中各种植物激素含量的变化，据图判断下列叙述不正确的是（    ）

A．从曲线所示的小麦籽粒形成全程看，各时期均有多种植物激素相互作用共同调节

B．小麦鲜籽粒质量增加的趋势与IAA最相似，所以IAA比另外两种激素更重要

C．6月29日玉米素相对值最高，这与该时期小麦籽粒进行旺盛的有丝分裂相关

D．GA₃在小麦籽粒形成早期和中期含量较高，说明GA。可在未成熟种子中合成

4. 难度：中等

已知突触小体释放的某种递质与突触后膜结合，可导致突触后膜Cl^-内流，使下一个神经元产生抑制。能正确表示突触前膜释放该种递质前、突触后膜接受该种递质后的膜电位状况以及兴奋的传递方向的图示是（    ）

5. 难度：中等

图示为一个生态系统的模式图，相关叙述正确的是（    ）

A．若图示为该生态系统的碳循环，则丁为微生物

B．若图示为该生态系统的碳循环，则丙处于最高营养级

C．若丁为沼气池，沼渣、沼液作为甲的肥料，使能量循环利用

D．若乙为初级消费者，则乙的有机物总量比甲的少

二、综合题

6. 难度：中等

图l是某高等植物细胞亚显微结构模式图。据图回答（[    ]内填图中标号，

     上填适当内容的文字）。

（1）图1中不应该出现的结构是[    ]           ；含糖类、无机盐、色素和蛋白质等物质并可以调节细胞内环境的细胞器是[    ]             。

（2）该植物经减数分裂和受精作用，[    ]          中的NDA能从父本传递给子代。

（3）在充满N₂与CO₂的密闭容器中，用水培法栽培几株该植物，CO₂充足。测得系统的呼吸速率和光合速率变化曲线如图2。

①第5—7h呼吸作用加快的主要原因是             ；第9~ l0h光合速率迅速下降，推测最可能发生变化的环境因素是            ___。

②第l0h时不再产生ATP的细胞器是图1中的[    ]____；若此环境因素维持不变，容器内的O₂含量将逐渐下降并完全耗尽，此时      成为ATP合成的唯一场所。

③该植物积累有机物速率最快的时刻是第___         h时，积累有机物最多的时刻在第

           h之间。

④在光合速率和呼吸速率交点时，叶绿体中ATP的转移方向是             。

7. 难度：中等

果蝇是常用的遗传学研究的实验材料。分析下列有关果蝇的实验，回答问题：

I．果蝇的眼色与位于两对同源染色体上的两对等位基因R、r和T、t有关。眼色色素的产生必须有显性基因R存在，能产生色素的个体眼色呈红色或紫色，不产生色素的个体眼色呈白色。显性基因T使果蝇眼色呈紫色，而该基因为隐性时，果蝇的眼色为红色。两个纯系杂交，结果如下：

（1）等位基因R、r位于            染色体上，等位基因T、t位于          染色体上。

（2）F₁的基因型是            。

（3）让F₁雌雄果蝇杂交得到F₂杂交过程无配子致死现象，所有个体均正常发育。F₁中红眼果蝇的概率是        ，F₂中白眼果蝇的基因型是     ____。

8. 难度：中等

在调查某湖水中H细菌指数（1升水中含有的H细菌菌群数）的实验中，先将5升湖水水样浓缩至5毫升，然后各取浓缩水样1毫升，涂布到4个培养皿中培养，培养后统计菌落数分别是42、38、55、18。请回答：

（1）培养基中含有蛋白胨、淀粉分别为细菌培养提供了            。

（2）配制好的培养基用           法灭菌，并在          条件下接种。

（3）为了尽快观察到细菌培养的实验结果，应将接种了湖水样品的平板置于

               中培养，培养的温度设定在37℃。要使该实验所得结果可靠，还应该同时在另一平板上接种                          作为对照进行实验。

（4）细菌培养产生的单个菌落在生态学中称为               ；根据上述结果计算，被检水样的H细菌指数为           。

（5）在培养H细菌的过程中发现了另一种X细菌，并进行了如下图所示的实验：

从生态学角度分析，H细菌与X细菌之间的关系是          ，X细菌周围H细菌不能生长和繁殖的原因最可能是                   。

（6）干扰素是动物或人体细胞受到病毒侵染后产生的一种糖蛋白，科学家用基因工程的方法生产干扰素时，用H菌作为               ，常用的转化方法是，先用________处理细胞，使其处于感受态，然后将制备好的感受态细胞与            在缓冲液中混合，最后通过            的表达检测干扰素基因是否成功导入。

（7）若X细菌感染特定人群，则X细菌对感染者来说属于免疫学中的      物质，如果X细菌侵入人体细胞内，则彻底消灭这些细菌所涉及的免疫有              。