| 1. 难度：中等 | |
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下列有关酶的叙述，正确的是（ ） ①是有分泌功能的细胞产生的 ②有的从食物中获得，有的在体内转化而来 ③凡是活细胞都能产生酶 ④酶都是蛋白质 ⑤有的酶是蛋白质 ⑥酶在代谢中有多种功能 ⑦在新陈代谢和生殖发育中起调控作用 ⑧酶只是起催化作用，其催化作用的实质是降低反应的活化能 ⑨病毒也能合成酶 A．③⑤⑧ B．①⑤⑧⑨ C．①②③④⑥ D．①③⑤⑥⑦
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| 2. 难度：中等 | |
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下列说法错误的是（ ） ①硝化细菌、霉菌、水绵的细胞含有核糖体、DNA、RNA ②能进行有氧呼吸的细胞一定含有线粒体，含线粒体的细胞每时每刻都在进行有氧呼吸 ③因为绿叶中的色素不吸收绿光,绿光被反射出来,所以叶片呈现绿色 ④细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同 ⑤蛙红细胞、人脑细胞、洋葱根尖分生区细胞并不都有细胞周期，但这些细胞的化学成分都在不断更新 A．①②③④ B．②③④⑤ C．②③④ D．②④⑤
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| 3. 难度：中等 | |
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一对表现正常的夫妇生一个正常男孩和一个患某种遗传病女孩.如果该男孩与一个父亲为该病患者的正常女子结婚,生了一个正常的孩子,问这个孩子携带致病基因的概率为 A.11/18 B.5/8 C.4/9 D.3/5
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| 4. 难度：中等 | |
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早在宋代，我国就产生了四大家鱼混养技术。下图表示某池塘中四大家鱼及其食物的分布，相关分析正确的是
A．四大家鱼在池塘中的分布现象是群落的水平结构 B．此图表明四种鱼类在能量流动上的关系为：鲢鱼→鳙鱼→青鱼 C．鲢鱼和鳙鱼、青鱼和草鱼在混合放养时都是共生关系 D．若浮游动物大量死亡，鲢鱼数量在短时间会增加
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| 5. 难度：中等 | |
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用3H标记小白鼠(体细胞含20对同源染色体)的精原细胞和皮肤生发层细胞的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含3H的培养基中培养，在前者减数第二次分裂后期和后者第二次有丝分裂后期，一个细胞中的染色体总条数和被3H标记的染色体条数分别为 A．前者20和10，后者40和20 B．前者40和20，后者80和40 C．前者40和40，后者80和40 D．前者40和20，后者80和80
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| 6. 难度：中等 | |
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下列有关右图的说法错误的是
A．若M表示基因多样性，a～d表示四种不同的植物，则在剧烈变化的环境中最不容易被淘汰的是b B．若M表示物种丰富度，a～d表示四个不同的演替阶段，则从光裸的岩地演替成森林的顺序一般为a→c→d→b C．若M表示生物体内汞的含量，a～d表示四种生物，则由它们组成的食物链中，b所处的营养级最高 D．若M表示种群密度，a～d表示四个野生生物种群，则种内斗争最激烈的一定是b种群
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| 7. 难度：中等 | |
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下列有关实验设计的叙述中正确的是 A．实验材料的数量、温度和时间都可能是实验的变量 B．各种实验中都必须设置空白对照组，确保单一变量 C．数据测量应力求精确，因而需要多次测量求平均值 D．探究实验设计中，实验结果总是与提出的假设一致
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| 8. 难度：中等 | |
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下列叙述正确的是 A．蛋白质的功能只与氨基酸的排列顺序有关,与其空间结构无关 B．DNA分子结构的多样性主要表现为4种碱基配对方式的多样性 C．体现生物界多样性是蛋白质的多样性 D．没有DNA的多样性，就没有蛋白质的多样性
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| 9. 难度：中等 | ||||||||||||||
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某转基因作物有很强的光合作用强度。某中学生物兴趣小组在暑假开展了对该转基因作物光合强度测试的研究课题，设计了如下装置。请你利用下列装置完成光合作用强度的测试实验，并分析回答有关问题。
(1) 先测定植物的呼吸作用强度，方法步骤是： ① ② ③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。 (2) 测定植物的净光合作用强度，方法步骤是： ① ② ③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。 (3)实验操作30分钟后，记录甲装置红墨水滴移动情况：
Ⅱ.实验分析： 假设红墨水滴每移动1cm，植物体内的葡萄糖增加或减少1g。那么该植物的呼吸作用速率是 g/小时。白天光照15小时，一昼夜葡萄糖的积累量是 g。（不考虑昼夜温差影响）
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| 10. 难度：中等 | |
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科学家在研究黑腹果蝇时发现，刚毛基因（B）对截刚毛基因(b)为显性。若这对等位基因存在于X、Y染色体上的同源区段，则刚毛雄果蝇可表示为XBYB或XBYb或XbYB；若仅位于X染色体上，则只能表示为XBY。现有各种纯种果蝇若干，可利用一次杂交实验来推断这对等位基因是位于X、Y染色体上的同源区段还是仅位于X染色体上。 ⑴请完成推断过程： ①实验方法：首先选用纯种果蝇作亲本进行杂交，雌雄两亲本的表现型分别为 、 。②预测结果：若子代雄果蝇表现为 ，则此对基因位于X、Y染色体上的同源区段；若子代雄果蝇表现为 ，则此对基因仅位于X染色体上。 ⑵请回答相关问题： ①遗传学中常选用果蝇作为实验材料，果蝇的优点是 、 （答出两点即可）。 ②果蝇的刚毛基因和截刚毛基因的遗传遵循 定律。 ③人类想了解果蝇基因组信息至少应测 条染色体的碱基序列。
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| 11. 难度：中等 | |
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如图是生态系统碳循环示意图，其中A、B、C、D是系统内各生物成分。请分析回答：
（1）在物质循环过程中，同时伴随着 。若A增加100 kg，则最多需要C kg。 （2）A的同化量少于D的同化量的主要原因是： ① ； ② 。 （3）在生态系统中，生物因受生活条件改变的影响而发生适应性变异，这种变异属于由环境引起的表现型的定向变异，这种变异不能遗传给后代。请依据“中心法则”的观点进行解释 。 （4）目前，地球大气中的二氧化碳浓度有升高的趋势，其根本原因是① ② 。 （5）春天,牧草返青时,食草动物纷至沓来.这体现了生态系统 的功能.
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| 12. 难度：中等 | |
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Ⅰ、请阅读下列文字：在食用苹果、梨时，常会看到鲜嫩的果肉很快就变成暗褐色，极像生锈的样子，这是为什么呢？原来这不是生锈，是植物的这些细胞存在的酚类物质发生了化学变化。本来细胞里酚氧化酶与它所催化的酚类底物是分开存放的，但若组织细胞受损或衰老，结构解体时，酚氧化酶便有机会与酚类底物接触而使底物氧化成棕褐色的物质。 （1）上段文字中“本来细胞里酚氧化酶与酚类底物是分开存放的”你联想到学过的什么知识？即分开存放是由于细胞内具有__________的缘故。这种“分开存放”的现象也表明细胞的这种结构具有_____________的特性。 （2）细胞含有酚氧化酶，人们利用酚氧化酶活性可加工制作商品。请试回答红茶制取过程中必须有___________ _关键过程（提示：红茶颜色为褐色）。这一过程的目的是_________________________________________。 Ⅱ、大麦和狗尾草混种后，大麦正常生长，而狗尾草生长明显矮小的现象，有同学设想是大麦的根部分泌物抑制了狗尾草的生长。试根据下列提供的实验材料与用具，补充实验步骤，探究大麦与狗尾草之间是否存在这种关系。 一、材料用具：狗尾草幼苗、大麦幼苗、完全培养液、实验容器等。 二、方法步骤： ①将大麦幼苗用完全培养液培养，实验容器、光照、空气等外界条件符合要求。 ②把长势相同的狗尾草幼苗分为A、B两组，每组各20株。 ③A组用完全培养液培养，B组 。 两组培养液等量，实验容器、空气、光照等外界条件符合要求。 ④一段时间后，观察 。 如果同学们要得出“大麦的根部某些分泌物会抑制狗尾草的生长”这一结论，应该观察到的实验现象是 ，出现这一实验现象的可能原因除了同学们的假设外，还可能是因为 。
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Ⅰ.实验步骤